教科版科学一年级下册第一单元《我们周围的物体》测试卷含完整答案【历年真题】

教科版科学一年级下册第一单元《我们周围的物体》测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.下列关于成熟的香蕉的主要特征的描述，说法正确的是（

）。A.红色的

B.比较甜

C.很硬2.下面两个同学的操作，（

）做得更好。A.小红做完实验后整理好材料

B.小刚做完实验后什么也不整理，并且把桌面弄得非常脏3.用下面的物体平铺方形盒子，只有一种平铺方式的是（

）。A.立方块

B.圆柱块

C.橡皮块4.下面瓶中的液体，流动最慢的是（

）。A.水

B.洗发液

C.食用油5.同一种物体用不同的平铺方法，盛装的数量不同，这与物体的（

）有关。A.轻重

B.形状

C.颜色6.下面的活动中（

）是在观察物体的气味。A.

B.

C.二.填空题(共6题，共26分)1.用手拍皮球，皮球跳起来很高，皮球里面有（

）。2.选择词填空。（选择一个最恰当的词语填入横线内）预测

掂一掂

称一称

（1）两个球材料相同，大小不同用（

）的方法可以最快判断谁轻谁重。（2）两个球大小相同，材料相似，用（

）的方法可以最准确判断谁轻谁重。3.通过学习，我发现，水是可以（

）的。4.水没有（

），具有（

）性。5.生活中需要水的地方：（

）、（

）、（

）、（

）。6.将“掂一掂”“称一称““天平”填在下面的横线上。小明的爸爸送给小明两个大小相同的小球，这两个球一个是铁做的，一个是塑料做的。小明要想知道哪个重，可以先（

），如果估测不准，再用（

）来（

），就知道两个球谁轻谁重了。三.判断题(共6题，共12分)1.通常情况下，水是一种没有气味、没有味道、会流动的白色液体（

）2.有时我们可以通过掂量感觉出物体的轻重。（

）3.比较物体谁轻谁重时，我们用手掂一掂就行了。（

）4.豆油能融合在水中。（

）5.只有我们人类需要空气和水。（

）6.大自然中空气无处不在。（

）四.连线题(共1题，共12分)1.将下列物体与它们相应的特征连起来。五.简答题(共2题，共13分)1.我们可以从哪些方面描述水的特征？2.下面的两个碗形状相似、大小相同，它们一样重吗?用什么方法能够知道谁轻谁重？六.综合题(共4题，共32分)1.下面两个碗的形状和大小都相同。1.比较它们轻重的最简便方法是（

）。A.

B.

C.2.如果两个碗的轻重不同，说明物体的轻重与（

）有关。A.大小

B.材质

C.形状2.观察到了什么现象？颜色会发生什么变化？我们的发现：食盐、红糖、木块放入水中，食盐和红糖在水中（

）,并没有（

），木块在水中（

）。（①溶解②不会溶解③消失）；我们放入食盐的水杯颜色是（

），放入红糖的水杯颜色是（

），放入石头的水杯颜色是（

）。（①没有变色②水变色）3.画一画请根据小菲对物体特征的描述，帮助她找出她喜欢的学习用品。（请用

把找出的物体圈上）小菲：我喜欢的是红色的、长方形的、带硬壳的、比较厚的那个学习用品。4.观察物质的溶解。1.盐、红糖和小石子都是（

）。A.固体

B.液体

C.气体2.放盐时要（

）。A.用小勺

B.直接把所有的盐都倒入

C.用手抓取3.搅拌后盐溶解的更（

）。A.快

B.慢

C.多4.颜色发生改变的是（

）。A.放盐的水

B.放红糖的水

C.放小石子的水5.没有发生溶解的是（

）。A.盐

B.红糖

C.小石子参考答案一.选择题1.B2.A3.A4.C5.B6.B二.填空题1.空气2.预测；称一称3.流动4.形状；流动5.洗衣；洗菜；拖地；浇花6.掂一掂；天平；称一称三.判断题1.×2.√3.×4.×5.×6.√四.连线题1.水的特征：看得见、摸得到、无色、无味、透明、会流动、比较重、无固定形状；空气的特征：看不见、摸不到、无形状、无色、无味、透明、会流动、比较轻、无固定形状。玻璃珠的特征：有颜色、有固定形状、无气味、比较重、不会流动。