教科版三年级上册科学期末测试卷（轻巧夺冠）

教科版三年级上册科学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.丁丁在电子秤上线称出一个充足气的皮球重量，然后把皮球里的气放掉一些，再称出重量，两次重量相比（

）。A.没有变化

B.第一次重

C.第二次重2.一袋空气的质量可能相当于（

）。A.20粒绿豆

B.—本数学书

C.2个鸡蛋

D.—瓶矿泉水3.同一时间，四位同学分别测出教室内21℃，教学楼墙角19℃，阳光下25°C，凉亭处22℃。这时气温应记作（

）。A.21℃

B.19℃

C.25℃

D.22℃4.下列（

）不是描述天气的？A.今天的体育课上不了了

B.今天有云，早上冷

C.阴天，还有风5.以下说法正确的是（

）。A.水结冰体积会变大

B.水结冰是由固态变成了气态

C.水沸腾的温度是90℃6.天上有下不完的雨，是因为（

）。A.天上的水很多

B.水通过三态变化在不断循环

C.天上的雨会下完的二.填空题(共6题，共24分)1.乌鸦喝水的故事中，小石头占据了原本（

）的空间，水上升占据了原本（

）的空间。2.一个物体获得热量，温度会（

），失去热量，温度会（

）。

3.人们利用空气流动来（

）。4.水在（

）摄氏度以下会结冰。5.水是一种（

）色、（

）味的（

）体。

6.为了加快物质的溶解，我们常用的方法有（

）、（

）、（

）。三.判断题(共6题，共12分)1.雨量器水平放置桌面，待液面稳定后再读数。（

）

2.能用过滤的方法分离出溶解在水中的物体。（

）

3.水只有一种状态，那就是液态。（

）

4.游泳圈是利用空气质量轻的特点制成的，能帮助我们在水中不下沉。（

）5.雨过天晴，地面上的积水便很快干了，这些水全都渗到土壤里去了。（

）

6.不同高度和形状的云能告诉我们不同的天气信息。

（

）四.连线题(共1题，共6分)1.快乐连连看。五.简答题(共2题，共11分)1.为什么说食盐溶解于水的过程是一个可逆的过程？2.自制的风向标测量风时使用方法是什么呢？六.综合题(共4题，共32分)1.下面是小叶和小黄谈论天气的一段对话，请你用“（

）”画出描述天气的“词语”。小叶：“今天看来像是个暗天，很温暖。”小黄：“是的，比昨天好多了，昨天有点凉。”小叶：“据说下午是阴天，会刮东风。”小黄：“希望不要下大雨。”2.读图题。下列两个装置都可以用来对物质进行分离。想一想各实验仪器的名称加什么，填写在括号中。1.A装置的分离方法是（

）；B装置的分离方法是（

）。2.某物质呈颗粒状，将少量的该物质加入水中，充分搅拌并静置一段时间后仍然能看到明显的颗粒，由此判断，想要分离该物质，应该选择装置（

）（填“A”或“B”）。3.某同学用装置A进行实验时，下列操作正确的是（

）。A.可以随时熄灭酒精灯B.水全部不见后可以熄灭酒精灯C.还剩一点点水可以熄灭酒精灯3.为了研究“搅拌是否可以加快方糖在水中的溶解速度”，丁丁找来了很多实验材料（如下图所示）。1.除了一杯冷水,还需要哪些材料?请你帮丁丁在上图中圈一圈。2.如果实验结果是搅拌的那杯水中方糖溶解得较快，那么说明（

）。A.搅拌不影响溶解速度

B.搅拌会加快溶解速度

C.搅拌会减慢溶解速度3.通过正确的实验方法，我们在课堂实验中观察到的现象是（

）。A.搅拌的一杯溶解快

B.不搅拌的一“杯溶解快

C.两杯溶解一样快4.为了分离食盐和水，请设计实验来解决这个问题。参考答案一.选择题1.B2.A3.D4.A5.A6.B二.填空题1.水；空气2.上升；降低

3.发电4.零5.无；无；液

6.提高水的温度；搅拌；碾碎三.判断题1.√

2.×

3.×

4.×5.×

6.√四.连线题1.如图：五.简答题1.食盐溶解于水之后，用蒸发的方法可以分离出来。2.（1）选择室外空旷的地方测试风向。（2）借助指南针确定方位。（3）明确风向标箭头的指向是风吹来的方向，即风向。（4）用文字或前头来记录风向。如果采用箭头方向记录风向，箭头的方向就是风向。（5）在纸上记录时应遵照“上北下南左西右东"的原则。六.综合题