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文档简介
教科版四年级下册科学期末测试卷一.选择题(共6题,共12分)1.凤仙花的(
)担负着产生种子,繁殖新生命的任务。A.根B.叶C.花2.空调使用的电是(
)。A.交流电
B.直流电
C.都不是3.在爷爷的帮助下小科重新把小苗种好,他发现菜地里还长了几株植物,不像是蔬菜,爷爷告诉他,那是鬼针草。小科在科学课堂上学习过鬼针草,知道它的果实上具有倒刺。小科推测这些鬼针草可能是通过(
)的方式来到菜地里的。A.水流传播B.动物传播C.弹力传播4.(
)能使电荷从一个物体转移到另一个物体,从而使物体带上静电。A.碰击
B.运动
C.连接
D.摩擦5.如图,电路板上的连接,当电路检测器的电线碰到R和T、(
)时灯泡会亮。A.U和TB.R和SC.U和S6.以下用电器中不能用自制电路检测器检测的是(
)。A.玩具汽车
B.小灯泡
C.家里的插座二.填空题(共6题,共30分)1.我们家里的照明电路一般是用(
)的方法连接的。2.种子里最重要的部分是(
)。它是有生命的,可以发育成完整的植株。种子中的(
)发育生长后变成根,(
)发育生长后变成茎和叶。
3.像铜丝那样容易通过电流的物质,我们称它们为(
);像塑料那样不容易通过电流的物质,我们称它们为(
)。4.搜集岩石和矿物,将它们做成标本保存起来,既能(
)、(
),还能增加生活情趣。
5.在种植凤仙花时,要挑选(
)、(
)的种子,放置种子时,要先用手指在土中按几个小洞,深度约(
)。每个洞里放一粒凤仙花种子,并用土盖住,种植好后,要往花盆里(
),最后把花盆放在(
)的地方。
6.像铁片、铜片这样容易导电的物体称为(
),像塑料、木块这样不容易导电的物体称为(
)。三.判断题(共6题,共12分)1.如果我们触及了家中使用的电路,电流就会通过人体危及生命。(
)2.植物对土壤有固着作用,土壤能为植物提供生存的基础条件,它们之间是伴生关系。(
)
3.植物生存需要土壤,动物生存不需要土壤。(
)
4.完全花一定是两性花,但两性花不一定是完全花。(
)
5.电池、发电机在提供电的时候,它们都是电源。(
)6.页岩内常有化石。(
)四.连线题(共1题,共20分)1.请将下列植物与其对应的种子传播方式和结构特点相连线。植物名称
传播方式
结构特点莲蓬
动物传播
种子表面不沾水槭树
水力传播
果实汁多味美大豆
风力传播
果荚容易开裂葡萄
弹力传播
小而轻,有毛或翅五.简答题(共2题,共8分)1.2020年底,我国很多地方发生电荒,湖南省人民政府号召我们节约用电。请你结合生活实际,谈谈节约用电的具体措施。(措施或者建议至少4点。)2.植物有哪些传播花粉的方式?油菜花的传播方式?六.综合题(共4题,共44分)1.爸爸妈妈经常叮嘱我们千万不要用湿手去摸开关,否则容易触电,为什么湿手容易触电呢?是因为水导电吗?让我们通过一个小实验来揭开谜底。实验材料:电路检测器、木块、一杯水。实验步骤:(1)将电路检测器的两个检测头接到干木块的两端,观察小灯泡是否发光。(2)将电路检测器的两个检测头接到湿木块的两端,观察小灯泡是否发光。实验记录单:实验结论:干木块是(
),湿木块是(
)。(选“导体”“绝缘体”)2.下图是小明从野外采集的三种土壤,根据课堂实验回答问题。1号:沙质土
2号:黏质土
3号:壤土(1)这三种土壤是按(
)不同进行分类的。(2)图1是小明的部分观察记录。从观察记录中可知,土壤摸起来是细腻还是粗糙的与(
)有关。图1
图2
图3(3)图2将土壤“团小球”是为比较土壤的(
)。用手团揉潮湿的沙质土,发现(
),这说明沙质土的(
)比较差。(4)图3实验室为了比较土壤的(
),为了保证实验的公平性,需要做到(
)、(
)等要相同。(5)下列关于黏质土的描述正确的是(
)。A.透气性比较好
B.渗水性比较好
C.容易积水,空气不容易进去(6)根据上面的实验,下列说法错误的是(
)。A.不同的土壤成分含量不同 B.不同的土壤透水、保水能力基本相同 C.不同的土壤合适种植不同的植物。3.突如其来的新冠肺炎疫情,成为大家需要共同关注的社会问题。2020年2月17日,温州某地番茄种植户自发向湖北武汉捐赠了32吨番茄,为抗疫献出一份力量。番茄富含营养,深受大家的喜爱。小明利用所学知识进行以下的探究。(1)他对番茄花进行解剖,解剖出花瓣、花萼、雌蕊、雄蕊四个部分。他可以(
)解剖番茄花。A.直接用手B.使用镊子C.直接用手或使用镊子(2)小明按从外到内的顺序对番茄花的四个部分进行排序正确的是(
)。A.花瓣、花萼、雌蕊、雄蕊B.花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊C.花瓣、花萼、雄蕊、雌蕊(3)小明还了解到番茄种植户为了提高番茄产量会进行人工授粉,使(
)上的花粉落到雌蕊的(
)上端。只有完成传粉,植物的花才能发育成(
)。(4)番茄果实汁多味美,小明认为番茄种子最有可能是依靠(
)到远方的。A.动物传播B.水力传播C.风力传播D.弹力传播4.小明观察了一些种子的外部特征,下面是他的实验过程,请你根据所学的知识将实验过程补充完整。(1)观察对象:花生、玉米、绿豆等植物的(
),向日葵的(
)。(2)观察工具:(
)。(3)观察方法:(i)用(
)观察种子的大小、颜色、形状及其他显著特征。(ii)用(
)摸一摸种子的(
)。(填“软硬”或“花纹”)、光滑程度。(iii)用(
)闻一闻种子的(
)。(iiii)用放大镜观察颗粒较小的种子的特征。(4)观察结果:(
)、(
)。参考答案一.选择题1.C2.A3.B4.D5.B6.C二.填空题1.并联2.胚;胚根;胚芽
3.导体;绝缘体4.丰富知识;开阔眼界
5.饱满;没有受过伤;1;浇水;温暖
6.导体;绝缘体三.判断题1.√2.√3.×4.√5.√6.√四.连线题1.五.简答题1.节约用电,我们应从家庭做起,从自己做起,从身边做起。(1)照明使用节能灯,并做到随手关灯;(2)尽量少用空调,多用风扇;如使用空调,尽量把空调温度调高26℃;(3)利用电饭锅煮饭时,水不宜过多,合适即可;(4)使用电热水器时,夏天可将温控器调低;(5)家用电器不要处在待机状态,家里各房间的照明灯、电扇、电视机、空调等在无人的情况下要及时关掉。电视机的亮度可以适当调低,等等。2.有靠昆虫传粉的花,叫虫媒花;有靠风来传粉的花叫风媒花;还有以水为媒介进行传粉的花叫水媒花等。油菜花是虫媒
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