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文档简介
教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.下面哪个箭头最长?（
）A.
B.
C.
D.
2.要测出水桶一圈的长度，选择（
）来测量更方便。A.小棒
B.测量纸带
C.小立方体3.下面是制作测量纸带的步骤，请排序（
）。A.①②③④
B.②④①③
C.③①②④
D.④②③①4.下面的动物谁最高（
）。A.①
B.②
C.③5.花瓣从多到少的排序是（
）。（1）
（2）
（3）
A.（1）（2）（3）
B.（2）（3）（1）
C.（1）（3）（2）
D.（2）（1）（3）6.在用纸带帮助测量时，要注意（
）。A.用的手指不用相同
B.每拃的指尖不用相连
C.一拃一拃要相连二.填空题(共6题，共28分)1.—拃通常指（
）指尖和（
）指尖之间最长的距离。2.青蛙从（1）位置跳到（2）位置，请标出青蛙跳远的起点和终点。
（1）（
）
（2）（
）3.测量纸带的优点有：（
）、（
）、（
）。4.一拃是指（
）和（
）之间的距离。5.我预测自己的课桌有（
）拃，实际测量有（
）拃。6.我们生活中常见的尺子的名称。三.判断题(共6题，共12分)1.在做比较时要按照一个标准进行比较。（
）2.用同样物体测桌子的长度的测量结果是一样的。（
）3.预测是测量之后要做的一步。（
）4.只用小立方体，就能测出小桶的边缘长度。（
）5.用手测量最准确。（
）6.比较距离时，只标出起点就可以。（
）四.连线题(共1题，共3分)1.连线题。五.简答题(共2题，共10分)1.说一说，尺子与纸带相比有哪些好处？2.在测量时怎样保证单位长度一样呢？请同学们课后进行思考，并填写活动手册。六.综合题(共3题，共15分)1.排序题。回忆测量物体长度的过程，正确的顺序是（
）。①在相连接处画线做记号②选定起点和终点③数一数测量结果④每个单位之间要首尾相连2.请你在图中给纸蛙的跳远成绩做出标记。纸蛙跳了（
）格。每次跳跃后至少要测量（
）次。3.识图题（把用橡皮和小棒测量桌子长度的结果记录下来）有（
）块橡皮长
有（
）根小棒长参考答案一.选择题1.C2.B3.B4.C5.C6.C二.填空题1.大拇指；中指
2.（1）起点；（2）终点3.可以弯曲、可以直接读数、可以测量不规则的物体
4.拇指；中指
5.5；6
6.卡尺；折叠尺；测距车三.判断题1.√
2.√3.×4.×5.×6.×四.连线题1.如图：五.简
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