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文档简介
教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷一.选择题(共6题,共12分)1.下面哪个箭头最长?(
)A.
B.
C.
D.
2.要测出水桶一圈的长度,选择(
)来测量更方便。A.小棒
B.测量纸带
C.小立方体3.下面是制作测量纸带的步骤,请排序(
)。A.①②③④
B.②④①③
C.③①②④
D.④②③①4.下面的动物谁最高(
)。A.①
B.②
C.③5.花瓣从多到少的排序是(
)。(1)
(2)
(3)
A.(1)(2)(3)
B.(2)(3)(1)
C.(1)(3)(2)
D.(2)(1)(3)6.在用纸带帮助测量时,要注意(
)。A.用的手指不用相同
B.每拃的指尖不用相连
C.一拃一拃要相连二.填空题(共6题,共28分)1.—拃通常指(
)指尖和(
)指尖之间最长的距离。2.青蛙从(1)位置跳到(2)位置,请标出青蛙跳远的起点和终点。
(1)(
)
(2)(
)3.测量纸带的优点有:(
)、(
)、(
)。4.一拃是指(
)和(
)之间的距离。5.我预测自己的课桌有(
)拃,实际测量有(
)拃。6.我们生活中常见的尺子的名称。三.判断题(共6题,共12分)1.在做比较时要按照一个标准进行比较。(
)2.用同样物体测桌子的长度的测量结果是一样的。(
)3.预测是测量之后要做的一步。(
)4.只用小立方体,就能测出小桶的边缘长度。(
)5.用手测量最准确。(
)6.比较距离时,只标出起点就可以。(
)四.连线题(共1题,共3分)1.连线题。五.简答题(共2题,共10分)1.说一说,尺子与纸带相比有哪些好处?2.在测量时怎样保证单位长度一样呢?请同学们课后进行思考,并填写活动手册。六.综合题(共3题,共15分)1.排序题。回忆测量物体长度的过程,正确的顺序是(
)。①在相连接处画线做记号②选定起点和终点③数一数测量结果④每个单位之间要首尾相连2.请你在图中给纸蛙的跳远成绩做出标记。纸蛙跳了(
)格。每次跳跃后至少要测量(
)次。3.识图题(把用橡皮和小棒测量桌子长度的结果记录下来)有(
)块橡皮长
有(
)根小棒长参考答案一.选择题1.C2.B3.B4.C5.C6.C二.填空题1.大拇指;中指
2.(1)起点;(2)终点3.可以弯曲、可以直接读数、可以测量不规则的物体
4.拇指;中指
5.5;6
6.卡尺;折叠尺;测距车三.判断题1.√
2.√3.×4.×5.×6.×四.连线题1.如图:五.简
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