教科版四年级上册科学期末测试卷含答案（培优b卷）

教科版四年级上册科学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.在呼吸过程中，（

）不仅要摄入氧气，还要将体内代谢出的二氧化碳排出。A.心脏

B.肺

C.膈肌2.坡度越大，小车滑下后的速度（

）。A.越快

B.不变

C.越慢3.解决橡皮筋小车动力不足的问题，可用（

）的方法。A.车轴涂抹润滑油减少摩擦力

B.增加橡皮筋缠绕的圈数

C.增加橡皮筋的数量

D.在轮子上增加花纹4.在一定限度内，橡皮筋下端挂的挂钩越多；橡皮筋产生的弹力（

）。A.不变

B.越大

C.越小5.我们耳里的（

）时时刻刻都在接受着各种声音并产生振动。A.鼓膜

B.听小骨

C.耳蜗6.发生灾难时，被困在建筑废墟中的人向外界求救的一种好方法是敲击铁质的管道，这种做法是利用铁管能（

）。A.传声

B.传热

C.导电二.填空题(共6题，共28分)1.我们耳朵的结构主要分为（

）、（

）和（

）三部分。2.声音是由物体（

）产生的，可以在（

）、（

）、（

）中传播。3.我们知道了物体的（

）、粗细、（

）不同，发出的声音的（

）也就不同。4.维生素和矿物质有（

）的作用。

5.鞋底设计的花纹是为了（

）摩擦力。

6.音量强弱是由物体振动的（

）决定的。音高则是由物体振动的（

）所决定的。三.判断题(共6题，共12分)1.吹奏竖笛时发出的声音是由笛管内空气的振动产生的。（

）2.一列鸣笛的火车自远处来经过你身边，又由近而远，声音大小没有变化。（

）3.呼气时，胸腔收缩，腹部放松。（

）4.我们一边吃饭，一边看电视，既不影响消化，也可以节约时间。（

）5.音乐家贝多芬失聪后，用木棒“听”音乐，这说明了木棒也能传播声音。（

）6.用击打过的音叉轻轻触及水面，水面会产生水花。（

）四.连线题(共1题，共5分)1.把人耳各部分的名称与主要功能用线连起来。外耳道

将声波转化为振动鼓膜

传递声波到中耳听小骨

传递声波到内耳耳蜗

将听觉信号传递到大脑听觉神经

将振动转化为听觉信号五.简答题(共2题，共10分)1.上四年级的小红每次上到四楼教室都要气喘吁吁，而且最近和同学比赛吹气球觉得很费力气还落后了，好强的她也很苦恼，假如你认识她，请你告诉小红怎样改善这种状况的方法吧！顺便把你的方法写在下面的横线上，与大家一起分享。2.怎样合理搭配食物有利于我们的健康？（请写出5条建议）六.材料题(共1题，共5分)1.用三个塑料袋分别装上沙子、水和空气封口，将三个塑料袋分别放在桌子上，一只耳朵轻轻地贴在塑料袋上，捂住另一只耳朵。在距离一臂远处，用铅笔上的橡皮轻轻敲击桌面。请分析隔着哪个塑料袋听到的声音效果好，并试着排序。七.综合题(共4题，共33分)1.下面是某同学在学习这一课时进行的记录。从上面的数据中，我发现（

）每分钟呼吸次数是最少的，（

）每分钟呼吸次数是最多的。2.归类题。（把下列食物按要求归类只填序号）①鸡蛋②米饭

③鱼肉

④苹果⑤白菜⑥牛奶（

）是植物类食物，（

）是动物类食物。3.题目：通过实验和查询资料了解食物中有哪些主要的营养物质（微量的忽略不计）。材料：馒头、花生、西红柿、胡萝卜、瘦肉、豆腐、鸡蛋过程与方法：1、馒头、花生、瘦肉用实验的方法2、西红柿、胡萝卜、豆腐、鸡蛋用查资料或询问老师的方法。结论：1、通过滴碘酒的方法，我们知道馒头中含有（

）；通过碾压的方法我们知道花生中含有（

）。2、我们发现没有哪一种食物里含有所有的营养，所以我们在吃食物时，不要（

），不要（

），这样我们才能全面的吸收营养，健康地成长。4.将下列声音现象按要求分类。①汽车刹车声

②打桩机发出的声音

③商场噪声

④车间车床声

⑤飞机轰鸣声

⑥市场上的叫卖声

⑦火车驶过的呼啸声

⑧轮船汽笛声⑨混凝土搅拌机发出的声音

⑩公共娱乐场所的喧哗声打架斗殴声生活噪声：（

）交通噪声：（

）工业噪声：（

）建筑施工噪声：（

）参考答案一.选择题1.B2.A3.C4.B5.A6.A二.填空题1.外耳；中耳；内耳2.振动；气体；固体；液体3.长短；松紧；高低4.调节身体机能

5.增大

6.振幅；频率三.判断题1.√2.×3.√4.×5.√6.√四.连线题1.如下：五.简答题1.肺活量是人体发育健康的一个指标。经常锻炼，可以使得我们的肺功能更加强大。2.荤素搭配、粗细粮搭配、多种类搭配、果蔬搭配、少油少盐、适当水果等。六.材料题1.因为相对液体、气体来说，声音在固体中传播的效果