教科版三年级上册科学期末测试卷含完整答案【名校卷】

教科版三年级上册科学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.寒冷的冬天，晾在室外衣服结成冰后被晾干，这是水（

）的过程。A.固态→液态

B.固态→气态

C.液态→气态2.下列天气现象中，不属于降水的是（

）。A.雨

B.冰雹

C.霜3.如果我们把纸撕碎，那么纸发生的变化是（

）。A.颜色

B.状态

C.形状4.酒精灯熄火时，正确的方法是（

）。A.用灯帽盖灭后，需掀开再重盖一次

B.用灯帽盖灭

C.用嘴吹灭5.用湿抹布擦黑板，过一会儿水干了，这是水（

）现象。A.冷却

B.蒸发

C.升华6.下列不属于天气现象的是（

）。A.暴雨

B.多云

C.地震二.填空题(共6题，共22分)1.天空中像棉花糖一样堆积着的白云是（

）。2.大自然的风主要是由于空气（

），流动起来而形成的。3.冰在融化的过程中，要从周围（

）热量，（

）是使水的状态发生变化的重要因素。4.生活中，液体类的物质有（

）、（

）等，气体有（

）等。5.我们可以通过（

）来去除食盐水中的沙子：也可以用（

）的方法获取食盐水中的食盐。6.空气受热以后，体积会（

），与同体积的冷空气相比，重量较（

）。三.判断题(共6题，共14分)1.温度计内的液柱不再上升或下降的时候才可以读数。（

）2.空气占据空间的大小（体积）是可以变化的。（

）3.降雪量就是雪融化后的降水量。（

）

4.在草地上丢垃圾、踩踏纸片的行为对吗？（

）5.测量气温时，可以把气温计放在太阳下。（

）

6.测量气温要定好时间和地点，在阳光下测量最准确。（

）四.连线题(共1题，共3分)1.水的形态结构冰淇淋

液体碳酸饮料

气体雾

固体五.简答题(共2题，共11分)1.空气为什么有质量，为什么打进的空气越多质量越大。2.生活中，你见过哪些水蒸气的现象？（至少写出三种）六.综合题(共4题，共46分)1.如图，在空气占据空间实验中，我们完成了以下三组实验。实验①：杯底放有纸

实验②：杯子漏气

实验③：打气筒打气1.在这三组实验中，杯子放入水中的角度都是（

）。A.倾斜的

B.竖直的C.一会儿倾斜一会儿竖直2.在实验①中，我们看到杯底的（

）。3.在实验②中，我们看到杯底打个小孔后，水挤占了（

）。4.在实验③中，我们看到用打气筒往小孔中打气后，（

）又把水占据的空间给挤占了。5.从上述三组实验可以得出（

），而且水和空气占据空间是可以相互转换的。6.如下图，瓶内的气球怎么吹也不大，是因为（

）。要想吹大气球，可以（

）。2.下面是小明做过滤实验的图示，请分析小明在操作中存在哪些错误，并改正。错误一：过滤时漏斗颈的底部位于烧杯的中央。改正：________________________错误二：过滤时未使用玻璃棒引流，而将液体直接倒入漏斗中。改正：_________________________3.在试管中加入四分之一的清水，将装有清水的试管放入盛满碎冰（加入了食盐）的容器中。用温度计测量试管中水的温度，并观察试管中清水的变化。记录如下∶仔细观察上表的内容，并结合所学的知识回答以下的问题。（1）试管中清水温度的下降速度是（

）（选填“均匀”“先快后慢”或“先慢后快”）。（2）水在（

）℃开始结冰。结冰的原因是水（

）（选填“受热”或“受冷”）。（3）碎冰中加入食盐，主要目的是：

（4）用温度计测量水温时，温度计（

）（选填“能”或“不能”）接触试管壁。（5）水结冰后，体积（

）（选填“增大”“减小”或“不变”）。（6）冰和水是同一种物质吗?（

）（选填“是”或“不是”）。理由是：

4.下面是某小组探究水在什么温度时结冰的实验记录，根据记录回答问题水在什么温度时结冰的实验记录（1）水的初始温度比保温杯中碎冰的温度（

）[填“高”或“低”]（2）保温杯中碎冰的温度是（

），比0℃（

）[填“高”或“低”]（3）当环境温度（

）[填“高于”或“低于”]0℃,水的温度下降到（

）时,水开始结冰。（4）水变成冰时.温度（

）[填“降低”或“升高”了],说明水向周围（

）[填”放出”或“吸收”]热量。参考答案一.选择题1.B2.C3.C4.A5.B6.C二.填空题1.积云2.温度高低不同3.吸收；热量4.水；牛奶；空气5.过滤；蒸发6.膨胀；轻三.判断题1.√2.√3.√

4.×5.×

6.×四.连线题1.如下：五.简答题1.空气是由颗粒组成的，这些颗粒是有质量的。打进的空气越多，空气颗粒就越多，质量就越大。2.水蒸气看不见摸不着，可以通过它的液化现象来认识它。比如清晨草叶上的露珠、烧水冒白气、从冰箱中拿出的饮料瓶外壁上有水珠，都是水蒸气遇冷凝结形成的。六.综合题1.B；纸不湿；空气占据的空间；空气；空气可以占据空间；空气占据