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文档简介
教科版三年级下册科学期末测试卷一.选择题(共6题,共12分)1.月球表面有些地方亮有些地方暗,这些比较亮的地方主要是(
)。A.地势比较高的地方
B.地势比较低的地方
C.地势比较平的地方2.动物卵的共同特征是(
)。A.形状相同
B.颜色相同
C.孕育新的生命3.我们不可以用(
)来辨别方向。A.北极星
B.流水
C.指南针4.我在鱼池边看到一个小女孩在喂鱼,和地面比较,(
)是静止的。A.成群的鱼
B.流动的池水
C.池塘边的石头5.蚕蛾是一种昆虫,它的身体分为三部分,头上有一对触角,胸部有三对足。下列与蚕蛾一样属于昆虫的是(
)。A.蜂鸟
B.蝙蝠
C.蜻蜓6.“小竹排江中游,巍巍青山两岸走”,以(
)为参照物可以看到小竹排在游。A.岸
B.竹排上的人
C.流动的江水二.填空题(共6题,共20分)1.过山车轨道的长度可以用(
)和(
)来测量。
2.蚕蛹在蚕茧里待上10~15天,就变成(
)破茧而出了。
3.坐在汽车上的人们,在汽车急刹的时候,身体会不由自主地向(
)倾斜,当汽车起步的时候,乘客的身体会向(
)倾斜。4.易拉罐的滚动包含运动方式有(
)、(
)。5.为了便于观察和描述物体的运动形式,先在物体上贴上(
)。6.我们正处于生长发育阶段,要保证合理的膳食、足够的营养、充足的(
)并加强(
),以保证健康成长。三.判断题(共6题,共12分)1.比较不同组的“过山车”可以用软尺或细绳来测量。(
)2.为保证蚕卵正常孵化,要将蚕卵放置在消毒的温暖的室内。(
)
3.蚕从蚁蚕到吐丝结茧前一共蜕3次皮。(
)4.实验完成后,要将孵化出来的小蝌蚪送回大自然。(
)5.蚕蛾需要进食大量的桑叶。(
)6.蚕的幼虫和成虫样子不相同,但它们都是昆虫。(
)四.连线题(共1题,共5分)1.下图是鸡蛋结构的简图,请你将下列鸡蛋的结构与它的功能连到一起。卵壳
为胚胎发育提供主要营养卵黄
进行胚胎发育的部位胚盘
提供胚胎发育所需的氧气卵白
起到保护卵细胞的作用气室
供给胚胎发育所需要的养料和水分五.简答题(共2题,共14分)1.你认为影响蚕的生命和变化的因素有哪些?请你列举出5条。2.如下图,用电筒照射木块,当木块向右移动时,影子会发生怎样的变化?请用示意图及文字说明。六.材料题(共1题,共9分)1.阅读资料回答问题。
我们知道月球上有许许多多环形山,但你对环行山了解多少?“环形山”这个名字是伽利略起的,它在希腊文中的意思是“碗”,所以通常指碗状凹坑结构。环形山是月面最突出的一种地形结构,酷似地球上的火山口,四周高如山、成环状,中央有一块圆形的平地,外围是一圈隆起的山环,内壁陡峭,外坡平缓。环形山大多是宇宙物体冲击月面,或是月球上的火山活动造成的。其中大的直径超过100公里,小的不过是些凹坑;直径大于1公里的环形山总数33,000多个,占月面的7-10%。最大的环形山是南极附近的贝利环形山,直径295千米,比海南岛还大一点。而小的环行山甚至可能是一个几十厘米的坑洞,数不胜数。环形山的形状各不相同,有的大环形山内再套一个小环形山,有的大环形山中央有一个很深的坑穴,如牛顿环形山,中心坑穴深达8000多米;还有的大环形山中央陡然矗起一座山峰,叫做“中央峰”。环形山大多数以著名天文学家或其他学者的名字命名。如哥白尼环形山、牛顿环形山等,其中以我国古代科学家名字的有4座:石申环形山、祖冲之环形山、张衡环形山和郭守敬环形山。另外,为纪念一位传说为尝试飞向天空而献身的万户而命名的环形山叫“万户环形山”。为了便于研究,人们对环形山进行了许多分类。其中,有个日本学者1969年提出一个环形山分类法,将环形山分为克拉维型(古老的环形山,一般都面目全非,有的还山中有山),哥白尼型(年轻的环形山,常有“辐射纹”,内壁一般带有同心园状的段丘,中央一般有中央峰),阿基米德形(环壁较低,可能从哥白尼型演变而来),碗型和酒窝型(小型环形山,有的直径不到一米)。(1)月球上的最大的环形山是哪座山?(2)科学家将月球上的环形山分为几类?(3)带有辐射纹的环形山通常是什么类型的环形山?七.综合题(共4题,共26分)1.排序题。小金拍了一些月相图,照片洗出来后,他想贴在月相板上,但是照片弄乱了,请你帮他把上、下半月的照片选出来,并按要求排列。(用字母表示)(1)上半月的月相依次是(
)。(2)下半月的月相依次是(
)。2.画出下列图中物体的影子。
3.在图纸中一般使用方向盘判断方向,请在括号里填写各方向的名称。4.画一幅当地清晨时分大树的影子,并标明方向。参考答案一.选择题1.A2.C3.B
4.C5.C6.A二.填空题1.软尺;细绳
2.蚕蛾
3.前;后4.直线运动;曲线运动5.圆点6.睡眠;体育锻炼三.判断题1.√2.√
3.×4.√5.×6.√四.连线题1.如下:五.简答题1.(1)适宜的温度和湿度;(2)食物(桑叶)的清洁;(3)生活环境的清洁;(4)疾病;(5)光照的强度不
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