教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷加答案_第1页
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文档简介

教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.下面是制作测量纸带的步骤，请排序（

）。A.①②③④

B.②④①③

C.③①②④

D.④②③①2.“拃”最早是（

）人发明的。A.美国

B.中国

C.英国3.下面三根绳子中，最长的是（

）。A.

B.

C.

4.花瓣从多到少的排序是（

）。（1）

（2）

（3）

A.（1）（2）（3）

B.（2）（3）（1）

C.（1）（3）（2）

D.（2）（1）（3）5.给下列测量步骤排序（

）。（1）数一数一共几拃（2）一拃接一拃（每拃的指尖紧紧相连）（3）在相连处画线做记号（4）从桌角开始A.（4）（2）（3）（1）

B.（2）（3）（4）（1）

C.（1）（2）（3）（4）6.可以利用（

）来测量身高。A.

B.

C.

D.二.填空题(共6题，共28分)1.用尺子测量物体时，要把尺子的（

）刻度线与物体的一端对齐。2.在观察中比较物品时，可以按照（

）、（

）、（

）标准进行比较。（任写三个）3.确定（

）点和（

）点是测量的基本要素。4.想比较谁的纸蛙跳得远，要先确定（

）点和（

）点。5.比较几只恐龙的大小可以从（

）、（

）、（

）等方面比较。6.测量纸带的优点有：（

）、（

）、（

）。三.判断题(共6题，共12分)1.为了保证公平，举行跳远比赛时，必须保证从同一条起跳线起跳。（

）2.比较距离时，只标出起点就可以。（

）3.尺子有更细小的刻度，比测量纸带更方便、更准确。（

）4.测量纸带是世界通用的测量工具。（

）5.大人和小孩的“一拃”长度是不一样的。（

）6.用手测量最准确。（

）四.连线题(共1题，共3分)1.连线题。

6个

差一点2根

3块半五.简答题(共2题，共10分)1.小明和爸爸用拃来测量相同长度的桌子，为什么测量的结果不一样呢？2.在测量时怎样保证单位长度一样呢？请同学们课后进行思考，并填写活动手册。六.综合题(共3题，共19分)1.小红在测量课桌的长度和宽度，请你帮她完成记录。课桌的长度：（

）拃多。课桌的宽度：（

）拃多。2.同学们在讨论尺子与纸带相比有哪些好处，请将观点补充完整。1.我认为用尺子测量比用纸带测量（

）A.更准确

B.更快2.不同人用尺子测量同一个物体的长度，得到的结果应该是（

）A.不一样的

B.一样的3.请按照测量不准确到最准确的顺序，给下列测量工具排顺序。（

）（

）（

）3.同学们在用橡皮和小棒测量桌子的长度。（1）桌子有（

）块橡皮长。（2）桌子有（

）根小棒长。（3）为什么测量结果不一样呢？（

）A.测量方法错误

B.测量单位不统一

C.记录错误参考答案一.选择题1.B2.B3.B4.C5.A6.D二.填空题1.零2.高矮；长短；粗细

3.起；终

4.起点；终点

5.比较高矮；比较长短；比较大小

6.可以弯曲、可以直接读数、可以测量不规则的物体三.判断题1.√2.×3.√4.×5.√6.×四.连线题1.如

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