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文档简介
教科版小学四年级下册科学期末测试卷一.选择题(共6题,共12分)1.为了保护土壤不被污染和浪费,正确的做法是(
)。A.大量施加化肥使土地变得肥沃B.多植树造林C.大量开垦,扩大耕地面积2.如图所示的电路中,关于灯泡所处状态的说法中正确的是(
)。A.灯泡甲亮、灯泡乙不亮B.灯泡甲不亮、灯泡乙亮C.灯泡甲和灯泡乙都亮3.科学老师组织同学们在网上进行了岩石和矿物的展示,阳阳拿出的矿物呈片状,铁黑色,不透明,有金属光泽,质地很软,触摸有滑腻的感觉,手会被染色,这种矿物不适合用来(
)。A.固体润滑剂B.切割珠宝C.做铅笔芯4.下列物体中可以用夹接通电路的是(
)。A.橡皮B.塑料尺C.铅笔芯5.下列植物的根属于变态根的是(
)。A.马铃薯B.凤仙花C.红薯6.把潮湿的沙和黏土分别团成小球,过一段时间,先散开的是(
)。A.沙B.黏土C.沙和黏土二.填空题(共6题,共30分)1.在潮湿的空气中,或较强电流下,人体、自然界中的水和大地等都将成为(
);试电笔、导线等外面的塑料、橡胶则是(
)。2.电流从电池的一端经(
)流出,通过小灯泡回到电池的另一端,形成一个完整的(
),小灯泡就会亮起来。3.植物的根的作用:能够吸收土壤中的(
)和(
),满足植物生长的需要,还能将植物(
)在土壤中。
4.从一粒(
)成长为一株植物,在这株植物上又结出数粒(
),循环往复,延续它们的生命。
5.我们通常将那些容易导电的物体称为导体,不容易导电的物体称为(
)。6.电路检测器只适合检测电源为(
)的电路,不能检测(
)。使用前先检查电路检测器(
),只要将两个(
)即可,如果(
)说明可以正常使用。三.判断题(共6题,共12分)1.我们不能用科学课上的电路检测器检测家里、学校里的照明电路。(
)2.给遥控器换电池的时候,电池盒内有弹簧的地方应该与电池的正极相连。(
)3.岩石可以转化成土壤,所以土壤取之不尽,用之不竭,不需保护。(
)
4.模拟安装照明电路时,可以不用设计照明电路图,直接组装电路。(
)5.大树底下好乘凉,雷雨天也可以到大树底下避雨。(
)6.制作小开关时,只需要导体材料。(
)四.连线题(共1题,共5分)1.将下列常见矿物与条痕颜色连起来。赤铁矿
白色方铅矿
樱红色黄铁矿
金黄色石英
绿黑色金矿
黑色五.简答题(共2题,共8分)1.请你提出几条家庭节约用电的建议?2.下图所示的电路中有两处错误,请把错误之处圈出来。六.综合题(共4题,共30分)1.绿豆是人类最早栽培的豆类作物之,既可作为传统口粮,又是现代绿色食品和营养保健食品。请据下图回答有关问题:(1)结合生活经验,下列属于绿豆种子特点的是(
)(填字母)。A.绿色的B.白色的C.方形的D.圆形的E.粗糙的F.光滑的(2)种子是植物新生命的开端。绿豆种子结构中,能发育成新植物的是(
)。(3)绿豆的豆荚成熟后,外壳干燥而坚硬,很容易裂开。由此推测,绿豆是靠(
)(填“弹力”或“风力”)传播种子。2.请你通过观察种植凤仙花的实验记录表,完成下列问题。1.从以上表格可以发现,种子在(
)、(
)、(
)的条件下就会萌发。2.用镊子从外到内将花的各部分撕下来的正确顺序是(
)。A.花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊B.雄蕊、雌蕊、花瓣、花萼C.雌蕊、雄蕊、花瓣、花萼3.矿物研究。李丽在野外捡到一块不知明矿物,拿到科学课上与同学研究。(1)我们可以从矿物表面的颜色、_____、_____、_____等方面研究。(2)用指甲刻画,发现可以刻画出痕迹,说明它的硬度是_____。(3)这块矿物外部是浅黄色的,有同学开玩笑说是不是金矿呢?为了进一步研究,李丽把矿物放在白色无釉瓷板上摩擦,这是为了观察它的______。无釉瓷板上留下的痕迹呈黄白色。4.小亮和小组同学在做简易电路实验时,发现小灯泡不亮,他们认为是电路出故障了,为了排除电路故障,他们制作了一个简易电路检测器对电路进行了检测,请你根据所学知识将正确答案填写在横线上。(1)小灯泡通电发光的部位是(
)。(玻璃泡灯丝)(2)制作一个简易电路检测器,我们必须选用的材料是电源,导线和(
),(开关小灯泡)在使用电路检测器前。我们都(
)检查它能否正常工作。(需要不需要)(3)如果电路故障的原因是电源不能供电,他们要想排除故障,应(
)。(更换电源重新连接电路)如果通过检测发现小灯泡、电池等元件均无故障,小灯泡不经发光的原因可能是(
)。(接触不良无故障)参考答案一.选择题1.B2.A3.B4.C5.C6.A二.填空题1.导体;绝缘体2.导线;电路(或“回路”)3.水分;营养物质;固定
4.种子;种子
5.绝缘体6.电池类;220V的家用电路;是否损坏;检测头互相接触一下;灯亮三.判断题1.√2.×3.×4.×5.×6.×四.连线题1.五.简答题1.冰箱里不要放太多东西,尽量减少开冰箱的
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