幼儿早教英文

幼儿早教英文(1)[幼儿早教英文]有哪些好听的早教儿歌

早教儿歌通常旋律美丽悦耳，欢快和谐的节奏特别适合婴幼儿的发育特点。下面我整理了好听的早教儿歌，盼望对你有所关心!

好听的早教儿歌介绍

1、春天在哪里

2、世上只有妈妈好

3、粉刷匠

4、娃哈哈

5、小小少年

6、马兰花

7、丢手绢

8、哆来咪

9、小喇叭

10、英文字母歌

11、泥娃娃英文版

12、泥娃娃

13、我的好妈妈

14、雪绒花

15、祝你生日欢乐

16、幸福拍手歌

17、鲁冰花

18、妈妈的吻

19、摇篮曲

20、小红帽

21、响叮当(英文版)_亲宝儿歌经典系列

22、秋天催眠曲

23、Littlepeterrabbit

24、Alltheprettylittlehorses

25、FiddleDeDee

26、bingo

27、YankeeDoodle

28、Iamalittleteapot.

29、Sally,goroundthesun

30、Goodnight

早教儿歌的特点

结构简洁，好学易懂，悦耳的歌声，语言活泼的特点，激发了孩子们的学习爱好，同时也能更好的促进感情的沟通，比如世上只有妈妈好，可以更好的表达对妈妈的爱等。

轻快的节奏，动听悦耳的旋律，简洁精悍的文字，篇幅简洁，结构单一，语言活波的特点，每首歌的播放时间掌握在：2-3分钟。中英文儿歌的集合既可以扩大学问面，又为他们学前教育做好了铺垫，深受小伴侣和年轻父母们的喜爱。简洁易学的特点，可以激发他们学习的爱好。

早教儿歌的简介及重要性

1.简介：

早教儿歌是针对0-6岁的儿童推出的一些儿歌，是集儿童歌谣，经典儿歌，摇篮曲为一体的儿歌汇合，欢快的节奏，简短的歌词，简洁的结构，易学易懂的特点，深受广阔小伴侣和家长的喜爱。它是儿童文学最古老也是最基本的体裁形式之一。儿歌是民歌的一种，全国各地都有。内容多反映儿童的生活情趣，传播生活、生产学问等。歌词多采纳比兴手法，词句音韵流畅，易于上口，曲调接近语言音调，节奏轻快。

2.重要性：

早教儿歌为婴幼儿的身体、大脑、智力、共性、人格、精神、心灵等方面有重要影响。

婴儿一般都喜爱音乐，通过动听悦耳的音乐，可以给婴儿欢乐的刺激和满意。经讨论表明，多听音乐的婴儿与一般发育的同龄儿童相比，眼神和表情要机智得多，动作和语言也要早熟一些。

(2)[幼儿早教英文]怎么给新生儿做早教方法介绍

新生儿有许多属于自己的特点，虽然听不懂人们说的话，但还是可以进行适当的早教。下面百分网我整理了新生儿的早教方法，盼望对你有所关心!

新生儿早教怎样做

1.味觉

新生儿的味觉已经发育良好，尝到各种味道都能精确     辨别出来，能以五官动作表达他对各种味道的心情反应，例如伸舌，挤眉弄眼等小动作。

2.视觉

新生儿具有凝视与两眼固视力量，会凝视抱他的人，不过不会解释太久，他的双眼运动不很协调，有短暂性的斜视，见了光亮会刺眼、闭眼和皱眉。可拿一个颜色艳丽的玩具渐渐摇摆，训练孩子的眼球固定与协调。

3.听觉

听觉的发育期是在幼儿阶段，不过胎儿时期听觉已经初步形成了，他们听到声音时会宁静下来，停止啼哭。所以这时放一些轻松开心的乐曲，用音乐对他进行早教，会培育他的美感。

4.睡眠

新生儿每天要睡16个小时左右。随着他的成长，睡眠时间会渐渐削减。宝宝的睡眠习惯不同于我们成人，夜晚经常精力充足，不愿入睡，家长这时不要急躁，渐渐的替他调整过来，尽量支配让宝宝在下午保持糊涂状态，到晚上7点钟左右再给宝宝做睡觉预备，逗他玩一会儿或者跟他说说话，这样从小就培育他的生物钟，对他以后很有好处。

5.沟通

母亲在哺乳中要常常地和孩子面对面交谈，以进展宝宝的应答反应力量和记忆力。

Tips：婴儿对父母的感应很剧烈，他们会潜移默化的接受父母的行为并仿照，家长要做到以身作则，避开在他思想形成初期作出不好的榜样，要把他当做你最好的伴侣，像伴侣一样去接受他们的小错误并且关心他们改正过来。

新生儿的英语早教

讨论发觉，诞生5-6小时的宝宝，对声音有记忆力量，更可以辨识妈妈的声音。因此，1个月宝宝英语早教很大程度上要靠妈妈进行。

建议妈妈可以给宝宝听舒缓的、或者是广为流传的英文歌曲，以儿童英文歌曲为主;还可以听原文的英文文章朗诵。假如家长英文程度比较好的话，也可以用英文跟宝宝说一些话。

妈妈可以讲一些很简洁的英语，例如：“ThisisMommy”、“It’saniceday”、“Let’sgotothepark”、“Thatisacat”，将自己观察、听见的事情，以简洁的英语对宝宝说话。妈妈更可以经常召唤宝宝的名字!例如：“Lisa，IamyourMommyandIloveyousomuch!”、“Johnny，youaremylovelybabyandIwilltrytogiveanythingthatyoulike!”。

若要以英文进行对话，先决条件就是妈妈本身的英语力量要好，能够在日常生活中很自然地说出标准的流利的英语，能够轻松地运用两种语言来沟通。

有的妈妈觉得自己的英文力量有限、发音不够标准，或者觉得在“非英语为母语”的环境中实行英语早教有肯定困难，那么就不要牵强进行英语早教，可以选择一些句型简洁、内容健康、重复性高的英文音像制品，借助它好玩的内容、清楚的发音、活泼的气氛，同样可以起到

非常好的效果。

妈妈若是进行1个月宝宝英语早教，那么，在宝宝长大之后，仍要持续与宝宝进行英文沟通，不然，宝宝对英文的熟识程度便会日久生疏。

如何为新生儿选鞋

给刚诞生的婴儿挑双合适的鞋子特别的重要新生的宝宝特别的娇嫩，如何给宝宝选一双合适的鞋子至关重要，新生宝宝穿鞋的主要目的是为了保暖，而袜子虽然松软，但保暖性始终不如鞋子来得好，所以不会

步行的小宝宝最好穿软底的布鞋;而当婴儿开头学爬、扶站、练习行走，需要用小脚来支撑身体重量的时候，小鞋鞋的作用除了美观之外，更重要的功能就是爱护好宝宝的小脚丫，使足部关节受压匀称，爱护足弓。

1、尺寸小宝宝的脚长得特殊快，足骨尚未完全钙化定型，脚踝娇嫩，加之活泼好动，假如穿的鞋子不合适很可能造成多种脚疾，因此选择一双大小合适的鞋子对宝宝来说特别重要。测量尺寸的时候，宝宝的两只小脚丫的长度都要测量，买鞋的时候以较大的那只脚丫的长度为准。最好带宝宝亲自去试一下，由于不同品牌的鞋，尺寸上会存在差异。试穿的时候，还要考虑到袜子的厚薄，鞋子穿上后，脚后跟外要能容纳下小宝宝的一个手指头，好让宝宝的脚有活动的空间。

2、另外，宝宝的脚生长得很快，平均每月增长1毫米，所以肯定要协作宝宝的脚长大的程度准时更换新鞋，大约每季应更换一双。有的家长认为既然如此，买鞋就买大一些的，可以穿久一些，这是错误的。由于不合脚的鞋无法将宝宝的脚固定住，在失去平衡的状态下，宝宝

步行时会不自觉地让用力的位置有偏差，脚型因此会变得弯曲。不仅简单引起足内翻或足外翻畸形发育，还会影响

步行的正确姿态。也有的宝宝脚长得快，家长觉得鞋子小了一点，但还没穿破，还可以将就着多穿些时间，但这对宝宝脚部肌肉与韧带的发育特别不利。宝宝的脚骨软，鞋子小会使宝宝的脚变形。鉴于宝宝鞋要常常更换，所以家长不必买贵的。

2、款式

刚学

步行的宝宝穿的鞋子肯定要轻，不要太硬，适当软一些，把鞋底弯曲后鞋尖能够到鞋底就可以。底稍硬的布鞋很合适，鞋帮最好高一些，能护住踝部，由于刚学

步行的宝宝一旦没站稳走稳，很简单将全身的力气都压在一侧的脚踝上。鞋帮稍高一些，后部紧贴脚，使踝部不左右摆，正合适。等宝宝会走以后，可以穿硬底鞋，但不是正式场合，尽量不要穿硬皮底鞋，选择胶底、布底、牛筋底等软硬适中、弹性良好、行走舒适的鞋为宜，最好鞋的前1/3可弯曲,后2/3稍硬不易弯折;鞋跟比足弓部应略高，以适应自然的姿态。不要给宝宝穿人造革、塑料底的童鞋，由于他们不透气，也简单滑倒。

和成年人相比，宝宝爱跑爱跳，小脚丫也更爱出汗，而潮湿的环境利于真菌生存，所以在鞋子的面料材质上，鞋面要选择轻巧、松软、透气性好的材料，还有留意平安，选择有质量合格证件表明无有毒物质污染的材料。

宝宝的鞋最好选宽头的，给脚趾充分的舒适空间，以免脚趾互挤影响生长发育。此外，宝宝的鞋子最好用搭扣不用鞋带，这样穿脱便利，宝宝上幼儿园，午睡等时候能够自己穿脱，也不会由于鞋带散掉后踩到而摔跤。

3、试鞋

让宝宝试鞋的时候，爸爸妈妈可以先把鞋往两边向外撑，再用食指压住鞋舌头一会儿，让宝宝能更便利地把小脚丫伸进去。鞋穿好后，让宝宝站起来，爸爸妈妈把手指轻轻压在宝宝的鞋尖，感到有一个手指宽的富余，且宝宝的脚后跟紧贴在后鞋帮处，说明鞋的长度合适。再把手指伸进宝宝鞋和脚丫的缝隙中，顺着鞋的边缘轻轻摸一圈，假如觉得手指被挤压得很紧，说明宝宝的鞋子太紧，假如感到太宽松，试着把鞋带或粘扣调紧一些。鞋子选好后，让宝宝穿着它走几步，假如宝宝的后脚跟露出来，说明鞋子大了，假如宝宝

步行的姿态显得笨拙，说明鞋子太沉或者太硬。假如宝宝的表现就像没穿鞋一样轻松，就说明鞋子很舒适啦。

新生宝宝的