五年级下册美术教学设计-第11课 鲜花送英烈 丨赣美版

/教学设计一、教学目标1.让学生了解清明节送鲜花的习俗，培养学生对英烈的敬仰之情。2.培养学生运用剪纸、绘画等艺术形式创作鲜花的能力，提高学生的审美和动手能力。3.引导学生关注生活中的美好事物，培养学生的感恩之心和爱国情怀。二、教学内容1.学习剪纸、绘画等艺术形式创作鲜花的基本技巧。2.了解清明节送鲜花的习俗，感受英烈的伟大。3.通过创作鲜花作品，表达对学生英烈的敬仰之情。三、教学重点与难点重点：学会剪纸、绘画等艺术形式创作鲜花的基本技巧。难点：如何将鲜花作品与清明节送鲜花的习俗相结合，表达出对英烈的敬仰之情。四、教具与学具准备教具：剪刀、彩纸、画纸、颜料等。学具：学生自带彩纸、画纸、颜料等。五、教学过程1.导入：教师通过讲解清明节送鲜花的习俗，引导学生关注英烈，激发学生的创作兴趣。2.教学新课：教师示范剪纸、绘画等艺术形式创作鲜花的技巧，引导学生动手实践。3.学生创作：学生根据所学技巧，结合清明节送鲜花的习俗，创作出表达对英烈敬仰的鲜花作品。4.作品展示：学生将作品展示给大家，分享创作心得，互相学习、交流。六、板书设计板书设计如下：教学内容：1.剪纸、绘画等艺术形式创作鲜花的基本技巧。2.清明节送鲜花的习俗。教学目标：1.学会剪纸、绘画等艺术形式创作鲜花的基本技巧。2.了解清明节送鲜花的习俗，表达对英烈的敬仰之情。教学重点与难点：1.学会剪纸、绘画等艺术形式创作鲜花的基本技巧。2.如何将鲜花作品与清明节送鲜花的习俗相结合，表达出对英烈的敬仰之情。七、作业设计1.学生回家后，运用所学技巧，创作一幅表达对英烈敬仰的鲜花作品。2.家长参与评价，鼓励学生发挥创意，关注生活中的美好事物。八、课后反思然而，在教学过程中，教师还需注意关注每一个学生的学习情况，针对不同学生的特点进行有针对性的指导，以提高课堂教学效果。教学中可以尝试引入更多艺术形式，如雕塑、装置等，让学生更加全面地了解和感受艺术的美。一、导入环节在导入环节，教师需要通过生动有趣的方式引导学生关注清明节送鲜花的习俗。例如，教师可以通过讲述清明节的历史背景和英烈的故事，让学生了解清明节送鲜花的意义，引导学生关注英烈，激发学生的创作兴趣。二、教学新课环节1.讲解基本技巧：教师需要详细讲解剪纸、绘画等艺术形式创作鲜花的基本技巧，如剪纸的折叠、剪切方法，绘画的线条、色彩搭配等。2.示范操作：教师需要进行示范操作，让学生直观地了解创作过程，并在示范过程中引导学生注意细节，如花瓣的形状、颜色的搭配等。3.学生实践：教师需要给予学生充足的实践时间，让学生亲自动手创作，同时教师需要巡回指导，针对不同学生的问题进行有针对性的指导。三、学生创作环节1.鼓励创新：教师需要鼓励学生发挥创意，不拘泥于传统的创作形式，让学生在创作中表达自己的独特感受。2.指导构图：教师需要引导学生注意作品的构图，如花束的整体形状、花朵的分布等，使作品美观且具有层次感。3.关注情感表达：教师需要关注学生在创作过程中的情感表达，引导学生通过作品传达对英烈的敬仰之情。四、作品展示环节1.营造氛围：教师需要营造一个轻松、愉快的展示氛围，使学生敢于展示自己的作品，愿意倾听他人的意见。2.评价与指导：教师需要对学生的作品进行评价，给予鼓励和指导，关注学生的成长和进步。2.关注个体差异：教师需要关注每一个学生的学习情况，针对不同学生的特点进行有针对性的评价和指导。3.鼓励进步：教师需要鼓励学生珍惜自己的成果，激发学生继续学习的动力。六、教具与学具准备细节补充在教具与学具准备方面，教师需要精心选择适合学生年龄特点和能力水平的材料。例如，对于剪纸技巧的学习，可以选择一些简单的图案让学生开始，随着学生技能的提升，逐步增加难度。在绘画方面，可以准备不同类型的画笔、颜料盘、调色板等，以满足学生多样化的创作需求。教师还应该考虑到学生的安全，确保所有的材料都是无毒、无害的，并且在使用过程中不会对学生造成伤害。对于剪纸，可以使用安全的剪刀和彩纸，避免使用锋利的工具。在绘画时，确保颜料不会对学生造成过敏反应，并提供适当的防护用品，如围裙或画衣。七、教学过程的详细实施在教学过程的实施中，教师需要灵活运用教学策略，根据学生的反馈和表现及时调整教学计划。例如，在学生动手实践环节，教师可以通过分步骤指导，帮助学生逐步完成作品。在学生遇到困难时，教师可以提供个别辅导，或者通过小组合作的形式，让学生相互帮助，共同解决问题。在学生创作过程中，教师应该鼓励学生表达自己的想法和情感，而不是简单地模仿。教师可以通过提问的方式，引导学生思考作品的含义和背后的故事。例如，可以询问学生：“你的作品想要传达什么样的情感？”“你认为英烈们最需要的是什么？”这样的问题可以激发学生的思考，使他们的作品更加富有内涵。八、板书设计的意图与实施板书设计是课堂教学的重要组成部分，它可以帮助学生梳理知识点，强化记忆。在板书设计中，教师应该突出教学重点和难点，使用简洁明了的语言和图形。例如，在讲解剪纸技巧时，教师可以在黑板上绘制简单的剪纸图案，标注出关键的折纸步骤和切割方法。在绘画教学中，可以板书色彩搭配的原则和绘画技巧的要点。1.清晰性：板书内容应该清晰易懂，避免使用过于复杂的语言和难以理解的图形。2.结构性：板书应该有清晰的结构，逻辑性强，有助于学生理解和记忆。3.动态性：板书不是一成不变的，教师可以根据教学进程的推进，适时更新板书内容，以适应学生的学习需求。九、作业设计的意图与实施作业设计是课堂教学的延伸，它可以帮助学生巩固所学知识，提高实践能力。在作业设计中，教师应该考虑到学生的个体差异，设计不同难度的作业，以满足不同学生的学习需求。例如，对于剪纸作业，可以设计简单的花朵图案，对于绘画作业，可以要求学生绘制自己心中的英烈形象。1.针对性：作业应该针对课堂教学内容，帮助学生巩固和应用所学知识。2.创新性：作业应该具有一定的创新性，鼓励学生发挥个性化的创意。3.可操作性：作业应该具有可操作性，学生可以根据作业要求，轻松地完成作品。十、课后反思的重要性