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文档简介
江苏省江阴要塞中学2024届中考语文考试模拟冲刺卷注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、积累1.下列句中加点字解释有误的一项是()A.罚臧否,不宜异同。异同:不同处与相同处。(《出师表》诸葛亮)B.可据理臆断?臆断:凭主观想象推断、猜测。(《河中石兽》纪昀)C.未复有能与其奇者。与:参与,这里是欣赏的意思。(《与谢中书书》陶弘景)D.两岸连山,略无阙处。阙:同“缺”,空缺。(《三峽》郦道元)2.选出对下列病句修改有误的一项()A.影片《飞向未来》讲述了一个十三岁男孩许愿。(在句末加“的故事”。)B.昨天下午,我等了张铭整整一个小时左右。(前后矛盾,把“整整”改为“足足”)C.斑海豹宁宁击败众多对手,成为“十二运”吉祥物的桂冠。(把“成为”改成“摘得”。)D.今年为了防止高考试卷押送车不发生意外,我们在每辆车上都安装了GPS。(去掉“不”)3.下面对名著的有关内容表述不正确的一项是()A.鲁迅弃医从文、认识到“我们的第一要著,是在改变他们的精神”的具体事由在《朝花夕拾》之《藤野先生》中有详细叙说。B.由于成绩突出,保尔被任命为某铁路工厂的团委书记,女政委丽达经常帮助保尔,帮助他提高认识,搞好工作。保尔渐渐爱上了丽达,但又以革命为由放弃了自己首次萌动的爱情。C.格列佛第四次游历时担任了商船“冒险家号”船长。当他航行到北美时,新招募来的水手劫夺船只,把他扔到一个荒岛上。格列佛上岸后,被一群类似猿猴的动物耶胡所包围。正在危急之际,来了一匹具有智慧的马——慧驷给他解了围。D.孙悟空是《西游记》中最光辉的形象。“大闹天宫”突出他热爱自由、勇于反抗的精神,“西天取经”表现他见恶必除、除恶必尽的精神。在重重困难之前顽强不屈,随机应机,就是孙悟空的主要特征。4.对下面这首诗理解有误的一项是()酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。A.首联通过“凄凉地”和“弃置身”,对自己被贬谪、遭弃置的境遇,表达了心酸和愧疚之情。B.颔联运用了两个典故,表达了对故友的怀念,对岁月流逝,人事变迁的感叹。C.颈联一洗伤感低沉情调,尽显慷慨激昂气概,新生事物必然要发展起来,前景无限美好。D.尾联点明酬赠题意,既是对友人关怀的感谢,也是和友人的共勉,表现诗人坚定的意志和乐观的精神。5.按课文原文填空。__________,家书抵万金。(杜甫《春望》)__________?烟波江上使人愁。(崔颢《黄鹤楼》)香远益清,__________。(周敦颐《爱莲说》)__________,万里送行舟。(李白《渡荆门送别》)佁然不动,__________,往来翕忽。(柳宗元《小石潭记》)伤心秦汉经行处,__________。(张养浩《山坡羊·潼关怀古》)__________,似曾相识燕归来。(晏殊《浣溪沙》)6.文化常识和名著阅读填空。我国第一部纪传体通史《史记》是西汉史学家、文学家可马迁所著,被鲁迅赞为“_____,_____”《己亥杂诗》中的“己亥”是用天干地支纪年,《观潮》中的“自既望以至十八日”的“既望”是指农历_____日。阅读名著选段,回答问题。“当那个可怜的蝗虫移动到螳螂刚好可以碰到它的地方时,螳螂就毫不客气,一点儿也不留情地立刻动用它的武器,用它那有力的‘掌’重重地击打那个可怜虫,再用那两条锯子用力地把它压紧。于是,那个小俘虏无论怎样顽强抵抗,也无济于事了。”上面文段选自_____写的《_____》二、阅读7.阅读下文,完成小题齐威王之时,喜隐①,好为淫乐长夜之饮,沉湎不治,委政卿大夫。百官荒乱,诸侯并侵,国且危亡,在于旦暮,左右莫敢谏。淳于髡说之以隐曰:“国中有大鸟,止王之庭,三年不蜚②又不呜,不知此鸟何也?”王曰:“此鸟不飞则已,一飞冲天;不鸣则已,一鸣惊人。”于是乃朝诸县令长七十二人,赏一人,诛一人,奋兵而出。诸侯振惊,皆还齐侵地。威行三十六年。注释:①隐:不直说本意而借别的词语来暗示的话。②蜚:飞。1.解释文中加点词语。止王之庭_____________(2)奋兵而出_____________2.用现代汉语翻译下列句子。皆还齐侵地。3.根据文章内容回答下列问题。“一鸣惊人”的“鸣”在文中具体表现在________________(用自己的话回答)淳于髡劝谏成功的原因是______________________(用文中的话回答)8.生于忧患,死于安乐舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。然后知生于忧患,而死于安乐也。1.解释下列加点的词。①舜发于畎亩之中发:_____②入则无法家拂士拂:_____③劳其筋骨劳:_____④征于色征:______2.用现代汉语翻译下列句子。①所以动心忍性,曾益其所不能。②然后知生于忧患,而死于安乐也。3.孟子认为“苦其心志”“劳其筋骨”和“行拂乱其所为”能够增加人的才能。在生活条件日益优越的今天,你认为其中的哪一点仍然是人们增加才能,有所成就的必要条件?请结合生活实际谈一谈你的理解。9.古诗文阅读。达者在纷争中的坚持惟公生有闻于当时,死有传于后世,苟能如此足矣,而亦又何悲!如公器质之深厚,智识之高远,而辅学术之精微,故充于文章,豪健俊伟①,怪巧瑰琦。其积于中者,浩如江河之蓄;其发于外者,烂如日月之光辉。其清音幽韵②,凄如飘风急雨之骤至;其雄辞闲辩③,快如轻车骏马之奔驰。世之学者,无问识与不识,而读其文,则其人可知。呜呼!自公仕宦四士年上下往复④感世路之崎岖;虽屯邅困踬⑤,窜斥流离,而终不可掩者,以其公议之是非。既压复起,遂显于世;果敢之气,则正之节,至晚而不衰。呜呼!盛衰兴废之理,自古如此,而临风想望,不能忘情者,念公之不可复见而其谁与归!黄溪夜泊⑥欧阳修楚人自古登临恨,暂到愁肠已九回。万树苍烟三峡暗,满川明月一猿哀。殊乡况复惊残岁,慰客偏宜把酒杯。行见江山且吟咏,不因迁谪岂能来。①豪健俊伟:豪放、强劲,英俊、奇伟;②清音幽韵:清亮幽雅的韵调;③雄辞闳辩:雄伟宏广的文辞;④上下往复:升升降降,调出调进;⑤屯邅(zhūnzhān):处境艰难困苦。困踬(zhì):困厄不得升进。踬:跌倒,受挫。⑥此诗是作者于景祐四年(1037)被贬夷陵时经黄溪所作。1.解释下列加点字词的意思。临风想望______其谁与归______几及李杜______2.下列对原文有关内容的分析和概括,正确的一项是()A.甲文作为一篇祭文,情感真挚,只颂扬了欧阳修的功业气节,并结合叙述、议论、抒情,中肯实在。B.欧阳修做官四十年,政治生涯坎坷崎岖,起起伏伏,所以到了晚年,开始消极避世,颓废不堪。C.欧阳修文如其人,世上的学者,不管认不认识他的人,只要读了他的文章,就能发现他的为人。D.欧阳修的诗歌大多豪放奇绝,但也有只抒发被贬谪后悲凉凄清之情的消极之作,如《黄溪夜泊》。3.请用“\”给文中画线句子断句。(限断两处)自公仕宦四十年上下往复感世路之崎岖4.王安石在甲文中提到了欧阳修诗文的特点,请你就乙诗来印证王安石的观点。5.甲文用了两处“呜呼”,你认为这两处“呜呼”应当用什么样的语气来读?结合文本说说理由。6.“达者在纷争中的坚持”,在这里用这样的一句话来评价欧阳修是否合适?请结合《醉翁亭记》与甲乙两文,谈谈你的理解。10.阅读《“天眼之父”南仁东》,完成下列小题。“天眼之父”南仁东在贵州大山深处,中国人引以为傲的射电望远镜“天眼”已建成并投入使用,成为国际瞩目的宇宙观测“利器”,在世界天文史上镌刻下新的高度。“天眼之父”南仁东,被追授“时代楷模”荣誉称号,他执着追求科学梦想的精神,将激励一代又一代科技工作者接续奋斗,勇攀世界科技高峰。南仁东为“天眼”选址历尽艰辛。20多年前,南仁东在日本国立天文台担任客座教授,享受世界级别的科研条件和薪水。1993年,国际无线电科学联盟大会在日本东京召开。科学家们提出,在全球电波环境继续恶化之前,建造新一代射电望远镜,接收更多来自外太空的讯息。当时,中国最大的射电望远镜口径不到30米。会后,南仁东力主中国启动“天眼”项目,并毅然回国成为“天眼”工程的首席科学家。西南的大山里,有着建设“天眼”极佳的地理条件:几百米的山谷被四面的山体围绕,屏蔽了外面的电磁波。从1994年到2005年,南仁东走遍了贵州崇山峻岭的上百个窝凼①。乱石密布的喀斯特石山没有路,只能从石头缝间的灌木丛中深一脚、浅一脚挪过去。一次,南仁东下窝凼时,瓢泼大雨从天而降。他眼见着窝凼里的泥石流滚滚而下,山洪裹着砂石将大树连根拔起。南仁东侥幸逃脱。十几年下来,经过无数次的考查,南仁东和他的团队综合尺度规模、电磁波环境、生态环境、工程地质环境等因素,最终在391个备选窝凼里选中了条件最适宜的位置。南仁东建“天眼”工程只争朝夕。南仁东说:“国家投入10多亿元搞这个望远镜,如果因为质量问题或者工程延期导致停工,每天损失将达50万元。花了这么多钱,如果搞不好,就对不起国家。”为了工程质量,他夜以继日奔忙在工程建设的第一线。他常挂在嘴边的话是“时不我待”。许多工人都记得,即使在炎热的夏天,为亲自测量工程项目的误差,南仁东总会丢下饭碗就往工地上跑。他一心想让“天眼”尽快建成启用。“天眼”的英文名字FAST,正是“快”的意思,让美丽的夜空尽快带我们踏过平庸。在南仁东看来,“天眼”建设不由经济利益驱动,而是源自人类的创造冲动和探索欲望。“如果将地球生命36亿年的历史压缩为一年,那么在这一年中的最后一分钟诞生了地球文明,而在最后一秒钟人类才摆脱地球的束缚进入太空无垠的广袤。”南仁东的心中,总是藏着许多诗意的构想。南仁东用“天眼”奇迹创中国骄傲。“天眼”形似一口“大锅”,反射天线口径500米,是世界上最大、最灵敏的单口径射电望远镜,可将类太阳星巡视目标扩大至少5倍,可以接收到百亿光年外的电磁信号。“天眼”工程到底有多大?这个工程大到“漫山遍野”;这个工程又有多细?600多米尺度结构,馈源接收机在天空中跟踪反射面焦点的位置误差不超过10毫米。南仁东做的事,就是带领建设者用漫山遍野的设备和零件建起这口精密的“大锅”。截至2018年9月12日,天眼已发现59颗优质的脉冲星候选体,其中有44颗已被确认为新发现的脉冲星。这个奇迹令世人瞩目。为实现人类探索宇宙奥秘的梦想,他扛起了这个责任。世界独一无二的天眼工程最终成为一个国家的骄傲。在党的十九大报告中,“天眼”与天宫、蛟龙、大飞机等一起,被列为创新型国家建设的丰硕成果。燃尽余生为“天眼”,南仁东无愧于“时代楷模”的称号!(注)①凼:dàng水坑。1.南仁东被称为“天眼之父”的原因,下面说法错误的一项是()A.南仁东是“天眼”工程立项的主要推动者、首席科学家、工程师B.南仁东从“天眼”立项、选址、建设全程参与C.为了表彰南仁东,把“FAST”命名为“天眼”D.南仁东为“天眼”耗尽毕生心血,成就人生标杆之作,镌刻世界天文史新高度2.请你从写法角度提出一个问题,并结合文章内容简要分析这种写法的作用。3.请你结合文章内容,使用排比修辞方法,写一段话表达对南仁东的赞美之情(不少于150字)。11.阅读下文,完成小题登庐山(有改动)季羡林①苍松翠柏,层层叠叠,从山麓向上猛奔,气势磅礴,压山欲倒,整个宇宙仿佛沉浸在一片浓绿之中。原来这就是庐山啊!②汽车沿着盘山公路,在万绿丛中盘旋而上。我一边仿佛为这神奇的绿色所制服,一边嘴里哼着苏东坡那一kuàizhì人口的诗:横看成岭侧成峰,远近高低各不同。不识庐山真面目,只缘身在此山中。③我很后悔,在读小学的时候,学习马虎,对岭与峰的细微区别没有弄清楚。到了此时,悔之晚矣。无论横看,还是侧看,我都弄不明白苏东坡用意之所在。我只觉得,苏东坡没有搔着痒处,没有真正抓住庐山的神韵,没有抓住庐山的灵魂,空留下这一首传诵古今的名篇。④到了我们的住处以后,天色已经黄昏。窗外松涛澎湃,山风猎猎,鸟鸣在耳,蝉声响彻,九奇峰朦胧耸立,天上有一弯新月。我耳朵里听到的是松声,眼睛仿佛看到了绿色。我在庐山的第一夜,做了一个绿色的梦。⑤中国的名山胜境,我游得不多。五十年前,我在大学毕业后,当了高中的国文教员。虽然为人师表,却只有二十三岁。我当时童心未泯,颇好游玩。曾同几个同事登泰山,没费吹灰之力就登上了南天门。在一个鸡毛小店里住了一夜,第二天凌晨攀登玉皇顶,想看日出。适逢浮云蔽天,等看到太阳时,它已经升得老高了。我们从后山黑龙潭下山,一路饱览山色,颇有一点“一览众山小”的情趣。泰山给我留下了非常深刻的印象。从审美的角度上来评断,我想用两个字来概括泰山,这就是:(甲)。⑥六年以前,我游了黄山。那一次游黄山,日子过得不细致,有点马马虎虎,颇有一点身在福中不知福的味道。我从前山温泉向上攀,经过了许多名胜古迹,什么一线天、蓬莱三岛等,下午三时到了玉屏楼。回望天都峰鲫鱼背,如悬天半。在玉屏楼住了一夜,第二天再向北海前进。一路上又饱览了数不清的名胜古迹。在北海住了两夜,看到了著名的黄山云海和奇峰怪石。世之论者认为黄山以古松胜,以云海胜,以奇峰胜,以怪石胜。古人说:“五岳归来不看山,黄山归来不看岳。”这是非常有见地的话。从审美的角度来评断,我也想用这两个字来概括黄山,这就是:(乙)。⑦今天我来到了庐山,下定决心,在庐山,日子一定要仔仔细细地过,认真在意地过,把每一个细微末节,每一分钟,每一秒钟,都要仔细玩味,决不能马马虎虎,免得再像游黄山那样,日后追悔不及。我也确实这样做了。几天以来,我几乎游遍整个庐山。mào林xiū竹,大陵深涧,岩洞石穴,飞瀑名泉。我觉得,这一次确实是仔仔细细地过日子了,一点也没有敢疏忽大意。对一草一木,一山一石,变幻莫测的白云,流动不息的飞瀑,我都全心全意地把整个灵魂都放在上面。我只希望,到得庐山之游成为回忆时,我不再追悔。⑧庐山千姿百态,很难用一个字或几个字来概括。但是,总起来说,庐山给我的印象同泰山和黄山迥乎不同。在这里,不管是远山,还是近岭,无不长满了松柏。杉树更是特别郁郁葱葱,尖尖的树顶直刺云天。目光所到之处,总是绿,绿,绿,几乎看不到任何别的颜色,是一片浓绿的天地,一片浓绿的大洋。从审美的角度来看,我也想用两个字来概括庐山,这就是:(丙)。⑨我觉得,绿是庐山的精神,绿是庐山的灵魂,没有绿就没有庐山。绿是有层次的。有时候蓦地白云从谷中升起,把苍松翠柏都笼罩起来,笼罩得迷蒙一片,此时浓绿就转成了青色,更给人以秀润之感,可惜东坡翁当年没能抓住庐山这个特点,因而没有能认识庐山的真面目,成为千古憾事。我曾在含鄱口远眺时信口写一七绝:近浓远淡绿重重,峰横岭斜青蒙蒙,识得庐山真面目,只缘身在此山中。1.根据拼音写汉字。kuài(______)zhì(______)人口mào(______)林xiū(______)竹2.请分析第①段画线句的表达效果3.阅读第⑤—⑧段,回答下列问题。(1)结合全文内容,将“诡奇”、“秀润”、“雄伟”三个词语选填在文中(甲)、(乙)、(丙)三处的横线上,分别概括泰山、黄山、庐山的特点。)(甲):_____、(乙):_____、(丙):_____。(2)本文名为“登庐山”,作者为什么要写自己登泰山、黄山的经历?4.下列选项中对于文中出现的苏轼和季羡林的诗歌理解不恰当的一项是()A.苏轼的诗表现了庐山变幻多姿的特点,并借景说理。B.季羡林的诗意在强调庐山的“绿”,借以赞美庐山。C.苏轼没有能认识庐山的真面目,是因为他游览庐山时不解庐山的神韵。D.季羡林在本文中引用并改写苏轼的诗,意在表现两人叙述的角度不同。5.请结合全文,理解第⑨段中加点词“绿”的含义。三、应用12.阅读下面材料,按要求作答。第八届中国艺术节节徽的图案以编钟为主体,既体现了中华文化的源远流长,又体现了举办地湖北深厚的文化底蕴。下方的波浪既象征着湖北云梦水泽地域特色的传统云水纹饰,又象征着吉祥如意的祥云,形似一个横着的阿拉伯数字“8”。中间的圆形图案是中国艺术节节徽,是每一届艺术节设计节徽时必须采用的。(1)请用一句话概括以上材料的内容。__________________________________(2)根据对联常识,将下面六个短语组合成一副对联,放在“八艺节”主会场做宣传。高山流水祥云朵朵楚韵荆风迎宾客编钟声声觅知音上联:________________________________下联:________________________________四、综合性学习与写作13.按要求作文。那每一个如诗的晨曦,每一个如画的黄昏,转眼之间就成了不可复制的昨天;而今天的憧憬就在心间,明天的希望还等着去实现。让我们珍惜每一份温暖的感动,让阳光洒进心海,幸福,便会在心底悄悄发芽。请以“幸福,在心底发芽”为题,写一篇作文。要求:①你可以大胆选择你最能驾驭的文体,写你最熟悉的内容,表达你的真情实感;②文中不要出现真实的校名、人名、如需要,可用“XX”代替,否则扣分;③不得抄袭;④不少于700字(如写作诗歌不要少于20行)。
参考答案一、积累1、A【解析】
A异同:这里指不同。2、B【解析】
B对病句修改有误。语意矛盾。去掉“整整”或“左右”即可。【点睛】病句有不同的类型,常见的有词语选用不当、语义失当、句法错误这几大类。词语选用不当造成的病句比较单一;语义问题包括语义不精练、歧义问题、语义颠倒、语义不周密、语义前后照应不周;句法问题包括搭配不当、语序不当、句式杂糅、残缺和多余。做题时要仔细分辨类型,有助于找到错误的地方。3、B【解析】
试题分析:保尔与丽达的爱情,是其第二次恋爱。所以B项中所说的“首次萌动的爱情”的说法不符合小说的内容。故答案为B。4、A【解析】
A项有误。词语“凄凉地”“弃置身”写出了作者被贬谪、遭弃置的境遇,暗含诗人长期谪居的痛苦和抑制已久的愤激心情。5、(1)烽火连三月(2)日暮乡关何处是(3)享亭净植,可远观而不可亵玩焉(4)仍怜故乡水(5)俶尔远逝(6)宫阙万间都做了土(7)无可奈何花落去【解析】
本题考查了学生古诗文名句默写能力。平时学习中对于课本要求背诵的诗文内容要熟记于心,做到背诵无误,书写无误,理解无误。连续性默写,根据前后句的提示来填写;理解性默写一定要看清题目的要求。注意“烽、暮、植、亵、俶、阙”字的书写。6、1)史家之绝唱无韵之《离骚》十六法布尔《昆虫记》【解析】
试题分析:(1)《史记》是西汉著名史学家司马迁撰写的一部纪传体史书,是中国历史上第一部纪传体通史,被列为"二十四史"之首,记载了上至上古传说中的黄帝时代,下至汉武帝元狩元年间共3000多年的历史。被鲁迅誉为“史家之绝唱,无韵之《离骚》”。(2)纪日法。“初一”为“朔”;“十五”为“望”。“既望”表示过了十五,即农历的十六。(3)本段文字详细的描述了蟑螂捕食蝗虫的过程。出自是法国昆虫学家、文学家法布尔所著的长篇科普文学作品《昆虫记》。该作品是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫学巨著,同时也是一部富含知识、趣味美感和哲理的文学宝藏。全书透过昆虫世界折射出社会人生,渗透着作者对人类的思考,充满了对生命的关爱之情和对自然万物的赞美之情。这本书被誉为“昆虫的史诗”。二、阅读7、1.停止军队2.(诸侯各国)都把侵占的土地还给了齐国。3.让各地官员七十二人上朝:赏赐、诛杀各一人:重振军队说之以隐【解析】1.本题主要考查点是文言实词的理解。为解答此类题目,一定要先翻译句子,知道句意然后再解释词语,并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况,平时要注意积累并识记一些常见的实词。注意古今异义词,兵:军队。2.本题考查翻译语句。解答时一定要先回到语境中,根据语境读懂句子的整体意思,然后思考命题者可能确定的赋分点,首先要找出关键实词、虚词,查看有无特殊句式,运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法,直译为主,意译为辅。并按现代汉语的规范,将翻译过来的内容进行适当调整,达到词达句顺。重点词语:皆:都。3.考查对文章内容的理解与提取。“一鸣惊人”比喻平时没有突出的表现,一下子做出惊人的成绩。指句子“于是乃朝诸县令长七十二人,赏一人,诛一人,奋兵而出。”用自己的话回答,就是翻译句子提炼即可。淳于髡劝谏的目的是让齐王放弃伐魏的计划,以避免两败俱伤,别国渔利。他使用劝谏方法是使用了以事喻理(或借事说理)的方法。即“说之以隐”。【点睛】参考译文齐威王在位时,喜欢说隐语,又好彻夜宴饮,逸乐无度,陶醉于饮酒之中,不理政事,把政事托付给卿大夫。文武百官荒淫放纵,诸侯各国一起来侵犯,齐国灭亡就在朝夕之间了,齐王身边近臣都不敢进谏。淳于髡用隐语来劝谏齐威王,说:“都城中有一只大鸟,落在了大王的庭院里,三年不飞也不叫,大王知道这鸟是怎么一回事吗?”威王说:“这鸟不飞则已,一飞就直冲云霄;不叫则已,一叫就使人震惊。”于是就诏令全国七十二县的长官入朝议事,奖赏一人,诛杀一人,又发兵御敌,诸侯十分惊恐,都归还了侵占齐国的土地。齐国的声威竟维持达三十六年。8、1.起辅弼,辅佐使……劳累表现2.①用这些来使他的内心惊动,使他性情坚韧,增加他原来所不具备的才能。②这样以后才知道忧虑祸患能使人(或国家)生存发展,而安逸享乐会使人(或国家)走向灭亡的道理了。3.提示:围绕“思想受到磨砺,培养顽强的精神和坚韧的性格是成功的必要条件”或“身体的摔打和体魄的健壮是成功的必要条件”或“在生活中经历挫折,承受失败是成功的必要条件”回答。_【解析】1.本题考查重点文言词语的意义。解答此类题目时,应先理解词语所在句子的意思,然后根据句子的翻译推断词语的意思。课外文言文的词语解释既要充分调动知识积累,回忆该词的常用义,还要结合上下文来判断。古今异义词,发:起。词类活用词,劳:动词的使动用法,使……劳累。2.本题考查的是对文言句子的翻译。我们在翻译的过程中,只要字字对译,不丢关键字,然后语句通顺就可以拿满分了。翻译句子时,要注意重点词语,一定要翻译到位,切忌漏翻关键词语。得分点是“动:动词的使动用法,使……惊动。忍:形容词的使动用法,使……坚韧。曾益:增加。曾,通“增”。3.此题属于开放性试题,联系实际,结合本文,言之成理,言之成文即可。如“苦其心志”能增加人的才能。因为,这样强以锻炼人的意志,使人有面对各种困境的能力。另外在生活日益优越的今天,孩子们的心理承受能力相对要低,培养其坚强的意志力就显得尤其重要。【点睛】译文舜从田野耕作之中被起用,傅说从筑墙的劳作之中被起用,胶鬲从贩鱼卖盐中被起用,管夷吾被从狱官手里救出来并受到任用,孙叔敖从海滨隐居的地方被起用,百里奚被从奴隶市场里赎买回来并被起用。所以上天要把重任降临在某人的身上,一定先要使他心意苦恼,筋骨劳累,使他忍饥挨饿,身体空虚乏力,使他的每一行动都不如意,这样来激励他的心志,使他性情坚忍,增加他所不具备的能力。一个人,常常出错,然后才能改正;心意困苦,思虑阻塞.然后才能奋发;别人愤怒表现在脸色上,怨恨吐发在言语中,然后你就会知道。一个国家,如果在国内没有坚守法度的大臣和足以辅佐君王的贤士,在国外没有与之匹敌的邻国和来自外国的祸患,就常常会有覆灭的危险。这样,就知道忧愁患害足以使人生存,安逸享乐足以使人灭亡的道理了。9、1.(1)临:面对(2)归:归依(3)及:比得上2.C3.自公仕宦四十年/上下往复/感世路之崎岖4.王安石认为,欧阳修的文章神奇瑰丽,在《黄溪夜泊》的第二联中,就体现了这种特点,“万树”一联,诗人从大处落墨,描绘出峡川从黄昏到静夜的景象。在这幅画面上,众多的景物如高山、丛林、溪水和明月,本已把画面装饰得既壮美又幽深。欧阳修的文章“凄如飘风急雨之骤至”,在诗歌中,描绘了峡川月夜的苍茫、辽阔、凄清之美;抒发了作者无辜被贬的深沉感慨,又有思乡怀归的惆怅之情。5.第一处的“呜呼”应当用低缓,沉重的语气朗读,能够表达对欧阳修政路坎坷的同情。第二处的“呜呼”应当用沉痛、悲切的语气朗读,表达了对欧阳修逝世的痛心与惋惜。6.示例:合适,《醉翁亭记》中的欧阳修也处于被贬滁州时期,但是他却能将这种困境消解于与民同乐的政治抱负中,与滁州的山水同乐,与百姓同乐。甲文说欧阳修人生之路崎岖坎坷,处境艰难困苦,遭人排斥,使得他颠沛流离,但是,他仍然能够在这样的处境中一直秉承他的刚正果敢之气,到晚年都没有放弃,可见他的坚持。丙文虽然体现出他被贬之后的惆怅忧愁,但是结尾一句“行见江山且吟咏,不因贬谪岂能来”在悲极之中,诗人笔锋一转,不再作那儿女情长的伤心之语,而是将悲情化为临风吟咏,似乎为今日能饱览楚地奇异谲诡的风光而自豪。于解嘲中放达,字里行间透出一股旷达豪迈之气。【解析】1.本题考查重点文言词语的意义。解答此类题目时,应先理解词语所在句子的意思,然后根据句子的翻译推断词语的意思。课外文言文的词语解释既要充分调动知识积累,回忆该词的常用义,还要结合上下文来判断。“其谁与归”的意思是“我将还能和谁在一起呢”,“归”的意思是“归依”;“及”在这里是“比得上”的意思。2.本题考查的是学生对文本内容的理解与分析能力。解答此题的关键是在理解课文内容的基础上,根据题目的要求和提示的信息梳理内容,找出相关的语句,得出答案。A项有误,文章列举欧阳修生平大事颂扬其功业气节;B项有误,虽饱经忧患,欧阳修却是老当益壮,积极进取;D项有误,《黄溪夜泊》抒发了作者极为复杂的思想感受。既有无辜被贬的深沉感慨,又有思乡怀归的惆怅之情。而在无可奈何的情况下,又自我解嘲,故作旷达。3.本题考查文言断句的能力。做“断句题”要通读全句,理解句子主要意思,在此基础上再根据文意和常用的断句方法加以判读。常见的断句方法有:语法分析、对话标志、常见虚词、结构对称、固定句式等。这句话的意思是:先生做官四十年来,升升降降,调出调进,使人感到这世上道路的崎岖不平。可以根据句意进行停顿。点睛:本题考查学生划分文言句子节奏的能力。文言语句的节奏划分一般以句意和语法结构为划分依据。一般来说,主谓之间应该有停顿,句中领起全句的语气词后应该有停顿,几个连动的成分之间也应该有停顿。所以划分句子节奏时,除了要考虑句子的意思,还要考虑句子的结构。4.比较阅读,就是将两篇或两篇以上而且内容和形式上有一定联系的文章,加以比较分析、对照鉴别地阅读。乙诗中“万树苍烟三峡暗,满川明月一猿哀”的意思是:莽莽苍苍的树木,终日不散的烟云,使三峡显得阴霾沉沉。开阔的江面,明月高悬,不时传来猿猴的悲鸣。这两句诗气象阔大,意境苍凉,进一步渲染作者谪居他乡的愁苦心情,与甲文中“充于文章,豪健俊伟,怪巧瑰琦”的观点一致。5.此题考查学生对文章内容的理解和作者思想感情的把握。从“感世路之崎岖”“既压复起,遂显于世”可以看出作者对欧阳修命运的同情,应该用低沉的语气来读;从“念公之不可复见而其谁与归”可以看出作者的痛心,应该用悲痛的语气来读。6.本题考查对文章内容的理解。六十六年的生命旅程中,欧阳修竭尽了忠诚,也饱尝过自责;他享受了尊荣,也蒙受过羞辱;他赢得了朋友,也失去过友谊;他刚直的性情使他备受舆论的推崇,也使他结下了无数的仇怨。我们为他坚定的信念和达观的情怀而感动不已,甲文“果敢之气,则正之节,至晚而不衰”写的是他的坚持,《醉翁亭记》中“与民同乐”表现了他的达观。选自《祭欧阳文忠公文•临川先生文集》作者:王安石年代:北宋参考译文:先生生时,闻名于当代;先生死后,有著述流传后世。有这样的成就已经可以了,我们还有什么可悲切的呢!先生具有那样深厚的气质,高远的见识,来辅佐学问的精粹深邃,因此充实在文章里,表现于议论中,就能豪迈雄伟,精巧奇特。蕴藏在心胸中的才力,浩大有如江水的积储;发为文章,明亮有如日月的光辉。清亮幽雅的韵调,凄凄切切如急雨飘风的突然来到;雄伟宏广的文辞,明快敏捷如轻车骏马的奔驰。世上的学者,不问他是否熟识先生,只要读到他的著作,就能知道他的为人。唉!先生做官四十年来,一次次升官降职,调出调进,使人感到这世上道路的崎岖不平。虽然举步惟艰,颠沛流离,但终究没有埋没无闻,其原因在于是非自有公论。即使被压制了,但最后还会再起用,于是就名闻全国了。先生果敢刚正的气节,一直到晚年也没有衰退。啊!事物兴盛衰废的规律,自古以来就是如此,而伫立风中怀念,情感上不能忘却,就是因为,从此再也见不到先生了,我将还能和谁在一起呢?10、1.C2.要点:叙议结合首尾呼应内容有领起句层次清楚时间顺序人物语言引用修辞手法3.要点:南仁东为“天眼”项目历尽艰辛;南仁东为建“天眼”只争朝夕;南仁东用“天眼”奇迹创中国骄傲。每个角度都应有概述的事例,否则分数酌减。如果学生没用上面三个要点,自己写出排比句完全可以。语段结构可以先叙,后排比议论;也可先排比后叙事例;也可夹叙夹议。【解析】1.要求学生仔细阅读文本,结合文本内容分析选项。ABD三项正确。结合“‘天眼’的英文名字FAST,正是‘快’的意思,让美丽的夜空尽快带我们踏过平庸。”C项不是南仁东被称为“天眼之父”的原因2.要求学生仔细阅读本文,分析本文的写法。可以从表达方式的角度,可以从修辞方法的角度,可以从写作顺序的角度等。提出一个写法,然后结合文本内容分析即可。如:本文采用了时间顺序进行写作的。结合“20多年前,南仁东在日本国立天文台担任客座教授,享受世界级别的科研条件和薪水。”“从1994年到2005年,南仁东走遍了贵州崇山峻岭的上百个窝凼”结合“十几年下来,经过无数次的考查,南仁东和他的团队综合尺度规模、电磁波环境、生态环境、工程地质环境等因素,最终在391个备选窝凼里选中了条件最适宜的位置。”结合“截至2018年9月12日,天眼已发现59颗优质的脉冲星候选体,其中有44颗已被确认为新发现的脉冲星。这个奇迹令世人瞩目。”分析得出。3.要求学生掌握排比句的格式。三个或三个以上句式相同的句子,称之为排比句。结合文本内容,逐条概括出南仁东为“中国天眼”做出的贡献,然后用相同的句式写出即可。注意字数要求。11、1.脍、炙;茂、修。2.可从拟人、环境描写、叠词、短句角度分析。例:运用拟人的修辞手法,将苍松翠柏拟人化,生动形象地表现了松柏层层叠叠、随势而上,富有动感,写出了庐山满眼皆是绿色的特点。3.(1)雄伟、诡奇、秀润(2)作者将庐山与泰山、黄山作对比,突出了庐山“秀润”的特点,赋予庐山“绿”的精神与灵魂,表达了作者对庐山的“绿”的喜爱赞美之情。4.C5.既是庐山远山近岭的松柏杉树、茂林修竹的郁郁葱葱,一片浓绿;又是庐山松竹的盎然生机、努力认真地生长,山水云雾的润泽融合、包容秀润。(意近即可)【解析】1.考查对汉字字形的辨析与书写。“脍”不要写成“桧”,“炙”注意上边不要写成“夕”,“茂”没有那一点,“修竹”意思是细长的竹子。2.考查对句子的赏析。赏析句子要找到赏析的点,从修辞手法、词语运用,或者是人物描写角度等。划线句子“层层叠叠”运用叠词,描绘出竹子的茂盛景色,表达作者的喜爱与赞美;富于艺术魅力;使表达的意象更加确切;读起来琅琅上口。3.①考查对词语的理解与运用。诡奇:指的是诡异怪奇的事情,还指怪异奇特。秀润:清秀而有光泽。雄伟:形容壮丽、高大。甲处描绘都是泰山的高大,符合“雄伟”词语的意思。乙处描写都是黄山云海和奇峰怪石,符合“诡奇”的意思。丙处描写的是庐山杉树更是特别郁郁葱葱,符合“秀润”的意思。②考查对对比写法的理解。本文要写的是庐山,但是却还写了黄山与泰山,明显是与庐山做对比,“庐山给我的印象同泰山和黄山迥乎不同”,突出庐山的绿,绿是庐山的精神,绿是庐山的灵魂,表达作者对庐山的赞美之情。4.C“是因为他游览庐山时不解庐山的神韵”错误,“白云从谷中升起,把苍松翠柏都笼罩起来,笼罩得迷蒙一片,此时浓绿就转成了青色,更给人以秀润之感,可惜东坡翁当年没能抓住庐山这个特点。”使得苏轼没有能认识庐山的真面目。5.考查对重点词语的理解。根据“苍松翠柏,层层叠叠,从山麓向上猛奔,气势磅礴,压山欲倒,整个宇宙仿佛沉浸在一片浓绿之中。”理解“绿”的字面意思,苍松翠柏呈现出来的绿色。根据“绿是庐山的精神,绿是庐山的灵魂”深层含义指努力认真地生长,山水云雾的润泽融合、包容秀润的品质。三、应用12、第八届中国艺术节节徽的图案以编钟为主体,融合云水纹饰、祥云图案和节徽图案,体现了深厚的文化底蕴。祥云朵朵,楚韵荆风迎宾客编钟声声,高山流水觅知音【解析】
(1)本题考查概括能力。仔细阅读材料,把握关键词。材料是介绍“第八届中国艺术节节徽的图案”,把构图的元素:以编钟为主体,传统云水纹饰,吉祥如意的祥云,中国艺术节节徽等,用简洁的语言串联即可。如:第八届中国艺术节节徽的图案以编钟为主体,融合云水纹饰、祥云图案和节徽等图案,体现了中华文化的源远流长和举办地湖北深厚的文化底蕴。(2)从对联的特点考虑,一是字数要相等;二是词性相当;三是结构相称;四是节奏相应;五是平仄相谐;六是内容相关。
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