英语专业与创业

讲座：英语专业与创业1.专业认识1)专业专业指的是：(1)专门从事某种学业或职业；(2)专门的学问；(3)高等学校或中等专业学校所分的学业门类。(4)产业部门的各业务部分。(5)是指对一种物质了解的非常透彻的程度。

□正在或已经消失的专业和行业：

1.摄影、交卷制造

2.打字和速记

3.邮递和电报

4.零售业

5.唱片业

6.投币公用电话

2）英语英语属于印欧语系中汉藏下的西日耳曼语支。印欧语系是世界上最大的语系，其中包括十多种语言，主要分布在欧洲、美洲和亚洲等地。在各种语言当中，英语和德语,荷兰语以及斯堪的纳维亚半岛的日耳曼语言最为接近。英语起源于欧洲西部。大约在公元499年，居住在西北欧的三个日耳曼部族——盎格鲁人、撒克逊人和朱特人——侵犯不列颠。他们在征服不列颠诸岛后逐渐形成统一的英吉利民族，他们各自使用的方言也逐渐融合，成为一种新的语言——盎格鲁-撒克逊语，这就是古英语（OldEnglish，公元450年至1150年）。

其后，英语又经过漫长的历史演变，由中古英语（MiddleEnglish，1150年至1500...）发展今天的现代英语（ModernEnglish，1500年至今）。作为世界上最为开放的语言，在其1500多年的发展过程中，英语兼收并蓄，几乎从世界上任何一种语言中或多或少地吸收词汇。今天，英语已成为世界上词汇量较大、适用范围最广的语言，同时它也是最接近于人类共同语的语言。目前世界上以英语为母语的人数是3亿7千万人，但它是世界上最广泛的第二语言，人数之多仅次于汉语。英语是联合国的五种工作语言之一（按《联合国宪章》规定，联合国的官方语言为汉语、法语、俄语、英语和西班牙语（1973年阿拉伯语也成为其官方语言），主要工作语言为法语和英语）。

英语作为一门世界性的语言，其在“政治、经济、文化”以及我们生活的各个方面都发挥着越来越重要的作用,作为当代的大学生学习、掌握并运用英语已经成为我们不可回避的现实,这对我们融入社会,适应现代化对人才的需要将起着积极意义,不紧如此英语已成为社会评判一个人的重要标准。

3）英语专业英语专业属于文学门类中的外国语言文学类专业，本科生毕业后一般授予文学学士学位。英语专业培养适应社会主义现代化建设需要，德智体全面发展；有扎实的英语语言知识基础和熟练的口译和笔译能力；具备广博的人文知识、科学文化知识，较强的计算机和第二外语的应用能力的英语专门人才。

英语专业对考生的文字理解和语言表达能力要求较高，一般文科生学习更有优势。语言类专业与一般专业不同，需要考生具备一定的语言天赋，对语言文字有敏感度。语感好的学生在学习中更为得心应手，并利于今后的职业发展和求学深造。

英语专业毕业生的就业方向主要集中在以下几个领域：政府机关、外事、新闻机构、外资企业、进出口公司、合资企业、中外旅行社、文教、培训机构等。

4）专业英语专业英语主要是学习一门外语知识和外语技能。从狭义的专业范围来定义，专业英语不仅包含语言技能的训练，而且有明确的专业内涵，是语言技能的训练与专业知识学习的结合，即做为表现其实质内容的语言技能、功能意念的语料载体可以随专业方向变化，使学与用的联系更紧密。从语言学的观点来看，专业英语主要还是英语，只是英语在不同专业范围的语言变体，即专业英语是作为英语共核的基础英语(通用英语)的变体。用于不同专业范围的专用英语属同一语言体系，所不同仅在于某些语法项目、词汇的出现率和常用句式方面有所不同。现在的英语专业：

英语专业毕业生几乎可以迈进任何行业的门槛，但是“入门”是有附加条件的，仅仅会掌握语言还不够，还要将英语跟某个专业或行业融会贯通，用个公式比喻就是：“英语+专业=就业核心竞争力”。

英语专业就是围绕着英语展开的课程，英语专业是一个总称，除英语语言文学外，旅游英语、商务英语、公关英语、英语教育等等都属英语专业范畴。2.什么是创业？创业是一种劳动方式，是一种无中生有的财富现象，是一种需要创业者组织、运用服务、技术、器物作业的思考、推理、判断的行为。创业，是一个发现和捕获机会并由此创造出新颖的产品、服务或实现其潜在价值的过程。创业必须要贡献出时间、付出努力，承担相应的财务的、精神的、体力的和社会的风险，并获得金钱的回报、个人的满足和独立自主。一．创业是创造出某种“有价值的”新事物的过程。二．创业需要贡献必要的时间，付出极大的努力。三．创业需要承担必然存在的风险。财务、精神、体力、社会领域及家庭等方面。四．创业报酬、金钱、独立自主、个人满足、社会接受。对于一个真正的创业者，创业过程不但充满了激情、艰辛、挫折、忧虑、痛苦和徘徊，而且还需要付出坚定、坚持不懈的努力，当然，渐进的成功也将带来无穷的欢乐与分享不尽的幸福。

什么是创业？

大白话就是开店，开公司,开厂。换言之，就是整合所有可运用的资源，使资源转化成可计量的货币价值，实现目标理想，从经营劳动中体现社会以及自身的人生价值。英语专业人才培养问题一、英语是人与人之间交流沟通的桥梁，而不是用来衡量学问高低的工具。在当今世界，英语的重要性毋庸置疑。但我们应该明确，英语不过是一种语言工具，英语教育仅仅是整体国民教育中的一个部分。

目前我国约有3亿多人在学英语(专业和非专业)，约占全国总人口的1/4，大有超过英语母语国家的总人口数的趋势。据国家外文局调查，目前我国从事同声传译和书面翻译的高端外语人才依然严重缺乏，能够胜任中译外工作的高质量人才缺口高达90%。导致外语类人才消费的泡沫现象出现的原因是什么？

1.从1999年高校开始扩招；

2.取消口试；3.忽视市场吸纳能力与实际需求；

5.自身要求不高：通过国家的专业等级考试，拿到拿到毕业证书。也就导致今天英语市场中只有证书，而没有真才实学的“人才”。

a.英语已经成为一种工具，越来越多的人能够自如地应用。b.随着中国的开放，英语教育的逐渐普及，人们学英语的意识也在提高。

c.国际政治、经济、文化的交往密切。

d.

现代通讯、传媒，改善了英语学习的环境和条件。e.非英语专业的学生的英语水平不断提高。

英语专业生的压力

英语专业是一个工具专业，真正能够把英语学的精通的人，即使是英语专业的人也是不多的。有的通过了英语专业8级的人，口语和写作都不太理想。所以，在学校里把口语和写作一定要学好。四大会计师事务所也会招英语专业的人，但是前提是英语非常好，因为招聘过程中的几大重要环节都是要用英语的。如果你的英语好的话，就有机会进入四大审计部，非常精通的话，有机会进入税务部或企业顾问部，因为这两个部门的英文水平要求非常高。另外，还有翻译、外贸、公务员等。所以英语专业生的就业优势和前途就在于真正学好英语。英语专业岗位目前市场需求

1）英语专业毕业生的就业方向窄。因为英语专业毕业生大多从事的是教育工作。英语毕竟是一种交流工具，已经掌握的人太多了，大多数职业不要求专业的英语水平。这样就使得英语专业的毕业生与其他专业毕业生失去的仅有的优势。例如：教师，翻译等。2）英语专业毕业生的就业方向宽。英语专业毕业生可以牺牲自己的专业水平，从事一些只需要普通英语水平的工作。这样一来就业方向也就宽得多，但同时需要毕业生们具有较高的综合素质，就业成功率则大大上升。例如：银行，外贸公司，航空业，金融业，政府机关等等运用得到英语方面人才的行业。

3）英语目前已经成为事实上的国际通用语言。很多国家和地区都将英语指定为官方交流语言。在世界性国际会议、论坛和学术研讨会，在国际商务谈判和国际商贸合同文本，在外资企业或合资企业工作中，英语已成为重要的交流工具。随着世界经济一体化的迅速发展，特别是世界各国在政治、经济、文化等领域的交流活动日益频繁，与英语专业有关的行业如外贸、外交、海关、旅游、管理等涉外工作部门获得前所未有的发展契机，使得我国对英语高水平人才的需求数量越来越大。英语专业毕业生就业前景

1）英语专业毕业生的就业率一直在各专业中居于前10位。即使在近年来大学生就业普遍不景气的情况下,大多数院校英语专业毕业生的就业率仍然保持90%以上，就业前景乐观。随着中国经济发展进一步加快，中国和世界的联系也会加强，在一个较长的时期内，英语专业仍会继续保持自己良好的就业前景.

2）商务英语就业远景：经济世界化、市场国际化，各个领域都离不开英语人材，尤其是即懂商业贸易、市场营销、经济管理，又精通英语的复合型人材更是紧缺，商贸英语人材已成为各行业、各范畴的骨干人材、通用人材。3）经贸及翻译方向毕业生能在国家机构、外事、外贸、外企、各类涉及外交的金融机构、商务管理公司、专业翻译机构、新闻、旅游、高级旅社旅店等，承担商务管理、商务翻译、外贸洽谈、经贸秘书、英语编辑、英语记者、驻外商务代理、涉及外交的公关、涉及外交的导游等，也可在中学、中专、职高、技校和英语语言培养机构、大中专院校及科研部们从事教学和科研工作。4）翻译行业是英语专业行当里面的一座"富矿"。高级翻译缺少九成多。目前，全国职业翻译有4万多人，从业人员超过50万人，专业翻译公司有3000多家。其中，高水平的专业人员主要集中在北京、上海和广州的政府部门、对外新闻报道机构、大专院校里。目前，全国同声传译的从业人员数目不超过500人，北京优秀的英语同传不超过30名，上海也仅有20名左右，其他城市则非常稀缺。而从翻译领域来看，目前化工、汽车、石油、医疗行业的口译人才十分抢手。北京目前付给同声翻译的报酬一般是每天4000元人民币，这是每组三人的平均所得，如果不需要助手而独立完成翻译任务，最高的可以达到每天一万元以上。5）英语专业的学生出国的机会也相对较多。不仅如此,学生如果在学习期间有了新的兴趣点，也凭借英语专业的基础，轻松地转到别的专业或考取其他专业的研究生。6）高等学校英语专业教学指导委员会调查显示，人才市场对单一类型的英语毕业生的需求日渐减少。因此，英语专业人才培养必须转向复合型人才培养模式，只有这样才能满足国家建设和社会发展的需求。在近年的就业市场上,企业往往偏好有理工科背景的英语专业的学生,于是在英语专业的基础上分化出有较大生存空间和发展前景的专业英语。另外，随着我国对外开放力度的不断加大，英语学习早已从单纯的语言交流走向多元化。马云，男，1964年9月10日生于浙江省杭州市，

阿里巴巴集团主要创始人，现担任阿里巴巴集团董事局主席、日本软银董事、TNC（大自然保护协会）中国理事会主席兼全球董事会成员、华谊兄弟董事、生命科学突破奖基金会董事。[1]

1988年毕业于杭州师范学院外语系，同年担任杭州电子工学院英文及国际贸易教师，1995年创办中国第一家互联网商业信息发布网站“中国黄页”，1998年出任中国国际电子商务中心国富通信息技术发展有限公司总经理，1999年创办阿里巴巴，并担任阿里集团CEO、董事局主席，2013年5月10日，辞任阿里巴巴集团CEO，继续担任阿里集团董事局主席。

俞敏洪，1962年10月15日出生于江苏省江阴市夏港街道，新东方教育集团创始人，英语教学与管理专家。担任新东方教育集团董事长、洪泰基金联合创始人、中国青年企业家协会副会长、中华全国青年联合会委员等职。1980年考入北京大学西语系，本科毕业后留校任教；1991年从北大辞职，1993年创办北京新东方学校，2006年带领新东方在美国纽约证交所上市，2009年获得CCTV年度经济人物

，2012年获得中国最具影响力的50位商界领袖。2014年11月26日，携手华泰联合证券前董事长盛希泰共同创立洪泰基金。2015年5月，客串出演大型历史揭秘电影《旋风九日》。熊晓鸽，IDG（美国技术信息服务公司）全球常务副总裁兼亚洲区总裁。IDG资本创始合伙人。1993年，协助IDG创始人兼董事长麦戈文先生在中国创立太平洋风险技术基金（现更名为IDG资本），在中国管理着25亿美元以上的创投资金，成为最早将西方技术风险投资实践引入中国的人。“赢在中国”栏目策划人和连续三年评委。湖南大学外语系学士、中国社会科学院研究生院硕士、波士顿大学硕士、塔夫茨大学博士。创业成功模式：1.创业前要有社会和工作经验；2.成功创业要有发展空间，有创意项目及良好