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文档简介
2023-2024学年四川省成都市天府新区重点达标名校中考猜题语文试卷
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再
选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
一、积累与运用
1.下列句子中,没有语病的一项是
A.只要在一个人人都遵守规则的环境中,每一个人的正当权益就能得到有效维护。
B.随着智能电子设备不断普及,致使儿童首次接触手机、平板电脑等“屏幕”的年龄逐渐降低,儿童的“屏幕时间”
也在逐渐增长。
C.创建全国文明城市,不仅能带来长远的社会经济效益,而且能带来市容市貌的改变。
D.父母对孩子的影响程度,取决于父母的教育素养,取决于父母能否与孩子一起成长。
2.下列词语书写完全正确的一项是()
A.狡辨娴熟秀顽如雷灌耳轻歌曼舞
B.镌刻报歉闲暇截然不同人情世故
C.帷幕宽宥丰饶神彩奕奕形消骨立
D.粗糙指摘嬉闹锐不可当刨根问底
3.对下列句子运用的修辞手法判断正确的一项是()你们这些土偶木梗,你们高坐在神位上有什么德能?人生自
古谁无死?留取丹心照汗青。经过风暴、雷击,有一棵大树已横倒在地下,像一条巨龙似的,但是枝叶茂盛,
生命力强。看吧,狂风紧紧抱起一层层巨浪,恶狠狠地把它们甩到悬崖上。
A.反问反问拟人拟人B.设问借代比喻拟人
C.反问比喻拟人比喻D.反问借代比喻拟人
4.下列句子中无语病的一项是()
A.有些家长为自己的孩子购置了多功能电话手表,是一种可以双向通话,能准确定位,并具有防水功能的电子设备。
B.随着人们对非物质文化遗产保护意识的不断增强,使得四川特有剧种一一“川剧”的传承与发展迎来了难得的历
史机遇。
C.最近,来自“一带一路”沿线20多个国家的在华留学生,评选出中国“新四大发明”:高铁、网购支付宝和共享
单车。
D.傅雷以深厚的学养真挚的父爱,倾听着万里之外儿子的每一次心跳和儿子前进路上可能出现的困难,传送着自己
的惦念。
5.下列句子中字的注音和画线词语的书写全都正确的一项是
A.面对校园恐吓(xi。事件,你该怎么办?切不可意想天开,靠武力解决;而应采取积极有效的应对方法,主动勇敢
地告诉家长和老师,让自己平安地度过美好的学习生涯(yG)。
B.在西溪国家湿地公园,你可以选择伫(chii)立路边赏景,可以选择泛舟湖中荡漾,也可以选择独钓池塘边,忘却
烦恼与惆(ch6u)怅,尽情享受大自然带来的心旷神怡。
C.研究月球并非为了哗(hua)众取宠,“嫦娥四号”将月球背面照片传回地球,意蕴深长,首次揭露了月球背面的真
实面貌,与人类从古至今的探索精神相契(qi)合。
D.扫黑除恶(e),是一场全民行动,通过一次次霞庭出击,不只让作恶者战战兢兢(jing),更要清除“毒瘤”,净化
社会环境,维护和谐稳定,使人民安居乐业。
6.阅读下面的文字,完成后面小题
我喜欢断树本楼善事也喜欢旧寺琴”年埔;喜欢庭院深深一年愁事,苞玉石阶点点青苔,也喜欢云冷事廖月然,
柳败花落茎衰。这些破碎的东西是那么平常,①,②,甚至③o它们从光艳十足
不用拙则的(巅峰/高峰),或是攀於落楂,或是慢慢地取下,慢慢地(沉沦/沉淀),慢慢地变形,然后破碎,然后将呼
煌让位给别人。我挖掘着它们由圆满而破碎、由(繁盛/茂盛)而落寞的生命过程,蓦然回首,暗然泪下。
1.文中加点词语的注音和字形,全部正确的一项是()
A.荒茜(wG)锈钟颈(®墙残枝等(w5i)叶
B.殷(zhui)下一篷(p6ng)秋草星阿(yiin)月缺
C.辉煌(hu百ng)无可挑剔(ti)牌(zhCu)然落地
D.落寞(m6)蓦(m6)然回首暗(立n燃泪下
2.依次填入文中①②③处横线上的语句,最恰当的一项是()
A.那么落魄,那么清淡,那么狼狈
B.那么清淡,那么落魄,那么狼狈
C.那么落魄,那么狼狈,那么清淡
D.那么清淡,那么狼狈,那么落魄
3.文中3处括号里的词语依次选择,最恰当的一项是()
A.高峰沉沦茂盛
B.高峰沉沦繁盛
C.巅峰沉淀繁盛
D.巅峰沉沦茂盛
7.默写。竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?o(《定风波》)可怜身上衣正单,o(《卖炭翁》)
2019年春节,“我和我的祖国”快闪唱响大江南北,再次点燃了中国人的爱国热情,不由使人想起艾青的诗句:
?o家信,蕴含着亲情的温暖,铭刻着战火的记忆,承载着华夏的
文明。请写出与“家信”有关的古诗词(连续两句):,o
8.某班将开展“《水浒传》连连看”名著阅读活动,欢迎你参加。
(1)(争做介绍者)
走过数个山坡,见一座大松林,一条山路。随着那山路行去,走不得半里,抬头看时,却见一所败落寺院,被风
吹得铃铎响。看那山门时,上有一面旧朱红牌额,内有四个金字,都昏了,写着“瓦罐之寺”。又行不得四五十步,
过座石桥,再看时,一座古寺,已有年代。入得山门里,仔细看来,虽是大刹,好生崩损。
请向同学作简要介绍:这段材料写的是谁来到了“瓦罐之寺”?接下来在这里发生了什么事?
(2)(水浒英雄论)活动将举办“我看水浒好汉”的即兴演讲。请你从几位好汉中任选一位,以他们的故事为论据证
明下面观点。
读《水浒传》,既要欣赏好汉门身上的英雄性和豪侠气,又要看到他们英雄行为背后的暴力性和非人道。
二、阅读
9.阅读下面的元曲,完成下列小题。
天净沙•秋思
枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。
1.这首小令在元曲中极负盛名,被誉为“”,作者是元朝的o
2.下列理解,正确的一项是()
A.“枯藤老树昏鸦”烘托了村落的古朴恬静和温馨。
B.“小桥流水”是游子对家乡的美好记忆。
C.“古道西风瘦马”写出了游子悲凉的境况。
D.“断肠人在天涯”点明了远在天涯的亲人因思念游子而无限悲伤。
10.阅读下面的文言文,回答后面的问题。
①是碑①旧在陕西华阴县西岳庙中。明嘉靖三十四年地震碑毁片石无存。海内所传,惟有两本,一为商丘宋氏漫堂
②所藏,一为华阴王氏无异所藏。然宋氏本缺十字,王氏本缺五百字,可以辨拓本③之先后。近阮云台宫保又得一本,
云是宁波天一阁藏本,亦有缺字,是又在王本后矣。宫保尝自刻一石于雷塘祖莹④,并将欧阳《集古录》跋语真迹附刻
其上,可谓嗜古者矣。
②以顺为正者,妾妇之道也。居天下之广居,立天下之正位,行天下之大道。得志,与民由之;不得志,独行其道。
富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,此之谓大丈夫。①是碑:指华山碑,东汉年间所刻,为汉碑佳品。②商丘宋
氏漫堂:即商丘人宋漫堂。③拓本:凡摹拓金石、碑碣、印章之本,皆称为“拓本”。④祖莹:祖辈的坟地。⑤跋:
写在书籍、文章、金石拓片等后面的短文,内容大多属于评介、鉴定、考释之类。
1.用“/”给下面的句子断句。(标两处)
明嘉靖三十四年地震碑毁片石无存
2.解释下列句子中加粗的词语。
①是碑旧在陕西华阴县西岳庙中是:
②亦有缺字亦:
③可谓嗜古者矣嗜:
④威武不能屈屈
3.下列选项中,与“一为商丘宋氏漫堂所藏”的“为”字意义、用法相同的一项是()
A.不足为外人道也(《桃花源记》)
B.茅屋为秋风所破歌(《茅屋为秋风所破歌》)
C.为宫室之美(《鱼我所欲也》)
D.宫中府中,俱为一体(《出师表》)
4.把下列句子翻译成现代汉语。
①然宋氏本缺十字,王氏本缺五百字,可以辨拓本之先后。
②得志,与民由之;不得志,独行其道。
5.概括选文第①段的主要内容。
11.阅读下面一篇议论文,回答问题。
守护好乡愁才能留住根
①最近,一组数据让人惊心:近15年来,中国传统村落锐减近92万个,并正以每天1.6个的速度持续递减。12
月10日发布的《中国传统村落蓝皮书》则列出了传统村落保护的五大挑战,包括相关法律法规不完善、过度商业开发、
“空心村”现象等。
②有人说,中国人往上数三代,多数来自农村,来自泥土。即使人在城市,也经常会遐想“暧暧远人村,依依墟
里烟”的恬淡意境。然而现实中,为了保护古村落,却往往不得不与时间赛跑。有的村子年久失修;有的村民翻新住
房,拆掉祖屋抹去壁画;有的全村外出务工,留下老人儿童;有的地方把古村落当“摇钱树”,随意搭建破坏古貌……
正如著名作家冯骥才所感叹的那样:“每座古村落都是一部厚重的书,不能没等我们去认真翻阅,就让这些古村落在
城镇化的大潮中消失不见。”
③对于发源于农耕文化的中华文明,村落可说有着至关重要的意义。从《汉书》所言“或久无害,稍筑室宅,遂
成聚落”的自然萌生,到社会学家林耀华在《金翼》里所言“别忘了把种子埋进土里”的朴素信仰,村落承载着中华
文明的物质基础、文化属性。在《乡土中国》中,费孝通写道:“从基层上看去,中国社会是乡土性的”。在这里,
“乡土”并不是一个贬义的榻念,而是千百年来农业社会发展特点的集大成。即使是今天,城镇化成为通往现代化的
必由之路,当高楼大厦伸向天际之时,也离不开从历史文脉中吸纳地气。因而,保护村落、振兴乡村,就成了追索“从
哪里来”的方式,也成为标记“向何处去”的注脚。
④城乡关系、人与自然的关系的重构,需要顺势而为、水到渠成。这就意味着保护古村落,不仅要关注建筑风貌
上的岁月留痕,更要聚焦村庄中人们的生活质量。有抢救者感慨:“我们走进许多美丽的村子,有老树、山庙、石板
房,但是没有人。”贵州黎平铜关侗寨被称为“时光边缘的古村落”,当地侗族人居住的干栏式民居有着700多年历
史。然而,在纳入国家保护试点后,有的村民却因木房子容易起火,不愿再建民族特色的木居。这启示我们,保护要
见物,更要见人。村民固然是村落保护的第一责任人,但同时也要让他们成为村落保护的受益者。只有传统村落更加
宜居,人们在这里生活质量更好,对村落的保护才有更坚实的基础。
⑤“看得见山,望得见水,记得住乡愁。”这是“城里人”和“村里人”共同的生活愿景,也是城镇化的目标所
在。在云南古生村,总书记称赞当地白族民居的庭院“记得住乡愁”,指出要注意乡土味道,保留乡村风貌;在湖北
帽山村,总书记强调,建设美丽乡村不是“涂脂抹粉”,不能大拆大建,特别是古村落要保护好……在党的十九大报
告中,实施乡村振兴战略同科教兴国、人才强国、创新驱动一道,成为贯彻新发展理念的有机组成部分。
⑥对许多一辈子种田劳作的村民来说,村子就是他们的家;对拥挤在钢筋混凝土森林中的人们而言,乡村又何尝
不是精神的归宿?村落不可能也不应该一成不变,只是,这样的变化不应是衰败,而应是成长。惟其如此,才能守护
好我们的乡愁,留住我们的根。
1.本文的写作思路是怎样的?
2.文章第①段的作用是什么?
3.文章第②段主要运用了什么论证方法?有什么作用?
4.结合全文,请列出守护好乡愁留住根的措施。
12.阅读下面文章,完成题。
眼界与读书
赵畅
⑴眼界之于读书的重要性,是不言而喻的。
⑵眼界决定了读书的目的归宿。周总理读书时,提出“为中华之崛起而读书”。周总理的眼界为其发愤读书作了
注脚。既立志于“中华之崛起”,就必须好读书,读好书,时时检点自己,提醒自己,因为“中华之崛起”所呼唤:的
读书人,不仅要有报国之志,更要有报国之才。冯友兰先生曾在一篇文章里提到,作为一个学问家,做学术研究是要
做全民族的智囊。这一点,对读书人很有启发。虽然读书人并非一定是学问家,但读书的眼界却力求要高,这样至少
就不至于把读书当作可有可无的休闲娱乐或者陷入无聊的泥潭。
⑶眼界也决定了读书人读书的方式方法和兴趣效果。自古至今,读什么书,怎么读,以及怎么防止“死”读书,
都需要从实践出发,形成适合每个人自己的读书方式。可以肯定,有着高眼界的读书人,一定会结合实践去读那些更
富价值的书籍„一个拥有高远眼界的读书人,能够牢记使命,超越功利樊篱。他们将读书视为一件高雅而神圣之事,
并从广泛的阅读之中,从对历史的理解之中,获得一种对自己时代使命的高度自信并笃行之。
(4)读书的眼界,自然还取决于读书的宽度,这既关乎读书兴趣,亦关乎读书效果。在有些人看来,终日埋头进行
科学研究的科学家是一些不近人情、枯燥乏味的“怪人”。事实上,对生活和事业的热爱,使不少科学家逐步成为自
然美的追求者与发现者。达尔文“常常几小时地阅读莎士比亚的历史剧”和“拜伦、华尔特•司各特的诗篇”;诺贝
尔读过许多名人大家的文学作品;我国数学家华罗庚、苏步青都非常喜爱古典文学。也许对自然科学家来说,了解文、
史、哲方面的知识,会有助他们的逻辑思维变得更开阔,流转自如。同理,文学艺术方面的专家如能多读一点自然科
学知识,在创作作品与表达自我的时候,往往也能够更加深刻。
⑸读书不打开眼界,不联系思想实际、工作实际、社会实际,不从书籍中思考点什么、采取点什么、解决点什么,
那么我们读书做什么?
(6)我以为,读书人欲从书本中汲取力量,高远的眼界是至关重要的。
(选自2011年3月29日《人民日报》,有删改)
1.阅读全文,说说作者在文中表达的主要观点是什么?
2.第⑵段运用了哪些论证方法?有什么作用?
3.第⑷段提出了什么见解?作者为什么要写这一段?
4.联系实际,谈谈你对文中画线句子的理解。
13.阅读下面的文字,完成后面小题
①大国气质指的是一个大国基于其文化传统和长期的行为特征而表现出来的相对稳定的个性、风范和气度。中国
作为一个大国,他的气质是怎样的呢?
②中国的大国气质中沉淀着深厚的历史底蕴。在世界上有文字记载的历史中,中国是所有国家中有最长的连续历
史的国家。而且,中华文明的悠久历史与其他文明有很大的不同,这就是:中华文明的发展过程,就是一场不曾停息
的长跑;而其他的文明,有的消失了,比较好的也只是接力赛。欧洲文明的发展就像是接力赛,第一棒是希腊文明,
第二棒是罗马文明,第三棒是中世纪基督教文明,接着是近现代欧洲文明。可以说,中国的大国气质中沉淀的历史底
蕴之深厚,是其他大国不能比拟的。这也使中国的大国气质更稳定、更具有持续性。
③中国的大国气质包含着中国人特有的思维特点。中国古代辩证法思想极其丰富,中国哲学非常关注变易发展、
对立统一、相反相成、物极必反、整体联系、生化日新等问题。中庸是中国传统中最典型的思维方式。“中庸”最早
是孔子在《论语》中提出来的范畴。《论语》中说:“中庸之为德,其至矣乎!"它主要体现在以下五个方面:一是执
两用中,不走极端;二是无过无不及,避免偏执,追求平和;三是得时勿失,时不我待,追求时中;四是允执其中,
保持平衡;五是有原则地折衷。中庸的思维方式至今对中国人都有重要影响。有序性与整体性密切联系是中国哲学思
维的基本特性之一。顺序而生、循序而动是天人共有的规律,只有因循于此,才能有天地万物的和谐生成。所以,有
序性的发展趋向是与和谐性的价值理想相协调的。中国人特有的思维特点是塑造其大国气质的重要因素。
④中国的大国气质隐含着中国人鲜明的行为方式。中华文明绵延数千年,有其独特的价值体系,它植根在中国人
的内心深处,潜移默化影响着中国人的行为方式。中国人强调“天行健,君子以自强不息”、“大道之行也,天下为
公”;强调“天下兴亡,匹夫有责”、“义,志以天下为芬”;强调“君子喻于义”、“君子坦荡荡”、“君子和而
不同,小人同而不和”;强调“失信不立”、“一诺千金”;强调“仁者爱人”、“与人为善”、“己所不欲,勿施
于人”、“穷则独善其身,达则兼济天下”;强调“穷则变,变则通,通则久”、“苟日新,日日新,又日新”等等。
这对中国的大国气质形成都有重要影响,并体现在中国的大国气质中。
⑤从总体上看,中国所表现出来的大国气质是:以和为贵而不愿树敌,求稳而非激进,顺势而变而非逆势而行。
(摘编自熊光清《中国大国气质的基本禀赋》)
1.下列关于原文内容的理解和分析,有误的一项是()
A.一个大国的气质与其文化传统和历史底蕴有关,与国民的思维特点和行为特征有关。
B.中国是所有国家中有最长的连续历史的国家,而且中华文明的发展过程,就是一场不曾停息的长跑。可以说,中
国的大国气质中沉淀的历史底蕴之深厚,是其他大国不能比拟的。
C.中国人特有的思维特点和传统中庸的思维方式联系紧密,是塑造中国大国气质的重要因素。
D.从中国人独特的行为方式中催生出独特的价值体系,这对中国的大国气质形成具有重要影响。
2.下列对原文论证的相关分析,正碘的一项是()
A.本文的论证结构采用了总分的形式,开篇先由“大国气质”这一概念说起,从而引出后文对''中国的大国气质”
的分析论述。
B.选文第二段用比喻、对比、引用的论证方法,阐述了其他大国不能比拟的中国大国气质的独特性。
C.文章善用引证,大量的经典名言警句,为作者论证其观点提供了充实而有力的论据。
D.文章分别从历史底蕴、思维特点、行为方式等三个方面逐层深入地论述了中心论点。
3.根据原文内容,下列说法不正确的一项是()
A.如果一个大国没有悠久的历史文化传统和长期的行为特征,那么它就谈不上有什么大国气质。
B.如果没有深厚的历史底蕴,就无法形成中国的大国气质,更谈不上形成持续稳定的大国气质。
C.只有遵循顺序而生、循序而动这一天人共有的规律,才能有天地万物的和谐生成。
D.”以和为贵,求稳,顺势而变”都是中国所表现出来的大国气质。
三、语言表述
14.邀请你写2018新年致辞。
同学们,你们这些年轻的“00后”,将和中国并肩成长,是强国梦的见证者、参与者和创造者。你们这一代,就是强
国一代。中国青年报邀请你们写2018新年致辞:请参照下面的句式,写下你的故事,写下你的希望、憧憬、期待、梦
想……每篇不少于50字,用“强国一代有我在”句子结尾。
句式:那天(段时间),……我希望……强国一代有我在。
四、写作
15.题目:沿着你走过的路
要求:①以“沿着你走过的路”为题目写一篇600字以上的文章。②文体不限(诗歌、戏剧除外)。③文中不得出现透
露考生个人身份的信息。
参考答案
一、积累与运用
1、D
【解析】
A“只要”改为“只有”。B去掉“致使”。C将“长远的社会经济效益”与“市容市貌的改变”互换位置。
2、D
【解析】
A:狡辨一一狡辩,如雷灌耳一一如雷贯耳。B:报歉一一抱歉。C:神彩奕奕一一神采奕奕,形消骨立一一形销骨
立。故选D。
3、D
【解析】
试题分析:(1)“你们这些土偶木梗,你们高坐在神位上有什么德能?”运用的是反问修辞;(2)“人生自古谁无死?
留取丹心照汗青”运用的是借代的修辞;(3)“经过风暴、雷击,有一棵大树已横倒在地下,像一条巨龙似的,但是
枝叶茂盛,生命力强”运用的是比喻修辞;(4)“看吧,狂风紧紧抱起一层层巨浪,恶狠狠地把它们甩到悬崖上”运
用的是拟人的修辞。据此,答案为D。
4、C
【解析】
A.句式杂糅,去掉“有些家长为自己的孩子购置了”;
B.成分残缺,去掉“随着”或“使”杂糅;
D.搭配不当,去掉”和儿子前进路上可能出现的困难”。
故选C。
5、C
【解析】
A恐吓h©,意想天开---异想天开。B伫(zhii)立。D雷庭-----雷霆。
6、1.C
2.B
3.C
【解析】
1.试题分析:A.锈钟颈(til)墙一(tui);B.一簿秋草一一蓬秋草;C.正确;D.晴然泪下一黯然泪下。故答案为C。
2.试题分析:从对“那么平常”和选项中的词语,以及第三个横线前面“甚至”的分析可以看出,这些词语应该构成
递进关系,词语依次排列应该是“清淡一落魄一狼狈”,所以选择B。
3.试题分析:三处括号内分别为名词、动词、形容词的辨析。(1)巅峰:事物发展的最高峰、顶峰。表示的程度要高
于一般意义的“高峰”。从前面的句子“光艳十足无可挑剔”来看,这个程度已经到达了“巅峰"。(2)沉淀:这里
是用的是比喻义凝聚、积累。沉沦:陷入疾病、困苦、厄运、堕落等不幸境地。从文中看前面是“慢慢地坠下”,后
面是“慢慢地变形,然后破碎”,“他们”并没有陷入不幸中,而是处在生命发展的过程中,所以用“沉淀”。(3)
繁盛:繁荣兴盛;繁多昌盛;繁多茂盛。茂盛:指植物生长得旺,枝繁叶茂。从文中看,“断树残枝萎叶,旧寺锈钟
颓墙;庭院深深一蓬秋草,荒芜石阶点点青苔,云冷星陨月缺,柳败花落茎衰”等,它们生命过程的圆满阶段,用“繁
盛”合适,因为它们不只是有植物,而“茂盛”用来形容植物比较合适。,依次选用的词语是:巅峰一沉淀一繁盛。故
答案为C。
7、(1)一蓑烟雨任平生(2)心忧炭贱愿天寒(3)为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉
(4)烽火连三月,家书抵万金乡书何处达,归雁洛阳边/洛阳城里见秋风,欲作家书意万重
【解析】
古诗文默写题不论分几种类型,都是以记忆、积累为根本的,然后在此基础上加以理解、应用、赏析。解题时一是要
透彻理解诗歌的内容,二是要认真审题,找出合适的诗句,三是答题时不能写错别字。“蓑、愿、烽、抵”都是易错
字,注意和形似字、同音字的辨析。
8、(1)鲁智深,在瓦罐寺上了假扮道士和尚,实则捣毁寺院,养女吃酒的崔道成和丘小乙的当,二次复回,被二贼击
败,到赤松林,遇到剪径的史进,再回寺院,打死崔、丘二贼,烧了瓦罐寺(意思相近,表达准确即可)
(2)示例:鲁智深嫉恶如仇,三拳打死镇关西,打出了人间正气,让读者拍手称快;林教头奋起反抗,手刃陆谦、富
安、差拔三个不义之徒,让读者大呼过瘾。但他们以暴制暴、随意剥夺他人生命的行为,毕竟不符合法治时代的法治
精神。(表达正确即可)
【解析】
(1)本题考查名著人物及情节。这段材料写的是鲁智深来到了“瓦罐之寺”,出自《水浒传》第五章“九纹龙剪径赤
松林鲁智深火烧瓦罐寺”,鲁智深离开五台山之后,在瓦罐寺和九纹龙史进一道打死假扮成道士和尚的崔道成(生铁
佛)和丘小乙(飞天夜叉)的故事。从中可以看出鲁智深深直率大胆,有勇有谋,嫉恶如仇的性格特点。(2)拟写这
个演讲稿首先要明确题目要求,其次是围绕“既要欣赏好汉门身上的英雄性和豪侠气,又要看到他们英雄行为背后的
暴力性和非人道”这一主题选取材料,如鲁智深打死镇关西,武松杀死潘金莲等。此外,还要注意准确的归纳和恰当
的表达,并符合字数要求。
二、阅读
9、1.秋思之祖马致远
2.C
【解析】
1.文学常识广义指涵盖文化的各种问题。包括作家、年代、作品、文学中的地理历史、各种典故和故事,也包括一般
的人们众所周知的文学习惯。零散的文学常识就像是没有穿好的一大把针,只要有一根线将它们贯串起来,这些文学
常识就显得非常系统了,这根线可以是时间、空间、风格、内容等。这首小令仅五句二十八字,语言极为凝练却容量
巨大,意蕴深远,结构精巧,顿挫有致,被后人誉为“秋思之祖”。作者是元朝的马致远。
2.A“烘托了村落的古朴恬静和温馨”错。“枯藤老树昏鸦”:几根枯藤缠绕着几颗凋零了黄叶的秃树,在秋风萧萧
中瑟瑟地颤抖,天空中点点寒鸦,声声哀鸣……写出了一片萧飒悲凉的秋景,造成一种凄清衰颓的氛围,烘托出作者
内心的悲戚。烘托出沦落他乡的游子那内心彷徨无助的客子之悲。B”对家乡的美好记忆”错。“小桥流水人家”:
小桥下流水哗哗作响,小桥边庄户人家炊烟袅袅。你看眼前这小桥、流水、人家都是那么安详,那么静又是那么
温馨。而我的家乡、亲人却又离我那么远。哦,他们还好吗?天气渐渐变冷,他们加了衣服吗?买了被子吗?这一切
的一切是都么让人牵挂。“小桥流水”不是描写家乡,是游子眼前的景象。D“远在天涯的亲人因思念游子而无限悲
伤”理解错误。“断肠人在天涯”是点睛之笔,在深秋村野图的画面上,出现了一位漂泊天涯的游子,在残阳夕照的
荒凉古道上,牵着一匹瘦马,迎着凄苦的秋风,信步满游,愁肠绞断,却不知自己的归宿在何方。极写游子对家乡及
亲人的思念,而不是“亲人因思念游子”。
10、1.明嘉靖三十四年地震/碑毁/片石无存
2.①这②也③特别爱好④使……屈服
3.B
4.①然而宋氏本缺了十个字,王氏本缺了五百个字,可以凭此分辨拓本的先后。
②得志的时候,便与老百姓一同前进;不得志的时候,便独自坚持自己的原则(或便独自走自己的道路)
5.主要说明华山碑及拓本
【解析】
1.本题考查句子停顿。作答时,一定要在正确理解句子意思的基础上,根据前后词语之间的语义联系来划分停顿。有
了一定的积累以后可以根据语感直接作答。这个句子的意思是:明嘉靖三十四年因为地震,石碑损坏,一片石头也没
有留下。故停顿应为:明嘉靖三十四年地震/碑毁/片石无存。
2.本题考查对文言实词的理解能力。作答本题,重点在于文言实词的积累,同时也可以借助整个句子的意思来判断。
①句意为:这座碑以前在陕西华阴县西岳庙中。是,这。②句意为:也有缺少的字。亦,也。③句意为:可以说是特
别爱好古物了。嗜,特别爱好。④句意为:感觉为能使他屈服。屈,使……屈服。
3.本题考查一词多义。例句中的“为”的意思是“被”oA.对、向;B.被;C.为了;D.是。故选:Bo
4.本题考查翻译语句。解答时一定要先回到语境中,根据语境读懂句子的整体意思,然后思考命题者可能确定的赋分
点,首先要找出关键实词、虚词,查看有无特殊句式,运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法,直译为主,意
译为辅。并按现代汉语的规范,将翻译过来的内容进行适当调整,达到词达句顺。
①重点词语:然,然而。可以,可以凭借。句意为:然而宋氏本缺了十个字,王氏本缺了五百个字,可以凭此分辨拓
本的先后。
②重点词语:由之,一同前进。独,独自。句意:得志的时候,便与老百姓一同前进;不得志的时候,便独自坚持自
己的原则(或便独自走自己的道路)
5.本题考查对文本内容的理解掌握。根据文本下的注释可知,第一句话中的“是碑”指的是华山碑,然后介绍了华山
碑的两种拓本。据此可概括为:华山碑及拓本。
【点睛】
译文:
甲:这座碑以前在陕西华阴县西岳庙中。明嘉靖三十四年因为地震,石碑损坏,一片石头也没有留下。世上流传的,
只有两本。一本被商丘宋漫堂收藏,一本被华阴王无异收藏。但是,宋氏本少了十个字。王氏本少了五百字。由此可
以分辨拓本的先后。最近阮云台又得了一本。说是宁波天一阁的藏本,也是缺少的字。这就又在王氏本之后了。宫保
曾自己在雷塘祖坟刻了一座石碑,并且把欧阳《集古录》跋语真迹附刻上面。可算得上是非常爱好古物了。
乙:以顺从为原则的,是妾妇之道。至于大丈夫,则应该住在天下最宽广的住宅里,站在天下最正确的位置上,走着
天下最光明的大道。得志的时候,便与老百姓一同前进;不得志的时候,便独自坚持自己的原则。富贵不能使我骄奢
淫逸,贫贱不能使我改移节操,威武不能使我屈服意志。这样才叫做大丈夫!
11、1.本文先从传统村落锐减现象谈起,接着阐述传统村落的重要意义,然后介绍了如何保护好传统村落,最后再次
强调了守护好乡愁才能留住根的意义。
2.列出中国传统村落锐减现象,从反面论证了守护乡愁的重要性;作为论据论证论点;列出一组惊心数据,引起读者
注意,吸引读者兴趣。
3.第二段主要运用正反对比的论证方法,用人们喜欢恬淡的生活意境同传统村落的严重破坏现实作对比,从而表现了
守护好乡愁的重要意义。
4.(1)完善相关法律,防止过度开发(2)不仅要关注建筑风貌上的岁月留痕,更要关注村中人们的生活质量(3)防
止大拆大建,注意乡土味道(4)运用创新发展理念,实施乡村振兴战略。
【解析】
1.论证思路:就是作者为了证明某个观点,先后都做了哪些事。其语言表述形式是:作者先……然后……接着……再……
进而……又……然后……最后,总结,得出……(结论)(或者提出什么倡议等等)。论证的过程越复杂,步骤越多,
这些词运用得越多。本文先从传统村落锐减现象谈起,接着阐述传统村落的重要意义,然后介绍了如何保护好传统村
落,最后再次强调了守护好乡愁才能留住根的意义。
2.作为议论文段的作用,必须结合文体特征具体加答。如开头段作用往往起着引出中心论点(论题),那么,我们可
以参考下面的二个具体答题规范格式的例子使用或变通使用:①开头通过写……的事例,提出中心论点……(或引
出……的论题)。②开头通过引用名言,提出中心论点……(或引出……的论题)。③开头通过引用名人趣事(或……
的奇闻趣事),提出中心论点……(或引出……的论题),也起到吸引读者下读的作用,增强了论述的趣味性。这里列
出中国传统村落锐减现象,从反面论证了守护乡愁的重要性;作为论据论证论点;列出一组惊心数据,引起读者注意,
吸引读者兴趣。
3.考查论证方法及作用。常见论证方法及作用:
①举例论证:通过举具体的事例加以论证,从而使论证更具体、更有说服力。
答题格式:使用了举例论证的论证方法,举……(概括事例)证明了……(如果有分论点,则写出它证明的分论点,
否则写中心论点),从而使论证更具体理会有说服力。
②道理论证:通过讲道理的方式证明论点,使论证更概括更深入。
答题格式:使用了道理论证的论证方法,论证了……了观点,从而使论证更概括更深入。
③对比论证。作用就是突出强调。
答题格式:使用了对比论证的论证方法,将……和……加以比较,突出强调了……的观点。
④比喻论证:可把道理讲得通俗易懂,容易被人接受。使论证的内容更加生动形象,更利于读者明白。
答题格式:使用了比喻论证的论证方法,将……比作……,证明了……的观点,从而把抽象深奥的道理阐述得生动形
象、浅显易懂。第二段主要运用正反对比的论证方法,用人们喜欢恬淡的生活意境同传统村落的严重破坏现实作对比,
从而表现了守护好乡愁的重要意义。
4.仔细阅读全文,从文中筛选出符合题目需要的句子,“这就意味着保护古村落,不仅要关注建筑风貌上的岁月留痕,
更要聚焦村庄中人们的生活质量''”指出要注意乡土味道,保留乡村风貌”“12月10日发布的《中国传统村落蓝皮书》
则列出了传统村落保护的五大挑战,包括相关法律法规不完善、过度商业开发、“空心村”现象等”,提取词语组合
即可。
12、1.高远的眼界对于读书至关重要。(如答“眼界之于读书的重要性,是不言而喻的。”或“读书人欲从书本中汲
取力量,高远的眼界是至关重要的。”也可)
2.举例论证(事实论证)、道理论证(引用论证)。具体论证了“眼界决定了读书的目的归宿”这一观点。
3.见解:“读书的眼界,自然还取决于读书的宽度,这既关乎读书兴趣,亦关乎读书效果。”该段从另一个角度补
充论证读书(的宽度)对于(读书的)眼界的影响,强调怎样获得高远眼界,使论证更加辩证严密。
4.要点:我们不要一味地为功利而读书,要明确自己为什么读书,树立远大的读书理想,担当起自己那份应尽的责任。
(联系实际略)
【解析】
1.本题考查学生对中心论点的概括。本文的题目是《眼界与读书》,整篇都是阐述眼界和读书的关系以及眼界之于读
书的重要性,在文章最后,重申了本文的中心论点:读书人欲从书本中汲取力量,高远的眼界是至关重要的。
2.本题考查学生对论证方法及其作用的分析。议论文的论证方法有多种,常用的论证方法有举例论证、道理论证、对
比论证、比喻论证、引用论证、因果论证、理论论证等,在学习说明文的过程中熟练掌握各种论证方法及其作用。第
(2)段运用了举例论证的方法,列举了周总理“为中华之崛起而读书”和冯友兰先生的“做学术研究是要做全民族的
智囊”的读书例子,有力地证明了“眼界决定了读书的目的归宿”这一分论点。
3.本题考查学生对作者写作意图的分析能力。经过分析,第(4)段提出的见解是“读书的眼界,自然还取决于读书
的宽度”。文章第(3)段提出的分论点是“眼界也决定了读书人读书的方式方法和兴趣效果”,在第(3)段只论证
了“方式方法”,第(4)段“读书的眼界,自然还取决于读书的宽度,这既关乎读书兴趣,亦关乎读书效果”,承接
第(3)段,论证了“兴趣效果”,使论证更严密完整。
4.本题考查学生对文中重要句子含义的分析能力。“一个拥有高远眼界的
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