遗传和进化知识点及练习人教版生物八年级下册_第1页
遗传和进化知识点及练习人教版生物八年级下册_第2页
遗传和进化知识点及练习人教版生物八年级下册_第3页
遗传和进化知识点及练习人教版生物八年级下册_第4页
遗传和进化知识点及练习人教版生物八年级下册_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

Day2遗传和变异一、描述染色体、DNA、和基因的关系。④④①染色体的位置细胞核中,能被碱性染料染成深色。同种生物体内染色体数目相同,并且成对存在。(例如人的体细胞都是23对染色体)②染色体由DNA和蛋白质组成。其中DNA是主要的遗传物质,一条染色体只有一个DNA分子,基因数目有多个。③在DNA上,具有遗传效应的DNA片段叫做基因,它能控制生物的性状(如有无酒窝、耳垂等)。练习:图中①指的是,②,③,④一条染色体有个DNA分子,有个基因二、染色体成对存在,基因也是成对存在的一个生物的体细胞中染色体数量为2n它产生的生殖细胞染色体数目为结合后的受精卵染色体数目为一个生物的体细胞中染色体数量为2n它产生的生殖细胞染色体数目为结合后的受精卵染色体数目为由受精卵分裂产生的体细胞染色体数目为练习:判断题1.染色体上所有的基因构成DNA8.染色体是遗传物质的载体2.一条染色体上只有1个基因9.DNA携带遗传信息3.每个细胞染色体数目相等10.受精卵和卵细胞中的染色体数相同4.染色体由DNA和基因组成5.DNA经复制传递给子细胞6.每对基因的遗传信息相同7.人的生殖细胞中染色体数目为23对三、1.遗传学中把生物体所表现出来的形态结构、生理特征和行为特征等统称为性状。例如人的ABO血型、单双眼皮。遗传指的是亲子之间的相似性,变异指的是亲子之间或者子代之间的差异性。2.遗传学家把同种生物的同一性状的不同表现形式称相对性状。例如番茄果实的红色或黄色。3.把正常小白鼠的遗传物质中移植大鼠生长基因,这种技术叫做转基因技术,移植后的小白鼠个体变大,说明基因控制性状,显性基因控制显性性状,用大写字母表示,隐性基因控制隐性性状,用小写字母表示练习:1.下列属于相对性状的是()。A.家兔的长毛与卷毛B.豌豆的红花与月季的黄花C.人眼虹膜的棕色与蓝色D.小明和其父亲均为双眼皮2.大豆的紫花和白花在遗传学上被称为一对3.同一株大豆产生的子代中有紫花有白花,这种现象称为四、如何判断性状的显隐性:方法一:(所有通用)无中生有。例如亲代都是双眼皮,后代出现单眼皮,说明双眼皮是显性性状且亲代的基因型是Aa和Aa,单眼皮是隐性性状,基因组成是aa方法二:亲代是高茎和矮茎,后代都是高茎来判断高茎是显性。亲代基因型为AA和aa,后代基因型为Aa(适用于植物和昆虫,因为后代数量足够多)DD×dd→DdDd×dd→Dd:dd=1:1,后代高茎、矮茎各占1/2Dd×Dd→DD:Dd:dd=1:2:1,后代中高茎个体所占的比例为3/4,高茎后代中纯合的个体比例为1/3练习:1、分析下面的某遗传病图解(用A、a表示控制该遗传病的基因),回答相关问题:(1)1的基因组成是,2的基因组成是。(2)从理论上推算5携带致病基因的可能性是(用百分数表示)。若3和4夫妇再生一个小孩,该小孩患病的可能性是(用百分数表示)。(3)8的基因组成是Aa的可能性是。(4)图中基因组成可以确定为Aa有(写出全部)。2、(2021福建中考)已知豌豆豆荚的形状由一对基因(A、a)控制,豆荚(未成熟)的颜色由另一对基因(B、b)控制。不同豌豆杂交实验的结果如下表。据表回答:(1)豌豆饱满豆荚和绿色豆荚______(填“是”或“不是”)一对相对性状。第6页(2)子代与亲代的性状保持一致的现象称为______。第6页(3)据实验一可判断______性状是显性性状。(4)实验二的亲代基因组成是____________。(5)欲判断实验三豆荚颜色的显隐性关系,取实验三的绿色子代进行杂交:①若后代性状全部为______,则黄色是显性性状,绿色是隐性性状;②若后代性状出现__________________________,则绿色是显性性状,黄色是隐性性状。性别遗传:人的性别由性染色体决定每个人的体细胞中都有46条(23对)染色体,其中有2条(1对)是性染色体。男性体细胞中性染色体组成是XY,男性体细胞染色体组成是22对+XY,女性体细胞中性染色体组成是XX。女性体细胞染色体组成是22对+XX男性生殖细胞中性染色体组成是X或Y,男性生殖细胞染色体组成是22条+X或Y,女性生殖细胞中性染色体组成是X。女性生殖细胞染色体组成是22条+X生男生女的概率相同都是50%练习:一对夫妻第一个孩子是儿子,下一个孩子女儿的概率是女性体细胞中染色体的组成是男性生殖细胞中性染色体的组成六、变异:亲子之间或者子代之间的差异性生物变异的例子不同品种的菊花,不同品种的玉米果穗。可遗传的变异:引起变异的原因遗传物质发生改变。 变异不可遗传的变异:变异的原因由环境引起,遗传物质不发生改变生物体所表现出的性状是由基因和环境共同作用的结果。练习:下列属于不可遗传的变异是()。A.普通甜椒的种子经过太空漫游后播种,再选择培育成的太空椒果型硕大B.同卵双胞胎兄弟,因生活环境不同而表现出不同的肤色C.一对正常毛色的孟加拉虎生下了一只白色的幼虎D.用化学试剂处理甜菜幼苗,使细胞内染色体加倍,甜菜含糖量提高选项C中的白色老虎的性状会遗传给下一代,原因是七、自然选择学说达尔文提出自然选择学说,其主要内容是过度繁殖、生存斗争、遗传和变异、适者生存。知识点:(1)过度繁殖:生物普遍具有很强的繁殖能力,能够产生大量的后代。(2)生存斗争:任何生物要生存下来,就得为获取足够的食物和空间而进行生存斗争。(3)遗传和变异:生物个体都有遗传和变异的特性。(4)适者生存:在生存斗争中,有利变异的个体容易生存下来,不利变异的个体容易被淘汰。【备注】①环境选择生物,如害虫本来就存在抗药性和不抗药性的变异,农药对害虫起选择作用,并不是农药使害虫产生变异,只是农药使害虫的群体抗药性增强。②自然界中各种生物的出现是自然选择(适者生存,不适者被淘汰的现象)的结果。③环境对生物进行选择从而也会促进生物朝着一个方向进化。所以自然选择是定向的,而变异是不定向的。练习:2.如图是某农田长期使用一种农药后害虫群体密度变化曲线。下列叙述不符合达尔文进化观点的是(

A.农药使害虫产生抗药性变异B.随着农药的使用,害虫群体的抗药性逐渐增强C.害虫抗药性的形成是农药对害虫定向选择的结果D.从曲线变化可知,害虫群体中原来就存在抗药性个体

3.根据达尔文的自然选择学说观点分析,以下叙述正确的是(

)A.为了适应污染的环境,桦尺蛾的体色由浅色变成深色B.昆虫的保护色和食虫鸟锐利的目光是它们长期相互选择的结果C.长颈鹿经常努力伸长颈去吃高处的树叶,因此颈变得很长D.北极熊生活在冰天雪地的环境里,它们的身体就产生了白色变异4.养鸡场饲养员用杀虫剂杀苍蝇,第一次使用效果显著,随着使用次数的增加,药效逐渐下降。下列对此现象的解释,符合达尔文进化观点的是(

)A.药效下降是因为苍蝇体表产生了保护膜B.苍蝇为了适应环境,产生了抗药性变

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论