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甘肃省静宁县第一中学2020-2021学年高二生物上学期期末考试试题(无答案)一、选择题(每题1分,共40分)A.有完整的细胞结构B.可利用自身的核糖体合成蛋白质C.能在宿主细胞中增殖D.可以进行细胞呼吸2.如图是几种常见的单细胞,有关该组生物的叙述中错误的是()A.图中各细胞均具有核糖体B.具有核膜和染色体的生物有①②③C.①和④是一类生物,而且都有纤毛或鞭毛有利于运动D.各细胞结构上的差异性体现了细胞的多样性3.下列有机物的鉴定实验中,导致实验失败的操作是()①淀粉鉴定时,直接把碘液滴加到淀粉样液中②蛋白质鉴定时,把A、B液混合后再加入蛋白质样液中③还原糖鉴定时,用60℃水浴加热④脂肪鉴定时,花生子叶染色后,没有用酒精洗去浮色A.①②B.②④C.③④D.①④4.糖类和脂质是细胞中两种重要的有机物,下列有关叙述错误的是()A.淀粉和脂肪水解的终产物是二氧化碳和水B.动物细胞膜上的脂质包括磷脂、胆固醇等C.糖类中的淀粉、纤维素和糖原都完全由葡萄糖脱水缩合而成D.质量相同的糖类和脂肪被彻底氧化分解时,糖类耗氧少成单位模式图,下列说法正确的是()A.DNA和RNA在核苷酸上的不同点只在②方面B.若③可以替换,则人体内的核酸基本组成单位只有四种C.若②为脱氧核糖,则人体内与②相连的③有五种D.在噬菌体、烟草花叶病毒体内③均为四种6.下列有关蛋白质中肽键的叙述,正确的是()A.肽键的形成与核糖体有关B.蛋白质中N全部存在于肽键中C.肽键的结构简式可表示为NH—COD.1个链状结构的十肽彻底水解时,需要破坏10个肽键7.分析HIV的化学组成,得到下图所示组成关系,相关叙述正确的是()A.a→A的过程在HIV的核糖体上完成B.B彻底水解可产生磷酸、核糖和A、G、T、C四种碱基C.a与a之间通过“—NH—COOH—”相连接D.HIV的遗传信息储存在大分子B中8.下图甲为细胞膜的亚显微结构模式图,图乙为图甲细胞膜的磷脂分子结构模式图,下列有关描述错误的是()A.图甲中的①②③共同组成的结构为细胞的生命活动提供相对稳定的内部环境B.图乙分子可识别“自己”和“非己”的成分C.D.将图乙平展在水面上,A部分与水面接触9.下列关于细胞的结构与功能的相关叙述中,正确的是()A.蓝藻细胞中有的酶在核糖体上合成后,再由内质网和高尔基体加工B.溶酶体能吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌,但不能分解衰老的细胞器C.分泌蛋白合成旺盛的细胞中,高尔基体膜成分的更新速度快D.植物细胞叶绿体产生的ATP主要用于主动运输等过程10.下面为某物质的合成与分泌过程示意图,甲、乙、丙、丁、戊表示细胞结构。其中甲、戊中含有RNA。下列说法中不正确的是()A.图示过程可体现生物膜系统在结构和功能上的相互联系B.图示过程的实现与生物膜上的脂质分子、蛋白质分子的运动有关C.在图中戊结构内,丙酮酸氧化分解产生CO2的阶段没有O2参加D.X的分泌过程能发生在无甲、乙、丙、丁、戊等结构的原核细胞中A.在发生质壁分离的细胞中能观察到紫色中央液泡逐渐缩小B.滴加0.4g/mol的蔗糖溶液比0.3g/mol的蔗糖溶液引起细胞质壁分离所需时间短C.发生质壁分离的细胞放入清水中又复原,说明细胞仍然保持活性D.用高浓度的NaCl溶液代替蔗糖溶液不能引起细胞质壁分离12.受体介导的胞吞是一种特殊类型的胞吞作用,主要用于摄取特殊的生物大分子,其过程如下图所示。下列有关叙述不正确的是()A.该过程以膜的流动性为基础B.受体介导的胞吞过程存在细胞识别C.Na+、K+等无机盐离子也可通过此方式运输D.该过程需要消耗细胞呼吸产生的ATP13.图甲表示四种不同的物质在一个动物细胞内外的相对浓度差异,其中通过图乙所示的过程来维持细胞内外浓度差异的物质是()A.Na+B.K+C.胰岛素D.CO214.下列关于酶特性实验设计的叙述中,正确的是()A.验证酶的专一性时,自变量是酶的活性B.验证酶的高效性时,自变量是酶的种类C.探究温度对酶活性的影响时,自变量是温度D.探究酶催化作用的最适pH时,应设置过酸、过碱、中性三组A.图①中虚线可表示酶量增加一倍时,底物浓度和反应速率的关系B.图②中虚线表示增加酶浓度,其他条件不变时,生成物量的变化示意曲线C.若图②中的实线表示Fe3+的催化效率,则虚线可表示过氧化氢酶的催化效率D.图③不能表示在反应开始后的一段时间内,反应速率与时间的关系16.A.图甲中的A代表腺苷,b、c为高能磷酸键B.图乙中进行①过程时,图甲中的c键断裂并释放能量C.ATP与ADP快速转化依赖于酶催化作用具有高效性D.夜间有O2存在时,图乙中过程②主要发生在线粒体17.人体剧烈运动时,肌细胞进行细胞呼吸的产物是()A.CO2、酒精、H2O、ATP B.CO2、乳酸、ATPC.CO2、H2O、乳酸 D.H2O、CO2、乳酸、ATP18.如图表示绿色植物细胞内部分物质的转化过程,以下有关叙述正确的是()A.物质①、②依次是H2O和O2B.图中产生[H]的场所都是线粒体C.用18O标记C6H12O6,则产物水中会检测到放射性D.图示过程只能在有光的条件下进行2的影响,下列相关叙述不正确的是()A.从图甲可知细胞呼吸最旺盛的温度为B点所对应的温度B.图甲曲线变化的主要原因是温度影响与呼吸作用有关的酶的活性C.图乙中DE段有氧呼吸逐渐减弱,EF段有氧呼吸逐渐增D.和D、F点相比,图乙中E点对应的氧浓度更有利于贮藏水果和蔬菜20.下列关于叶绿体内色素提取和分离实验的说法,不正确的是()A.实验中需要加入SiO2进行研磨,以破碎细胞和叶绿体B.在研磨过程中加入CaCO3的目的是防止叶绿素被破坏D.色素带的宽度反映了色素在层析液中溶解度的大小21.甲图表示某种植物从外界吸收二氧化碳的速率与光照强度和温度的关系,乙图表示植物体内两种生理活动,则下列说法不正确的是()A.在甲图a点之前(不含a点)表示光照太弱,植物没有进行光合作用B.与乙图所对应的状态是甲图中的a点C.在10℃时,限制甲图b点二氧化碳吸收速率不再增大的环境因素主要是二氧化碳浓度D.温度对二氧化碳吸收速率有影响是由于温度影响了有关生理活动中酶的活性22.下列关于影响光合作用因素的说法,不正确的是()A.叶绿体内光合色素对不同波长光照的吸收具有选择性,故在不同波长光照下光合速率有差异B.在一定的光照强度范围内,随光照强度增强光反应产生的ATP和[H]数量增多C.CO2浓度影响C3的合成D.温度变化只会影响暗反应阶段23.对于大棚栽培的农作物,下列哪项增产措施不是通过提高光合作用速率实现的()A.给农作物增施氮肥和镁肥(提供植物营养的肥料)B.通过向大棚栽培的农作物增施农家肥料补充CO2C.给农作物补充适宜强度的人工光照D.夜间适当降低农作物的环境温度24.如图所示是测定植物某一生命活动过程的装置,从左侧泵入空气后,会产生某些实验现象。下列说法中错误的是()A.温度是该实验的一个无关变量B.本实验装置中乙瓶的作用是减少实验误差C.把不透光的玻璃罩换成透光的玻璃罩,实验现象会更明显D.如果将丙玻璃罩中的植物换成萌发的种子,则会出现相同的实验现象25.如图为某植物进行的物质和能量代谢的部分过程,其中①--③表示有关生理活动。相关说法正确的是()A.①②③均为放能反应B.水稻水淹后发生③过程导致烂根C.②释放的能量大多数以热能的形式散失D.②产生的ATP可用于①26.离体的叶绿体在光照下进行稳定的光合作用时,如果突然中断CO2的供应,短暂时间内叶绿体中C3化合物与C5化合物的相对含量的变化是()A.C3化合物增多,C5化合物减少B.C3化合物增多,C5化合物增多C.C3化合物减少,C5化合物增多D.C3化合物减少,C5化合物减少27.下图是细胞分裂期的四个时期模式图,下列说法错误的是()A.动物细胞有丝分裂与上图不同之处主要表现在BC图B.中间存在细胞板的仅有B图C.D图细胞内DNA数目大于8个D.图A中细胞不是高度分化的细胞28.如图为有关细胞增殖的概念图,下列说法正确的是()A.①过程中没有出现纺锤丝和染色体的变化,人的红细胞以此种方式增殖B.②过程使细胞的亲代和子代之间保持了遗传性状的稳定性C.进行②过程中,染色体和核DNA在各个时期的数量变化规律完全相同D.③过程大约占细胞周期的5%,主要完成DNA的复制和有关蛋白质的合成29.如图所示,图甲中a+b表示一个细胞周期,c+d表示另一个细胞周期;图乙中箭头方向表示细胞周期,据图分析下列说法不正确的是()A.处于图甲、图乙的细胞是能够进行连续分裂的细胞B.处于图甲a和图乙B→A时期的细胞可进行DNA复制C.处于图甲、图乙各时期的细胞一定有染色单体的存在D.处于图甲b时期的细胞,若着丝点分裂,染色体数目一定加倍30.如图是对动物细胞有丝分裂不同时期染色体数、染色单体数和核DNA分子数的统计。下列说法错误的是()B.有丝分裂前期、中期都可以用甲表示C.有丝分裂形成的子细胞可以用丙表示

D.乙、丙中染色体数与核DNA分子数的比值相等31.关于细胞分化的说法正确的是()①分化是稳定的,而且一般是不可逆的,一旦细胞沿一定方向分化,便不会再回到原先的状态②细胞分化的实质是基因选择性表达③分化的结果是赋予不同种类的细胞特异的结构和功能④一般不会出现细胞核遗传物质的改变A.②③④B.①②④C.①②③D.①②③④32.下列关于干细胞和癌细胞的描述,正确的是() A.干细胞是具有正常分化能力的细胞,而癌细胞则不是B.造血干细胞可分化发育成一个完整的个体,癌细胞则不能C.癌细胞具有分裂能力,而干细胞则只能分化不能分裂D.干细胞的子细胞均不可逆地完成分化过程33.下列有关细胞分化、衰老及凋亡的叙述,不正确的是()A.细胞分化能使细胞中细胞器的种类和数量发生改变B.衰老细胞会出现线粒体减少、酶活性降低及细胞核变大等现象C.细胞分化发生在胚胎期,细胞衰老与凋亡发生在老年期D.被病原体感染细胞的清除是通过细胞凋亡完成的34.“清除衰老细胞”被美国《科学》杂志评为2016年十大科学突破之一,清除衰老细胞对延缓机体衰老、防止癌症具有重大意义。下列关于细胞衰老相关叙述错误的是()A.细胞代谢产生的自由基会攻击和破坏细胞内各种执行正常功能的生物分子导致细胞衰老B.衰老细胞的体积减小,从而使细胞的相对表面积增大,物质运输效率增强C.多细胞生物个体衰老的过程,也是组成个体的细胞普遍衰老的过程D.衰老细胞内染色质固缩,将影响DNA的复制35.下列有关生物学实验的叙述,正确的是()A.在“高倍显微镜观察叶绿体和线粒体”实验中,可见藓类叶片细胞内的叶绿体分布不均且呈运动状态B.在“模拟探究细胞表面积与体积的关系”实验中,NaOH扩散进入琼脂块的深度与琼脂块的体积呈正相关C.在“探究PH对酶活性的影响”实验中,选用材料和试剂可以是新制的淀粉酶溶液、可溶性淀粉溶液和斐林试剂D.在“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验中,由于解离后细胞死亡,无法比较细胞周期不同时期的长短36.如图是豌豆植株人工杂交的示意图,下列相关说法中错误的是()A.①②分别表示父本和母本B.操作③表示去雄C.操作④表示传粉D.④操作后需要对雌蕊进行套袋37.马的黑色与棕色是一对相对性状,现有黑色马与棕色马交配的不同组合及结果如下:①黑×棕→1匹黑②黑×黑→2匹黑③棕×棕→3匹棕④黑×棕→1匹黑+1匹棕根据上面的结果,下列说法正确的是()A.黑色是显性性状,棕色是隐性性状B.棕色是显性性状,黑色是隐性性状C.交配的不同组合中的黑马和棕马肯定都是纯合子D.无法判断显隐性,也无法判断哪种马是纯合子38.采用以下哪一组方法,可以依次解决①~④中的遗传问题()①鉴定一只白羊是否纯种②在一对相对性状中区分显隐性③不断提高小麦抗病品种的纯合度④检验杂种子一代的遗传因子的组成A.杂交、自交、测交、测交B.杂交、杂交、杂交、测交C.测交、杂交、自交、测交D.测交、测交、杂交、自交39.孟德尔探索遗传规律时,运用了“假说—演绎法”。下列叙述错误的是()A.“一对相对性状的遗传实验中F2出现3∶1的性状分离比”属于假说内容B.“F1(Dd)能产生数量相等的2种配子(D∶d=1∶1)”属于演绎推理内容C.“决定相对性状的遗传因子在体细胞中成对存在”属于假说内容D.“测交实验”的目的在于对假说及演绎推理的结论进行验证40.豌豆花的顶生和腋生是一对相对性状,根据下表中的三组杂交实验结果,判断显性性状和纯合子分别为()A.顶生;甲、乙B.腋生;甲、丁C.顶生;丙、丁D.腋生;甲、丙二、非选择题(共50分)41.(每空2分,共16分)如图表示生物体内进行的能量释放、转移和利用过程.请据图回答下列问题:(1)图中乙表示____________,丙表示_____________。

(2)植物通过b过程合成ATP所需的能量,除了来自a过程外,也可以来自______(填生理过程)。c过程总是与________反应相联系,从而完成各种活动。

(3)若该生物是酵母菌,当O2供应充足时,C6H12O6氧化分解的场所是____________,产物CO2可以使溴麝香草酚蓝水溶液发生的现象是____________,若用18O标记O2,经氧化分解后首先出现放射性的物质是_____________。

(4)当人在剧烈运动中,其体内C6H12O6通过a过程氧化分解的产物是________。42.(每空1分,共13分)为研究CO2浓度和矿质元素含量对植物光合作用的影响,有人用同一环境中生长的两种植物,在适宜条件下做了模拟试验,结果如下表,请据此回答问题。项目物种355μmol·mol-1的CO2539μmol·mol-1的CO2不施磷肥施磷肥20kg·hm-2·a-1不施磷肥施磷肥20kg·hm-2·a-1光合速率μmol·m-2·s-1欧州蕨石楠(1)题干中的适宜“条件”是指,(至少两个)等。(2)根据实验结果,施磷肥对的光合作用影响更大。磷被植物吸收后可用于生成,(至少两种)物质,以促进光合作用。(3)耕松土能促进根细胞的,从而促进离子吸收。能否吸收某种无机盐离子以及吸收的多少,取决于根细胞膜上。(4)CO2浓度主要影响光合作用的反应,如果将CO2浓度从355μmol·mol-1迅速提高到539μmol·mol-1,植物细胞叶绿体中C5的浓度将。(5)下图表示欧州蕨在夏季晴朗的某一天CO2吸收量的变化曲线。该植物进行光合作用的时间区段是。在C时刻光合作用的速率是mg/dm2.hCO2.。(6)据图推测,在时间C-D段与E-H段曲线下降可能的原因,前者是;后者是。43.(每空1分,共9分)某研究小组为探究影响过氧化氢分解的因素,做了三个实验。相应的实验结果如下图所示,请分析回答下列问题。(1)实验1的实验目的是探究______________,其中的自变量为__________。(2)实验2的BC段O2产生速率不再增大的原因最可能是

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