2024年天津市部分区中考二模语文试题（解析版）

2024年天津市部分区初中学业水平考试第二次模拟练习语文

L本试卷分为第I卷（选择题）、第II卷两部分。第I卷为第1页至第4页，第II卷为第5页至

第8页。试卷满分120分。考试时间120分钟。

2.答卷前，请务必将自己的姓名、考生号、考点校、考场号、座位号填写在“答题卡”上，并

在规定位置粘贴考试用条形码。答题时，务必将答案涂写在“答题卡”上，答案答在试卷上无

效。考试结束后，将本试卷和“答题卡”一并交回。

祝你考试顺利！

第I卷

注意事项：

1.每题选出答案后，用2B铅笔把“答题卡”上对应题目的答案标号的信息点涂黑。如需改动，

用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号的信息点。

2.本卷共H题，共29分。

一、（本大题共H小题，共29分。1〜4小题，每题2分；5〜11小题，每题3分）

（一）积累与运用

1.下面各组词语中加点字的注音，完全正确的一项是（）

A.馋临(11)憔修（CU1）人迹罕至（hin）

B.禁照(gCl)踌蹿(zhd)深野痛疾（wD）

C.嶙峋（Hn）他守（ke）心有灵犀（xT）

D.阔绰(chud)寒噤(jin)惟妙惟肖（xiSo）

【答案】C

【解析】

【详解】本题考查字音。

A.馋临（1（）——11：

B.踌摩（zhb）——chu；

D.惟妙惟肖（xi配）----xiao：

故选C。

2.依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（）

劳动创造价值，技能点亮人生。技术工人队伍是中国制造、中国创造的重要力量。从川流不息

的港口码头到热火朝天的建设工地，从机器轰鸣的工厂车间到集智攻关的创新一线，各行各业的技术工人

用奋斗梦想，辛勤付出、开拓进取.在平凡的岗位上出不平凡的成绩。

A.支撑成就创造B.支撑造就制造

C.支持造就制造D.支持成就创造

【答案】A

【解析】

【详解】本题考查词语辨析。

一空，支撑：顶住，使不倒：用以顶住之物；支持局面使不崩溃；勉强维持；抵挡，招架。支持：表示鼓

励或援助。句中形容技术工人是中国制造、中国创造的有力保障，用“支撑”恰当；

二空，成就：事业上的成绩；完成某种事业。造就：培养使成才。句中与“梦想”搭配，用“成就”恰

当；

三空，创造：把以前没有的事物给产生出或者造出来。制造：用人工使原材料成为可供使用的物品。句中

与“成绩”搭配，用“创造”恰当；

故选Ao

3.下面一段文字中有语病的一项是（）

①九河下梢天津卫，河网密布、水系发达。②这座依水而生、因水而兴的城市中，有这样一群河湖”最

美守卫者”。③市河长制事务中心党支部带领广大干部职工，强化河湖生态保护、持续开展水环境治理。④

在他们的精心守护下，使城市添姿增色。

A.第①句B,第②句C.第③句D.第④句

【答案】D

【解析】

【详解】本题考查病句辨析。

D.成分残缺，去掉“使”；

故选D。

4.依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（）

天津是一方戏剧沃土，孕育了津派风格的戏剧艺术□为期3个月的□天津根行-2023海河戏剧节□期

间，天津本土精品剧作接连上演，京剧《珠帘秀》□津味话剧《海河人家》、评剧《革命家庭》等相继演出，

在继承发展中新创剧目，向观众展现了津派作品的风范与品质。

A.。、B.；“"，C.；《》，D.。《》、

【答案】A

【解析】

【详解】本题考查标点符号。

“天津是一方戏剧沃土，孕育了津派风格的戏剧艺术”是一个陈述句，句末应该用句号：故第一处应选句

号。

“天津银行・2023海河戏剧节”是戏剧羊的名称，故第二处、第三故应选双引号；

“京剧《珠帘秀》”“津味话剧《海河人家》”“评剧《革命家庭》”是并列关系，故第四处应选顿号；

故选Ao

（二）诗词鉴赏

5.下面对《天净沙•秋思》的赏析，不恰当的一项是（）

天净沙•秋思

马致远

枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。

A.这篇作品以叙事为主，仅用28字就塑造了一个长期漂泊他乡的游子形象。

B.景物描写中的修饰词“枯”“老”“昏”“古”“瘦”等传达出一种衰落、颓败的特点。

C.“小桥流水人家”一句所呈现的清雅、安适的景象与沦落他乡的游子相映，使“断肠人”更添悲愁。

D.这篇作品将抒情主人公置于特定氛围中，使主观意绪和客观环境达到高度统一。

【答案】A

【解析】

【详解】本题考查诗歌鉴赏。

A.结合“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下”可知，这篇作品以描写为主；

故选Ao

（三）实用类文本阅读

阅读《以智能家居打造智慧生活》一文，完成下面小题。

以智能家居打造智慧生活

韩鑫

①今天，居家生活场景可能是这样的：语音切换智能电视节目，智能健身镜上进行AI私教指导……随

着人工智能、云计算等新一代信息技术的快速发展，一大批智能产品走进千家万户，关于智慧生活的美好想

象正一步步变为现实。

②快速发展的智能家居，涵盖家也、娱乐、安防、家庭能源管理等细分方向。从单个设备智能、多设备

联动的协同智能，到设备智能感知、自主操作的决策智能，再到跨平台的高度主动智能，自动控制、物联

网、云计算及人工智能等技术与家居设备不断融合，为把人从家庭管理中逐步解放出来提供了解决方案。

③近年来，我国智能家居行业发展迅速。数据显示，2016年至2021年，我国智能家居市场规模由2600

亿元增长至5800亿元，年均增长率近20%。但从整体上看，当前不少智能家居产品功能较为简单，同质化

情况突出，成熟的全屋智能项目尚不多见。此外，现阶段了解智能家居并有使用意愿的消费者占比仍然较

小。

④随着人们对生活品质的要求不断提高，智能家居的市场渗透率也将不断上升。一方面，家居生活最能

体现个性，通过定制化服务满足个人需求、实现用户意图，以更好的口碑吸引消费者。再者，推进移动物联

网终端、平台等技术标准及互联互通标准的制定与实施，提升行业应用标准化水平，推出更多跨场景、多功

能的智能家居产品，行业才能进一步提升市场竞争力。

⑤智能家居发展潜力巨大。我国正加速进入老龄化社会，在居住环境适老化改造方面存在很大需求，这

是智能家居可以精耕细作的重要市场各不过，智能家居产品进入千家万户，可能会带来隐私安全、数据

安全等方面的隐患。要及时加强研究，探索可行办法，强化数据安全保障，让更多人放心使用、安全使用。

⑥家居产业是重要的民生产业，也是满足人民美好生活需要的重要载体。只要不断升级产品功能，提升

使用体验，定能在行业行稳致远发展的基础上，为人们的生活带来更多便利、更大惊喜。

（选自《人民H报》，有删改）

6.下面的说法不得令原文意思的一项是（）

A.快速发展的智能家居，涵盖家电、娱乐、安防、家庭能源管理等细分方向。

B.现阶段，了解智能家居并有使用意愿的消费者占比非常之大。

C.智能家居产品进入千家万户，可能会带来隐私安全、数据安全等方面的隐患。

D.家居产业是重要的民生产业，也是满足人民美好生活需要的重要载体。

7.下面对文中画线句子使用的说明方法及作用的分析，正确的一项是（）

A.使用列数字、分类别的说明方法,说明智能家居产品同质化情况突出。

B.使用列数字、作比较的说明方法,说明智能家居产品同质化情况突出。

C.使用列数字、作比较的说明方法,说明近年来我国智能家居行业发展迅速。

使用列数字、分类别的说明方法,说明近年来我国智能家居行业发展迅速。

8.下面对本文的理解分析，不正确的一项是（）

A.第①段描述当今居家生活场景，引出说明对象，激发读者阅读兴趣。

B.第④段主要从两个方面说明了如何进一步提高智能家居的市场渗透率。

C.第⑤段中加点词“之一”，体现了说明文语言准确、严密特点。

D.本文采用时间顺序说明了智能家居发展潜力巨大，能更好服务生活。

【答案】6.B7.C8.D

【解析】

【6题详解】

本题考查内容的理解。

B.根据第③段提到“现阶段了解智能家居并有使用意愿的消费者占比仍然较小”可知，目前了解智能家居

并有使用意愿的消费者占比较小，本项“占比非常之大”有误；

故选B。

【7题详解】

本题考查说明方法及作用。

画线句子“数据显示，2016年至2021生，我国智能家居市场规模由2600亿元增长至5800亿元，年

均增长率近20%”中，列举了“2600亿元”“5800亿元”“20%”这一系列数据，运用了列数字的说明方

法，具体准确地说明了我国智能家居市场规模的增长情况；该句将不同年份数据的对比，运用了做比较的

说明方法，突出了近年来我国智能家居行业发展迅速。该句没有使用分类别的说明方法，也不是为了说明

智能家居产品同质化情况突出；

故选C。

【8题详解】

本题考查内容的理解。

D.根据第⑤段“智能家居发展潜力巨大。我国正加速进入老龄化社会，在居住环境适老化改造方面存在很

大需求，这是智能家居可以精耕细作的重要市场之一。不过，智能家居产品进入千家万户，可能会带来隐

私安全、数据安全等方面的隐患。要及时加强研究，探索可行办法，强化数据安全保障，让更多人放心使

用、安全使用”可知，本段先从老龄化的角度分析了智能家居发展潜力巨大，然后对可能存在的隐患等方

面进行阐述，最后提出建议，没有体现明显的时间先后顺序，而展现出逻辑顺序，本项“本文采用时间顺

序说明了智能家居发展潜力巨大”有误；

故选D。

（四）课内文言文阅读

阅读《出师表》选段，完成下面小题。

①先帝创业未半而中道崩殖，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠

志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，

不宜妄自菲薄，引愉失义，以塞忠谏之路也。

②宫中府中，俱为一体，陟罚或否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛

下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。

③侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，

事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。

④将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之日能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，

悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。

⑤亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此

事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室

之隆，可计日而待也。

9.下面句子中加点词的解释，不正确的一项是（）

A.以光先帝遗德光：发扬光大

B.陟罚臧否陟：提拔、晋升

C.悉以咨之咨：询问

D.性行淑均均：平均

10.下面句子中加点词古今意义不同的一项是（）

A.诚宜不张圣听

B.不宜佩私

C.必能使行阵型呼

D.优为得所

11.下面对文章的理解分析，不正确的一项是（）

A.第①段开篇诸葛亮向后主刘禅陈述了蜀国当时面临的不利处境：先帝去世、天下三分、益州疲弊。

B.第⑤段画线句插入一段往事的追忆，说明严明赏罚是关系到国家存亡的大事。

C.选文部分诸葛亮主要向刘禅提出了广开言路、严明赏罚和亲贤远佞三条建议。

D.选文寓情于议，在谈论形势、提出建议之中，也表达了诸葛亮对先帝的“感激”和“兴复汉室”的决

心。

【答案】9.D10.A11.B

【解析】

【9题详解】

本题考查文言词语理解。

D.有误，句意：性情品德善良平正。均：公正、公平；

故选Do

【10题详解】

本题考查古今异义。

A.古义指扩大；今义指商店等设立后开始营业；

B.古今都指偏袒私情，不公正；

C.古今都指团结和谐；

D.古今都指好和坏；

故选A。

[11题详解】

本题考查内容理解。

B.“说明严明赏罚是关系到国家存亡的大事”有误，结合“亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小

人，远贤臣，此后汉所以倾颓也”可知，第⑤段画线句插入一段往事的追忆，说明亲贤远佞是关系到国家

存亡的大事；

故选B。

【点睛】参考译文：

先帝开创的大业未完成一半却中途去世了。现在天下分为三国，指蜀汉国力薄弱，处境艰难。这确实是国

家危急存亡的时期啊。不过宫廷里侍从护卫的官员不懈怠，战场上忠诚有志的将士们奋不顾身，大概是他

们追念先帝对他们的特别的知遇之恩（作战的原因），想要报答在陛下您身上。（陛下）你实在应该扩大圣

明的听闻，来发扬光大先帝遗留下来的美德，振奋有远大志向的人的志气，天应当随便看轻自己，说不恰

当的话，以致于堵塞人们忠心地进行规劝的言路。

皇宫中和朝廷里的大臣，本都是一个整体，奖惩功过，不应有所不同。如有作恶违法的人，或行为忠善的

人，都应该交给主管官吏评定对他们的惩奖，以显示陛下处理国事的公正严明，而不应当有偏袒和私心，

使宫内和朝廷奖罚方法不同。

侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等人，都是善良诚实、心志忠贞纯洁的人，他们的志向和心思忠诚无二。

因此先帝选拔他们留给陛下。我认为宫中之事，无论事情大小，都拿来跟他商讨，这样以后再去实施，一

定能够弥补缺点和疏漏之处。得到更多的好处。

将军向宠，性格和品行善良公正，精通军事，从前任用时，先帝称赞他很有才能，因此众人商议推举他做

中部督。我认为禁军营中的事，都拿来跟他商讨，就一定能使军队团结一心，不同才能的人各得其所。

亲近贤臣，疏远小人，这是前汉所以兴盛的原因；亲近小人，疏远贤臣，这是后汉之所以衰败的原因。先

帝在世的时候，每逢跟我谈论这些事情，未尝不叹息而痛恨桓帝、灵帝时期的腐败。侍中、尚书、长史、

参军，这些人都是忠贞善良、守节不逾的大臣，望陛下亲近他们，信任他们，那么汉朝的复兴，那么汉朝

的兴隆就指日可待了。

第n卷

注意事项：

1.用黑色字迹的签字笔将答案写在“答题卡”上。

2.本卷共13题，共91分。

二、古诗文默写（本大题共1小题，共6分）

12.请根据原文或提示，将下面古诗文语句补充完整。

（1）海日生残夜，O（王湾《次北固山下》）

（2）,长河落日圆。（王维《使至塞上》）

（3）零落成泥碾作尘，。（陆游《卜算子・咏梅》）

（4）乱花渐欲迷人眼，o（白居易《钱塘湖春行》）

（5）龚自珍的《己亥杂诗（其五）》一诗中，借“落花”自喻，表现诗人虽然脱离官场，依然关心国家命运，

不忘报国之志的诗句是：“,。”

【答案】①.江春入旧年②.大漠孤烟直③.只有香如故④.浅草才能没马蹄⑤.落红

不是无情物⑥.化作春泥更护花

【解析】

【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题

意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“漠、蹄、春泥”等字

词容易写错。

三、课外文言文阅读（本大题共3小题，共7分）

阅读下面文言文，完成下面小题。

吴隐之，字处默，濮阳邦城人。年十余，丁父忧①，每号泣，行人为之流涉。事母孝谨，及其执丧，哀

毁②过礼。迂左卫将军，禄蜴皆班③亲族。冬月无被，尝浣衣，乃披絮，清苦同于贫皆。后迁中领军，清俭

不革。每月初得禄，裁留身粮，其余小分振④亲族，家人绩⑤纺以供朝夕。时有困绝，或并日而食，身恒布

衣不完，妻子不沾寸禄。

（节选自《晋书》，有删改）

【注释】①丁父忧：遭父丧。②毁：特指居丧时，因哀痛过度而伤害身体。③班：分给，赐予。④振：同

“赈”，救济。⑤绩：把麻纤维拧成线。

13.解释文中加点词的含义。

（1）行人为之流涉涕：

（2）其余香分振亲族悉：

14.请将文中画线的句子翻译成现代汉语。

尝浣衣，乃披絮，清苦同于贫庶。

15.请结合原文分析，吴隐之具有哪些可贵品质。

【答案】13.①.眼泪②.全，都

14.曾经洗衣服的时候，就身披棉絮，他的清苦程度跟贫穷的平民百姓一样。

15.年少时父亲去世便痛哭流涕,侍奉母亲也极为孝顺，守丧时哀伤过度超过常礼,体现了他对父母的孝顺；

虽居高位但生活清苦，禄赐分给亲族，自己冬天无被只能披絮，不贪享荣华富贵，体现了他清正廉洁；将自

己的俸禄除了留下基本生活所需外，其余都用来赈济亲族，展现出关爱他人、慷慨大方的品质。

【解析】

【13题详解】

本题考查重点文言词语在文中的含义。

①译为：路过的行人因为他（的行为）而流下眼泪。涕，眼泪。

②译为：其余的全部都分给赈济亲族。悉，全、都。

【14题详解】

本题考查学生对句子翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情

况。重点词有：

尝，曾经；浣衣，洗衣服；披：覆盖、穿戴；清苦，清正贫苦；同于，和……一样；贫庶，贫穷的平民百

姓。

【15题详解】

本题考查分析人物形象。

根据“年十余，丁父忧，每号泣，行人为之流涕。事母孝谨，及其执丧，哀毁过礼”可知，父亲去世时他

悲伤哭泣，对母亲也很孝顺，守丧时哀痛过度，体现了他至孝；

根据“迁左卫将军，禄赐皆班亲族。冬月无被，尝浣衣，乃披絮，清苦同于贫庶。后迁中领军，清俭不

革”可知，他把俸禄赏赐都分给亲族，自己冬天没有被子就披棉絮，生活清苦如贫庶，保持清廉俭朴的作

风。

根据“每月初得禄，裁留身粮，其余悉分振亲族”可知，他将大部分俸禄用及救济亲族，展现出对亲族的

关爱和帮助他人的善良品质。

【点睛】参考译文：

吴隐之，字处默，是濮阳邺城人。十多岁时，遭遇父亲去世，每次号哭，行人都被他感动得流泪。侍奉母

亲孝顺恭谨，到他守丧时，哀伤过度超过了常礼。（后来）升任左卫将军，俸禄赏赐都分给亲族。冬天没

有被子，曾经洗衣服，就身披棉絮，清苦如同贫穷的百姓。后来升任中领军，清廉俭朴没有改变。每月月

初得到俸禄，只留下自己的口粮，其余全都分发给救济亲族，家人靠纺织麻线来供给早晚的生活。时常有

穷困断粮的时候，有时两天才吃一天的饭，自身一直穿着不完整的布衣，妻子儿女不享受一点俸禄。

四、文学作品阅读（本大题共4小题，共15分）

阅读《墨香里的年味儿》一文，完成下面小题。

墨香里的年味儿

徐进

①临近岁尾，年味儿越来越浓，我似乎又嗅到了一股淡淡的墨香，又看到了红红火火的春联。

②父亲与对联有着深深的情缘。自我记事起，乡邻红白喜事的对联，都是父亲写的，我家的春联也是

父亲书写的。

③受父亲影响，孩提时，我就对春联情有独钟。因为过年的时候，裁红纸，写对子，贴春联，是父亲必

须亲自去做的事情，也是必不可少的。我也跟着忙活，从中享受春联带给我们一家人的喜庆与希望。

④犹记得每年寒假，还没回家，父亲就会给我打来电话，嘱咐我买红纸。父亲自有毛笔.和没用完的墨

汁，就担心没有红纸写不成春联。我知道，每到过年，他都会自作一副对联，很仔细地贴上，毕竟一年是

一年，新年要有点新气象。

⑤我读书那几年，物质条件差，家里贫穷了些。然而每到腊月三十，父亲都会早早地起床，找出我买来

的大红纸，眉头微蹙，目光专注地折袋，用小刀小心翼翼地裁开，收拢，为写春联做准备。为了书写时能找

到每个字的中心点，父亲比对着拟出的春联字数，将红纸叠出“X”痕。如果字数多了，还要熬点糊糊，以

便把两条红纸连接成一个长条，这样写春联的纸才够长。我就拿着粘接的红纸,在炭火前慢慢烘干，递给父

亲。

⑥父亲一边启开先前为别人写喜联时用过的大瓶墨水瓶盖，一边示意我把红纸摆放在大案上。我自然明

白父亲要开始写春联了。我用右手把红条纸的前段按住，父亲开始非常慎重地蘸墨书写，每写完一个字，我

就向前拉一点儿。天很冷，手也冻僵了，但墨香淡淡地散开，节日的喜庆也蔓延开来。父亲越写越精神，脸

上也红红的，写到最后反而解开外套扣子，说写得流汗了。写完之后，父亲再慎重地书写横批。

⑦在等待字迹变干的间隙，父亲还要对着亲手写的这副对联品评一番，和我絮叨着哪个字写得还好，

哪个字写得有些什么问题。我也和父亲一道欣赏和评判得不亦乐乎。有问题的字改是改不成了，但我还是从

中领悟到了一些春联书写的小窍门，感受到了写春联的乐趣。

⑧后来的几个春节，父亲约我齐作春联。他一边书写，一边怂恿着我来写。我读师范时练过柳体，也能

够信手完成，只是和一直坚持写对联、令我仰慕的父亲相比，自感写得差远了。父亲看了却叫好，眼里充满

了赞赏，说比他的“我字体”有幸注。就这样，我和父亲合作完成春联的创作，满满的幸福感便伴着.思香在

我们之间弥漫开来。

⑨岁月更迭，一年又一年。墨香里的年味儿，一直弥漫在我心间，家门上贴着的红红的春联也时常闪

烁在我眼前。墨香里，有我们对家庭温馨场面的深深回忆，有我们对父亲濡养教诲的绵绵深情，有我们对未

来美好生活的殷殷期许，更有我们对优秀传统文化的默默传承。

（选自《意林》，有删改）

16.原读选文第⑤〜⑧段，填写下面表格。

段落第⑤段第⑥段第⑦段第⑧段

内容概括裁备春联(1)品评春联(3)

态度情感小心翼翼越发精神(2)幸福满满

17.选文第⑤段画线句子运用了什么描写方法？有怎样的表达效果？

然而每到腊月三十，父亲都会早早地起床，找出我买来的大红纸，眉头微蹙，目光专注地折叠，用小刀小

心翼翼地裁开，收拢，为写春联做准备。

18.选文第⑧段中，为什么“我”写的春联父亲叫好，而“我”却自感写得差远了？

19.“春联”在选文中多次出现，有什么作用？

【答案】16.(1)书写春联

(2)不亦乐乎

(3)齐作春联17.动作描写、神态描写。写出了父亲裁剪红纸、准备春联的小心、专注，突出父亲对

写春联这件事的认真、重视。

18.父亲对于“我”写的春联“叫好”，一方面是一种鼓励，另一方面是“我”练过柳体，能够信手完

成。“我”觉得和父亲比较“差远了”是因为父亲一直坚持写对联，有经验、有能力，表现出“我”对父

亲的仰慕。

19.是贯穿全文的线索；“春联”上寄托着作者对过去温馨家庭的美好回忆；“春联”上寄托了作者对父

亲的怀念和留恋；“春联”上有对未来美好生活的向往；“春联”上有对优秀传统文化的默默传承。

【解析】

【16题详解】

本题考查分析概括能力。

①空，依据⑥段“天很冷，手也冻僵了，但墨香淡淡地散开，节日的喜庆也蔓延开来。父亲越写越精神，

脸上也红红的，写到最后反而解开外套扣子，说写得流汗了”可概括为：书写春联。

②空，依据⑦段“在等待字迹变干的间隙，父亲还要对着亲手写的这副对联品评一番，和我絮叨着哪个

字写得还好，哪个字写得有些什么问题。我也和父亲一道欣赏和评判得不亦乐乎”可概括为：不亦乐乎。

③空，依据⑧段“后来的儿个春节，父亲约我齐作春联”可概括：齐作春联。

【17题详解】

本题考查分析描写方法及其作用的能力。

依据句中的“起床”“找出”“裁开”“收拢”可知，这属于动作细节描写，写出了父亲对准备写春联、

裁剪春联的重视、认真、谨慎，怕起晚了来不及，怕裁剪坏了；依据“小心翼翼”“眉头微蹙，目光专

注”可知，这属于神态描写，写出了父亲对裁剪春联的投入、专注。

【18题详解】

本题考查分析概括的能力。

依据⑧段“我读师范时练过柳体，也能够信手完成”“父亲看了却叫好，眼旦充满了赞赏，说比他的‘我

字体’有章法”可知，一方面是因为这是一个父亲对自己孩子的鼓励，另一方面是因为“我”读师范时练

过柳体，能够信手完成，表现出一个父亲对孩子的鼓励、爱护、信任。

依据⑧段“只是和一直坚持写对联、令我仰慕的父亲相比，自感写得差远了”可知，“我”虽然也练习了

书法，但是和一直、多年写对联的父亲比，自己认为还是差一些火候，还是少一些经验，表现了“我”对

父亲的仰慕、敬佩之情。

【19题详解】

本题考查分析线索及其作用的能力。

依据全文内容可知，全文主要回忆了裁剪准备写春联、写春联、品评春联、齐作春联。据此可知，“春

联”是贯穿全文的线索；

依据④段“我知道，每到过年，他都会自作一副对联，很仔细地贴上，毕竟一年是一年，新年要有点新气

象”可知，“春联”上承载着对未来美好生活的向往；

依据⑧段“只是和一直坚持写对联、令我仰慕的父亲相比，自感写得差远了”可知，春联上还承载着父亲

的美好形象，表达着对父亲的仰慕和怀念；

依据⑨段“墨香里的年味儿，一直弥漫在我心间，家门上贴着的红红的春联乜时常闪烁在我眼前。墨香

里，有我们对家庭温馨场面的深深回忆，有我们对父亲濡养教诲的绵绵深情，有我们对未来美好生活的殷

殷期许，更有我们对优秀传统文化的默默传承”可知，文章回顾了作者和父亲裁、写、品评春联、齐作春

联的事情。因此，“春联”承载着家庭过去的温馨场面的回忆，更是承载着对优秀传统文化的默默传承。

五、综合性学习与名著阅读（本大题共4小题，共13分）

（一）综合性学习（5分）

2023年，天津着力推进“宜居宜业宜游宜乐”城市发展，学校开展了以“生态天津，美丽天津”为主题的

综合性学习活动，同学们为活动搜集了以下四则材料。请按照要求，完成下面小题。

【材料一】

2019.2023年天津市环境空气质量各级别天数比例

口优

EZJ良

港中度污染

国近度污染

2019年2020年2021年2022年2023年

【材料二】

持续优化城市生态环境。高水平实施国土空间规划，统筹推进山水林田湖海一体化保护和系统治理，新

建改造50个“口袋公园”，推动天津滨海国家海洋公园建设。

【材料三】

着力推进绿色低碳发展。加快工业园区、机关、企事业单位低碳（零碳）试点示范建设，健全废旧物资

循环利用体系，强化煤炭清洁高效利用。

【材料四】

用好河、海、楼、山、林、湿地、古镇、乡村等独特资源，持续培育一批有“津味”、适合城市群消费

特点的周末游、休闲游和文旅新场景，加快建设特色鲜明的文化旅游目的地城市。

20.请探究【材料一】的内容，简要写出你的结论。

21.请结合相关材料，概括天津在推进“宜居宜业宜游宜乐”城市发展过程中所采取的措施。

【答案】20,2019到2023年天津市环境空气质量不断提升。

21.持续优化城市生态环境；着力推进绿色低碳发展；用好河、海、楼、山、林、湿地、古镇、乡村等独特

资源，持续培育一批有“津味”、适合城市群消费特点的周末游、休闲游和文旅新场景，加快建设特色鲜明

的文化旅游目的地城市。

【解析】

20题详解】

本题考查图文转换。

结合材料一图片可知，2019到2023年天津市环境空气中优和良的天数逐年增多，而重度污染和中度污染

的天数在逐年减少，由此可得出结论：2019到2023年天津市环境空气质量在不断提升。

[21题详解】

本题考查提炼概括材料内容。

结合材料二“持续优化城市生态环境。高水平实施国土空间规划，统筹推进山水林田湖海一体化保护和系

统治理，新建改造50个‘口袋公园'，推动天津滨海国家海洋公园建设”可概括为：持续优化城市生态

环境；

结合材料三“着力推进绿色低碳发展。加快工业园区、机关、企事业单位低碳（零碳）试点示范建设，健

全废旧物资循环利用体系，强化煤炭清洁高效利用”可概括为：着力推进绿色低碳发展：

结合材料四“用好河、海、楼、山、林、湿地、古镇、乡村等独特资源，持续培育一批有‘津味'、适合

城市群消费特点周末游、休闲游和文旅新场景，加快建设特色鲜明的文化旅游目的地城市”可概括为：

用好河、海、楼、山、林、湿地、古镇、乡村等独特资源，持续培育一批有“津味”、适合城市群消费特

点的周末游、休闲游和文旅新场景，加快建设特色鲜明的文化旅游目的地城;。

（二）名著阅读（8分）

22.请根据阅读积累，在下面表格的横线处填写相应的作品或人物。

作品人物文段或评述

小说讲述了一位叫尼摩的船长驾驶自

尼摩

《⑴》己设计制造的潜水艇“诺第留斯号”

船长

在大海中自由航行的神奇故事。

他的衣服早已湿透，全身没有一点干

松地方；隔着草帽，他的头发已经全

《骆驼祥

(2)湿。地上的水过了脚面，已经很难迈

子》

步：上面的雨直砸着他的头与背，横

扫着他的脸。

这时突然出现了一个清瘦的青年军

官，他长着一脸黑色大胡子。他走上

《红星照耀

(3)前来，用温和文雅的口气向我招呼：

中国》

“哈啰，你想找什么人吗？“他是

用英语讲的！

这位高大健壮、久经海洋风暴的波罗

的海舰队的水兵，这位1915年就加

朱赫

《⑷》入俄罗斯社会民主工党(布)的坚定

来

的老布尔什维克，对年轻的锅炉工讲

述着残酷的生活真理。

(1)(2)(3)(4)

【答案】①.海底两万里②.祥子③.周恩来④.钢铁是怎样炼成的

【解析】

【详解】本题考查名著阅读。

结合“尼摩船长”“诺第留斯号”可知，作品是《海底两万里》。《海底两万旦》是法国作家儒勒•凡尔纳

创作的长篇小说。

结合“《骆驼祥子》”“他的衣服早已湿透，全身没有一点干松地方”可知，人物是祥子。这里写的是祥

子在暴雨下拉车的情景。

结合“《红星照耀中国》”“清瘦的青年军官，他长着一脸黑色大胡子”可知，人物是周恩来，这是

周恩来第一次见到斯诺的情景。

结合“朱赫来”“这位高大健壮、久经海洋风暴的波罗的海舰队的水兵”可知，作品是《钢铁是怎样炼成

的》。《钢铁是怎样炼成的》是前苏联作家尼古拉•奥斯特洛夫斯基所著的一部长篇小说，讲述了主人公保

尔•柯察金的成长道路，通过他的经历展示了苏联第一代革命青年不怕困难、艰苦奋斗、勇于胜利的大无

畏精神。

23.经典名著中的人物常因为立体多面而令人印象深刻，如《儒林外史》中的严监生。请结合具体情节，分

析这一人物的多面性。

【答窠】示例：严监生是一个吝啬到极点的人，他会因为多燃一茎灯芯连最后一口气也咽不下去；他也是一

个慷慨的人，扶赵氏为正、托孤于王德和王仁之时，出钱出力足见其慷慨大方。

【解析】

【详解】本题考查名著人物形象。

严监生是小说《儒林外史》中的一个人物，名严大育，字致和，是广东省高要县的一位监生，严贡生之

弟。书中第六回描写他虽然家财万贯，却吝啬成性，甚至在临终之际，迟迟天肯断气，从被单里伸出两根

指头，两位侄儿和奶妈均未能猜中其意图，最后他的侧室赵氏猜中他的心事，将灯里点的两茎灯草挑掉一

茎，严监生这才肯断气。严监生的临死之举使他被当作中国吝啬鬼的典型。结合《儒林外史》中关于严监

生的情节内容，分析其人物形象的多面性。

示例：严监生有吝啬薄情的一面，却不乏人情味。他妻子生命垂危，赵氏假意殷勤，骗取王氏答应把她扶

为正房，严监生“连三说道：'既然如此，明日清早就要请二位舅爷说定此事，才有凭据。'”可见他

外柔内奸，心狠情薄。工氏死后，他深情悼念，“伏着灵床子又哭了一场”，可见他有人情味。

六、作文（本大题共1小题，共50分）

24.同学们，在你的成长经历中应该有许多小小的改变。改变的或许是一种语气、一个举动，或许是一

种态度、一个习惯……在这些改变中，我们收获的可能是自我的认可，他人的肯定；可能是宝贵的经验，思

维的突破……每一次改变，都是我们主动进步的愿望，积极努力的过程。对此，你有怎样的经历与感悟呢？

请自拟题目，自选角度，写一篇文章。

要求：（1）紧扣主题，内容具体充实；（2）有真情实感；（3）文