2025届云南省巧家县第三中学高一下生物期末学业质量监测试题含解析

2025届云南省巧家县第三中学高一下生物期末学业质量监测试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．若DNA一条链中(A+G)︰(T+C)=2.5，则DNA双链中(A+G)︰(T+C)比值是（）A．0.25 B．0.4 C．1 D．2.52．下列关于人体中基因突变的叙述，错误的是A．基因突变若发生在配子中，一般可遗传给后代B．基因突变若发生在体细胞中，一般不可遗传给后代C．原癌基因和抑癌基因发生突变的细胞可能发展为癌细胞D．基因突变对人体都是不利的3．一株纯黄粒玉米与一株纯白粒玉米相互授粉，比较这两个植株结出的种子，胚和种皮的基因型情况是A．胚的基因型不相同，种皮的基因型相同B．胚的基因型相同，种皮的基因型不相同C．胚和种皮的基因型都相同D．胚和种皮的基因型都不相同4．下列关于遗传变异的说法正确的是A．任何生物在遗传过程中都可以发生基因突变、基因重组和染色体变异B．花药离体培养过程中发生的变异有基因重组和染色体变异C．基因突变可发生在细胞内不同DNA分子上体现了基因突变的不定向性D．染色体变异可导致基因在染色体上的排列顺序发生改变5．若图中甲、乙两图均表示人体生命活动调节过程中细胞之间的信息传递方式，以下相关叙述中不正确的是（）A．细胞2、细胞4依靠细胞表面的糖蛋白识别信息B．信息从细胞3传递到细胞4的速度比从细胞1传递到细胞2快C．若细胞1为下丘脑中的分泌细胞，产生的激素作用于细胞2，则细胞2可能是甲状腺细胞D．人体对寒冷的反应与乙图所示调节有关，也与甲图所示的调节有关6．下图为高等动物的细胞分裂示意图。下列叙述正确的是（）A．图甲一定为次级精母细胞B．图乙一定为初级精母细胞C．图丙为次级卵母细胞或极体D．图丙中的M、m为一对同源染色体7．关于基因和中心法则的叙述，以下理解正确的是A．基因是DNA分子携带的遗传信息B．基因与性状之间是一一对应的关系C．中心法则总结了遗传信息在细胞内的传递规律D．基因通过控制酶的合成来控制生物体的所有性状8．（10分）赤霉素与生长素都能促进莲秆伸长，两者促进植物生长及关系可用下图表示，请根据图中信息和相关知识分析下列说法错误的是A．赤霉素和生长素都是植物细胞合成的微量有机物B．图中赤霉素对①②过程都起促进作用C．赤霉素促进茎秆伸长是通过提髙生长素的含量而实现的D．赤霉素与生长素在植物体内促进生长方面表现为协同作用二、非选择题9．（10分）下图为细胞中某种生理过程的图解。据图回答下列问题：（1）该图表示遗传信息的________________过程。（2）图中①、②、⑤表示的结构或物质依次是______________________________。（3）基因可通过控制___________分子的结构直接控制生物体性状，也可以通过控制____________的合成来控制______________过程，进而控制生物体性状。（4）图中决定丙氨酸的密码子是____________。（5）若④中最终含有51个组成单位，则③中与其对应的部分含___________个碱基。10．（14分）人类镰刀型细胞贫血症是由基因突变（见下图）引起的疾病。正常人的红细胞是中央微凹的圆饼状，而镰刀型细胞贫血症患者的红细胞因血红蛋白结构异常而呈镰刀状，故该病患者的红细胞运输氧气的能力降低。请回答下列问题：（1）上图所示基因突变的方式是碱基对的___。在自然状态下，基因突变的频率___（填“很低”或“很高”）。（2）基因检测是检测镰刀型细胞贫血症的常用方法，根据题意可知，除此方法外，还可以用____________的方式进行检测。（3）基因中某个碱基发生替换后，氨基酸的种类并没有改变的原因是__________________。（4）可遗传的变异除基因突变外，还有基因重组和____。基因重组是指生物体在进行______________的过程中，控制______重新组合。11．（14分）下图是某雄性哺乳动物细胞分裂的示意图。请回答问题：（1）图中属于减数分裂的是__________（填字母），该动物的减数分裂发生在__________（器官）中。（2）图中A所示的细胞有__________对同源染色体，B与C所示的细胞中的染色体含量之比为__________。（3）该动物的体细胞内有__________条染色体。12．玉米（2N=20）是一种雌雄同株的植物，是重要的粮食作物之一。请分析回答下列有关问题：（1）测定玉米基因组DNA序列时，需测定______条染色体上的DNA碱基序列。（2）某玉米品种2号染色体上的基因S、s和M、m各控制一对相对性状。某基因型为SsMm的植株自花传粉，后代出现了4种表现型，其原因是在减数分裂过程中发生了______。（3）玉米的高秆易倒伏（H）对矮秆抗倒伏（h）为显性，抗病（R）对易感病（r）为显性，两对基因分别位于两对同源染色体上。下图表示利用品种甲（HHRR）和乙（hhrr）通过三种育种方法（Ⅰ～Ⅲ）培育优良品种（hhRR）的过程。①用方法Ⅰ培育优良品种时，获得hR植株常用的方法为_______，这种植株往往长得弱小，高度不育。若要获得可育植株，物理方法可采用________处理，使染色体数目加倍。图中所示的三种方法（Ⅰ～Ⅲ）中，最难获得优良品种（hhRR）的是方法______，其原因是_________。②用方法Ⅱ培育优良品种时，先将基因型为HhRr的F1植株自交获得F2，若将F2代的全部高秆抗病植株去除雄蕊，用F2代矮秆抗病植株的花粉随机授粉，则杂交所得子代中的纯合矮秆抗病植株占__________。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、C【解析】

碱基互补配对原则的应用：（1）在双链DNA分子中，互补碱基两两相等，A=T，C=G，A+T=C+G；（2）DNA分子的一条单链中（A+T）/（G+C）的比值等于其互补链和整个DNA分子中该比例的比值；（3）DNA分子一条链中（A+G）/（T+C）的比值与互补链中的该碱基的比值互为倒数，在整个双链中该比值等于1。【详解】由于DNA中A与T配对，G与C配对，因此A=T，G=C，所以双链DNA分子中（A+G）：（T+C）=1：1，C正确。2、D【解析】

基因突变若发生在配子中，将遵循遗传规律传递给后代。若发生在体细胞中，一般不能遗传。但有些植物的体细胞发生基因突变，可通过无性繁殖遗传递。此外，人体某些体细胞的基因突变，有可能发展为癌细胞。基因突变的特点有：普遍性、随机性、低频性、不定向性和多害少利性。【详解】A.基因突变若发生在配子中，可以通过有性生殖遗传给后代，A正确；B、基因突变若发生在体细胞中，不能通过有性生殖遗传给后代，即一般不能遗传，B正确；C、细胞癌变的根本原因是原癌基因和抑癌基因发生突变，C正确；D、基因突变是不定向的，有的基因突变可能对人体是有利的，D错误。故选D。3、B【解析】

胚是由受精卵发育形成的，而种皮是由珠被发育形成的，珠被的基因型与母本的基因型相同。【详解】一株纯黄粒玉米与一株纯白粒玉米相互授粉，无论哪个为母本，受精卵的基因组成均为杂合，所以胚的基因型相同。但由于珠被是母本的一部分，纯黄粒玉米与纯白粒玉米分别做母本时，珠被的基因型不同，所以种皮的基因型不同，综上分析，B符合题意，ACD不符合题意。故选B。4、D【解析】

生物的变异可分为不可遗传的变异和可遗传的变异，可遗传的变异包括基因突变、基因重组和染色体变异。基因突变：DNA分子中发生碱基对的替换、增添或缺失，而引起基因结构的改变。基因重组：是指在生物体进行有性生殖的过程中，控制不同性状的基因的重新组合。染色体变异：包括染色体结构变异和染色体数目变异。【详解】A、原核生物和病毒只能发生基因突变，不会发生基因重组和染色体变异，A错误；B、花药离体培养过程中发生的变异有基因突变和染色体变异，不会有基因重组的发生，B错误；C、基因突变可发生在细胞内不同DNA分子上体现了基因突变的随机生而不是不定向性，C错误；D、染色体结构变异中的倒位可导致基因在染色体上的排列顺序发生改变，D正确；因此选D。【点睛】深刻理解各种变异的概念及其发生的时期和特点是解题的关键。5、C【解析】

神经调节和体液调节的区别：作用途径不同，神经调节通过的途径是反射弧，体液调节途径是体液的运输；反应速度不同，神经调节速度快，体液调节速度较慢；作用范围不同，神经调节范围局限，体液调节范围广泛；作用时间不同，神经调节延续时间短，体液调节延续时间长。甲为体液调节，乙为神经调节。【详解】A、细胞2的细胞膜上有激素的受体、细胞4的细胞膜上有神经递质的受体，它们都是糖蛋白，能识别信息，A正确；B、信息从细胞3传递到细胞4通过神经调节，信息从细胞1传递到细胞2通过体液调节，信息从细胞3传递到细胞4的速度比从细胞1传递到细胞2的快，B正确；C、若细胞1为下丘脑中的分泌细胞，则细胞2最可能是垂体细胞，C错误；D、人体对寒冷的反应是通过神经-体液调节完成的，与乙有关，也与甲有关，D正确。故选C。6、B【解析】

A、图甲可能为次级精母细胞，也可能为（第一）极体，A错误；

B、图乙处于减数第一次分裂后期，且细胞质均等分裂，因此其名称一定为初级精母细胞，B正确；

C、图丙处于减数第二次分裂后期，且细胞质不均等分裂，因此其名称一定为次级卵母细胞，C错误；

D、图丙处于减数第二次分裂后期，细胞中不含同源染色体，D错误。

故选B。7、C【解析】

一个DNA分子上有许多基因，基因是有遗传效应的DNA片段。DNA分子能够储存足够量的遗传信息，遗传信息就蕴藏在组成DNA分子的4种碱基的排列顺序中。基因与性状并不都是简单的线性关系，有的性状受多对基因控制，一对基因也可能对多对性状产生影响。中心法则的内容包括DNA复制、转录、翻译、逆转录和RNA复制，这些遗传信息的传递均发生在细胞内。基因控制生物性状的途径有：基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状；基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状。【详解】A、基因是有遗传效应的DNA片段，A错误；B、基因与性状之间并不都是一一对应的关系，有的性状受多对基因控制，B错误；C、中心法则是指遗传信息在细胞内的传递规律，包括DNA复制、转录、翻译、逆转录和RNA复制，C正确；D、生物体的性状，有的是基因通过控制蛋白质的结构直接控制的，有的是基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而间接控制的，D错误。故选C。8、B【解析】赤霉素和生长素都是植物激素，是植物细胞内合成的微量有机物，A正确；图中①是促进作用，②是抑制作用，B错误；由题图可知，赤霉素促进茎杆伸长是通过提高生长素的含量而实现的，C正确；由题图和题意可知，赤霉素与生长素都能促进茎杆伸长，在植物体内表现为协同作用，D正确。二、非选择题9、翻译核糖体tRNA(转运RNA)反密码子蛋白质酶代谢（细胞代谢）GCU153【解析】

据图分析，图中①表示核糖体，②表示tRNA，③表示mRNA，④表示多肽，⑤表示反密码子。图示过程发生在核糖体，以mRNA为模板、氨基酸为原料，产物是多肽，因此该过程表示翻译。【详解】（1）根据以上分析已知，图示为遗传信息的翻译过程。（2）根据以上分析已知，图中①表示核糖体，②表示tRNA，⑤表示反密码子。（3）基因控制生物性状的途径有两种，其可以通过控制蛋白质分子的结构直接控制生物体性状，也可以通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而间接控制生物体性状。（4）据图分析，图中运输丙氨酸的反密码子是CAG，则决定该氨基酸的密码子是GCU。（5）根据题意分析，已知④是由51个氨基酸组成的多肽，则控制该多肽合成的③mRNA中的碱基至少有51×3=153个。【点睛】解答本题的关键是掌握遗传信息的翻译过程，能够准确判断图中各个数字代表的结构或者物质的名称，并能够根据反应发生的场所、模板、原料、产物等判断图示过程的名称。10、替换很低显微镜观察红细胞形态一种氨基酸对应多个密码子（或密码子具有简并性）染色体变异有性生殖不同性状的基因【解析】

由图可知，正常基因中由于碱基对的替换导致基因突变成致病基因，从而使镰刀型细胞贫血症患者的红细胞因血红蛋白结构异常而呈镰刀状。由于密码子的简并性等原因，基因突变后不一定导致生物的性状发生改变。【详解】（1）由图可知，上图所示基因突变的方式是碱基对的替换。在自然状态下，基因突变的频率很低。（2）由于镰刀型细胞贫血症患者的红细胞形态异常，所以还可以用显微镜观察红细胞的形态进行检测。（3）由于一种氨基酸对应多个密码子（或密码子具有简并性），所以基因中某个碱基发生替换后，氨基酸的种类可能并不会改变。（4）可遗传的变异包括基因突变、基因重组和染色体变异。基因重组是指生物体在进行有性生殖的过程中，控制不同性状的基因重新组合。【点睛】本题主要考查基因突变的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系和识图、图文转化的能力，属于于中档题。11、ACD睾丸21：14【解析】

本题是关于细胞分裂的题目，减数分裂过程中有同源染色体的变化，而有丝分裂过程中没有同源染色体的周期性变化，图A和图D分别是同源染色体分离，以及同源染色体排列在赤道板的两侧，因此，属于减数分裂，图C没有同源染色体，说明发生了同源染色体分离，属于减数分裂图像，图B没有同源染色体周期性变化，因此，属于有丝分裂图像。【详解】（1）图A和图D分别是同源染色体分离，以及同源染色体排列在赤道板的两侧，因此，属于减数分裂，图C没有同源染色体，说明发生了同源染色体分离，属于减数分裂图像，因此，图中A、C、D属于减数分裂图像，由图A可以看出细胞质是均裂的，因此，属于雄性动物，该动物的减数分裂发生在睾丸中。（2）图中A所示的细胞正在发生同源染色体分离，因此，有2对同源染色体，染色体的数目取决于着丝点的数目，B与C所示的细胞中的染色体都是四条，含量之比为1：1。（3）由图A可知精原细胞中有四条染色体，因此该动物的体细胞内有4条染色体。【点睛】三看识别法区分减数分裂和有丝分裂图像：首先看细胞中的染色体数目：如果细胞中染色体数目为奇数,则一定是减数第二次分裂；其次看细胞中有没有同源染色体：如果没有同源染色体,则一定是减数第二次分裂；再次看细胞中同源染色体的行为：若出现联会、四分体、着丝点位于赤道板两侧、同源染色体分离等现象,一定是减数第一次分裂(不包括减数第一次分裂的末期)；若无上述特殊行为,则为有丝分裂.12、10交叉互换花药离体培养低温III基因突变的频率低、方向不确定