三年级下册美术教学设计- 第15课 卵石动物造型-我们的沙滩 ▏人美版

/教学设计教学目标：1.让学生了解卵石的特点和卵石动物造型的基本方法。2.培养学生的创新意识和动手能力，通过实践活动，学会用卵石进行动物造型。3.培养学生热爱自然、保护环境的意识，激发学生对美术学习的兴趣。教学内容：1.卵石的特点：了解卵石的形状、质地、颜色等特点。2.卵石动物造型方法：学习卵石动物造型的基本步骤，如选石、观察、构思、雕刻等。3.创作实践：学生动手实践，用卵石创作动物造型。教学重点与难点：重点：了解卵石的特点，掌握卵石动物造型的基本方法。难点：创新构思，巧妙利用卵石的形状、质地、颜色等特点进行创作。教具与学具准备：教具：卵石、雕刻刀、刷子、水桶、画册等。学具：每人一块卵石、雕刻刀、刷子、水桶等。教学过程：一、导入（5分钟）1.教师带领学生到户外捡拾卵石，观察卵石的形状、质地、颜色等特点。2.学生分享捡拾卵石的过程和感受。二、新课讲解（10分钟）1.教师讲解卵石的特点，展示卵石动物造型的图片，引导学生了解卵石动物造型的基本方法。2.学生跟随教师学习卵石动物造型的基本步骤，如选石、观察、构思、雕刻等。三、创作实践（10分钟）1.教师引导学生发挥创新意识，巧妙利用卵石的形状、质地、颜色等特点进行创作。2.学生动手实践，用卵石创作动物造型，教师巡回指导。四、作品展示与评价（5分钟）1.学生展示自己的作品，分享创作过程和心得。2.教师对学生的作品进行评价，鼓励学生的创新精神和动手能力。板书设计：卵石动物造型1.选石2.观察3.构思4.雕刻作业设计：1.学生回家后，继续利用卵石进行动物造型创作，下周上课时带来展示。2.写一篇关于卵石动物造型的日记，记录创作过程和心得。课后反思：本次教学设计以培养学生创新意识和动手能力为目标，通过实践活动，让学生学会用卵石进行动物造型。在教学过程中，学生积极参与，发挥想象，创作出富有创意的作品。同时，通过作品展示与评价，学生相互学习，提高了审美能力和鉴赏能力。然而，在教学过程中，也发现部分学生对卵石动物造型的基本方法掌握不够熟练，需要在今后的教学中加强练习和指导。在创作实践中，部分学生对自然环境的保护意识不够强烈，需要在教学过程中穿插环保教育，培养学生的环保意识。总体来说，本次教学设计达到了预期的目标，学生在实践中提高了技能，收获了快乐。在今后的教学中，将继续关注学生的个体差异，提高教学效果，为学生的全面发展奠定基础。创作实践环节：1.教师引导学生发挥创新意识，巧妙利用卵石的形状、质地、颜色等特点进行创作。在此过程中，教师应鼓励学生发挥个性和创造力，不拘泥于传统观念，敢于尝试新的表现形式。2.学生动手实践，用卵石创作动物造型。在此过程中，教师应关注学生的操作技巧，提供必要的指导。例如，教师可以教授学生如何正确使用雕刻刀，如何把握卵石的质地，以及如何利用卵石的天然形状进行创作等。3.教师应鼓励学生在创作过程中保持耐心和细致，注重细节处理。例如，教师可以教授学生如何描绘动物的毛发、眼睛、鼻子等细节部位，使作品更加生动可爱。4.教师应鼓励学生在创作过程中积极与他人交流，分享自己的想法和经验。例如，学生可以相互观摩对方的作品，给予意见和建议，从而提高自己的创作水平。5.教师应注重对学生作品的评价，给予积极的反馈和鼓励。在评价过程中，教师应关注学生的创作过程和努力程度，而不仅仅是作品的结果。同时，教师也应指出作品的不足之处，引导学生思考如何改进和提高。6.学生在创作过程中应注重环保意识。例如，学生应避免浪费材料，尽量利用现有的卵石进行创作。同时，学生也应关注作品完成后对材料的处理，避免对环境造成污染。1.安全指导：在学生动手实践之前，教师必须强调安全事项，确保学生正确使用雕刻刀和其他工具，以防止意外伤害。2.过程指导：教师应引导学生关注创作过程，而不仅仅是最终作品。通过观察、思考、设计和雕刻等步骤，学生能够培养解决问题的能力和审美观念。3.个性化指导：教师应鼓励学生表达自己的独特想法，并在作品中体现个人风格。教师可以根据学生的兴趣和特长提供个性化指导，帮助学生找到自己的创作方向。4.技巧提升：在学生创作过程中，教师应适时提供技巧上的帮助，如如何更好地利用卵石的天然形状，如何处理细节部分，以及如何保持作品的平衡和稳定性等。5.环保教育：在创作实践中，教师可以引导学生思考如何节约材料，如何减少废弃物，以及如何正确处理使用后的工具和材料，从而强化学生的环保意识。6.鼓励合作：教师可以鼓励学生之间进行合作，共同完成一件作品，这样不仅能够提高学生的团队协作能力，还能促进学生之间的交流和分享。7.适时反馈：教师应根据学生的创作进度给予及时的反馈，表扬学生的亮点，并提出改进的建议。这种积极的反馈能够增强学生的自信心，并激励他们继续努力。8.创作环境：教师应营造一个轻松、自由的学习环境，让学生能够无拘无束地发挥创造力。这包括提供足够的创作空间、适当的光线和舒适的工具等。通过上述详细的补充和说明，我们可以看出创作实践环节不仅是学生将所学知识应用于实际的机会，也是他们发展个人兴趣、表达个性和提升技能的关键时刻。教师的角色是至关重要的