广东省深圳市2022-2023学年四年级下学期语文期末试卷（含答案）4

广东省深圳市2022-2023学年四年级下学期语文期末试卷一、倾听思考二、知识积累1．注音完全正确的一组是（）A．陡峭（dǒu）窥视（guī）炫耀（xuàn）B．摧残（cuī）花絮（xù）荤菜（hūn）C．硫磺（liú）祈福（qǐ）嘱咐（shǔ）2．李虹给多音字注音，其中错误的一项是（）A．孙悟空冲（chōng）着天空，一个筋斗云，冲（chòng）上云霄。B．他的办事效率（lǜ）很高，为大家做了表率（shuài）。C．看着他勉强（qiǎng）的笑容，我知道强（qiáng）扭的瓜不甜。3．四（1）班举行词语听写比赛，下面三位同学听写的词语，书写完全正确的是（）A．午餐息盖墨绿销灭 B．蝙幅膨胀警戒发楞 C．孵化譬如窟窿脸颊4．宇轩用加点的词语写的句子，其中词语使用不合适的一句是（）A．这件事我无能为力，你还是另请高明吧!B．岛上的鸟儿成千上万，飞起来遮天蔽日。C．上课时，我们要惊天动地的、这样才能把学习搞上去。5．轩轩给下面词语归类，其中有一个词语与其他两个不同类型的那一组词语是（）A．焦躁不安心急如焚空空如也 B．车水马龙高楼大厦灯火辉煌 C．凿壁偷光手不释卷囊萤夜读6．在诗词默写比赛中，张铭同学因有一项有错误导致不能晋级。错误的那一项是（）A．“日长篱落无人过”下一句“惟有蜻蜓蛱蝶飞”B．“醉里吴音相媚好”下一句“白发谁家翁媪”C．“不要人夸好颜色”下一句“朵朵花开淡墨痕”7．李丽学习了转述，下列是他对句子“老师对王小宁说：‘我有事，你组织同学们继续完成制作。’”的转述，正确的一项是（）A．老师对王小宁说：“老师有事，叫他们组织同学们继续完成制作。”B．老师对王小宁说，他有事，叫王小宁组织同学们继续完成制作。C．老师对王小宁说，他有事，叫他们组织同学们继续完成制作8．下列语段和“春天的早晨，怎样的可爱呢！融洽的风，飘扬的衣袖，静悄的心情。”的句式相同的一项是（）A．湛蓝的天空，白云朵朵，鸟儿成群，微风习习。B．美丽的公园，多么的可爱啊！粉红的桃花，鲜艳的牡丹，雪白的海棠，多么让人陶醉。C．热闹的操场，有的学生在踢足球，有的学生在打篮球，还有的学生在跳绳。9．关于冒号的用法，下列不正确的一项是（）A．今天的晚会有如下节目：舞蹈、独唱、二重唱、相声和杂技。B．有学者将中国建筑历史的研究分为三个阶段：第一个阶段可以称为文献考古阶段；第二个阶段是实物考古阶段；第三个阶段，是对建筑之诠释阶段。C．现实与经验表明，科学技术可以转化为生产力：并且是第一生产力。10．关于下面画线的名言、警句的说法，不合适的是（）A．“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”告诉我们，如来想博览叶书、见识丰富，勤奋是唯一的途径；如果想要在无边无际的知识海洋里遨游，下定决心和坚定前行是成功的关键。B．“不怨天，不尤人”告诉我们，不能抱怨天，只能责怪人。C．“胜人者有力，自胜者强”意思是说能战胜别人的人是有力量的，能战胜自己的人才是真正的强者。三、填空题。11．根据积累完成填空。（1）俗语说：读书要趁早。年少的时候不知道勤奋刻苦的学习，到老了才知道读书晚了。这让我们想起名言“，。”同时警句“，”也告诫我们读一天书就有一天的收获，但是如果有一天没读书就会丢失十天的读书收获。（2）一年四季都很美，春天里，忽然看到一丛盛开的无主桃花美极了，却使人不知爱深红的好，还是浅红的好。让我们想起杜甫的诗句“，？”初夏时节，《四时田园杂兴》（其二十五）中的诗句“，”描绘了金黄的梅子挂满枝头，杏子也变得鲜亮饱满，出里麦穗扬着白花，油菜花差不多落尽正在结籽的场景。田野里，小孩子奔跑看追赶萸蝴蝶，可是蝴蝶飞入菜花丛中就再也找不到了，正如宋代诗人杨万里所说：“，。”（3）朱光潜曾经说过：“诗和音乐一样，。”李白的诗句“，”向我们描绘了山中群鸟一只只高飞远去，天空中的最后一片白云也悠然飘走的境界。（4）当你看到冷雨连夜洒遍吴地江天，清晨送走友人后，独自面对着楚山离愁无限!你会想起《芙蓉楼送辛渐》中的诗句“，。”四、阅读理解请认真阅读选段，然后完成问题。又是几千年过去了，那些松脂球成了化石。海风猛烈地吹，澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。有个渔民带着儿子走过海滩。那孩子赤着脚，他踩着了沙里一块①硬东西，就把它挖了出来。“爸爸，你看!”他快活地叫起来，“这是什么？”他爸爸接过来，仔细看了看。“这是琥珀，孩子。”他高兴地说，“有两个小东西关在里面呢，一只苍蝇，一个蜘蛛。这是很少见的。”在那块透明的琥珀里，②两个小东西仍旧好好地躺着。我们可以看见它们身上的每一根毫毛，还可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎，因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。从那块琥珀，我们可以推测发生在几万年前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上已经有苍蝇和蜘蛛了。——选自《琥珀》12．下面两个词分别指的什么？请写下来。①硬东西：②两个小东西：13．阅读文中画横线的句子，按要求完成问题。①文中的“推测”是什么意思？②为什么“从那块琥珀，我们可以推测发生在几万年前的故事的详细情形”？14．阅读短文，根据提示填一填。琥珀现在的样子推测出几万年的情况（用自己的话概括）琥珀里有一只苍蝇，一个蜘蛛。它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。请认真阅读牵牛花①手种牵牛花，接连有三四年了，水门汀地没法下种，种在十来个瓦盆里。泥是今年又明年反复用着的，无从取得新的泥来加入，曾与铁路轨道旁种地的那个北方人商量，愿出钱向他买一点儿，他不肯。②从城隍庙的花店里买了一包过磷酸骨粉，搀和在每一盆泥里，这算代替了新泥。③瓦盆排列在墙脚，从墙头垂下十条麻线，每两条距离七八寸，让牵牛的藤蔓缠绕上去。这是今年的新计划，往年是把瓦盆摆在三尺光景高的木架子上的。这样，藤蔓很容易爬到了墙头；随后长出来的互相纠缠着，因自身的重量倒垂下来，但末梢的嫩条便又蛇头一般仰起，向上伸，与别组的嫩条纠缠，待不胜重量时重演那老把戏；因此墙头往往堆积着繁密的叶和花，与墙腰的部分不相称。今年从墙脚爬起，沿墙多了三尺光景的路程，或者会好一点儿；而且，这就将有一垛完全是叶和花的墙。④【A】藤蔓从两瓣子叶中间引伸出来以后，不到一个月功夫，爬得最快的几株将要齐墙头了，每一个叶柄处生一个花蕾，像谷粒那么大，便转黄萎去。据几年来的经验，知道起头的一批花蕾是开不出来的；到后来发育更见旺盛，新的叶蔓比近根部的肥大，那时的花蕾才开得成。⑤今年的叶格外绿，绿得鲜明；又格外厚，仿佛丝绒剪成的。这自然是过磷酸骨粉的功效，他日花开，可以推知将比往年的盛大。⑥但兴趣并不专在看花，种了这小东西，庭中就成为系人心情的所在，早上才起，工毕回来，不觉总要在那里小立一会儿。【B】那藤蔓缠着麻线卷上去，嫩绿的头看似静止的，并不动弹实际却无时不回旋向上，在先朝这边，停一歇再看，它便朝那边了.前一晚只是绿豆般大一粒嫩头，早起看时，便已透出二三寸长的新条，缀一两张长满细白绒毛的小叶子，叶柄处是仅能辨认形状的小花蕾，而末梢又有了绿豆般大一粒嫩头。有时认着墙上斑驳痕想，明天未必便爬到那里吧；但出乎意外，明晨竟爬到了斑剥痕之上；好努力的一夜功夫!“生之力”不可得见；在这样小立静观的当儿，却默契了“生之力”了。渐渐地，浑忘意想，复何言说，只呆对着这一墙绿叶。⑦即使没有花，兴趣未尝短少；何况他日花开，将比往年盛大呢。——节选自《叶圣陶散文》15．写出下列词语的近义词。格外——渐渐——16．联系上下文，说说“老把戏”指的是什么。17．阅读短文，作者围绕着花写了三方面的内容。请用小标题的形式概括。（一）（二）（三）18．文中的【A】【B】两处画线句子都表现了牵牛花的“生之力”，请任选一处作批注。批注【A】：批注【B】：19．你从文中哪些地方看出来作者对牵牛花的喜爱？请简要概括。20．读了短文，从文中你体会到了作者怎样的情感？五、表达创作21．轻松习作。同学们，在你的成长道路上是否学会了很多事情？有的学会了洗衣服，有的学会了骑自行车，还有的学会了做饭……你学会了什么？中间遇到了什么困难？你是怎样克服的？或者有哪些有趣的经历？你的心情有哪些变化？仔细回想，写一篇作文。要求：题目自拟，书写工整，事情过程写具体，注意顺序。

答案解析部分1．【答案】B【解析】【分析】A：窥视（guī）读音应为（kuī），有误；

B：正确；

C：祈福（qǐ）读音应为（qí）；嘱咐（shǔ）读音应为（zhǔ），有误。故答案为：B【点评】这道题考查了字音，要结合具体的词语来分析，声母韵母和声调都要正确，平时注意多识记。2．【答案】A【解析】【分析】A.有误，冲：多音字，读“chōng”时，指用水或酒浇注，水撞击。读“chòng”时，指对着，向着。根据字义，结合语境应依次读：chòng、chōng。

B、C均正确。故答案为：A【点评】本题考查字音的辨析。注意平翘舌的发音及声调的不同，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。3．【答案】C【解析】【分析】A：“息盖”应改为“膝盖”，“销灭”应改为“消灭”，有误；

B：“蝙幅”应改为“蝙蝠”，“发楞”应改为“发愣”，有误；

C：正确故答案为：C【点评】这道题考查了词语的书写。要认真观察，结合具体的词语来分析，看看有没有错写成形近字或同音字。平时注意多辨析多积累。4．【答案】C【解析】【分析】A、B正确；

C.不合适，应把“惊天动地”改为“全神贯注”。故答案为：C【点评】这道题考查了词语的运用。首先要理解词语的意思，然后结合具体的语境来分析。5．【答案】A【解析】【分析】A：“焦躁不安”和“心急如焚”都是形容心情的，“空空如也”是形容场景的，类型不同。B、C类型都相同。故答案为：A【点评】这道题考查了词语的分类。首先要理解词语的意思，然后根据词语的意思来分析是否同类，平时要注意多积累。6．【答案】C【解析】【分析】A、B正确；

C.“不要人夸好颜色”下一句是“只留清气满乾坤”，错误。故答案为：C【点评】这道题考查了古诗句的积累。不但要能熟练背诵，还要能正确书写，诗句的意思也要理解，平时注意多积累。7．【答案】B【解析】【分析】把冒号改成逗号，把引号去掉，把“我”改成“他”，把“你”改成“王小宁”。这样转述：老师对王小宁说，他有事，叫王小宁组织同学们继续完成制作。故答案为：B【点评】这道题考查了直接叙述句改为转述句，首先要读懂句子的意思，人称和标点符号都要改。8．【答案】B【解析】【分析】语段包含两个句子，第一个句子是感叹句，第二个句子是一组排比句。A只有一组排比句，句式不同；

B句式相同；

C只有一组排比句，句式不同；故答案为：B【点评】这道题考查了句式的辨析。首先要分析明白例句的特点，然后逐句来分析和对比，再进行选择。9．【答案】C【解析】【分析】冒号一般用在称呼语的后面，表示提起下文。用在“说”、“想”、“是”、“证明”、“宣布”、“例如”、“如下”等词语的后边，表示提示下文。用在总结性话语的后边，表示引起下文的分说。用在需要解释的词语后边，表示引出解释或说明。用在总括性话语的前边，以总结上文。由此可分析：A、B正确；

C冒号应放在“现实与经验表明”后面。故答案为：C【点评】这道题考查了冒号的用法。要根据具体的语句来分析，平时注意了解标点符号的作用，尝试运用多种标点符号。10．【答案】B【解析】【分析】A、C正确；

B.“不怨天，不尤人”告诉我们，不能抱怨天，不能抱怨人。错误。故答案为：B【点评】这道题考查了名言警句的运用。首先要理解名言警句的意思，然后结合具体的语境来分析，从而做出选择。平时要注意多积累多运用。11．【答案】（1）少年不知勤学苦；老来方知读书迟；一日读书一日功；一日不读十日空（2）桃花一簇开无主；可爱深红爱浅红；梅子金黄杏子肥；麦花雪白菜花稀；儿童急走追黄蝶；飞入菜花无处寻（3）生命全在节奏；众鸟高飞尽；孤云独去闲（4）寒雨连江夜入吴；平明送客楚山孤【解析】【分析】(1)由提示的内容“读书要趁早。年少的时候不知道勤奋刻苦的学习，到老了才知道读书晚了。”可知对应的名言是“少年不知勤学苦，老来方知读书迟”；由提示的内容“读一天书就有一天的收获，但是如果有一天没读书就会丢失十天的读书收获。”可知对应的警句是“一日读书一日功，一日不读十日空”。

(2)由提示的内容“春天里，忽然看到一丛盛开的无主桃花美极了，却使人不知爱深红的好，还是浅红的好。”可知对应的诗句是“桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红”；由提示的内容“描绘了金黄的梅子挂满枝头，杏子也变得鲜亮饱满，出里麦穗扬着白花，油菜花差不多落尽正在结籽的场景。”可知对应的诗句是“梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀”；由提示的内容“田野里，小孩子奔跑看追赶萸蝴蝶，可是蝴蝶飞入菜花丛中就再也找不到了”可知对应的诗句是“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”。

(3)由提示的内容“诗和音乐一样”可知下句是“生命全在节奏”；由提示的内容“山中群鸟一只只高飞远去，天空中的最后一片白云也悠然飘走”可知对应的诗句是“众鸟高飞尽，孤云独去闲”。

(4)由提示的内容“冷雨连夜洒遍吴地江天，清晨送走友人后，独自面对着楚山离愁无限!”可知对应的诗句是“寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤”。故答案为：(1)少年不知勤学苦、老来方知读书迟、一日读书一日功、一日不读十日空；(2)桃花一簇开无主、可爱深红爱浅红、梅子金黄杏子肥、麦花雪白菜花稀、儿童急走追黄蝶、飞入菜花无处寻；(3)生命全在节奏、众鸟高飞尽、孤云独去闲；(4)寒雨连江夜入吴、平明送客楚山孤【点评】这道题考查了古诗词和名言警句的积累，不但要熟练背诵，还要正确书写，理解意思还要学会恰当运用。平时要注意多诵读多积累。【答案】12．琥珀；琥珀里的苍蝇、蜘蛛13．根据已经知道的事情来推想不知道的事情。；琥珀可以将几万甚至几千万年前的生命完整呈现。因此可以通过琥珀，推测发生在几万年前的故事的详细情形。14．一个蜘蛛有蛛丝缠住了一只苍蝇。；一滴黏稠的松脂包裹住了蜘蛛、苍蝇，它们奋力挣扎，可无法逃脱。【解析】【点评】阅读短文回答问题是阅读题的常见问题，在回答问题之前要仔细阅读短文，充分理解短文内容，然后根据要求回答问题。12．考查了对词语的理解。联系上下文理解，①从“他踩着了沙里一块硬东西，就把它挖了出来”“这是琥珀，孩子”可知，硬东西：指琥珀。②从“有两个小东西关在里面呢，一只苍蝇，一个蜘蛛。这是很少见的”可知，两个小东西：指琥珀里的苍蝇、蜘蛛。

故答案为：琥珀；琥珀里的苍蝇、蜘蛛13．考查了对词语及选文内容的理解。①推测：根据已经知道的事情来推想不知道的事情。②从“又是几千年过去了，那些松脂球成了化石”等可知，琥珀可以将几万甚至几千万年前的生命完整呈现。因此可以通过琥珀，推测发生在几万年前的故事的详细情形。

故答案为：根据已经知道的事情来推想不知道的事情。琥珀可以将几万甚至几千万年前的生命完整呈现。因此可以通过琥珀，推测发生在几万年前的故事的详细情形。14．考查了想象能力。结合选文内容理解，根据“琥珀里有一只苍蝇，一个蜘蛛”推测出几万年前一个蜘蛛有蛛丝缠住了一只苍蝇。根据“它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环”推测出几万年前一滴黏稠的松脂包裹住了蜘蛛、苍蝇，它们奋力挣扎，可无法逃脱。

故答案为：一个蜘蛛有蛛丝缠住了一只苍蝇。

一滴黏稠的松脂包裹住了蜘蛛、苍蝇，它们奋力挣扎，可无法逃脱。【答案】15．特别；慢慢16．蔓很容易爬到了墙头；随后长出来的互相纠缠着，因自身的重量倒垂下来，但末梢的嫩条便又蛇头一般仰起，向上伸，与别组的嫩条纠缠。17．为牵牛花买骨粉；制作架子；静待花开18．简洁、有力地描写了牵牛花藤蔓的生长过程，表现了牵牛花的旺盛“生之力”。；通过细节描写，细致地描写了牵牛花藤蔓的生长过程，表现了牵牛花的努力生长“生之力”。19．寻找新泥，悉心照料；制作架子，期待开花；每日观赏，寄托心情。20．作者对牵牛花非常喜爱，在为种花而寻找新泥，辛苦的制作花架的过程中，也享受到了快乐，感悟到很多的道理。【解析】【点评】阅读理解是语文学习过程中最常见的考核题型。如何快速把握文章内容，提高理解能力和解题速度，需要我们在反复完成阅读习题中积累和磨练。15．考查近义词。格外：特别，异乎寻常。近义词为“特别”。渐渐：表示程度或数量的逐步增减。近义词为“慢慢”。

故答案为：特别慢慢16．考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题细读课文整体感知文章内容，就能找到答案。结合“这是今年的新计划，往年是把瓦盆摆在三尺光景高的木架子上的。这样，藤蔓很容易爬到了墙头；随后长出来的互相纠缠着，因自身的重量倒垂下来，但末梢的嫩条便又蛇头一般仰起，向上伸，与别组的嫩条纠缠，待不胜重量时重演.那老把戏。可知，“老把戏”是指“蔓很容易爬到了墙头；随后长出来的互相纠缠着，因自身的重量倒垂下来，但末梢的嫩条便又蛇头一般仰起，向上伸，与别组的嫩条纠缠。”

故答案为：蔓很容易爬到了墙头；随后长出来的互相纠缠着，因自身的重量倒垂下来，但末梢的嫩条便又蛇头一般仰起，向上伸，与别组的嫩条纠缠。17．考查概括短文内容。本语段通过记叙作者为牵牛花买骨粉、制作架子以及静待花开，表现了作者对牵牛花的喜爱之情。故短文三方面的内容用小标题概括为；牵牛花买骨粉、制作架子、静待花开。

故答案为：为牵牛花买骨粉、制作架子、静待花开18．考查做批注。可以从赏析语言特色（如修辞生动、动词准确、修饰语精当、哲理深刻……）入手评点句子，做批注。如：批注【A】：简洁、有力地描写了牵牛花藤蔓的生长过程，表现了牵牛花的旺盛“生之力”。批注【B】：通过细节描写，细致地描写了牵牛花藤蔓的生长过程，表现了牵牛花的努力生长“生之力”。

故答案为：简洁、有力地描写了牵牛花藤蔓的生长过程，表现了牵牛花的旺盛“生之力”。|通过细节描写，细致地描写了牵牛花藤蔓的生长过程，表现了牵牛花的努力生长“生之力”。19．考查短文内容的理解概括。解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细阅读短文，通过阅读可知，从以下几个方面可可以看出作者对牵牛花非常爱惜：种在十来个瓦盆里，无从取得新的泥来加入，便从城隍庙的花店里买了一包过磷酸骨粉，搀和在每一盆泥里，这算代替了新泥。即：寻找新泥，悉心照料。瓦盆排列在墙脚，从墙头垂下十条麻线，每两条距离七八寸，让牵牛的藤蔓缠绕上去。这是今年的新计划。即：制作架子，期待开花。但兴趣并不专在看花，种了这小东西，庭中就成为系人心情的所在，早上才起，工毕回来，不觉总要在那里小立一会儿。即：每日观赏，寄托心情。

故答案为：寻找新泥，悉心照料；制作架子，期待开花；每日观赏，寄托心情。20．考查人物思想感情。通过阅读可知，作者对牵牛花非常喜爱，在为种花而寻找新泥，辛苦的制作花架的过程中，也享受到了快