安徽省宣城市2022-2023学年四年级下学期语文期末试卷（含答案）

安徽省宣城市2022-2023学年四年级下学期语文期末试卷一、书写。1．写字：将下面的句子抄写在方格中，做到正确、端正、美观。勤耕脚下一方土，胸怀劳动于力行。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、积累运用。（40分）2．根据拼音和语境，写出正确的词语。xìngfú的生活哪里来？要靠劳动去创造。“双减”政策下，劳动教育的春风已经吹进了校园。同学们在田间学会fēnbiàn植物，亲手采摘shūcài和瓜果，亲自做一顿měicān……jiànxíng劳动教育，不仅让同学们变得jiànkāng和阳光，还让他们明白：美好的未来要靠自己的辛勤劳动去创造。3．下面提示单中的词语书写完全正确的一项是（）A．向日葵朦咙 B．譬如祥细 C．开僻聚集 D．顺序和谐4．以下句子加点词使用不恰当的是（）A．院子里练不出千里马，只有经历锻炼，才能练就真本领。B．田间劳作的农民伯伯就像老黄牛一样勤勤恳恳，任劳任怨。C．我们也要做一只勤劳的小蜜蜂，用自己的汗水浇灌美好的生活。D．在千变万化的世界里，我们要做一只变色龙，改变自己来适应环境。5．老师在班级发布了一则参加劳动活动的消息——同学们，明天学校安排你们去参加劳动活动，上午八点在学校东门集合。仔细看提示单，带好水和必要工具，晕车的同学提前准备晕车药。（1）下面加点字和上面信息中加点字读音不同的一组是（）A．看望照看 B．单薄单独C．讲和和颜悦色 D．晕倒晕头转向（2）小永将老师的信息转述给同桌小加，下面转述完全正确的一项是（）A．老师说明天学校安排你们去参加劳动活动。B．老师让大家仔细看提示单做好准备，要带的物品有水和必要工具。C．记住哦，明天上午八点一起到达劳动基地。D．老师说明天上午在学校大门集合。6．下列句子中，加点部分表达的感情与其它句子不同的一项是（）A．上了舞台，她像一只天鹅在空中划出了优美的弧线。B．参加劳动时，他滑得像一条泥鳅，专挑轻活干。C．敌人的一举一动都逃不过八路军侦察员鹰一般的眼睛。D．妹妹睁着小鹿一样湿漉漉的眼睛，可怜巴巴地看着妈妈。7．下列选项与例句的表达方式不同的是（）例句：这本书比《神奇校车》还有趣。A．科技楼比教学楼更高。B．普通医用口罩的价格比N95口罩便宜。C．这款扫地机器人有扫地和拖地两种功能。D．新买的钢笔，比原来的笔好写多了。8．下面的句子排序正确的一项是（）①在校门口旁的“耕读园”里，同学们在农民伯伯的指导下种植本地产品。②某小学结合耕读文化开展了劳动活动。③沿着“多肉园”一路走向食堂，一些同学利用学校的户外灶台，生火煮熟并品尝自己种的土豆。④在“耕读园"的旁侧，有的同学正在打理“多肉园”里的植物。A．①④③② B．②④③① C．④③①② D．②①④③9．学会做饭既能培养生活能力，也能积累习作素材，小加记下了学做饭的过程——在家里，我学会了做许许多多无数的美食。第一次做麦饼，我有些忙乱。我将面团捏成碗状，快速舀入馅儿，然后捏拢面团在按压一下，一个麦饼就好了，在妈妈的指导下。（1）用学过的修改符号，修改上面这段话。（2）小加在做饭过程中产生了许多疑问：为什么土豆不能生吃？灶台中烧的柴去哪儿了？怎样防止铁锅生锈？你会推荐他看（）。A．《灰尘的旅行》 B．《看看我们的地球》C．《十万个为什么》 D．《人类起源的演化过程》（3）请你仿照小加记录的做饭过程，用一组连续的动作写一个活动场景。（注意：至少用到三个动词，并且不要重复）10．读一读，根据所学课文和古诗文填空。（1）这些事，是永不漫灭的回忆。它是冰心笔下的那份眷恋，“月明的园中，，”；也是杨万里笔下“，飞入菜花无处寻”的那份快乐；亦是艾青笔下“忽然一阵风，好像，所有的绿就整齐地……．”的那份生机。（2）志向是车胤“恭勤不倦，”的坚持不懈；是王昌龄“洛阳亲友如相向，”的高洁；是王冕“，只留清气满乾坤"的高风亮节；是毛主席的“，只把春来报”的默默奉献。（3）“，学海无涯苦作舟”，当我们在学习上有所懈怠时，可以用“，一日不读十日空"这句格言来激励自己；孟子曾告诫我们“生于优患而”，我们要牢记那些辛苦的岁月，忆苦思甜，在劳动和学习中快乐成长。三、整本书阅读。苏联作家米·伊林是一个善于观察提问的人。他在《十万个为什么》这本科普书中，带领我们进行了一次屋内旅行。以下是本书的部分目录和屋内旅行路线。《十万个为什么》部分目录目录屋内旅行记第一站自来水龙头第二站炉子●人什么时候开始洗澡？●人什么时候学会取火？●为什么用水来洗澡？●为什么火柴会着火？●人怎么迫使肥皂泡工作？●火柴是什么时间发明的？●水会不会炸毁房屋？●为什么水不能燃烧？在旅行的第一站，作家由自来水龙头联想到了洗澡肥皂泡、水的爆炸、固体的水……由此提出了一系列问题。除了自来水龙头和炉子之外，对于屋内旅行图中的其它物品，你可以提出哪些有趣的问题呢？11．当我看到时，我会提出的向题是：？？？12．读完这本书，我知道可以用等方法探索问题的答案。四、阅读理解。（25分）阅读课文片段，完成练习。_________________扁鼻子军官的目光立刻变得凶恶可怕，他向前弓着身子，伸出两只大手。啊！那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。雨来疼得直咧嘴。鬼子又抽出一只手来，在雨来的脸上打了两巴掌，又把他脸上的肉揪起一块，咬着牙拧。雨来的脸立刻变成白一块，青一块，紫一块。鬼子又向他胸脯上打了一拳。雨来打个趔趄，后退几步，后脑勺正碰在柜板上，但立刻又被抓过来，肚子撞在炕沿上。雨来半天才喘过气来，脑袋里像有一窝蜂，嗡嗡地叫。他两眼直冒金星，鼻子流着血。一滴一滴的血滴下来，溅在课本那几行字上：我们是中国人，我们爱自己的祖国。鬼子打得累了，雨来还是咬着牙，说：“没看见！”——《小英雄雨来》（节选）13．请为这个片段列一个合适的小标题，写在文前的画横线上。14．这篇课文选自小说《小英雄雨来》，它的作者是（）A．老舍 B．管桦 C．叶圣陶．15．请你根据选文内容，完成人物资料卡。姓名：雨来英雄事迹：英雄品质：16．在《小英雄雨来》（节选）中，鬼子和雨来都有“咬着牙”的动作，表达的含义却不一样。“鬼子‘咬着牙’”让你体会到“雨来‘咬着牙’”让你体会到。阅读课外短文，完成练习。鸿雁南飞（节选）①雨丝在旷野上空飘飞，舒展成万文高的雨幕，结成“人”宇形的鸿雁在雨中缓缓飞行。②忽然，传来一阵急促的雁鸣。③天空投下一片小小的阴影，迅速放大，呈现出一只游隼（sǔn）的轮廓。这是世界上飞行速度最快的猛禽，正以不可阻挡的气势向雁群迅速俯冲。游隼体型较小，往往以不到一岁的小雁作为捕食目标。④对付游隼，雁群具有充足的防御经验。_________，_________，_________。⑤游隼是很聪明的捕猎者，当捕获猎物的可能性变小时，会立刻另寻目标。它睁大锐利的眼睛，四处搜寻，视线迅速锁定了一个色彩醒目的环志，锁定了带着记号的脱离雁群的那只候鸟。⑥它飞行在雁群之外，无助地看着游隼离它越来越近。⑦此时，雁群飞行在离它不远的地方，彼此分享着逃生的喜悦。⑧现在，只有它自己。⑨它勇敢地对视着游隼，发出一声响亮的雁鸣，长长的脖颈因紧张和专注而拉直了，羽毛倒立，翅膀如同刀刃一般凌空挥击天敌。游隼被这不可阻挡的威势震慑（shè）住了，长啸一声，飞到了天外再也看不见的地方。它从来没有见过不到一岁的鸿雁能够这样做。⑩这只小鸿雁舒展开脖颈，用力拍打翅膀，远远跟在雁群后面，不停地向前飞着、飞着……尽管它飞得很慢，但很执着，在这万丈高的雨幕中，有些凄凉，却又格外壮美。⑪尽管它是一只孤雁，却像是一支很有声势的队伍。17．联系上下文，理解文中加点词语的意思。俯冲：震慑：18．短文第④自然段写出了成年鸿雁防御游隼、保护小雁的过程。请按合理的顺序将以下句子填写在第④自然段的横线上。（填序号）A．游隼被阻挡在铜墙铁壁之外，无论如何都无法发起进攻。B．成年的鸿雁挥起它们翅膀上有力的骨节，接二连三拍击着游隼。C．紧接着，雁群急速变换着阵型，把今年夏天刚出生的年轻的小雁保护在中间，筑起了一道坚不可摧的空中堡垒。19．下列对短文内容的概括，最恰当的一项是（）。A．一只离群的孤雁勇敢面对游隼的袭击，它奋力抵抗，成功拯救了整个雁群。B．雁群遭遇游隼袭击合力防御脱险后，一只离群的孤雁奋力抵抗，成功自救。C．南飞的雁群遇到游隼的袭击，它们全力共同抵抗，终于全部成功脱险。20．对文中画横线的句子，下列理解不正确的一项是（）。A．这句话表达了作者对带彩色环志小鸿雁的赞美之情。B．说它飞得凄凉是因为下雨了，它不习惯，内心很害怕。C．说它飞得壮美是因为它在万米高空，在雨幕中，独自勇敢地飞翔。21．读完“鸿雁南飞”的故事，你从中获得了哪些启示？五、习作与表达。（25分）22．同学们，课余时间你一定有自己喜欢做的事，游泳、踢球、阅读、画画、制作标本、学做甜点……请你写一写自己的课余生活。先在横线上将题目补充完整，再认真完成习作。题目：《我的课外生活真》

答案解析部分1．【答案】勤耕脚下一方土，胸怀劳动于力行。【解析】【分析】认真抄写题目中的句子，将字写工整、正确、舒展、美观。不要把“勤”多写一横，不要把“胸”写错。故答案为：勤耕脚下一方土，胸怀劳动于力行。【点评】本题考查了汉字的书写。认真抄写题目中的句子，将字写工整、正确、舒展、美观。写好汉字是终生学习与发展的一项必备技能，小学生养成书写规范的习惯，对孩子们的成长以及未来都有帮助。2．【答案】幸福；分辨；蔬菜；美餐；践行；健康【解析】【分析】看拼音写词语，要正确拼读，规范书写，不要出现错别字。比如，不要把“”幸福“的”幸“写成”辛“，不要把”分辨“的”辨“写成”辩“，不要把”践行“的”践“写成”贱“。故答案为：幸福分辨蔬菜美餐践行健康【点评】看拼音写词语，要正确拼读，规范书写，不要出现错别字，还要注意正确的坐姿和写姿，平时注意多识记多练写。3．【答案】D【解析】【分析】A：“朦咙”应改为“朦胧”，有误；

B：“祥细”应改为“详细”，有误；

C：“开僻”应改为“开辟”，有误；

D：正确。故答案为：D【点评】这道题考查了词语的书写，根据具体的词语来分析，看看是否写成了同音字或形近字，要注意区分。4．【答案】D【解析】【分析】考查词语解释。千里马：比喻有才干的人。老黄牛：比喻老老实实勤勤恳恳工作的人。小蜜蜂：比喻勤劳的人。变色龙：比喻见风使舵的人。由此可知，A、B、C恰当，D不恰当。故答案为：D【点评】本题考查了学生选词填空的能力。完成时要注意辨析词义的不同，然后结合具体的语境进行分析选择。5．【答案】（1）D（2）D【解析】【分析】(1)“仔细看提示单，带好水和必要工具，晕车的同学提前准备晕车药”中的“看”读[kàn]，“单”的读音是[dān]，“和”的读音是[hé]，“晕”的读音是[yùn]

A、B、C加点字读音都相同；

D.“晕倒”和“晕头转向”的“晕“读[yūn]，不同。

(2)A、B、C转述的都不是最主要的信息，不正确，D正确。故答案为：(1)D；(2)D【点评】这道题考查了字音及转述句。要结合具体的语境来确定多音字的读音，然后根据具体的题目再分析和选择。6．【答案】B【解析】【分析】A：“一只天鹅”形容的是她舞姿优美，褒义；

B：“一条泥鳅”是说他干活拈轻怕重，奸猾，贬义；

C："鹰一般”是说八路军侦查员的目光敏锐，褒义；

D："小鹿一样”写出了妹妹的可爱，褒义。故答案为：B【点评】这道题考查了句子的感情色彩，要理解加点词的意思，然后结合具体的语境来分析和选择。7．【答案】C【解析】【分析】例句：这本书比《神奇校车》还有趣。运用了对比的写法。A、B、D都运用了对比的写法，

C没有运用对比写法，是简单的陈述句。故答案为：C【点评】这道题考查了表达方法，首先要分析例句运用的表达方式，然后分析每一句，再与例句进行比较分析，从而做出选择。8．【答案】D【解析】【分析】这道题是给句子排序，要读懂每句话的意思，然后结合开头的词语来分析，按照一定的顺序来排列，第二句是总括句，放在最前面，然后抓住关键词“在校门口旁，沿着，在耕读园旁侧”等来排列。D故答案为：【点评】这道题考查了排序，要读懂每句话的意思，然后按照一定的顺序来排，比如，事情发展的顺序，时间顺序等。9．【答案】（1）家里，我学会了做许许多多的美食。第一次做麦饼，我有些忙乱。我将面团捏成碗状，快速舀入馅儿，然后捏拢面团再按压一下，在妈妈的指导下，一个麦饼就好了。（2）C（3）今天妈妈带我去逛超市，进了超市门，她先推了购物车，然后来到一楼的青菜区，妈妈拿了一个西蓝花放到购物车，又挑了一些茄子、辣椒和豆角放到购物车，接着到收银台扫码付钱，最后带着我走出超市，来到我家车前，妈妈把买的菜装到车上。【解析】【分析】(1)把“无数”删掉，把“在妈妈的指导下”和“一个麦饼就好了”调换位置。把“在”改成“再”。

(2)为什么土豆不能生吃？灶台中烧的柴去哪儿了？怎样防止铁锅生锈？这些问题都是《十万个为什么》里面涉及的内容。

(3)用一组连续的动作写一个活动场景，至少用到三个动词，并且不要重复。比如：今天妈妈带我去逛超市，进了超市门，她先推了购物车，然后来到一楼的青菜区，妈妈拿了一个西蓝花放到购物车，又挑了一些茄子、辣椒和豆角放到购物车，接着到收银台扫码付钱，最后带着我走出超市，来到我家车前，妈妈把买的菜装到车上。故答案为：(1)在家里，我学会了做许许多多的美食。第一次做麦饼，我有些忙乱。我将面团捏成碗状，快速舀入馅儿，然后捏拢面团再按压一下，在妈妈的指导下，一个麦饼就好了。(2)C；(3)今天妈妈带我去逛超市，进了超市门，她先推了购物车，然后来到一楼的青菜区，妈妈拿了一个西蓝花放到购物车，又挑了一些茄子、辣椒和豆角放到购物车，接着到收银台扫码付钱，最后带着我走出超市，来到我家车前，妈妈把买的菜装到车上。【点评】这道题考查了修改病句，仿写等内容，要结合自己平时的积累，根据具体的题目来分析作答。10．【答案】（1）藤萝的叶下；母亲的膝上；儿童急走追黄蝶；舞蹈教练在指挥；按着节拍飘动在一起（2）博学多通；一片冰心在玉壶；不要人夸好颜色；俏也不争春（3）书山有路勤为径；一日读书一日功；死于安乐【解析】【分析】(1)由“月明的园中”可知下句是“藤萝的叶下，母亲的膝上”，由”飞入菜花无处寻“可知上句是”儿童急走追黄蝶“，由“忽然一阵风，好像”可知下面的内容是“舞蹈教练在指挥所有的绿就整齐地按着节拍飘动在一起”。

(2)由“恭勤不倦”可知下句是“博学多通”，由“洛阳亲友如相向”可知下句是“一片冰心在玉壶”，由“只留清气满乾坤”可知上句是“不要人夸好颜色”，由“只把春来报”可知上句是“俏也不争春”。

(3)由“学海无涯苦作舟”可知上句是“书山有路勤为径”，由“一日不读十日空”可知上句是“一日读书一日功”，由“生于优患而”可知后面的内容是“死于安乐”。故答案为：(1)藤萝的叶下；母亲的膝上；儿童急走追黄蝶；舞蹈教练在指挥；按着节拍飘动在一起；(2)博学多通；一片冰心在玉壶；不要人夸好颜色；俏也不争春(3)书山有路勤为径；一日读书一日功；死于安乐【点评】这道题考查了古诗句和名言警句的积累与运用。首先要能背诵这些名句，还要能正确书写，恰当运用，平时要多诵读，多积累。【答案】11．餐桌和炉灶；炉灶为什么能打火？；天然气为什么能燃烧？；餐桌为什么是木头做的？12．做实验【解析】【点评】完成此类题目的关键是要认真阅读短文，了解短文主要内容及主题，然后结合所给题目分析完成。11．本题考查了提问题，根据图中的站点，可以任意提相关的问题，比如，当我看到餐桌和炉灶时，我会提出这样的问题：炉灶为什么能打火？天然气为什么能燃烧？餐桌为什么是木头做的？

故答案为：餐桌和炉灶；炉灶为什么能打火？天然气为什么能燃烧？餐桌为什么是木头做的？12．读完这本书，我们知道了这本书里提出了很多的问题并且都有问题的答案，我们可以用做实验等方法来探索问题的答案。

故答案为：做实验【答案】13．雨来遭毒打14．B15．遭到敌人的毒打，但坚决不说出李大叔的下落；热爱祖国、不惧生死。16．凶狠；坚强，临危不惧【解析】【点评】通读文章，了解主要内容，揣摩中心思想。认真通读所有题目，理解题意，明确题目的要求。逐条解答，要带着问题，仔细地阅读有关内容，认真地思考、组织答案。13．本题考查拟写小标题。读文章可知，选文（一）主要写的是雨来遭到了敌人的毒打，但是并没有出卖李大叔，可拟写标题为“雨来遭毒打”。

故答案为：雨来遭毒打14．《小英雄雨来》的作者是管桦。

故答案为：B15．本题考查概括人物品质和主要事迹。由“我们是中国人，我们爱自己的祖国”和遭到敌人的毒打，但坚决不说出李大叔的下落可知，雨来具有热爱祖国、不惧生死的英雄品质。

故答案为：遭到敌人的毒打，但坚决不说出李大叔的下落；热爱祖国、不惧生死。16．本题考查对文段字词的理解。“鬼子‘咬着牙’”说明打雨来时很凶狠，“雨来‘咬着牙’”说明他很坚强，临危不惧。

故答案为：凶狠；坚强，临危不惧。【答案】17．指以很大的角度高速向下冲；文中指游隼正冲向雁群。；震惊，慑服；文中是指游隼被鸿雁的威势震惊了。18．A19．B20．B21．生活中遇到危险或意外时，要勇敢面对，奋力抵抗，学会自救。【解析】【点评】本题是阅读理解。首先要读懂短文的内容，理解短文的主旨，然后根据具体的题目联系上下文结合关键词来分析和作答。17．“俯冲”是指以很大的角度高速向下冲。结合文章语句“这是世界上飞行速度最快的猛禽，正以不可阻挡的气势向雁群迅速俯冲。”可知，文中指游隼正冲向雁群。“震慑”震惊，慑服。结合文章语句“游隼被这不可阻挡的威势震慑（shè）住了，长啸一声，飞到了天外再也看不见的地方。”可知，文中是指游隼被鸿雁的威势震惊了。

故答案为：①指以很大的角度高速向下冲；文中指游隼正冲向雁群。②震惊，慑服；文中是指游隼被鸿雁的威势震惊了。18．根据短文内容可知，成年鸿雁防御游隼、保护小雁的过程是：成年的鸿雁挥它们翅膀上有力的骨节，接二连三拍击着游隼。紧接着，雁群急速变换着阵型，把今年夏天刚出生的年轻的小雁保护在中间，筑起了一道坚不可摧的空中堡垒。游隼被阻挡在铜墙铁壁之外，无论如何都无法发起进攻。

故答案为：BCA19．短文的主要内容是：雨中雁群遭遇游隼袭击合力防御脱险后，一只离群的孤雁奋力抵抗，成功自救。

故答案为：B20．划线句子”尽管它飞得很慢，但很执着，在这万丈高的雨幕中，有些凄凉，却又格外壮美。“是说小鸿雁经过奋力抵抗，成功脱险，很勇敢，这是对小鸿雁的赞美。因此，A、C理解是正确的。

故答案为：B21．读完“鸿雁南飞”的故事，你从中获得了哪些启示，可以结