部编版小升初语文考试试卷(含答案解析)

PAGE1PAGE下载原文可修改文字和底色颜色查看原文部编版语文小升初模拟测试卷学校________  班级________  姓名________  成绩________时量：90分钟满分100分一、汉字书写（6分）1、请养成良好的书写习惯,书写正确规范,卷面整洁。（2分）2、请将《春日》整首诗用正楷字写在下列的书法纸中。（4分）（1）注意行款整齐、布局合理。（2）字距要比行距小。（3）字的大小要基本一致。（4）两边留的空白大致相等。二、基础检测（27分）3、拼音汉字。（3分+6分+2分+2分=13分）(1)用“”画出下列读音正确的一项。（3分）僻（pìBì）静擎（qínqíng）着奄奄（yānyǎn）一息（2）读拼音,写词语。（6分）①、纵观千百年来的科学技术发展史,那些在科学lǐngyù（）有所建树的人,都善于从细微的、sīkōngjiànguàn（）的现象中,发现问题,解决问题,zhuīgēnqiúyuán（）,找到zhēnlǐ（）。②、有人看见他人写出一本好小说或者发表几篇有分量的论文便yǎngmù（）不已,很想自己能够信手拈来,一觉醒来yùmǎntiānxià（）。你关注过路边的路牌吗?根据地名的拼写规则,给右图中的地名加上拼音,是。（2分）（4）“搁、噎、卸、诞、谨”五个字按音序排列,排在最前面的是,排在最后的是。4、下列读音全部读轻声的是（）（2分）A、苹果爸爸桌子老师B、里面孔子老实葡萄C、玻璃走吧开着木头D、我们收拾尾巴粉笔头5、古往今来,有无数革命志士为了革命胜利抛头颅、洒热血,不惜牺牲自己的生命,面对这些革命志士我想用、等成语来赞美他。（2分）6、下列词语中使用的修辞手法不是同一类的是（）（2分）A、兔死狐悲B、莺歌雁舞C、呆若木鸡D、闭月羞花7、按要求改写句子。（2分+2分+4分=8分）（1）郝副营长深情地说：“赶明儿胜利了,我一定要让孩子们在灯光下学习。”改为转述句：(2分）（2）小人儿用手紧紧地抓住雄鹅的羽毛。（2分）改为双重否定句：（3）用修改符号修改下列病段。（4分）回首过去的往事,六年的小学生活厉厉在目。忘不了老师的谆谆教诲,忘不了与同学朝夕相处的时光。还记得我们全班同学一起开展并讨论的班级活动《快乐的跳蚤市场》吗?它见证了我们的友谊和智慧,让大家赞叹不已。三、积累与运用（12分）8、诗句及名言警句运用（6分）（1）、当你来到田野,闻到稻花飘香,听到蛙声四起时,你会喜吟：“

,

”；当你寄情大自然,看到挺拔苍劲的竹子时,你会吟诵“

,

”。当你置身于黄河边,看到母亲河的磅礴气势时,你不禁高歌“

,

”。（3分）（2）小明做错事被老师批评后,心想：老师的话虽然有些刺耳,但都是为了自己好。这正可谓是：“

,

”。（1分）（3）、古人云:“

”。是啊,只要对人民有利,只要有助于事情的成功,我们就要积极地除旧革新。（1分）（4）、改革开放以来,人们的生活水平提高了,生活越来越幸福,真是“

”。（填写歇后语）（1分）9、口语交际与综合实践。（6分）（1）同学们,突如其来的一场“新型冠状病毒肺炎”给我国以及其它国家带来了深重的灾难,广大白衣战士冒着生命危险救死扶伤,还有各个行业的人们挺身而出,纷纷奋战在抗击疫情的第一线,对此,你怎么想?又是怎么做的呢?请你写下来。要求不低于50字。（3分）（2）书是引领我们成功的导师,相信大家一定读过不少经典名著,请你推荐一本书,并写上“推荐寄语”,以引起读者兴趣。（要求：写出相关情节,至少运用一个歇后语或名言警句）（3分）推荐书目：（1分）推荐寄语：(2分）四、阅读与理解。（25分）（一）对比阅读。（12分）春夜喜雨春雨[唐]杜甫[宋]周邦彦好雨知时节,当春乃发生。耕人扶来①语林丘,随风潜入夜,润物细无声。花外时时落一鸥。野径云俱黑,江船火独明。欲验春来多少雨?晓看红湿处,花重锦官域。野塘漫水可回舟。[注释]①来(lei):古代一种像犁的翻土农具。14.这两首诗都是写,表达了之情,《春夜喜雨》中题眼是“”字。“花外时时落一鸥”中有一个字用得十分传神,它是“”(4分)15.(春夜喜雨》中描绘了春雨和(A.来前B.来时C.来后)的情形；《春雨》中描绘的是春雨(A.来前B.来时C.来后)的情形,其中后两句中的一个“”字让人能够想象雨量的充沛。(2分,每空0.5分)16.《春夜喜雨》首联写“雨好”的理由是()；《春雨》写春雨好的理由是()(填序号,多选)(2分)A.春雨默默地滋润万物B.春雨水量可观C.春雨有利于农人耕作D.春雨来得及时17,判断下列说法的对错,对的打“√”、错的打“×”。(4分)(1)(春夜喜雨》采用了直抒胸腾的抒情风格,如诗句“好雨知时节”；而《春雨》中采用了含蓄委婉的抒情风格,如全诗不见一个“喜”字。（）(2)《春夜喜雨》采用拟人和想象的写法,写出了春雨的润物无声和春雨滋润万物的特点。()(3)《春雨》在写作手法上也采用了想象的写法,写出了春雨把池塘涨满()(4)《春夜喜雨》是一首写景抒情的五言律诗,尾联实写雨后春色满城,繁花似锦的景色。()（二）课外阅读。（13分）挪树院子里那株腊梅奄奄一息了。它长得不是地方,旁边是一个垃圾桶,垃圾车常年地擦它、蹭它、碾它,原来风姿飘逸的它,便渐渐枝折叶落,瘦弱得仅剩可怜巴巴的几条筋,眼见得便要“零落成泥碾作尘”了……老花匠来了。我劝老花匠挪一挪（）的“千金”。院子向阳一侧长着一排腊梅,其中刚好空缺一个位置。“人挪活,树挪死。”有人说。“腊梅会挪死吗?”我有点担心。老花匠提着锄头、铲子来了。他铲开了!刨开了!瘦小的腊梅,却有并不瘦小的根须,它是一株已经成熟的腊梅啊!它的根须长长地在地下（）。老花匠用铲子把四周的根须全铲断了!他又抡起锄头,朝几根甘蔗粗细的主根砍去。锄落之处,铮铮有声。发声之处,竟露出白生生的断裂开的主根,像断裂的骨骼,白得骇人。我的心一阵悸动：“它会死吗?”“死不了!”老花匠漫不经心地回答。“可不能把它的主根砍断!”“不砍断怎么挪呀!”老花匠依然是那种职业性的残酷。不得不承认,为挪这株腊梅,老花匠挖的洞又深又大。然而这株腊梅的根更深更大。要挪动它,非砍断一些根根蔓蔓不可,哪怕伤筋动骨,也是出于无奈。谁让这株腊梅在这块土地上生长了那么长的时日呢?“嚓!嚓!嚓!”一铲,一铲,一铲……“喀!喀!喀!”一锄,一锄,一锄……腊梅的根须与这块热土的联系一一割断了。“嘎吱”一声,老花匠一脚蹬过去,最后的最粗的主根断开了。我仿佛听到了腊梅的呻吟。腊梅在阵痛中出土了!独立了!老花匠像拎着一头刚被宰割的小猪,抓着枝条拖着它走到那个已挖好了坑的空缺的位置上。腊梅的根须仍带着一团老土。那老土依然沉重。独立了的腊梅带着一团老土的根埋了下去。腊梅瘦骨嶙峋地立着。它会死吗?晚上,雷电大作,大雨下了个透!翌日,那株腊梅仅剩的几片叶子仍在枝丫上,仍是绿的。又过了几天,叶子还是绿的。又长出了几片新叶。又抽出了几条新枝……腊梅新生了!（）它比那一排丰满秀美的腊梅显得矮小,（）它总算逃脱了垃圾车的劫难。人挪活!树也挪活!会有的,会有的,在万花纷谢的冬天,在它的干枝上,一定依然会有腊梅花的黄色的芬芳。这里的风物一定会“疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏”。18.根据你的理解,联系上下文,依次填入第一自然段和第三自然段括号内最恰当的一组词语是（）（2分）A.衰弱舒展B.衰败蔓延C.衰败舒展D.衰弱蔓延19、在最后一个自然段的（）里加上合适的关联词。（2分）20.读文中画横线的句子,想一想你会用怎样的语气来朗读。（）（1分）A.紧张、担忧B.平静、舒缓C.欣喜、激动D.迫切、得意21.文中与“人挪活,树挪死”相照应的句子是（2分）22.文中有两处引用了古诗句,请联系上下文分别说说它在本文中的含义。（4分）诗句“零落成泥碾作尘”出自《》作者是_。“疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏”是指：。请你写出一句关于梅花的诗：。你喜欢文中的腊梅吗?说出你的理由。（2分）五、写作与表达（任选一题写作）（30分）1、每个人都有自己成长的历程。从呀呀学语的儿童,到风华正茂的中学生,到将来走向社会,成为社会的有用之才。每一个成长的过程我们用心走过,每一个成长的过程也都饱含了我们奋斗的汗水,它是人生一笔高贵的财富。请以“成长”为题,写一篇450字左右的记叙文。要求不出现真实的姓名和学校名。2、鲁滨逊荒岛求生的离奇,汤姆.索亚的历险,尼尔斯神奇旅行……他们离奇的经历无不引起我们兴趣,激发我们探险的心理,请发挥想象,编写一个此类的故事,题目自拟。要求想象合理,不少于400字。参考答案一、汉字书写（6分）（●考查的知识点：书写内容正确、规范,格式正确,卷面整洁。●参考答案及评分标准;春日胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。等闲识得东风面,万紫千红总是春。整张试卷书写正确规范,文面整洁美观记2分；书写内容正确、规范记2分；行款整齐、布局合理记1分；,字距要比行距小,字的大小要基本一致记1分。●是否原创：原创●本题命制人：皮蓉）二、基础检测（27分）（●考查知识点：汉语拼音中的26个大写字母、地名拼写规则、轻声等知识点,能正确拼读汉语拼音,规范准确地书写汉字。●参考答案及评分标准：3、（1）pìqíngyǎn评分标准：此题必须用“”画出,使用其它符号不给分；（2）领域、司空见惯、追根求源、真理、仰慕不已、誉满天下。评分标准：错一字扣0.5分,错2个及以上字数者不给分（3）JIEFANGJIE全部大写,小写不给分；全对给满分,错一个字母不给分；专用名称和通用名称中间必须隔开,否则扣1分。（4）诞、噎4、C要求书写规范正确●是否原创：原创●本题命制人：皮蓉）（●考查的知识点：考查同学们词语、修辞手法、句型之间的转换、修改病段等知识点。●参考答案及评分标准：5、示例：视死如归、坚贞不屈（答案不唯一,言之有理即可。每空1分,出现错别字不记分）6、C7、（1）赫副营长深情的说,赶明儿胜利了,他一定要让孩子们在灯光下学习。（2）小人儿不得不用手紧紧地抓住雄鹅的羽毛。（3）将“过去的”或“往”去掉一个“厉厉在目”改成“历历在目”“决定并讨论”改成“讨论并决定”“《快乐的跳蚤市场》”中的书名号改成双引号要求：正确规范地使用修改符号,共4处错误,全对记4分,错1处扣1分●是否原创：原创●本题命制人：皮蓉）三、积累与运用（12分）（●考查知识点：语文新课标要求通过诵读古诗及名言警句,让学生在有意识的积累、感悟和运用中,不断提升欣赏品味和审美情趣,不断提高语文能力。●参考答案：（1）稻花香里说丰年,听取蛙声一片。千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。九曲黄河万里沙浪淘风簸自天涯。（2）良药苦口利于病忠言逆耳利于行（3）苟利于民,不必法古；苟周于事,不必循旧。（4）芝麻开花节节高。●评分标准：字迹工整,不能错字,错一字则全句算错。●是否原创：原创●本题命制人：王晓芳）（●考查的知识点：新课标要求第三学段学生具有口语交际的基本能力,学会倾听、表达和交流,初步学会文明地进行人际沟通和社会交往,初步具有搜集和处理信息的能力。此道题主要考察学生的语言组织能力,对社会的关注能力以及对课外阅读书籍的认知度。●参考答案：（1）示例：新型冠状病毒肺炎席卷全球,给人们的健康与生命带来了重大的威胁,在这场没有硝烟的战争中,各行各业的人们挺身而出,特别是广大白衣战士不顾生命安全,纷纷奋战在抗击疫情的第一线,在此向这些可爱的“逆行者”致敬!作为小学生的我们,虽然不能像他们一样奋战在第一线,但我们要积极响应国家号召：少出门,戴口罩,勤洗手,不扎堆。为战胜这场疫情战而尽自己的一份绵薄之力!（2）示例：《鲁滨逊漂流记》是一本非常好看的有趣的书。它讲述了商人鲁滨孙不幸遭遇海难,流落到一个荒岛上,孤单地生活了二十八年的故事。这本书的故事告诉我们,在遇到困难、挫折的时候,坚强和乐观是非常重要的。我们要学习鲁滨孙,勇敢和乐观地面对现实,解决问题,而不是逃避。还有,就是要学习鲁滨孙做一个善于观察生活的人,从生活中学习有用的知识,做一个实干家,这样才是真正的聪明人。●评分标准：1、内容具体中心突出言之有理符合答题要求（计2分）；2、语言组织得当(计1分)。●是否原创：原创●本题命制人：王晓芳）四、阅读与理解。（25分）对比阅读：【●考查知识点：对小学阶段古诗文知识进行考查,采取对比赏析法,让知识进行迁移和鉴别,通过抓关键词及对古诗文内容的理解,正确体会作者表达的情感●评分标准及答案：14.（每空一份）春雨诗人对春雨的喜爱“喜”“落”(4分)15.BCC“漫”(2分,每空0.5分)16.(AD)(BC)(填序号,可多选)(2分,每空一分)17,(4分)(1)（√）(2)(√)(3)(×)(4)(×)●是否原创：原创。●本题制卷人：覃珍慧】课外阅读：【●考查知识点：阅读是学生的个性化行为。本题主要本着珍视学生独特的感受、体验和理解,引导学生深入文章,运用所学知识和生活体验解决阅读中的问题,通过对文段