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文档简介

五年级上学期期中质量检测一、读拼音,写词语。xīhan

lǎnduò

huǐmiè()

()

()fángài

chóuxiè

pínghéng()

()

()二、用“√”选出正确的读音或汉字。1.团长命令我们趴(pā

bā)在地上,每人间(jiān

jiàn)隔五米,待(dài

dāi)在原地待命(dài

dāi)。2.走在湖边的搭石上,人影(绰绰

悼悼),偶尔惊动了隐(敝

蔽)在水草中的野鸭便很难保持平(恒

衡),同行的人便不由自主地将手(挽

娩)在一起。三、按查字典的要求填空。“喑”字用音序查字法应查音序(),音节是()。在字典里有两个解释:①哑,不能说话;②沉默不语。在“万马齐喑”中,“喑”的意思是()。四、用“静”组词,再填空。

1.踏一条的小路,独自去访问我的朋友。

2.夜深了,小山村非常。

3.主席走进礼堂,全体会员下来。

4.你洁白的身影,让天空充满,变得更加湛蓝。五、按要求填空补充词语。震()欲()得()()形()然()味负()请()理()()然相()()命饮水()()完()归()1.尊敬老人被我们看成是的事。2.演出结束后,会场上爆发出的掌声。六、句子加工厂。1.没有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情。(改为反问句)2.父亲的教导让我终生一辈子受用不尽。(修改病句)3.蔺相如说:“秦王我都不怕,还会怕廉将军吗?”(改为转述句)七、我能用学过的内容填空。1.《落花生》中,作者借花生、的特点,来说明“”这一道理。《牛郎织女》一文歌颂了,反映了。2.学习语文收获多多。“,岁月不待人”教育我们要珍惜时间;“故今日之责任,不在他人,”告诉我们少年肩负的责任;学习《将相和》一文,让我认识了的蔺相如。3.“爱国”是诗人永远歌颂的主题,在龚自珍心中,“爱国”是“,”的心愿,在陆游心中,“爱国”是“,”的遗愿。我还积累了很多爱国诗句,比如“,”。八、课内阅读《搭石》。搭石,构成了家乡的一道风景。秋凉以后,人们早早地将搭石摆放好。如果别处都有搭石,唯独这一处没有,人们会谴责这里的人懒惰。上了点年岁的人,无论怎样急着赶路,只要发现哪块搭石不平稳,一定会放下带的东西,找来合适的石头搭上,在上边踏上几个来回,直到满意才肯离去。家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石,原本就是天然石头,踩上去难免会活动,走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路,也不能突然止步。如果前面的人突然停住,后边的人没处落脚,就会掉进水里。每当上工、下工,一行人走搭石的时候,动作是那么协调有序!前面的抬起脚来,后面的紧跟上去,踏踏的声音,像轻快的音乐;清波漾漾,人影绰绰,给人画一般的美感。1.什么是搭石?在文中用“___________”画出来。2.文中画波浪线句子中的“一定会”“直到”“才肯”等词语,写出了,从中“我”体会到了。3.说说你对“紧走搭石慢走桥”这句话的理解。4.找出“给人画一般的美感”的句子。九、课外阅读。刘三姐从前有个叫刘三姐的姑娘,她自幼父母双亡,与哥哥相依为命,以打柴、捕鱼为生。她(

)勤劳聪明,(

)长得宛如出水芙蓉一般,容貌绝伦。她擅长唱山歌,常用山歌唱出穷人的心声和不平,深得乡亲们喜爱。但是刘三姐的歌声触犯了土豪劣绅的利益,他们对刘三姐怀恨在心。当地财主莫怀仁企图禁歌,却被刘三姐用山歌驳得理屈词穷。莫怀仁恼羞成怒,勾结官府,欲置刘三姐于死地。为免遭毒手,三姐偕同哥哥连夜辗(zhǎn)转到了柳州。来到柳州以后,哥哥怕三姐又唱歌招惹是非,便拿来一块又圆又厚的鹅卵石丢给三姐,说:“你若不能用手帕角将这石头中间钻个洞,就不准再唱歌!”三姐拾起丢在面前的石头,不由自主唱道:“哥发癫(diān),拿块石头给妹穿;软布穿石怎得过?除非凡妹变神仙!”谁料三姐婉转的歌声直上云霄,传到了天宫七仙女的耳里。七仙女非常感动,于是施展法术,把石头穿了一个圆圆的洞。从此,刘三姐的歌声又萦回在山顶、树梢。后来,三姐的踪迹被莫怀仁探知。他买通官府,要捉杀三姐。附近的乡亲闻讯,纷纷赶来与官兵搏斗。三姐不忍让乡亲们受牵连,毅然跳入小龙潭中……这时突然狂风大作,天昏地暗。随着一道红光,一条金色的大鲤鱼从小龙潭中冲出,驮住三姐飞上云霄。刘三姐就这样骑着鱼上天,到天宫成了歌仙。1.联系上下文,解释下列词语。相依为命:理屈词穷:2.在文中括号里填入合适的关联词,再用这个关联词造一个句子。3.最后一个自然段中描写环境的词语有、4.根据故事内容填空。(1)刘三姐深得乡亲们的喜爱,因为她。(2)哥哥怕三姐唱歌再惹是非,拿这件事为难她。(3)刘三姐为了毅然跳入小龙潭中。(4)《刘三姐》属于中国民间故事。中国四大民间故事分别是《牛郎织女》《》《》和《孟姜女哭长城》。5.小明读了本文的结尾,觉得不可信,他认为鲤鱼根本驮不动刘三姐,更别提飞上云霄了;小敏却认为这个结尾代表了老百姓的心愿,挺好的。你赞同谁的观点?说说你的理由。

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