期末测评（试题）统编版语文四年级上册

四年级上册语文期末测评作业设计一、选择题(10分）1、下列画横线字读音完全相同的一项是（）安置肢体质量B、成绩立即系鞋带账目障碍一丈D、荧屏隐蔽蝇子 2、下列词语书写有误的一项（）重叠空隙瞧不起B、疲劳睁眼精疲力竭洞穴平整爬山虎D、悲惨严历愤愤不平3、“奔流不息”中“息”的意思是（）消息B、停止C、利钱，利息D、呼吸时进出的气4、下列画横线词语使用有误的一项是（）人们依靠科学技术呼风唤雨。夜晚，只有那天上的星星人声鼎沸。余波还在漫天卷地般涌来。神话中的人物都神通广大，本领高强。5、下列句子的意思与其他三项不同的一项是（）为人类造福，有什么错？为人类造福，没有错。为人类造福，难道有错吗?为人类造福，不能不说没有错？二、积累与运用（31分）6、先把词语补充完整，再完成练习。（12分）（）（）欲聋（）云（）雾视死（）（）眉（）目（）相貌（）（）精（）力（）形容声音的词语是（），请写出一个表示声音小或没有声音的四字词语（），由这个词，你想到的画面是（)。从上面任选一个词语造句。7、根据所学内容填空（11分）（1）《麻雀》的作者是（）（国家）的（）。（2）不识庐山真面目，（）（3）学习中我们要做到：博学之，（），慎思之，（），笃行之。（4）“那条白线很快地向我们移来，（），（），横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成（）。”读《观潮》中的这段话，我仿佛看到钱塘江大潮由()及(）奔腾而来的样子。8、按要求完成句字练习。(8分）（1）是谁来呼风唤雨呢?当然是人类？（运用句子修辞写法仿写一个句子)（2）们对蟋蟀的劳动成果感到惊奇？（改为反问句）蛐蛐在草丛中鸣叫。（改为拟人句）(4)把句子补充完整，用动作描写来表现生气。听完消息，（）。三、阅读与答题阅读短文，完成练习（13分）王七7岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。下列词语解释不正确的一项是（）诸：众多B、子：孩子C、唯：只有D、信：的确文中一共出现了三个“之”字，第一个“之”代指（），第二个“之”代指（），第三个“之”代指（）。王戎B、李子C、小儿意思是“他们看见路边李树上果实累累，压的树枝都弯下去了”的句子是（）树在道边而多子，此李必苦。B、取之，信然。C看道边李树多子折枝。你认为王戎是一个怎样的孩子？（3分）阅读《猫和老鼠》，完成练习 （16分）猫和老鼠一只老鼠刚钻出洞口，两只猫同时逮住了它白猫抓住鼠尾说是我先捉住这只老鼠的应改归我享用黑猫抓住鼠头说：“你没看见我抓住了吗？是我先击中了它的要害部位。”两只猫争执不下，谁也不让谁。老鼠见（状壮），忙对两只老鼠说：“反正我(已以)经被你们俩抓住了，谁吃都一样，但为了使你们两不伤和气，是否先放我回洞里，让我重新钻出来，你俩（在再）抓，就能比出谁先抓到了。”两只猫同意了。它们一左一右守在洞口，几个时辰过去了，可惜它们连老鼠的影子也没见到。在文中括号内选择正确的字，按顺序应该是（）（2分）壮已再意B、状已在意状已再义D、状已再意守在洞口中的守的意思是（）（2分）保持B、看守C、蹲守D、靠近在文中缺少标点的地方加标点，正确的应该是（）（2分）：，。B、：“，。”C、，，。争执不下的意思是（），在文中用横线画出争执不下的句子。（4分）为什么它俩连老鼠的影子都没见到？（3分）这篇课文告诉我们什么道理？（