福建省三明市2022-2023学年高一7月期末生物试题（原卷版）

学而优·教有方PAGE1PAGE三明市2022—2023学年第二学期普通高中期末质量检测高一生物试题一、单项选择题1.孟德尔在一对相对性状的研究中，发现了基因的分离定律。能直接说明基因分离定律实质的是（）A.F2的表型比例为3：1 B.F1产生配子的种类比例为1：1C.F2的基因型比例为1：2：1 D.测交后代的表型比例为1：12.一对相对性状的遗传实验中，F2出现3：1的性状分离比，不一定要满足的条件是（）A.F1个体所产生的雌配子数量和雄配子数量相等B.显性遗传因子相对于隐性遗传因子为完全显性C.F2中3种不同遗传因子组成的个体存活率相等D.F1产生的不同类型的雌配子或雄配子比例相同3.下图表示基因在染色体上的分布情况，其中不遵循基因自由组合定律的相关基因是（）A.与 B.与C.与 D.与4.人的X染色体和Y染色体大小、形态不完全相同，但存在着同源区(Ⅱ)和非同源区(I、Ⅲ)，如图所示。下列叙述不正确的是（）A.I片段上隐性基因控制的遗传病，男性患病率高于女性B.Ⅱ片段上的基因在X、Y染色体上可以有等位基因C.Ⅲ片段上基因控制的遗传病，患病者全为男性D.由于存在I、III片段，X、Y染色体不是同源染色体5.果蝇（2N=8）的红眼（W）对白眼（w）为显性，W、w位于X染色体上。下列有关一只红眼雄果蝇的分析，错误的是（）A.该红眼雄果蝇的眼色基因来自亲本中的母本 B.该红眼雄果蝇的2条性染色体形态不同C.该红眼雄果蝇的子代中雌果蝇均表现为红眼 D.该红眼雄果蝇所有细胞中均含有1个W基因6.下列关于科学史中研究方法和生物实验方法的叙述，错误的是（）A.噬菌体侵染细菌的实验——放射性同位素标记法B.基因位于染色体上的实验证据——假说—演绎法C.DNA双螺旋结构模型的构建——模型构建法D.DNA半保留复制方式的实验技术——差速离心法7.肺炎链球菌有多种类型：有荚膜的有致病性，能使小鼠患肺炎，并发败血症而死亡；无荚膜的无致病性。科研人员所做的肺炎链球菌转化实验如图所示，下列分析错误的是（）A.a~e组中，b、c、e组的小鼠不会死亡B.c、d、e三组对比，能说明DNA是转化因子C.d组产生的有致病性的肺炎链球菌能将其致病性遗传给后代D.培养后的d组中所有的肺炎链球菌都具有致病性8.某同学欲制作一个含两个腺嘌呤且长度为6个碱基对的DNA结构模型。下列叙述错误的是（）A.需要准备12个碱基，嘌呤和嘧啶数目相等B.该模型中代表氢键的连接物共需要16个C.能搭建出46种不同的DNA分子结构模型D.制成的模型两条脱氧核苷酸链应反向平行9.真核细胞DNA分子复制时观察到多个复制泡，以下为其中一个复制泡的示意图，图中序号代表子链的相应位置。据图分析错误的是（）A图示DNA复制方式提高了复制速率B由图可知，DNA边解旋边双向复制C.图中①处为子链的3'端，②处为5'端D.子链的合成需要DNA聚合酶的参与10.如图为人体内苯丙氨酸代谢途径的示意图，下列相关叙述正确的是（）A.由图可确定人体的基因都是通过控制酶的合成来控制性状的B.某健康人的不同体细胞中都有基因①和②，但不一定都有酶①和②C.白化病和老人生白发都是由于基因②异常，人体缺乏酶②导致的D.苯丙酮尿症患儿要严格控制含苯丙氨酸和酪氨酸食物的摄入11.在甲基转移酶的催化下，DNA的胞嘧啶被选择性地添加甲基导致DNA甲基化，进而使染色质高度螺旋化，DNA会因此失去转录活性。下列叙述不正确的是（）A.DNA甲基化，会导致蛋白质合成受阻B.DNA甲基化，会导致基因碱基序列的改变C.DNA甲基化，可能会影响生物的性状D.DNA甲基化，可能会影响细胞分化12.分别用β-珠蛋白基因、卵清蛋白基因和丙酮酸激酶（与细胞呼吸相关的酶）基因的片段与鸡的成红细胞、输卵管细胞和胰岛细胞中提取的总RNA进行碱基互补配对，结果见下表（注：“+”表示能发生碱基互补配对）。下列叙述错误的是（）3种细胞的总RNAβ-珠蛋白基因卵清蛋白基因丙酮酸激酶基因成红细胞＋―＋输卵管细胞―＋＋胰岛细胞――＋A.在成红细胞中，β-珠蛋白基因处于活动状态，卵清蛋白基因处于关闭状态B.输卵管细胞的DNA中存在卵清蛋白基因，缺少β-珠蛋白基因C.丙酮酸激酶基因的表达产物对维持鸡细胞的基本生命活动很重要D.上述不同类型细胞的生理功能差异与基因的选择性表达有关13.基因对比发现粳稻与籼稻的bZIP73基因仅一对核苷酸有差异，从而导致两种水稻相应蛋白质存在一个氨基酸的差异。下列叙述正确的是（）A.这种差异是由基因中碱基的缺失导致的B.这种差异会引起基因中碱基的排列顺序发生改变C.相关蛋白中一个氨基酸的差异是由基因重组导致的D.基因的碱基序列改变，一定会导致蛋白质失去活性14.育种工作者利用宽叶、不抗病（DDtt）和窄叶、抗病（ddTT）两个烟草品种，培育出了宽叶、抗病（DDTT）的新品种，相关过程如图所示。下列叙述错误的是（）A.过程①是杂交 B.过程②是花药离体培养C.过程④可用秋水仙素处理 D.该培育方法属于单倍体育种15.下列细胞中含有2个染色体组的是（）A.①③ B.②④ C.①④ D.②③16.从科学角度分析，下列有关人类健康生活、珍爱生命的叙述错误的是（）A.日常健身应提倡慢跑等有氧运动B.吸烟会影响男性精子的质量和数量C.遗传咨询可降低遗传病的患病风险D.患流感时，应大量使用抗生素17.生物的变异包括可遗传的变异和不可遗传的变异。以下属于可遗传的变异的是（）A.经常进行日光浴使皮肤颜色变深B.通过杂交获得的抗病高产玉米C.采用微整形使单眼皮变成双眼皮D.因水肥充足得到的穗大粒多小麦18.2022年诺贝尔生理学或医学奖授予斯万特·帕博，他从化石中提取古生物DNA进行测序，绘制了尼安德特人基因组草图，分析了现代人类和已灭绝古代人类的基因差异，在“关于已灭绝人类基因组和人类进化的发现”方面做出了突出贡献。下列叙述错误的是（）A.测定现代人类和已灭绝古代人类基因的核苷酸序列，可为生物进化提供分子水平证据B.不同生物的DNA和蛋白质等生物大分子的差异可揭示物种亲缘关系的远近C.化石是保存在地壳中的古地质年代的动植物遗体，是研究生物进化的间接证据D.现代人类和已灭绝古代人类的基因存在差异的原因之一是变异具有随机性、不定向性19.分布在某海岛上的一种涉禽种群X，因受地壳运动分化出两个岛，受不同气候等因素的影响，历经上百万年，逐渐演变为现今两个不同的涉禽物种，具体演化进程如图所示。下列叙述正确的是（）A.自然选择的直接对象是种群X中不同个体的基因型B.种群1个体之间在体型、翅长等方面的差异，体现了物种的多样性C.品系1和品系2的形成说明这两个海岛上的涉禽都发生了进化D.物种1和物种2形成仅是生物与环境协同进化的结果20.研究人员在一段时间内对某数量足够大的果蝇种群进行研究，得到位于常染色体上控制翅型的等位基因A、a的基因频率随时间的变化，结果如图所示。已知长翅由A基因控制，残翅由a基因控制，I、Ⅱ、Ⅲ分别表示研究的前期、中期、后期。下列叙述错误的是（）A.I时期，该种群中长翅果蝇所占的比例为96%B.Ⅱ时期A和a基因频率发生变化可能是环境变化引起的C.I、Ⅲ时期Aa的基因型频率相同，说明该种群未发生进化D.与I时期相比，Ⅱ、Ⅲ时期中该种群的基因库均发生了变化21.豌豆的子叶黄色（Y）对绿色（y）为显性，种子圆粒（R）对皱粒（r）为显性。现有两株豌豆作亲本杂交，所得F1的表型及比例为黄色圆粒：黄色皱粒：绿色圆粒：绿色皱粒=3：3：1：1。下列叙述错误的是（）A.亲本的基因型组合为YyRr×YyrrB.F1黄色皱粒豌豆中杂合子占2/3C.F1中的重组类型所占的比例为1/2D.F1的所有植株共有6种基因型22.分别将豌豆和玉米的一对相对性状的纯合显性个体和纯合隐性个体间行种植。收成时隐性纯合一行植株上收获的豌豆与玉米体现的性状分别是（）A.豌豆和玉米都有显性个体和隐性个体B.豌豆和玉米的显、隐性个体的比例都是3：1C.豌豆都为隐性个体，玉米既有显性个体又有隐性个体D.玉米都为隐性个体，豌豆既有显性个体又有隐性个体23.下列有关减数分裂与受精作用的叙述，正确的是（）A.人类的次级精母细胞中只含有0或1条Y染色体B.受精作用中非等位基因自由组合导致后代多样性C.受精卵中的遗传物质一半来自父方一半来自母方D.减数分裂与受精作用对于维持生物体前后代染色体数目恒定有重要作用24.鸡的芦花与非芦花由一对等位基因控制。一只芦花公鸡和一只芦花母鸡杂交，子代鸡中芦花:非芦花=3:1。据此无法判断的是（）A.芦花是显性性状还是隐性性状B.亲代公鸡是纯合子还是杂合子C.该等位基因位于常染色体上还是性染色体上D.该等位基因在亲代公鸡细胞中是否成对存在25.某同学在学习DNA分子的结构时，查到了以下三个资料：资料1：DNA外部为水溶液环境，碱基具有疏水性，磷酸和脱氧核糖具有亲水性。资料2：奥地利生物化学家查哥夫对DNA分子进行了定量分析，发现在DNA分子中，腺嘌呤的量总是等于胸腺嘧啶的量，鸟嘌呤的量总是等于胞嘧啶的量。资料3：富兰克林和威尔金斯给DNA拍了多张X射线衍射图谱，他们发现DNA翻转180°后的图谱与未翻转时的一模一样。下列叙述不是由资料1~3得出的信息是（）A.DNA由两条单链组成，脱氧核糖和磷酸交替连接B.脱氧核糖和磷酸排列在外侧，碱基排列在内侧C.碱基配对规律：A一定与T配对；G一定与C配对D.DNA分子呈螺旋结构26.关于染色体、DNA、基因和脱氧核苷酸叙述，错误的是（）A.基因通常是有遗传效应的DNA片段B.DNA基本单位是脱氧核苷酸C.基因在染色体上呈线性排列D.DNA均存在于染色体上27.下表为某些抗菌药物及其抗菌作用的原理，下列分析判断错误的是（）抗菌药物抗菌机理青霉素抑制细菌细胞壁的合成环丙沙星抑制细菌DNA解旋酶的活性红霉素能与细菌细胞中的核糖体结合利福平抑制敏感型的结核杆菌的RNA聚合酶的活性A.青霉素作用后使细菌因吸水而破裂死亡B.环丙沙星可抑制细菌DNA的复制过程C.红霉素可导致细菌蛋白质合成过程受阻D.利福平能够抑制RNA病毒逆转录过程28.红海中营群居生活的红鲷鱼有一种奇怪的现象，即在缺少雄性红鲷鱼的雌鱼群体中，总会有一条雌鱼变成雄鱼，且身体也变得比其他雌鱼健壮。为解释这一现象，有人做了如下两组实验（注：两组红鲷鱼生长状况、实验装置、条件及时间都相同）。该实验说明（）第一组第二组A.环境因素对生物的性状表现起到决定性作用B.生物的性状表现完全由遗传物质决定C.生物的性状表现是基因型与环境相互作用的结果D.鲷鱼的性别决定与遗传物质无关，与环境有关29.探究“低温诱导植物细胞染色体数目变化”实验的叙述，正确的是（）A.卡诺氏液也可对染色体进行染色B.材料也可以选择根尖成熟区细胞C.低温诱导主要作用有丝分裂后期D.盐酸酒精混合液可以使根尖解离30.癌症是威胁人类健康的疾病之一。有关细胞癌变的叙述，错误的是（）A.原癌基因突变会导致相应蛋白质活性减弱，可能引起细胞癌变B.癌细胞表面的糖蛋白等物质减少，使癌细胞容易在体内分散和转移C.癌症的发生并不是单一基因突变的结果，而是一种累积效应D.在日常生活中，人们应远离致癌因子，选择健康的生活方式31.下列有关人群中遗传病的调查合理的是（）A.研究猫叫综合征的发病率，在患者家系中调查B.研究青少年型糖尿病的发病率，在患者家系中调查C.研究白化病的遗传方式，在全市随机抽样调查D.研究红绿色盲的遗传方式，在患者家系中调查32.下列关于探究抗生素对细菌选择作用的相关描述，正确的是（）A.平板培养基划了4个区域，1个区域为对照组，另外3个均为实验组B.对照组不放置无菌纸片，实验组放置含抗生素的无菌纸片C.接种涂布后的培养皿正向放置于37℃的恒温箱中培养12~16hD.抑菌圈越大细菌耐药性越强，应从远离抑菌圈的菌落挑取细菌继续培养33.生物进化论是生物学中重要的基础理论，基于证据的进化观点，叙述最不合理的是（）A.有性生殖是在无性生殖的基础上进化而来的B.有氧呼吸是在无氧呼吸的基础上进化而来的C.真核细胞是在原核细胞的基础上进化而来的D.原核细胞是由结构更简单的病毒进化而来的34.克兰费尔特综合征患者的性染色体组成为XXY，下列对其可能的致病原因判断正确的是（）A.患者父亲精原细胞减数分裂时，发生了基因突变B.患者母亲卵原细胞减数分裂时，发生了基因突变C.患者父亲精原细胞减数分裂时，姐妹染色单体分开后进入同一细胞D.患者母亲卵原细胞减数分裂时，姐妹染色单体分开后进入同一细胞35.一定条件下，15N标记的某双链DNA分子在含14N的原料中连续复制两次，利用离心技术对提取的DNA进行离心，离心后试管中DNA的位置是（）A.A B.B C.C D.D二、非选择题36.“假说―演绎法”是现代科学研究中常用的方法，包括“提出问题→作出假设→演绎推理→实验检验→得出结论”五个基本环节。孟德尔发现基因分离定律和自由组合定律的过程是“假说―演绎法”的充分体现。请利用假说―演绎法完成下列问题的研究。【实验背景】已知玉米籽粒的甜与非甜是一对相对性状。某研究小组做了以下杂交实验：实验1：非甜玉米×甜玉米→F1非甜玉米（997）；实验2：F1非甜玉米×F1非甜玉米→F2非甜玉米（1511）、甜玉米（508）。【提出问题】为什么F1全为非甜玉米，而子代中却出现了非甜玉米：甜玉米=3：1的性状分离比？【提出假说】（1）玉米的非甜籽粒与甜籽粒性状受一对等位基因T和t控制；体细胞中基因是成对存在的。实验1中亲本非甜玉米亲本的基因型是_____，甜玉米亲本的基因型是_____；在产生配子时，_____，于是配子中只含有每对基因中的一个；受精时，雌雄配子的结合是随机的。【演绎推理】（2）①演绎推理过程依据的最核心的内容是杂合子F1，形成配子时，产生了_____（从种类、数量方面回答）。②请设计实验检验核心内容是否正确，并预期实验现象。（用遗传图解表示）遗传图解：_____。预期实验现象：_____。【实验验证】实验3：F1非甜玉米×甜玉米→非甜玉米（497）、甜玉米（502）。【得出结论】（3）实验结果与实验预期_____（填“相符”、“不相符”），证明了上述假说正确。37.下图1表示玉米（2N=20）的花粉母细胞（精原细胞）进行减数分裂不同时期细胞的实拍图像，下图2表示其细胞核中某成分的含量变化。据图回答下列问题：（1）将图1中细胞图像按减数分裂过程排序：③→⑤→______________→②→④→⑧，其中________（填序号）时期，位于____________染色体上的等位基因有时会随着_________之间的互换而发生交换，导致染色单体上的_____________。（2）图2的曲线表示_______________（填“染色体”或“核DNA”）的含量变化，其中a=_________。EF段细胞名称为_________，HI段表示发生了________作用。（3）图1中的①时期处于图2中____________段，此时染色体具有的行为是_________。38.20世纪中叶升始，科学家不断通过实验探究遗传物质的本质，使生物学研究进入分子生物学领域。请回答下列问题：（1）赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验①实验中，没有用14C和18O来分别标记蛋白质和DNA，原因是______________________________________。②用35S标记的组和用32P标记的组中，放射性分别主要分布于试管的___________________，这表明噬菌体侵染细菌时，___________________进入到细菌细胞中，而___________________仍留在外面。（2）某研究小组在南极冰层中发现一种全新的病毒，为探究该病毒的遗传物质是DNA还是RNA，做了如下实验。回答下列问题：I．实验步骤：①取健康且生长状况基本一致的小白鼠若干，随机均分成四组，编号为A、B、C、D。②将下表补充完整，并将配制溶液分别注射入小白鼠体内。组别ABCD注射溶液该病毒核酸提取物和RNA酶_____________该病毒核酸提取物生理盐水③相同条件下培养一段时间后，观察比较各组小白鼠的发病情况。Ⅱ．结果预测及结论：①若___________________，则DNA是该病毒的遗传物质；②若___________________，则RNA是该病毒的遗传物质。39.脑源性神经营养因子（BDNF）是由两条肽链构成，能够促进和维持中枢神经系统正常的生长发育。若BDNF基因表达受阻，则会导致精神分裂症。下图所示BDNF基因的表达及调控过程，回答下列问题：（1）图2中