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文档简介
2022年秋10月《护理管理学》全国自考考题一、单项选择题1、下列关于护理风险的描述,错误的是______。A.护理风险的主体是护理服务对象B.护理风险是一种职业风险C.护理风险具有一定的发生频率D.护理风险的诱发因素包括人为因素和管理因素2、根据领导四分图理论,对新护士最适宜采取的领导方式是______。A.高任务、高关系B.高任务、低关系C.低任务、高关系D.低任务、低关系3、在护理人员排班方法中,周排班法的特点是______。A.适用于护理人员相对稳定的科室B.护理人员班次轮转较频繁C.较好地满足了护理人员的个人需求D.排班模式相对固定4、护理质量管理的最终目的是______。A.建立质量管理体系B.制定护理质量标准C.持续改进护理质量D.进行质量教育5、建立在法理型统治基础上,具有专业化功能以及固定规章制度、科层分级的组织类型是______。A.非正式组织B.学习型组织C.官僚制组织D.网络组织6、被称为“管理过程之父”的是______。A.韦伯B.泰罗C.麦格雷戈D.法约尔7、处理好组织长期发展与短期利益之间的关系,体现了管理的______。A.对立统一观B.发展观C.人本主义观D.伦理观8、美国行为科学家赫茨伯格提出的理论是______。A.双因素理论B.X-Y理论C.需求层次理论D.成熟度理论9、在管理方格理论中,贫乏管理的领导方式是______。A.1.1型管理B.1.9型管理C.9.9型管理D.9.1型管理10、护理人员边工作边接受指导、教育的学习过程,属于______。A.脱产培训B.半脱产培训C.岗前培训D.在职培训11、下列关于目标管理的叙述,错误的是______。A.目标管理是一种管理方法B.管理者和组织成员共同制定目标C.根据对每个成员的预期结果来规定他们的主要职责范围D.强调制度管理12、评估医院护理人力资源现状及发展趋势的工作,属于______。A.护理人力资源规划B.护理人员的招聘和录用C.护理人员的培训与使用D.护理人员的绩效评价13、根据我国卫生组织的分类,中华护理学会属于______。A.卫生行政组织B.卫生事业组织C.群众性卫生组织D.预防服务组织14、能及时发现偏差信息并迅速做出反应的特点,体现了有效控制系统的______。A.客观控制B.适度控制C.实时控制D.自我控制15、梅奥的人际关系理论着重研究______。A.生产中工人的劳动效率B.管理过程和管理组织C.理想的行政组织D.生产中工人的工作士气16、发现企业内部存在非正式组织的理论是______。A.科学管理理论B.一般管理理论C.行政组织理论D.人际关系理论17、学习型组织的特点是______。A.组织成员有共同的愿景B.组织边界模糊C.领袖人物作用大D.按照资历、政绩晋升18、处理好组织长期发展与短期利益之间的关系,体现了管理的______。A.对立统一观B.发展观C.人本主义观D.伦理观19、权变领导理论认为,适宜采取参与式领导方式的员工类型是______。A.成熟度低B.较为不成熟C.比较成熟D.高度成熟20、强调管理在处理问题时应留有余地,体现管理的______。A.整分合原则B.弹性原则C.反馈原则D.能级原则二、多项选择题21、下列关于目标的描述,正确的包括______。A.目标要有重点B.目标应具有可测量性C.目标应高于执行者工作能力D.相互关联的部门之间应制定共同目标E.制定目标应考虑各方面关系的协调22、现代管理理念包括______。A.“集权”观B.“普遍联系”观C.“发展”观D.“度和量变、质变”观E.“实践检验真理”观23、护理人员排班的原则包括______。A.满足患者需要B.全面掌握护理人员状况C.公平对待所有员工D.熟悉本护理单元的工作规律E.能级对应24、护理人员排班的原则包括______。A.满足患者需要B.全面掌握护理人员状况C.高职称护理人员为主D.熟悉护理单元工作规律E.能级对应原则25、下列关于结构因素引起冲突的描述,正确的包括______。A.团体越大,成员的工作越专门化,产生冲突的可能性越小B.团体成员流动性越大,产生冲突的可能性越大C.组织中各部门的目标越多,冲突的潜在性就越低D.组织内部领导风格苛刻,冲突的潜在可能性越大E.过分强调下属的参与,也会引起较多的冲突三、名词解释题26、医疗过失行为27、护理成本控制28、绩效评价29、医疗过失行为30、护理成本控制四、简答题31、简述能级原则在护理管理中的应用。32、简述护理教学查房的注意事项。33、简述护理人员编配的影响因素。34、简述制定计划的步骤。35、简述制定计划的步骤。36、简述计划在护理管理中的意义。37、简述能级原则在护理管理中的应用。五、论述题38、试述时间管理在护理管理中的应用。39、试述在特殊情况下,医务人员之间实现有效沟通并正确执行医嘱的主要措施。
参考答案一、单项选择题1、A2、B3、B4、C5、C6、D7、A8、A9、A10、D11、D12、A13、C14、C15、D16、D17、A18、A19、C20、B二、多项选择题21、ABDE22、BCDE23、ABCDE24、ABDE25、BDE三、名词解释题26、是指医务人员在医疗活动中,因违反医疗卫生管理法律、行政法规、部门规章制度和诊疗护理常规,不是主观故意但是客观上有过失而造成患者损害的医疗行为。27、是按照成本控制流程,对护理活动进行财务管理的过程。28、是指组织的上级管理人员对其下属员工在规定时间内所完成的工作任务进行考察评定的过程。29、是指医务人员在医疗活动中,因违反医疗卫生管理法律、行政法规、部门规章制度和诊疗护理常规,不是主观故意但是客观上有过失而造成患者损害的医疗行为。30、是按照成本控制流程,对护理活动进行财务管理的过程。四、简答题31、(1)准确全面掌握下属的能力结构和特长,并按其特长安排工作;(2)注重对护士能力的培养;(3)注意对能级的动态对应;(4)不同的能级应该表现出不同的责任、权力及物质利益和精神荣誉。32、(1)查房前充分准备;(2)教学查房时间通常为1~2个学时,每次选择1~2个病例,以保证教学查房的质量;(3)原则上教学查房应根据教学大纲及本病房病种特点选择病例;(4)临床教学查房的重点在于对基本知识理论的渗透、临床推理的展示以及融会贯通地应用;(5)学生汇报病史应简明扼要,要应用护理程序的方法,体现整体护理实施情况;(6)教师对学生的汇报应进行适当点评分析;(7)教学查房要体现人文关怀和良好的职业道德。33、(1)工作任务;(2)人员素质;(3)工作环境;(4)管理水平;(5)国家的政策法规;(6)社会因素。34、(1)确定目标;(2)分析组织实现目标的资源;(3)修正目标;(4)确定计划方案;(5)确定具体行动计划;(6)监测评估。35、(1)确定目标;(2)分析组织实现目标的资源;(3)修正目标;(4)确定计划方案;(5)确定具体行动计划;(6)监测评估。36、①为护理组织活动提供了方向和目标,有利于组织目标的实现;②促进护理活动的协调,有利于合理使用资源;③有利于控制工作;④有利于提高护理工作质量;⑤能弥补情况变化所造成的损失。37、(1)准确全面掌握下属的能力结构和特长,并按其特长安排工作;(2)注重对护士能力的培养;(3)注意对能级的动态对应;(4)不同的能级应该表现出不同的责任、权力及物质利益和精神荣誉。五、论述题38、护理工作具有责任重大、工作中不确定因素多、需要与有关方面密切配合等特点,所以在护理管理中运用时间管理的方法,对于提高计划的效果、管理的效能都有重要的作用。具体做法有:(1)养成每天记录的习惯,对自己的时间消耗做到心中有数,记录每天所做事情及其消耗的时间;(2)通过记录分析寻找时间浪费的原因,找出不必做的事情、可以委托或授权做的事情等;(3)根据合理安排时间的方法做好时间计划,保持时间利用的相对连续性,以避免时间浪费;(4)合理安排时间时还应学会授权,保证时间上的弹性管理。39、医务人员之间的有效沟通,做到正确执行医嘱是医疗质量的重要保证措施。只有在危重患者紧急抢救的特殊情况下,方可使用口头或电话的临时医嘱与数据报告,用实际行动来确保每一位患者能够享有最安全的医疗服务权利。主要措施:①通过诊
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