人教版五年级下学期数学期末卷附答案【综合题】

人教版五年级下学期数学期末卷一.选择题(共6题，共12分)1.一个数既是48的因数，又是6的倍数，这个数不可能是（

）。

A.48

B.24

C.16

2.折线统计图表示（

）。A.数量关系的多少和增减变化情况

B.数量的多少

C.部分与总数的关系3.从右面观察，所看到的图形是（

）。

A.

B.

C.4.下面的物体，从正面看到的形状是（

）。

A.

B.

C.

5.我们在画长方体时一般只画出三个面，这是因为长方体（

）。

A.只有三个面

B.只能看到三个面

C.最多只能看到三个面6.下面的运动方式属于旋转的是（

）。

A.推拉抽屉

B.荡秋千

C.乘电梯从一楼到三楼二.判断题(共6题，共12分)1.如果一个长方体的底面是正方形，那么它的四个侧面一定完全相同。（

）2.一个合数至少得有三个因数。（

）3.一个非零自然数，它的最大因数和最小倍数都是它本身。（

）4.12÷5=2.4，12是5的倍数，5是12的因数。（

）5.一包糖平均分给8个小朋友吃，结果多出1颗。这包糖总颗数是奇数。（

）6.一个平行四边形绕一点逆时针旋转了90°，这个平行四边形的位置发生了改变，形状和大小也发生了改变。

（

）

三.填空题(共6题，共16分)1.用一些棱长为1cm的小正方体搭建成一个几何体，从两个角度观察所得的图形如下，那么这个几何体的体积最大是（

）cm3。2.旋转不改变图形的（

）和（

），只改变图形的（

）。图形的平移不改变（

）和（

），只改变图形的（

）。3.与时针旋转方向相同的是（

）旋转，相反的是（

）旋转。4.棱长1厘米的小正方体至少需要（

）个可拼成一个较大的正方体。需要（

）个这样的小正方体可拼成一个棱长为1分米的大正方体，如果把这些小正方体依次排成一排，可以排成（

）米。5.在1—20的自然数中，既是质数也是偶数的数有（

），既是奇数也是合数的数有（

）。6.将一幅图画对折后，压平，折痕两侧的图形能够完全重合，这个图形是（

）图形，对折的折痕就是这个图形的（

）。四.计算题(共1题，共5分)1.计算下面图形的表面积。（1）（2）五.作图题(共2题，共16分)1.操作题（1）画出图中三角形关于BO所在直线的对称图形.（2）将图中的三角形绕点O顺时针旋转90°，并画出旋转后的图形.2.想想做做。（1）图形①平移到图形②的位置,可以先向（

）平移（

）格,再向（

）平移（

）格。（2）把三角形绕A点逆时针方向旋转90°,画出旋转后的图形。六.解答题(共6题，共25分)1.一个由小正方体搭成的立体图形，从上面看到的形状是，从左面看到的形状是。搭这样的立体图形，最少需要几个小正方体？最多可以有几个小正方体？2.一个长方形周长是16米，它的长、宽的米数是两个质数，这个长方形面积是多少平方米？3.教室里有一盏灯亮着，突然停电了，李老师拉了一下电灯的开关，如果这个班有36名同学，每人都拉一下开关，最后灯是亮着还是关着？请说出你的理由.4.一个物体从上面看到图形是，从右面看到的图形是，搭这样的物体最少需要几个小正方体方块？最多可以有几个小正方体方块？搭一搭。5.如图，点M是线段AB上一点，将线段AB绕着点M顺时针方向旋转90度，旋转后的线段与原线段的位置有何关系？如果逆时针方向旋转90度呢？6.晚上小明家正开着灯在吃晚饭，顽皮的弟弟按了5下开关，这时灯是亮还是暗？如果按了50下呢？参考答案一.选择题1.C2.A3.B4.A5.C6.B二.判断题1.√2.√3.√4.×5.√6.×三.填空题1.72.大小；形状；位置；大小；形状；位置3.顺时针；逆时针4.8；1000；105.2；9，156.轴对称；对称轴四.计算题1.（1）（10×5+10×8+5×8）×2=170×2=340（平方厘米）（2）4×4×6=96（平方厘米）五.作图题1.（1）（2）2.（1）下；5；右；4（2）六.解答题1.最少需要4个小正方体，最多可以有6个小正方体。2.解：（3＋5）×2＝16（米）3×5＝15（平方米）答：这个长方形面积是15平方米。3.解：李老师拉了一下后，此时开关的状态为关闭.此后第一位同学拉后：开；第二位：关；第三位：开；第四位：关；…，由此可以发现，奇数个同学拉后，开关状态总为开启，偶数个同学拉后，开关状态总为关闭.36为偶数，所以最后灯是关着的.答：最后灯是关着的.4.解：最少5个小正方体方块,最多7个小正方体方块。5.将线段AB顺时针或逆时针旋转90度后均与原来的线段垂直。6.解：一