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文档简介
2025届内蒙古巴彦淖尔市乌拉特前旗第一中学数学高一下期末学业质量监测模拟试题注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每个小题给出的四个选项中,恰有一项是符合题目要求的1.已知分别为内角的对边,若,b=则=()A. B. C. D.2.已知,则等于()A. B. C. D.33.设等比数列的前项和为,若,则()A. B. C. D.4.数列,…的一个通项公式是()A.B.C.D.5.已知三棱柱的侧棱与底面边长都相等,在底面内的射影为的中心,则与底面所成角的正弦值等于()A. B. C. D.6.已知M为z轴上一点,且点M到点与点的距离相等,则点M的坐标为()A. B. C. D.7.已知数列是公差不为零的等差数列,函数是定义在上的单调递增的奇函数,数列的前项和为,对于命题:①若数列为递增数列,则对一切,②若对一切,,则数列为递增数列③若存在,使得,则存在,使得④若存在,使得,则存在,使得其中正确命题的个数为()A.0 B.1 C.2 D.38.在中,已知,,,则的形状为()A.钝角三角形 B.锐角三角形 C.直角三角形 D.不能确定9.某正弦型函数的图像如图,则该函数的解析式可以为().A. B.C. D.10.将某选手的7个得分去掉1个最高分,去掉1个最低分,5个剩余分数的平均分为21,现场作的7个分数的茎叶图后来有1个数据模糊,无法辨认,在图中以x表示,则5个剩余分数的方差为()A. B. C.36 D.二、填空题:本大题共6小题,每小题5分,共30分。11.设为虚数单位,复数的模为______.12.某单位为了了解用电量度与气温之间的关系,随机统计了某天的用电量与当天气温.气温(℃)141286用电量(度)22263438由表中数据得回归直线方程中,据此预测当气温为5℃时,用电量的度数约为____.13.一个社会调查机构就某地居民的月收入调查了10000人,并根据所得数据画了样本的频率分布直方图(如下图).为了分析居民的收入与年龄、学历、职业等方面的关系,要从这10000人中再用分层抽样方法抽出80人作进一步调查,则在[1500,2000)(元)月收入段应抽出人.14.函数的定义域为_____________.15.已知数列满足:,,则_____.16.一组样本数据8,10,18,12的方差为___________.三、解答题:本大题共5小题,共70分。解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17.在平面直角坐标系中,点是坐标原点,已知点为线段上靠近点的三等分点.求点的坐标:若点在轴上,且直线与直线垂直,求点的坐标.18.已知公差为正数的等差数列,,且成等比数列.(1)求;(2)若,求数列的前项的和.19.已知函数.(1)求的最小正周期;(2)若,求当时自变量的取值集合.20.等差数列中,.(1)求的通项公式;(2)设,求数列的前项和.21.已知是公差不为0的等差数列,,,成等比数列,且.(1)求数列的通项公式;(2)若,数列的前项和为,证明:.
参考答案一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每个小题给出的四个选项中,恰有一项是符合题目要求的1、D【解析】
由已知利用正弦定理可求的值,根据余弦定理可得,解方程可得的值.【详解】,,,由正弦定理,可得:,由余弦定理,可得:,解得:,负值舍去.故选.【点睛】本题主要考查了正弦定理,余弦定理在解三角形中的应用,考查了方程思想,属于基础题.2、C【解析】
等式分子分母同时除以即可得解.【详解】由可得.故选:C.【点睛】本题考查了三角函数商数关系的应用,属于基础题.3、C【解析】
根据等比数列性质:成等比数列,计算得到,,,计算得到答案.【详解】根据等比数列性质:成等比数列,设则,;故选:C【点睛】本题考查了数列的前N项和,利用性质成等比数列可以简化运算,是解题的关键.4、D【解析】试题分析:由题意得,可采用验证法,分别令,即可作出选择,只有满足题意,故选D.考点:归纳数列的通项公式.5、B【解析】由题意不妨令棱长为,如图在底面内的射影为的中心,故由勾股定理得过作平面,则为与底面所成角,且如图作于中点与底面所成角的正弦值故答案选点睛:本题考查直线与平面所成的角,要先过点作垂线构造出线面角,然后计算出各边长度,在直角三角形中解三角形.6、C【解析】
根据题意先设,再根据空间两点间的距离公式,得到,再由点M到点与点的距离相等建立方程求解.【详解】设根据空间两点间的距离公式得因为点M到点与点的距离相等所以解得所以故选:C【点睛】本题主要考查了空间两点间的距离公式,还考查了运算求解的能力,属于基础题.7、C【解析】
利用函数奇偶性和单调性,通过举例和证明逐项分析.【详解】①取,,则,故①错;②对一切,,则,又因为是上的单调递增函数,所以,若递减,设,且,且,所以,则,则,与题设矛盾,所以递增,故②正确;③取,则,,令,所以,但是,故③错误;④因为,所以,所以,则,则,则存在,使得,故④正确.故选:C.【点睛】本题函数性质与数列的综合,难度较难.分析存在性问题时,如果比较难分析,也可以从反面去举例子说明命题不成立,这也是一种常规思路.8、A【解析】
由正弦定理得出,从而得出可能为钝角或锐角,分类讨论这两种情况,结合正弦函数的单调性即可判断.【详解】由正弦定理得可能为钝角或锐角当为钝角时,,符合题意,所以为钝角三角形;当为锐角时,由于在区间上单调递增,则,所以,即为钝角三角形综上,为钝角三角形故选:A【点睛】本题主要考查了利用正弦定理判断三角形的形状,属于中档题.9、C【解析】试题分析:由图象可得最大值为2,则A=2,周期,∴∴,又,是五点法中的第一个点,∴,∴把A,B排除,对于C:,故选C考点:本题考查函数的图象和性质点评:解决本题的关键是确定的值10、B【解析】
由剩余5个分数的平均数为21,据茎叶图列方程求出x=4,由此能求出5个剩余分数的方差.【详解】∵将某选手的7个得分去掉1个最高分,去掉1个最低分,剩余5个分数的平均数为21,∴由茎叶图得:得x=4,∴5个分数的方差为:S2故选B【点睛】本题考查方差的求法,考查平均数、方差、茎叶图基础知识,考查运算求解能力,考查数形结合思想,是基础题.二、填空题:本大题共6小题,每小题5分,共30分。11、5【解析】
利用复数代数形式的乘法运算化简,然后代入复数模的公式,即可求得答案.【详解】由题意,复数,则复数的模为.故答案为5【点睛】本题主要考查了复数的乘法运算,以及复数模的计算,其中熟记复数的运算法则,和复数模的公式是解答的关键,着重考查了推理与运算能力,属于基础题.12、1【解析】
由表格得,即样本中心点的坐标为,又因为样本中心点在回归方程上且,解得:,当时,,故答案为1.考点:回归方程【名师点睛】本题考查线性回归方程,属容易题.两个变量之间的关系,除了函数关系,还存在相关关系,通过建立回归直线方程,就可以根据其部分观测值,获得对这两个变量之间整体关系的了解.解题时根据所给的表格做出本组数据的样本中心点,根据样本中心点在线性回归直线上,利用待定系数法做出的值,现在方程是一个确定的方程,根据所给的的值,代入线性回归方程,预报要销售的件数.13、16【解析】试题分析:由频率分布直方图知,收入在1511--2111元之间的概率为1.1114×511=1.2,所以在[1511,2111)(元)月收入段应抽出81×1.2=16人。考点:频率分布直方图的应用;分层抽样。14、【解析】函数的定义域为故答案为15、【解析】
从开始,直接代入公式计算,可得的值.【详解】解:由题意得:,,,,故答案为:.【点睛】本题主要考查数列的递推公式及数列的性质,相对简单.16、14【解析】
直接利用平均数和方差的公式,即可得到本题答案.【详解】平均数,方差.故答案为:14【点睛】本题主要考查平均数公式与方差公式的应用.三、解答题:本大题共5小题,共70分。解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17、(1)(2)【解析】
(1)由题意利用线段的定比分点坐标公式,两个向量坐标形式的运算法则,求出点P的坐标.(2)由题意利用两个向量垂直的性质,两个向量坐标形式的运算法则,求出点Q的坐标.【详解】设,因为,所以,又,所以,解得,从而.设,所以,由已知直线与直线垂直,所以则,解得,所以.【点睛】本题主要考查了线段的定比分点坐标公式,两个向量垂直的性质,两个向量坐标形式的运算,属于基础题,着重考查了推理与运算能力.18、(1);(2)【解析】
(1)直接利用等差数列的性质的应用求出数列的公差,进一步求出数列的通项公式.(2)利用(1)的通项公式,进一步利用错位相减法求出数列的和.【详解】(1)设公差为,由,,成等比数列,得,结合,解得,或(舍去),∴.(2)∴,∴,①,②,由①②可得:∴.【点睛】本题考查的知识要点:数列的通项公式的求法及应用,错位相减法在数列求和中的应用,主要考察学生的运算能力和转换能力,属于基础题型.19、(1);(2)或【解析】
(1)由辅助角公式可得,再求周期即可;(2)由求出,再解方程即可.【详解】解:(1),则的最小正周期为.(2)因为,所以,即,解得.因为,所以.因为,所以,即,则或,解得或.故当时,自变量的取值集合为或.【点睛】本题考查了三角恒等变换,重点考查了解三角方程,属中档题.20、(1)(2)【解析】
(1)设等差数列{an}的公差为d,则an=a1+(n-1)d
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