四川省遂宁高级实验学校2025届生物高一下期末学业质量监测模拟试题含解析

四川省遂宁高级实验学校2025届生物高一下期末学业质量监测模拟试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．染色体、染色单体、同源染色体和四分体四个概念的比较，如图相关叙述不正确的是()A．a、b、c图中都有2条染色体，且都有染色单体B．a、b、c图中都有一对同源染色体C．c图中有一个四分体，1对同源染色体1个四分体。D．a图中有2个DNA分子，b、c图中均有4个DNA分子2．下列有关遗传信息传递的叙述，正确的是A．某双链DNA分子含n个碱基对，其中含m个T，该DNA分子一次复制需（n—m）个GB．DNA在复制过程中若出现差错，一定不会使生物的性状发生改变C．真核细胞内，转录的同时核糖体进入细胞核启动遗传信息的翻译D．一个mRNA分子上可以结合多个核糖体，这些核糖体共同参与一条肽链的合成3．基因型为AaBb（两对等位基因位于两对同源染色体上）的小麦，用其花粉培养成幼苗，用秋水仙素处理，所有成体自交后代的表现型种类及比例为A．4种，1∶1∶1∶1B．2种，3∶1C．1种，全部D．4种，9∶3∶3∶14．下列关于基因突变的说法，错误的是A．没有外界因素诱导也可能发生基因突变B．动植物的体细胞中的突变基因都不能遗传给后代C．基因突变不一定会引起性状改变D．在细胞周期的有丝分裂间期最易发生基因突变5．某色盲女人与一正常男人结婚，生了一个性染色体为XXY的色觉正常的儿子，此染色体变异是发生在什么之中？如果父亲是色盲、母亲纯合正常，则此染色体变异发生在什么之中？（）A．精子、卵细胞、 B．精子、不确定C．卵细胞、精子、 D．卵细胞、不确定6．下图是某基因控制蛋白质合成的示意图，有关叙述正确的是A．①过程碱基互补配对时发生差错，形成的多肽可能不发生改变B．②过程形成的产物都能够直接承担细胞的生命活动C．①过程正处于解旋状态，形成这种状态需要RNA解旋酶D．合成大量抗体主要是通过①过程形成大量mRNA完成7．下列四条DNA分子，彼此间具有可配对的黏性末端的一组是（

）。

A．①② B．②③C．③④ D．②④8．（10分）人体红细胞的渗透压与X浓度的食盐水相当；浸在Y浓度食盐水中的红细胞破裂；浸在Z浓度食盐水中的细胞皱缩。则这三种食盐水的浓度大小依次是A．Z>X>YB．Y>X>ZC．Z>Y>XD．X>Y>Z二、非选择题9．（10分）100多年前，达尔文乘坐“多格尔号”游历，对加拉帕克斯群岛上的13种地雀进行研究，发现这些鸟与生活在南美洲大陆上的某种鸟（后称达尔文地雀）有着相似的特征，下图为这13种地雀之间的进化关系。请据图分析回答：（1）.岛上的13种地雀在羽色、鸣叫、产卵和求偶等方面极为相似，但仍属于不同物种，原因是这些地雀之间存在着_________________.（2）某小岛上的全部莺雀个体称为一个____，它是生物进化的____.这些莺雀在形态和大小方面存在着差异，体现的是____多样性;（3）莺雀的羽毛有条纹（A）对无条纹（a）为显性。在这个小岛的莺雀种群内,有条（AA）个体占35%，无条纹(aa)个体占25%，若地雀间能进行自由交配得到F1，则F1中a基因的频率和Aa基因型的频率分别是____________、_____________________10．（14分）假设A、b代表玉米的优良基因，这两种基因是自由组合的。现有AABB、aabb两个品种，为培育出优良品种AAbb，可采用的方法如下图所示：（1）由品种AABB、aabb经过①②③过程培育出新品种的育种方式称为___________，其原理是______________。若经过②过程产生的子代总数为1552株，则其中基因型为AAbb的玉米理论上有______________株。（2）过程⑤常采用______________的方法由AaBb得到Ab个体。与过程①②③的育种方法相比，过程⑤⑥的优点是______________。（3）过程④在完成目的基因与运载体的结合时，必须用到的工具酶是_______和________。与过程⑦的育种方式相比，过程④育种的优势是__________________________。11．（14分）下图表示五种不同的育种方法示意图，请根据图回答下面的问题：(1)图中A、D方向所示的途径表示________育种方式；A→B→C的途径表示________育种方式。(2)B常用的方法为________。(3)E方法所运用的原理是________。(4)C、F过程中最常采用的药剂是________。12．下图表示真核细胞内两个不同的生理过程，其中字母和序号代表相关物质或结构，请据图回答下列问题:（1）图甲所示的生理过程为__________，其方式为____，A是____酶。（2）图乙过程发生的场所是_____(填序号)，决定①的密码子是______。③从细胞核到细胞质中穿过层_______膜（3）图甲中含有但图乙中没有的碱基是__________填中文名称

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、A【解析】

分析题图：a细胞含同源染色体，但没有姐妹染色单体；b细胞含有一对同源染色体，处于有丝分裂前期；c细胞含有同源染色体，且正在联会，处于减数第一次分裂前期。【详解】a、b、c图中都有2条染色体，其中a细胞不含染色单体，b和c细胞都含有染色单体，A错误；a、b、c图中都有一对同源染色体，B正确；四分体是由同源染色体两两配对后形成的，因此c图中有一个四分体，1对同源染色体=1个四分体，C正确；a图中有2个DNA分子，b、c图中均有4个DNA分子，D正确。【点睛】正确识别三个细胞图中染色体组成是解答本题的关键。2、A【解析】

1、复制过程是以四种脱氧核苷酸为原料，以DNA分子的两条链为模板，在DNA解旋酶、DNA聚合酶的作用下消耗能量，合成DNA。2、转录过程以四种核糖核苷酸为原料，以DNA分子的一条链为模板，在DNA解旋酶、RNA聚合酶的作用下消耗能量，合成RNA。3、翻译过程以氨基酸为原料，以转录过程产生的mRNA为模板，在酶的作用下，消耗能量产生多肽链。多肽链经过折叠加工后形成具有特定功能的蛋白质。【详解】A、某双链DNA分子含n个碱基对，T为m个，则含G其（n-m）个，复制1次共需G为（n-m）个，A正确；B、基因突变可能会改变生物的性状，B错误；C、真核细胞中的转录和翻译是在不同时间和空间中进行的，先转录形成信使RNA，进入细胞质，启动遗传信息的翻译，C错误；D、一个mRNA分子上可以结合多个核糖体，这些核糖体分别参与多条肽链的合成，D错误。故选A。3、A【解析】基因型为AaBb的小麦产生四种花粉比例为1：1：1：1，用秋水仙素处理后得到的都是纯合体，比例是1：1：1：1，它们自交的后代也为纯合体，所以自交后代的表现型为四种，比例为1：1：1：1，故选A。4、B【解析】

【详解】诱导基因突变的因素有外因，也有内因，A正确；发生在体细胞中的基因突变一般不能遗传，但植物体细胞中的基因突变可以通过植物组织培养技术遗传，B错误；若基因突变后密码子具有简并性，或突变发生在非编码区，或发生了隐形突变，则基因突变后生物性状并未改变，C正确；有丝分裂间期，DNA分子的双螺旋结构打开，最容易发生基因突变，D正确。5、B【解析】色盲是伴X隐性遗传病，女人色盲基因型XbXb，正常男人基因型是XBY，如果生了一个性染色体为XXY的色觉正常的儿子，说明基因型应是XBXbY，此变异应是XBY的精子和Xb的卵细胞结合，所以发生在精子中，C、D错误。如果父亲是色盲即XbY，母亲是纯合正常即XBXB，生一色觉正常的孩子，基因型可能是XBXbY或XBXBY，前者是因为形成了XbY的精子，后者是因为形成了XBXB的卵细胞，B正确，A错误。6、A【解析】

由图可知，①表示转录，②表示翻译。【详解】A、①转录过程碱基互补配对时发生差错，由于密码子的简并性，形成的多肽可能不发生改变，A正确；B、②过程形成的产物是多肽链，有的需要经过内质网、高尔基体的加工才有活性，才能够承担细胞的生命活动，B错误；C、①转录过程需要RNA聚合酶的参与，C错误；D、合成大量抗体主要是通过②翻译过程，一条mRNA结合多个核糖体完成，D错误。故选A。7、D【解析】粘性末端是在限制酶的作用下产生的，彼此间能通过碱基互补配对方式连接。与①相对应的粘性末端是ATCC，与②相对应的粘性末端是CCAT，与③相对应的粘性末端是GGTA，与④相对应的粘性末端是ATGG。用同一种限制酶切割的DNA产生的粘性末端刚好互补配对，反向对称，因此，彼此间具有粘性末端的是②④，D项正确，A、B、C项错误。8、A【解析】人体细胞有细胞膜相当于一层半透膜，如果细胞内溶液浓度和外界溶液浓度相等细胞能维持正常形态，如果细胞内溶液和外界溶液有浓度差就会发生渗透作用，当外界溶液浓度小于细胞内溶液浓度时细胞会发生渗透吸水而涨破，所以X>Y，B、C错误。如果外界溶液浓度大于细胞溶液浓度时细胞会发生失水皱缩，所以Z>X，A正确，D错误。二、非选择题9、生殖隔离种群基本单位基因45%49.5%【解析】

1、物种：分布在一定的自然区域内，具有一定的形态结构和生理功能，而且在自然状态下能够相互交配和繁殖，并能够产生可育后代的一群生物个体。2、隔离：不同种群间的个体，在自然条件下基因不能发生自由交流的现象。常见的有地理隔离和生殖隔离。3、生殖隔离：不同物种之间一般是不能相互交配的，即使交配成功，也不能产生可育的后代的现象。可分为：生态隔离、季节隔离、性别隔离、行为隔离、杂种不育等。【详解】（1）不同的物种之间存在生殖隔离；（2）种群是生物进化的基本单位，某小岛上的全部莺雀个体称为一个种群，这些莺雀在形态和大小方面存在着差异，体现的是基因多样性；（3）亲本中AA占35%，aa占25%，所以Aa占40%，因此在亲本中A的基因频率为（35+40/2）/100=0.55，故a的基因频率为1-0.55=0.45。自由交配，子代a的基因频率不变，仍为45%，子代中出现Aa的基因型频率为2×0.55×0.45=0.495，即49.5%（自由交配算杂合子频率时要乘以2）。【点睛】本题考查生物的进化、物种、种群的区别、基因频率的计算，其中基因频率的计算有一定的方法，考生应学习掌握，比如：设二倍体生物个体的某一基因座上有两个等位基因A和a，假设种群中共有N个个体，而AA、Aa、aa三种基因型的个体数分别为n1、n2、n3，那么种群中A基因的频率和AA基因型的频率分别是：①A基因的频率=A基因的总数/（A基因的总数+a基因的总数）=（2n1+n2）/2N或n1/N+n2/2N②AA基因型的频率=AA基因型的个体数/该二倍体群体总数=n1/N。10、杂交育种基因重组97花药离体培养明显缩短了育种年限限制酶（限制性核酸内切酶）DNA连接酶定向改变生物性状【解析】

1、根据题意和图示分析可知：①②③为杂交育种，①⑤⑥为单倍体育种，⑦是诱变育种，④是基因工程育种。

2、四种育种方法的比较如下表：杂交育种诱变育种单倍体育种多倍体育种方法杂交→自交→选优辐射诱变、激光诱变、化学药剂处理花药离体培养、秋水仙素诱导加倍秋水仙素处理萌发的种子或幼苗原理基因重组基因突变染色体变异（染色体组先成倍减少，再加倍，得到纯种）染色体变异（染色体组成倍增加）【详解】（1）由品种AABB、aabb经过①、②、③过程培育出新品种的育种方式称为杂交育种，其原理是基因重组；经过①⑤⑥培育出新品种的育种方式称为单倍体育种；经过⑦培育出新品种的育种方式称为诱变育种；若经过②过程产生的子代总数为1552株，则其中基因型为AAbb理论上有=1552×1/16=97株。（2）过程⑤常采用花药离体培养技术得到单倍体Ab个体。单倍体育种的优势是自交后代不发生性状分离，因而能明显缩短了育种年限。（3）过程④是基因工程育种，将目的基因和运载体结合时，需要用到限制酶（限制性核酸内切酶）和DNA连接酶，⑦是诱变育种，是不定向的，而基因工程是人工定向改变生物性状。【点睛】本题考查了生物变异的应用的知识，要求考生能够区分识记不同育种方式的原理、方法、优缺点等有关知识，再结合题干信息准确判断。11、杂交单倍体花药离体培养基因突变秋水仙素【解析】

本题考查育种，考查对育种方法、育种流程的理解和识记。解答此题，可根据图中各育种方法的起点、过程和终点判断育种方法及具体处理方法。【详解】(1)图中A为杂交，D为自交，A、D方向所示的途径表示杂交育种；通过A杂交使不同亲本的优