部编版五年级下册语文20.金字塔省公开课一等奖新名师比赛一等奖课件

五年级·下第1页作者介绍穆青(19—年)，新华通讯社原社长、当代著名新闻记者。他新闻作品、新闻主张和新闻实践，均为20世纪中国新闻史上不可或缺主要部分。第2页教学目标认识“澄、译”等12个生字，正确了解课文中相关词语。了解两篇文章介绍金字塔方式有什么不一样，借助课文内容进行大胆推测金字塔是怎样建成。学习衬托、渲染文学表示手法。第3页会认字译yì愧kuì熠yì遐xiá翻译惭愧熠熠遐想黏nián黏人刃rèn滥làn淤yū湛zhàn刀刃泛滥淤泥湛蓝埃āi埃及第4页词语认读译名不愧遐想幽思熠熠发光淤泥精湛陵墓缝隙埃菲尔铁塔雄浑泛滥黏着物第5页词语解释【译名】翻译出来名称。【遐想】指悠远地想象，无拘无束地联想。【精湛】精熟深通。【熠熠发光】形容光彩闪耀样子。【幽思】沉静地深思。第6页初读感知《金字塔夕照》这篇课文主要讲了什么？课文主要描写了夕阳下金字塔雄浑之美以及作者由此引发万千思绪。第7页九月开罗是金色。在金色夕阳下，金色田野，金色沙漠，连尼罗河河水也泛着金光，而那古老金字塔啊，简直像是用纯金铸成。远远望去，它像飘浮在沙海中三座金山，似乎一切金色光源，都是从它们那里放射出来。你看，天上地下，黄澄澄，金灿灿，一片刺眼色调，一幅多么开阔而又雄浑画卷啊！（写了金字塔开阔而又雄浑特点。）（总起）第8页从少小时候起，我就听到过许多相关金字塔传说，向往着它神秘风采。如今，当我来到金字塔下，望着这人间奇迹，更禁不住思绪激荡。我不知道“金字塔”这个译名中“金”，最早是怎么得来。终究是出于象形，还是会意？不论出于哪一个考虑，我认为都是绝妙。说它象形，你看它多像一个“金”汉字；说它会意，几千年来，在人们心目中，金字塔不愧是熠熠发光珍宝，人类劳动和智慧结晶，它无疑比金子还要珍贵。写“我”思索金字塔这个汉文译名，名字最早是怎么得来及其珍贵特点。第9页有些人说金字塔白昼和月夜，各有各情趣，各有各美。但我以为最令人难忘，恐怕还是这大漠夕照中金字塔色彩。那一片迷人金色，简直把你融化进一个神奇境界，使你充满豪迈感受，引发无边遐想，不由自主地产生一个怀古幽思……写金字塔令人着迷。第10页感悟提升《金字塔夕照》作为一篇引领时代创新通讯，使用了新闻散文化写法。纵观全文，结构不受详细格式限制，采取了散文式“形散神不散”写法，使文章更具可读性，和读者心灵更贴近，使新闻作品以鲜活面孔展现在读者面前。第11页结构梳理金字塔夕照开阔而又雄浑熠熠发光珍宝无边遐想第12页初读感知《不可思议金字塔》这篇课文主要讲了什么？课文主要以胡夫金字塔为例，介绍了金字塔建筑年代久远、外观雄伟以及精湛工艺、巧妙设计，还对古埃及悠久文明成就做了简明补充。第13页《不可思议金字塔》以说明文形式编写，主要以传输相关金字塔知识为目标，指明金字塔特点，介绍金字塔。第14页最大金字塔--胡夫金字塔塔重量：约600万吨塔体积：约260万平方米塔底面积：约5.3万平方米列数字：利用准确科学数据详细地说明金字塔大小。第15页用大约230万块石头建成，平均每块重2.5吨。整个胡夫金字塔相当于50层楼高，面积有126个篮球场那么大。作比较：经过鲜明对比,突出强调金字塔特点(地位)。列数字：利用一系列数据详细写出了胡夫金字塔特点。第16页讨论交流当初既没有车辆，又没有机器，人们是怎么修建金字塔呢？古埃及人动用了无数人力，利用木筏顺着尼罗河，远从一千多公里外地方担石头搬运过来。第17页合作探究说说《金字塔夕照》和《不可思议金字塔》这两篇文章哪些内容是相互印证？在金色夕阳下，金色田野，金色沙漠，连尼罗河河水也泛着金光，人那