云南省2024届高三年级下册“3 3 3”高考备考诊断性联考卷（三）英语 版含解析

2024届“3+3+3”高考备考诊断性联考卷（三）

英语

注意事项：

1.答题前，考生务必将自己的姓名、考场号、座位号填写在答题卡上。

2.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，

用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。在试题卷上作答无效。

3.考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。满分120分，考试用时100分钟。

第一部分阅读（共两节，满分50分）

第一节（共15小题；每小题2.5分，满分37.5分）

阅读下列短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中，选出最佳选项。

A

Hereisarunninglistofbooksintranslation,fromwhichfivehavebeenpublishedrecently.

BitterOrangeTree

AyoungOmaniwomanattendinguniversityinBritainthinksabouttherelationshipsmost

importanttoherlifeassheattemptstobecomeapartofthecountry.

ByJokhaAlharthi.TranslatedfromtheArabicbyMarilynBooth.

Clandestinity

Fourmysterious,dreamlikestoriesaboutthedesiresandcuriositiesofanunnamed

characterfromchildhoodtoadulthood.

ByAntonioMoresco.TranslatedfromtheItalianbyRichardDixon.

TheLifeandDeathofaMinkeWhaleintheAmazon：Dispatchesfromthe

BrazilianRainforest

AcollectionofessaysaboutlifeinandaroundtheAmazonrainforestintheageofclimate

changeanddeforestation.

ByFdbioZuker.TranslatedfromthePortuguesebyEzraFitz.

TheSixteenTreesoftheSomme

Orphanedasayoungboyandraisedbyhissilentgrandfather,Edvard,travelstothe

ShetlandIslandstosolveafamilymystery.

ByLarsMytting.TranslatedfromtheNorwegianbyPaulRussellGarrett.

Violets

AlonelyyounggirldeterminestothrowherselffullyintolifebywayofherjobinaSeoul

flowershop.

ByKyung-SookShin.TranslatedfromtheKoreanbyAntonHur.

英语•第1页（共8页）

1.Whatlanguageisthebookaboutenvironmentalissueswrittenin?

A.Arabic.B.Portuguese.

C.Norwegian，D.Korean.

2.WhotranslatedthebookpublishedinNorwegianoriginally?

A.MarilynBooth.B.AntonHur.

C.RichardDixon.D.PaulRussellGarrett.

3.Inwhichbooksdothecharactersbothwanttointegrateintoanewlife?

A.BitterOrangeTree&Violets.

B.ClandestinUy&BitterOrangeTree.

C.TheSixteenTreesoftheSomme&Violets.

D.Clandestinity&TheSixteenTreesoftheSomme.

B

Rosarioleansoverthehammock（吊床）wherehisgrandmotherliesandspeaksdirectly

intoherear.uWhatdoyouthinkofmysinging?”heshoutsinMaya,anindigenous（土著的）

languageofMexico.Shepatshisfaceassheresponds."ShesaysmyMayaisgood,“he

translates,smilingshyly.

Growingup,Rosariowasn'tinterestedinlearningMaya,theonlylanguagehisgrandmother

speaksandwhichhismothergrewupspeaking.Spanishwasusefultohimatschoolandamong

friends.Buttodayheispartofagrowingtrendamongyoungpeople-hereandacrossthe

Americas-whoarerappinginindigenouslanguages.It'sstrengthenedhisconnectiontoMaya

andhisfamily'straditions.

“IneverimaginedmyselfusingMayasomuch.Fmmakingmoreconnectionswithmy

cultureandwithpeoplefromothercountriesrappinginindigenouslanguages,“saysRosario,a

pooltechnicianlivinginTulumwhorecordsmusicinMayainhisfreetime."Itfeelsreally

good.”

Mexicoishometomorethan60officiallyrecognizedindigenouslanguages.Manyofthem,

andtheirassociatedcultures,areindangerofdisappearing.But,foryoungartistslikeRosario,

thediscoveryofrapinindigenouslanguagesisamotivationtolearnmore.

“Treasuresofcenturiescanbefoundinlanguages,MsaysDr.Farffin,aprofessorof

linguisticsandanthropology.uIfsthesekids,theserappers,theseartistswhogivemehopefor

thefutureofindigenouslanguages.Theyaretalented,inspiringnewgenerationstoseevaluein

thelanguageintheprocess.,,

BackinTulum,Rosario'smothersitsathome.Wide-eyedshewatcheshersonrapping

lyrics（歌词）writteninMayaonhiscellphoneaboutChaac,theMayangodofrain.He、not

fluent,buthe'smakingprogress.WhenIdie,he'HstillspeakMaya,shesays."He'llteachit

tohischildren.Ourlanguagewillliveon.”

英语•第2页（共8页）

4.WhatdoesRosariothinkaboutrappinginMaya?

A.ItsavesMayafromdisappearing.

B.Itbringsalltheraploverstogether.

C.Itfurthersthelinkswithhisculture.

D.It'satraditionofhisfamilyforages.

5.WhatdoesDr.Farfdnintendtotell?

A.Wewilllearnalotfromtheyoungartists.

B.Rapisagrowingtrendamongyoungpeople.

C.Therappershelprevivetheindigenouslanguages.

D.Theindigenouslanguageswillsurviveforitsvalue.

6.HowdoesRosario'smothersoundinthelastparagraph?

A.Regretful.B.Surprised.

C.Anxious.D.Relieved.

7.Whafsasuitabletitleforthetext?

A.ANewWaytoLearnAboutTradition

B.RappingtoProtecttheMayaLanguage

C.TheImportanceofDevelopingRapMusic

D.StickingtoPreservingIndigenousLanguages

C

Mushroomsarehavingamoment.There'smushroomcoffeeandtherearecompaniesusing

fungi（真菌）todevelopalternativestoplastic.Andthenscientistswanttocreateamapo£

fungusnetworkstohelpushandleclimatedisasters.

uPeopleoftentakemushroomsasplants,nGiulianaFurci,headoftheSantiago-based

FungiFoundationsaid,“Theyaredefinitelynot!”Fungiaretheirownkingdomoflife.They

includemicroscopicyeasts（酵母）andbigmushrooms.Theyareinbreadandmedicine.They

cleanupoilspills.

TobyKiers,anevolutionarybiologistbasedinAmsterdamandherteamseetheforestina

differentway.Theyseerelationshipsintheforest.Theyseeorganismsinvolvedinoneanother's

existence.Fungiaretheagentsofinvolvement.

Fungistitch（缝）thingstogether.Somekindsstitchlifeanddeathtogether.Theybreak

downdeadthings-leaves,branches,trunks-andturnthemintosoil,somoretrees,

branchesandleavescangrow.Otherkindsstitchthesoiltogether.Theyattachthemselvesto

plantrootsandspreadout,whichinvolvestreesinanetwork,likeasecretundergroundSilk

Road.Nutrientstravelupintotrees.Carbontravelsdownintothesoil.Withoutfungi,carbon

couldnotbetrappedinthesoil.

AccordingtoMerlinSheldrake,abiologistandwriter,organismsfindnewrelationshipsfor

survivalindifficulttimes.Fungihavehelpedtreesadapttomanyenvironmentalshocks,

especiallythemostthreateningonesfrommankindlikeclimatechange.

英语•第3页（共8页）

8.Whatcanbelearnedaboutfungifromthetext?

A.Theycanwarnofclimatedisasters.

B.Theymaypromptplasticproduction.

C.Theyarerareplantsunderprotection.

D.Theyareinwideuseinthefoodindustry.

9.WhyarefungiseenasasecretundergroundSilkRoad?

A.Theybreakdownbarriersbetweentrees.

B.Theyreduceisolationforhumanbeings.

C.Theybuildconnectionsofvitalimportance.

D.Theyadjustplantstoenvironmentalshocks.

10.Whatisthetextmainlyabout?

A.Fungi'ssignificantroles.B.Varioustypesoffungi.

C.Growingfeaturesoffungi.D.Threeexpertsinfungi.

11.Inwhichsectioncanwereadthisarticle?

A.Food.B.Ecology.C.Health.D.Geography.

D

ThefirstNorthWalesdigitaldetoxcabins（数字脱瘾小屋）havebeenopenedinDee

Valley,anoutstandingscenicsite.

ArrivingatthecabinnamedMarley,holidaymakerscanchoosetolocktheirphonesina

lockboxduringtheirstaytoreturntothelife.Theywillgetold-schoolNokiamobiles,withsome

games,aninstantcamerawithfilmandapapermaptoexplorethesurroundingsinstead.

Marleyrunsonsolarpowerandhaspanoramic（全景的）windowsnexttothebed,

allowinggueststochange**bluelightnforMstarlightvandenjoyrollinggreenhillswhenthey

wakenaturally.Marleyhasauniqueguidebookofactivitiesinwalkingdistance,includingatrip

toHorseshoeFalls,TheComMill-awatersidepub,andwhitewaterraftingandcanoeing.It

alsohasaccesstoahotshower,hotelqualitybeddingandafullyequippedkitchenwithagas

cooker.Itisdog-friendly,too.However,noWi-Fiisavailable.AsfoundersBenElliotand

HectorHughesexplain,adigitaldetoxiswhenyouvolitionallygiveupyourlaptops,

smartphones,andsocialmediaonholiday.

ThenumberofMarleykeepsincreasingandforthepastfewmonths,it'sbeenata90+%

occupancyrate.Thisconstantdemandfordigitaldetoxclearlyindicatesthatpeoplearespending

toomuchtimeinfrontofascreen,andaretiredoutandevenunhealthyasaresult.Marleyis

ultimatesolution.Asforitslocation,thewell-knownbeautifulsceneryisamust.

12.Whyisdigitaldetoxcabincreated?

A.Tohelppeoplereconnectwiththerealworld.

B.Toforcepeopletolockuptheirphonesonholiday.

C.Toencouragepeopletouseold-fashionedmobiles.

D.Tostoppeopleusingtheelectronicdevicesforever.

英语•第4页（共8页）

13.Whatdoweknowfromparagraph3?

A.Cookingisdonewithfirewood.

B.Marleyisbuiltinasustainableway.

C.TheweakWiFisignalsdisconnectpeople.

D.Thepanoramicwindowscontributetosleep.

14.Whatdoestheunderlinedword“volitionally”inparagraph3probablymean?

A.Hesitantly.B.Accidentally.

C.Voluntarily.D.Randomly.

15.Whatdoesthelastparagraphsuggest?

A.Marleyisbuiltwithinwalkingdistance.

B.TravelerspreferMarleyforitsrichactivities.

C.MarleyespeciallywinstheITengineers,favor.

D.Morepeopletakehealthasthereasonforvacation.

第二节（共5小题；每小题2.5分，满分12.5分）

根据短文内容，从短文后的选项中选出能填入空白处的最佳选项。选项中有两项为

多余选项O

HugeadvancesinscienceoverrecentyearshavemeantthatinterestinreachingMarsfrom

Earthisatitspeak,andwemightnothavetowaittoolongbeforeitbecomesareality.Therace

forMarsison.16

Whatcomesfirstisthecost.Currentestimatesforareturnjourneyrangefrom$100billion

toasmuchas$500billion.Clearlythisisalargesumofmoneytoranyonegovernmenttofind.

17Onewayofbringingthecostdownistoworkondevelopingreusablerockets.SpaceX,a

leadingcompanyinspaceexploration,believestheirFalcon9,whichhasalreadysuccessfully

beenlaunchedandlanded,mightbetheanswertothis.

18Medicalexpertsareworriedthatthelongtimespentinasmallspacecan'tbe

beneficialtothementalhealthofthecrew.Theyadvisethatspacecraftshouldbefittedwitha

widerangeofactivities.19Thereisalsothequestionofhowwelltheastronautswillcope

withthedesert-likeMartianlandscape.TheHI-SEASprojectaimstohelpprepareforthisand

seeswould-beastronautsspendinguptoeightmonthsinisolationonthesideofaHawaiian

volcano.

Thefinalproblemisperhapsthemostserious.AjourneytoMarsisboundtoexposecrew

memberstoextremelyhighlevelsofradiation.20Ideasbeingworkedontofightthisinclude

thedevelopmentofprotectivecoveringandthepossibilityoffasterrocketstocutdownjourney

time.

英语♦第5页（共8页）

A.Theyareintendedtokeeptheastronautsoccupied.

B.Itishighlylikelytoresultinanumberofillnesses.

C.Herearesomewaystohelpdealwiththeproblems.

D.Sothejourneyhastobeaninternationalcooperation.

E.Withthemtheastronautswillfeellikelivingathome.

F.Anotherissueisthepsychologicaleffectsontheastronauts.

G.However,aprojecttoMarshastotacklethreemajorproblems.

第二部分语言运用（共两节，满分30分）

第一节（共15小题；每小题1分，满分15分）

阅读下面短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中，选出可以填入空白处的最

佳选项。

Itwasbitterlycoldoutside.Ourfamily,alongwithourtwodogs,weresittingnearthe21

fireplace（壁炉）watchingTV.Thedogs,whoisaboutninetypoundsin22each,were

sleepingcalmlytogetherintheirnewdog23afteralongdayofactivity.Theireyeswere

closed,24snoring（打鼾）.

Larry,a3-month-oldcat25fromtheshelter,hadbeenwatchingthemfromthetopof

amagazineonthe26,hisclawsout,hismusclestight.Suddenly,he27hishigh

positiontothe28Thenherushedovertothesleepingdogsand29beatthem.

ThemomentLarry30them,thedogsjumpedupandyelped.Bothescapedfromtheir

bedandoutofLarry'sway.Wecouldn'thelpbutlaugh.Whathadjusthappened?Hadourcat

justkickedtwo31dogsofftheirbed?IrememberedwhenLarrywasfirsttakenback,he

32constantlybecauseofthetwoninety-pounddogs.Everythinghaschangednow.Perfectly

lyinginthedogs'bednexttothecosyfireplace,Larrywashavinga33sleep.Noone

botheredhim,noteventhedogs.

Lanyhastaughtusanimportant34：Ifyouwantsomething,just35it.Size

doesn'tmatter.

21.A.antiqueB.warmC.elegantD.burnt

22.A.weightB.thicknessC.heightD.length

23.A.blanketB.cageC.basketD.bed

24.A.spiritlesslyB.cautiouslyC.peacefullyD.secredy

25.A.boughtB.exchangedC.reservedD.adopted

26.A.mirrorB.bookshelfC.wallD.light

27.A.crawledalongB.ranfromC.walkedawayD.jumpedoff

28.A.fireplaceB.sofaC.floorD.desk

29.A.sharplyB.curiouslyC.clumsilyD.pretendedly

30.A.touchedB.attackedC.rubbedD・patted

31.A.gentleB.adorableC.fierceD.large

英语•第6页（共8页）

32.A.protestedB.foughtC.trembledD.glared

33.A.soundB.restlessC.shallowD.broken

34.A.trickB.regulationC.virtueD.lesson

35.A.longforB.goforC.watchforD.searchfor

第二节（共10小题；每小题1.5分，满分15分）

阅读下面短文，在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形式。

Mamianqunorhorse-faceskirtisamainrepresentativeoftheancientChinesestyleskirts.

36(originate)intheSongDynasty,itgrewpopularduringtheMingDynastyduetoits

functionalityandbeauty.

Mamianqun37(go)throughaseriesofchangesfromfreshandelegantintheMing

DynastytoluxuriantandrichintheQingDynasty,andthen38beautifulandsimpleinthe

21stcentury,39its“horseface“structurehasalwaysbeendeeplyrooted.

Mamianqunpatternscanbedividedintoindividualembroideryfabricpatterns(刺绣织物

图案)andbroadembroideryfabricpatterns,of40individualembroideryfabricpatterns

aremoreliked.Eachpatternhasitsownmeaning,forexample,lotus(莲花)represents

41(clean)andchrysanthemum(菊花)symbolizesalonglife.

Now,somedesignersareinspired42(use)themamianqunpatternsintheirdesigns,

changingandrecombiningthem,43(creative)includingmamianqunelementsintheir

structure.SomeHanfuenthusiastssometimescombinemamianqunwithT-shirtsorblouses,as

44alternativetoeverydaywearratherthanthefull45(tradition)stylewhichlooks

moreformal.

第三部分写作(共两节，满分40分)

第一节(满分15分)

假如你是李华，担任你班话剧的负责人。在下个月举行的校艺术节上，你班打算表

演《雷雨》(Thunderstorm),留学生Carl来邮件说他想参加演出，请给他回封邮件，内

容包括：

1.欢迎参加；

2.选择自己喜欢的参演角色；

3.排练安排。

注意：

L写作词数应为80左右；

2.请按如下格式在答题卡的相应位置作答。

DearCarl,

Yourssincerely

LiHua

英语•第7页（共8页）

第二节（满分25分）

阅读下面材料，根据其内容和所给段落开头语续写两段，使之构成一篇完整的短文。

AsoccermatchonTVtotallygrabbedMack'sattention.Afterwatchingit,hewaseagerto

haveasocceruniform.WhateverMackwants,hewillaskhisparentstobuyitimmediately.

“Mom,Ireallywantasocceruniform.Iwouldhavesomuchfunwearingitwhileplayingsoccer

withmyfriends,“hebegged.

“OK,"saidhismother."Suchuniformsarenotavailableingeneral.Wewillgetthem

shortly,butyouneedtohavepatience.nSoexcitedtohearthis,Mackalreadystartedimagining

hishappinesstogettheuniform.

Dayspassed,butstillnoresponsefromhisparents.Quitedisappointed,hewasdisobedient

（不听话的）towardhisparents.Keepingthinkingabouthowtogettheuniformasearlyas

possible,hehadanidea-paintaschooluniformandchangeitintoasocceruniform!

OnedayMack'smotherhadabusyworkschedule.Mackpromisedtoplaywithhistoys

whenshewasworking.ForalongtimenodisturbancecamefromMack.Hissilencemadehis

motherrealizesomethingwasgoingon.Enteringhisroom,shewassurprisedtoseehimpainting

onhistrousers."Mack!Whatareyoudoing?”sheaskedsoftly.Mackfeltnervousabouthis

mother'ssuddenarrival,notknowingwhattosay.

WhenMackdecidedtopaint,hejustpickedupthepairofhistrousers.Withthehelpofa

bowl,hedrewacircle,modifying（修改）itintoacolorfulsoccerballrepresentingthe

nationalflagontheschooluniform,andhighlighteditbygivingitsomefinishingtoucheswitha

darkcolor.Itwasaremarkablepieceofwork."Ithoughtyoumightnotbuymeasocceruniform.

ButIcanpaintasoccerballonmytrousersandIwillhaveone,“hesaidtohismother.

注意：

1.续写词数应为150左右；

2.请按如下格式在答题卡的相应位置作答。

Mackthoughthismotherwouldbeangry,butinstead,sheenjoyedhiswork.

ThenMack'smotherwentintoherbedroomandgotabeautifulgift,boxfarhim.

英语•第8页（共8页）

2024届“3+3+3”高考备考诊断性联考卷（三）

英语参考答案

第一部分阅读（共两节，满分50分）

第一节（共15小题；每小题2.5分，满分37.5分）

1-5BDACC670DBDCA11-15BABCD

第二节（共5小题：每小题2.5分，满分12.5分）

16-20GDFAB

第二部分语言运用（共两节，满分30分）

第一节（共15小题；每小题1分，满分15分）

21~25BADCD26-30BDCAB31~35DCADB

第二节（共10小题；每小题1.5分，满分15分）

36.Originating37.hasgone38.to39.but40.which

41.cleanness42.touse43.creatively44.an45.traditional

语法填空评分原则

1.有拼写或大小写错误的作答不给分。

2.除所列答案外，若试评过程中发现其他可接受答案，经评卷专家组讨论确认后也可给分。

第三部分写作（共两节，满分40分）

第一节（满分15分）

【参考范文】

DearCarl,

Howdelightedtoknowthatyou'reinterestedinourperformanceoftheplayThunderstormat

theArtFestivaltobeheldnextmonthinourschool!You'rewelcometojoinus!

Asyouknow,wehaven'tdecidedontheactors.Youcanchoosearoleyouwouldliketoplay

andtellmeaboutit.Asfortherehearsal,we'lldoitintherehearsalhallfrom7：00—9：30every

Fridayevening.Isitconvenienttoryou?

Verygladtohaveyouwithusintheperformanceandanticipatingyourearlyreply.

Yourssincerely,

LiHua

英语参考答案•第1页（共9页）

写作第一节评分原则

一、评分原则

1.本题总分为15分，按五个档次进行评分。

2.评分时，应主要从内容、词汇语法和篇章结构三个方面考虑，具体为：

（1）对内容要点的覆盖情况以及表述的清楚程度和合理性。

（2）使用词汇和语法结构的准确性、恰当性和多样性。

（3）上下文的衔接和全文的连贯性。

3.评分时，先根据作答的整体情况初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来综合衡量，

确定或调整档次，最后给分。

4.评分时还应注意：

（1）词数少于60的，酌情扣分。

（2）单词拼写和标点符号是写作规范的重要方面，评分时应视其对交际的影响程度予以考虑。

英、美拼写及词汇用法均可接受。

（?）书写较差以致影响交际的，酌情扣分"

二、各档次的给分范围和要求

第五档（13~15分）

——覆盖了所有内容要点，表述清楚、合理。

一使用了多样并且恰当的词汇和语法结构，可能有个别小错，但完全不影响理解。

一有效地使用了语句间衔接手段，全文结构清晰，意义连贯。完全达到了预期的写作目的。

第四档（1072分）

——覆盖了所有内容要点，表述比较清楚、合理。

—使用了比较多样并且恰当的词汇和语法结构，可能有些许错误，但不影响理解。

——比较有效地使用了语句间衔接手段，全文结构比较清晰，意义比较连贯。达到了预期的

写作目的。

第三档（7〜9分）

——覆盖了大部分内容要点，有个别地方表述不够清楚、合理。

——使用了简单的词汇和语法结构，有一些错误或不恰当之处，但基本不影响理解。

一基本有效地使用了语句间衔接手段，全文结构基本清晰，意义基本连贯。基本达到了预

期的写作目的。

第二档（4~6分）

一遗漏或未清楚表述一些内容要点，或一些内容与写作目的不相关,所使用的词汇有限，

语法结构单调，错误较多，影响理解。

英语参考答案•第2页（共9页）

一几乎不能有效地使用语句间衔接手段，全文结构不够清晰，意义不够连贯。未能达到预

期的写作目的。

第一档（1~3分）

——遗漏或未清楚表述大部分内容要点，或大部分内容与写作目的不相关。

—所使用的词汇有限，语法结构单调，错误很多，严重影响理解。

一几乎没有使用语句间衔接手段，全文结构不清晰，意义不连贯。完全未达到预期的写作

目的。

零分

未作答；所写内容太少或无法看清以致无法评判；所写内容与题目要求完全不相关。

第二节（满分25分）

【参考范文】

Mackthoughthismotherwouldbeangry,bututstead,sheappreciatedhiswork.Shedidnot

mindtheuniforminfrontofthecreativeideaofpainting."Youareadisobedientlittleboy.Now

lookwhathashappenedtoyourschooluniform."shesaid."Ijustwantedtosnqiriseyon.

Mom.I'msorryabouttheschooluniform,“Mackexplained,withtearsinhiseyes.ThenMack's

motherhuggedhimandgentlysaid>“It'sOK.Ifyouhadobeyedus,wewouldnUhavefoundout

aboutyourpaintingtalent.Thereisasmallgiftforyou.”

ThenMackkmotherwentintoherbedroomandgotabeautifulgiftboxforhim.Insidelayhis

dreamsocceruniform.Mackscreamedoutofjoy.aActuallywehaveboughtitforsometimeand

justwanttokeepitasyourbirthdaygift,“shesaid*“Ifwesatisfyyoureveryneedimmediately,

youwon'thavepatience：ifwegiveyoueverythingyoudesire,youwon'tmakeanefforttoget

it.Weoftenneedpatienceandefforttoachievesomethinginlife>whichonlyaddtoourwillpower

andmotivateus.Now,let'skeepthetrousersasareminderofyourtalent.wMacknodded,seeming

tounderstandsomething.

写作第二节评分原则

一、评分原则

1.本题总分为25分，按五个档次进行评分。

2.评分时，应主要从内容、词汇语法和篇章结构三个方面考虑,具体为：

（1）创造内容的质量，续写的完整性以及与原文情境的融洽度。

（2）使用词汇和语法结构的准确性、恰当性和多样性。

（3）上下文的衔接和全文的连贯性。

英语参考答案•第3页（共9页）

3.评分时，先根据作答的整体情况初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来综合衡量，

确定或调整档次，最后给分。

4.评分时还应注意：

（1）主题积极健康，传播正能量。

（2）词数少于120的，酌情扣分。

（3）单词拼写和标点符号是写作规范的重要方面，评分时应视其对交际的影响程度予以考虑。

英、美拼写及词汇用法均可接受。

（4）书写较差以致影响交际的，酌情扣分。

二、各档次的给分范围和要求

第五档（21~25分）

——创造了丰富、合理的内容，富有逻辑性，续写完整，与原文情境融洽度高。

—使用了多样并且恰当的词汇和语法结构，可能有个别小错，但完全不影响理解。

——有效地使用了语句间衔接手段，全文结构清晰，意义连贯。

第四档（16~20分）

——创造了比较丰富、合理的内容，比较有逻辑性，续写比较完整，与原文情境融洽度较高。

一使用了比较多样并且恰当的词汇和语法结构，可能有些许错误，但不影响理解。

——比较有效地使用了语句间衔接手段，全文结构比较清晰，意义比较连贯。

第三档（1175分）

——创造了基本合理的内容，有一定的逻辑性，续写基本完整，与原文情境相关。

——使用了简单的词汇和语法结构，有一些错误或不恰当之处，但基本不影响理解。

一基本有效地使用了语句间衔接手段，全文结构基本清晰，意义基本连贯。

第二档（6~10分）

—内容或逻辑上有一些重大问题，续写不够完整，与原文情境有一定程度脱节。

——所使用的词汇有限，语法结构单调，错误较多，影响理解。

一未能有效地使用语句间衔接手段，全文结构不够清晰，意义不够连贯。

第一档（1~5分）

一内容或逻辑上有较多重大问题，或有部分内容抄自原文，续写不完整，与原文情境基本

脱节。

—所使用的词汇有限，语法结构单调，错误很多，严重影响理解。

——几乎没有使用语句间衔接手段，全文结构不清晰，意义不连贯。

零分

未作答；所写内容太少或无法看清以致无法评判；所写内容全部抄自原文或与题目要求

完全不相关。

英语参考答案•第4页（共9页）

【解析】

第一部分阅读

第一节

A

主题语境：人与社会一文化

【语篇导读】本文是应用文。介绍了近期翻译的五本书籍。

1.B细节理解题。根据第三本翻译作品“TheLifeandDeathofaMinkeWhaleintheAmazon：

DispatchesfromtheBrazilianRainforest中的内容及该部分第二段第二句"Translated

fromthePortuguesebyEzraFilz.”可知，这是由EzraFitz翻译自葡萄牙语的一本关于气

候变化和森林砍伐时代亚马逊雨林及其周围生活的散文集。故选Bo

2.D细节理解题。根据第四本翻译作品“TheSixteenTreesoftheSomme”中的第二段第二句

TranslatedfromtheNorwegianbyPaulRussellGarrell.”可知，这本书是由PaulRussell

Garrett翻译自挪威语。故选D。

3.A细节理解题。根据第一本和最后一本翻译作品的内容“...assheattemptstobecomepartof

thecountry”“Alonelyyounggirldeterminestothrowherselffullyintolife...”可知，两位

主人翁都想融入新的生活。故选A。

B

主题语境：人与社会——历史、社会与文化

【语篇导读】本文是新闻特写。年青人通过说唱音乐来保护玛雅语，为土著语言的未来

带来了希望。

4.C推理判断题。根据第三段第二句"I'mmakingmoreconnectionswithmyculture../*可

知，Rosario与他的文化和来自其他国家的用土著语言说唱的人建立更多的联系，故选

Co

5.C推理判断题。根据倒数第二段Dr.Farf如的话“在语言中可以找到百年来积累的宝藏。

正是这些孩子，这些说唱歌手，这些艺术家给我对土著语言的未来带来了希望。他们

很有才华，激励着新一代在这个过程中看到语言的价值”，可推断，这些说唱歌有助

于土著语言的复兴。故选C。

6.D推理判断题。根据最后一段Rosario母亲所说的话“虽然他的玛雅语还不流利，但他在

进步。我死后，他还会说玛雅语，他会教给他的孩子们。我们的语言将得以延续”，

可推断，母亲对此是欣慰的。故选D。

7.B标题判断题。本文讲述了一个真实温馨的故事：年青人Rosario通过说唱音乐来保护

玛雅语，为土著语言的未来带来了希望。故选B。

英语参考答案•第5页（共9页）

c

主题语境：人与自然一科学

【语篇导读】本文是说明文。介绍了真菌在生活中的作用和对气候变化的重要影响。

8.D细节判断题。文章第二段第四、五句"Theyincludemicroscopicyeasts（酵母）andbig

mushrooms.Theyareinbreadandmedicine."可知，真菌内包含微观酵母菌和大蘑菇，

被用于面包和药品里，故选D。

9.C细节理解题。据第四段最后五句话，“Otherkindsstitch...carboncouldnotbetrappedin

Ihesoil.（其他种类的真菌则把土壤固定在一起。它们附着在植物的根部并展开生长，

形成一张植物网络，就像一条秘密的地下丝绸之路。营养物质通过这些网络进入到树

木中。碳则向下扩散到土壤中。如果没有真菌，碳就不能被困在土壤中）”可知，就

像丝绸之路一样，真菌建立了至关重要的联系。故选C。

10.A文章主旨题。全文介绍了真菌在生活中的广泛运用，及其在气候变化之中的重要作用，

故选Ao

11.B文章出处题。根据文章主旨，可知本文应该与“生态”相关，故选B。

D

主题语境：人与自我一生活

【语篇导读】本文是说明文。介绍了数字脱瘾小屋如何帮助度假者减少对电子产品的依赖。

12.A细节理解题。根据第二段第一句话“ArrivingatthecabinnamedMarley,

holidaymakerscantoreturniothelife.“可知，到达名为Marley的小屋后，度假

者可以选择在逗留期间把手机锁在柜子里，回归生活本身，即“与现实世界重新建立

联系”，故选A。

13.B细节理解题。根据第三段第一句中的“Marleyrunsonsolarpower...”可知，Marley利

用太阳能，