2024届江西省上饶市某中学中考二模语文试题含解析

2024届江西省上饶市第二中学中考二模语文试题

考生请注意：

1.答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。

2.第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的

位置上。

3.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。

一、积累

1.把下面句子组成一段语意连贯的话，排序恰当的一项是（）

①加深我们对艺术本质的认识

②实际上，探讨爱因斯坦与艺术世界的关系至少有两重意义

③尤其是对爱因斯坦与艺术的关系，几乎根本没有触及、发掘

④平常我们谈论较多的只是作为科学家的爱因斯坦而对艺术家和哲学家的爱因斯坦则较少提到

⑤这不论对美学界、科学界和教育界认识爱因斯坦，都是一大憾事

⑥揭示科学与艺术的互补性和统一性

A.④⑤②①⑥③B.④⑤③②⑥①C.②①⑥④③⑤D.④③⑤②⑥①

2.阅读下列文字，回答下列小题。

在较长一段稔熟地相处之后，我家厨房来了一个不送冬等，那是一缕咖啡的香气。这是另一路的气味，和他们家

绝无相干。它悄悄地，夹在花椒冲锅的油烟里，进来了。这是一股子虚无的气息，有一种（奢华/浮华）的意思在里

面，和他们家实惠的风格木理玲屋。因此，我断定，这又是一户新入位的人家，很没经验地，也将管子接进了烟道，

又恰逢顺时顺风，于是，来到我家厨房（凑/瞧）热闹了。这一路的风格显然要温和、光滑一些，比较具有装饰感，

唤:起人的零羊。和它不那么实用的性格相符，它并不是按着一日三餐来，不大有定规，显得有些辱弱似的。而那先来

的，从来一顿不落，转眼间，油烟全面铺开，又转眼间，油烟席卷而去，总是（风起云涌/叱咤风云）的气势。但是,

有时候，夜已经很深了，那新来的，悄然而至。咖啡的微苦的香味，狰蔓开来。

1.文中加点字的字音和加点词语的字形，都正确的一项是（）

A.曾熟（nAn）不速之客B.炸锅（zh&）大相径庭

C.孱弱（c6n）瑕想D.不落（la）弥蔓

2.依次选用文中括号里的词语，衔接最恰当的一项是（）

A.奢华凑风起云涌

B.奢华瞧叱咤风云

C.浮华瞧风起云涌

D.浮华凑叱咤风云

3.下列文学常识、文化常识表述有错误的一项是（）

A.法国作家罗曼•罗兰的《名人传》(又名《巨人三传》)和奥地利作家茨威格的《人类的群星闪耀时》，都是精彩的

传记作品。

B.《唐雎不辱使命》《邹忌讽齐王纳谏》均选自西汉刘向整理编辑的国别体史书《战国策》，用设喻阐述道理是此书的

一大特色。

C.“四面荷花三面柳，一城山色半城湖”，这种传统对联张贴时，上下联分居右左，上联末尾字用平声，下联末尾

字用仄声。

D.谦称多为表示自谦的称呼，如“卑职、愚、不才、鄙人”等；尊称多为表示尊敬的称呼，如“大兄、子、贤弟、

先生”等。

4.下列句中加点字的注音和画线词语的书写全都正确的一项是()

A.捧一本好书，心无旁鹫,执笔批注，这就像在和一个高尚的人谈话，既能收获心灵的慰箫(jie),又可感受心灵的

愉悦。

B.愿你有一颗年轻熊(dud)手的心，眼望远方之光，手富千均之力,在青春的征途上，不畏风雨，无惧磨难，长风

破浪。

C.“天下无不散的簿(yan)席”，且行且珍惜，待到六月分别的日子，曾经的斤斤计较，曾经的争吵嬉阖，也终变

美好之回忆。

D.在低谷中飞申(cuan),在泥潭中苟安,人生何意？青春只有一次，还望当下的你我在真实的奋斗中张扬个性，放

飞自我。

5.古诗文默写。曲径通幽处，①。(《题破山寺后禅院》常建)少壮不努力，②o(《长歌行》汉乐府)

一切景语皆情语。月，是古诗中常描绘或歌吟的对象。李白在《渡荆门送别》一诗中描绘江上的美景为：“③,

④_苏轼被贬黄州，携友人夜游承天寺，所描绘的庭院之景是：“庭下如积水空明⑤_，⑥___"于中秋夜，

怀念手足，苏轼抒写了"⑦__，⑧,此事古难全。”的旷达情怀和“但愿人长久，千里共婵娟”的美好祝愿。

6.秦怀参加学校戏剧节活动，准备排练话剧《简•爱》。他想从下面两种不同版本的《简•爱》中选择其一作为底本。

以下是小说节选，从人物特点的角度，你会向秦怀推荐哪个版本？

A.他拉着我进了餐室，用锐利的目光从头到脚把我打量了一番，宣布我“美得像朵百合花，不仅是他生活的骄傲，也

是他眼睛向往的对象”。接着就对我说只给我十分钟的时间用早餐。

B.他带我进了餐室，急切地把我从头到脚打量了一遍，声称我“像百合花那么美丽，不仅是他生活中的骄傲，而且让

他大饱眼福”。最后他告诉我，只给我十分钟吃早饭。

1.推荐(),O

2.秦怀邀你一起编写剧本，请根据上面的小说节选内容，在横线上填写出合适的舞台提示与对白。

罗切斯特：(穿着礼服，激动地喊)简！简！

简•爱：（穿着婚纱，出场）我来了！

罗切斯特：（）!

简•爱：（害羞，低头）谢谢。

3.为了有更好的宣传效果，秦怀设计出了一张海报，你大为赞叹。说说这张海报好在哪里。

简-爱

JANEEYRE

二、阅读

7.阅读下文，完成小题

岳阳楼记（节选）

①若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空。日星隐曜，山岳潜形。商旅不行，橘倾楫摧。薄暮冥冥，虎

啸猿啼。登斯楼也，有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

②至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷。沙鸥翔集，锦鳞游泳。岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，

皓月千里，浮光跃金，静影沉璧。渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘。把酒临风，其喜洋洋

者矣。

③嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为。何哉？不以物喜，不以己悲。居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则

忧其君。是进亦忧，退亦忧，然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”欤！噫！微斯人，吾谁

与归？

1.选文的作者是朝代）（人名）。

2.用现代汉语翻译文中画线句。

沙鸥翔集，锦鳞游泳

3.“或异二者之为”的“二者”在文中指“"与""，这两种人的特点，用第③段的词语概括就

是“"与”"

8.阅读下面的文言文，完成下列小题。

隆中对

陈寿

亮躬耕陇亩，身长八尺，每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善，谓为信

然。

徐庶见先主，谓先主目：“诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎？”先主日：“君与俱来。”庶日：“此人可

就见，不可屈致也。将军宜枉驾顾之。”

由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。因屏人曰：“汉室倾颓，奸臣窃命，主上蒙尘。孤不度德量力，欲信大义于天

下，君谓计将安出？”

亮答曰：“曹操比于袁绍，则名微而众寡，然操遂能克绍。今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争

锋。孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也。荆州北据汉、沔，利尽南海，东

连吴会，西通巴、蜀，此用武之国，而其主不能守，此殆天所以资将军，将军岂有意乎？益州险塞，沃野千里，天府

之士，高祖因之以成帝业。刘璋暗弱，张鲁在北，民殷国富而不知存恤。若跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚

夷越，外结好孙权，内修政理；天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛，将军身率益州之众出于秦川，百姓孰

敢不箪食壶浆以迎将军者乎？诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。”

(有删减)

1.下列句中的“以”与“此可以为援而不可图也”中的“以”的意义或用法相同的一项是()

A.以其境过清B.故临崩寄臣以大事也

C.可以一战D.以塞忠谏之路也

2.下列对文章内容理解有错误的一项是()

A.诸葛亮常常把自己和管仲、乐毅相比，而当时的人都不认可他，表明他们根本不了解诸葛亮。

B.刘备“凡三往”求见诸葛亮，这足以证明刘备的求贤下士是出自真心诚意，这也是诸葛亮愿意见他的一个重要原

因。

C.诸葛亮认为荆州地理位置很重要，是兵家必争之地；益州地势险要、自然条件优越。提示刘备夺取这两个州作为

蜀汉政权的根据地。

D.隆中对策就是诸葛亮为刘备成就蜀汉大业规划的一条明确而又完整的内政、外交政策和军事路线，体现了他“足

不出户而知天下”的远见卓识。

3.解释下列句中加点的词。

(1)将军自愿见之乎

(2)欲借大义于天下

(3)然操还能克绍

(4)将军身率益州之众出于秦川

4.翻译下列句子。

(1)先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中。(诸葛亮《出师表》)

(2)此人可就见，不可屈致也。将军宜枉驾顾之。

9.阅读下文，完成小题

黄生借书说(节选)

余幼好书，家贫难致。有张氏藏书甚富。往借，不与，归而形诸梦。其切如是。故有所览辄省记。通籍后，俸去

书来，落落大满，素蝉灰丝时蒙卷轴。然后叹借者之用心专，而少时之岁月为可惜也！

今黄生贫类予，其借书亦类予；惟予之公书与张氏之吝书若不相类。然则予固不幸而遇张乎，生固幸而遇予乎？

知幸与不幸，则其读书也必专，而其归书也必速。

为一说，使与书俱。

1.教材所学的文言中，除本文外，同属于劝学、导学的文章还有《》

2.用现代汉语翻译句子。

为一说，使与书俱。

3.选文中作者对黄生的勉励是：(1)(2)。(用自己的话回答)

10.阅读《瓷的华章》，完成各题。

瓷的华章

王剑冰

①大龙山，你在中原隆起，绵延无限远，我看不到你的尽头。在你的脚下，人们利用你特有的土质，燃烧起一条

条火龙，火龙里诞生了奇妙的钧差O

②神屋，我与你不期而遇。在车上打了个盹儿，一睁眼竟然就扑到了你的怀里。我已经感觉出这次抵达的幸运。

那些昨日的烟尘和现实的幻象搅得我有些心神不宁。我在心神不宁中小心翼翼地走进一个个院落，诚惶诚恐地观察每

一个窑址，毕恭毕敬地抚摸那些浴火而生的神物。

③钧瓷上的一束束光直接打开了我的心室，那层层开片，让我一再凝视。宋朝，离去了近千年的时光，但是你造就

的辉煌光照着历史，这不屈的泥土便从未停止续写瓷的华章。

④走进一条古街，不宽的街巷两边都是明清时期的老房。当地人说，你没有看见过，当年这些老房子深处，都是

钧瓷作坊。早晨的阳光里，一队队马帮驮着泥土和柴草或是精美的瓷器，踏响青石的路面。路面上，有人扛着担着做

好的半成品，穿街过巷，走入各个作坊。到了饭时，男孩女孩提着饭罐，川流不息地给大人们送饭。那时的神屋，就

是一个大的爸学，所有的活动都围绕在瓷场的秩序中。

⑤整个神屋依山就势错落成美妙的图景。走过一棵棵老槐、野桑和皂角树，来看那些老窑，有些窑就在半山坡上，

这样取土或许更加方便。人住的是石头窑洞，烧的是石头窑体，放眼望去，会望见鳞次栉比的苍然。

⑥每年的农历正月十六，火神庙开始祭火神。烟雾缭绕，旗幡飘摇。火，对于神屋是那么的重栗。所有钧亮的烧

造，都是火的艺术，更是火的魔术。钧瓷的图形和色彩不是事先画出，全凭窑变而成。那样，一切就全在想象中了。

那是幻想与火神共同的勾画，是一种匪夷所思的超越和飞翔，充满了翻空出奇的期待、异想天开的盼望。

⑦看见一个窑炉门上贴着对联：求仙翁窖中放宝，赖圣母炼石成金。

⑧卢师傅默默地守在一座窑前，窑里的火焰早已熄灭。他慢慢起身，嘴里絮叨着什么，在众人面前带着一点矜持,

大家似乎是要看他掀开新娘的盖头。他终于打开了封口，探身进去，恭谨地取出一件“大洗。那大洗子怎么了，完

全没有那种流光溢彩，而像一个锈迹斑斑的出土文物。再取出一件，还是同样。它们是在抵达生命辉煌顶点的时刻，

遭遇了不幸吗？那粗糙扭曲的外形，表明它经受了多么痛苦的挣扎。

切满怀期待的人们散去了，老卢还在看着两件不成器的东西，拿起又放下。我似乎体会到了他的心情。炉子外边，

好大一堆被失望与懊恼打碎的瓷片，堆满了烧瓷人的内心。那是爸殄。

⑩当地有句话：“十窑九不成。”火的惊喜、幻想的惊喜、等待的惊喜的到来，一次次竟是那么的不容易。

⑩t进钧瓷艺术馆，就像进入了一个窗净，我似听到叮当的开片声啸闹成一片秋声。我看到形状各异的精魂在起

伏腾跃，色彩潮一样汹涌。

⑫（尔的曲线为何这般柔润迷离？你的色彩为何这般大胆恣肆？还有你，你的花片为何这般勾魂摄魄？经过长时间

的静默与忍耐、摔打与烧灼，火给了你怎样的折磨与唤醒，给了你怎样的调教和激发，使得你如此觉悟开化？一千三

百摄氏度的浴火而出，每一个都成为仪态万方的精灵。

⑬一个女孩站在一个瓷瓶前，带着景仰的神情，伸出手又缩回来。我知道那种感觉，有一种爱就是这样，想看又

不敢看，想摸又不敢摸，别后的回味比现场还深刻。我知道，在那一刻你已经和她心脉相通。

⑭神屋，o尤其是看到那些聚精会神的做瓷者。

⑮竟然还有女技师，她们长发飘逸，姿态端庄。无声的时间里，一腔热爱倾注于一杯泥土。

⑯又有人进来，小声地流露出欣喜：“看呀，她们在做瓷！”

（g声音里，你会把“做瓷”听成“作词”。是呀，宋瓷中闪现着多少艺术的精粹，怎么不能说她们在作词呢？是

的，你一下子惊醒了，她们是在作着八声甘州，作着水调歌头，作着沁园春、临江仙、菩萨蛮……那从宋代遥遥传来

的，就是一首首或婉约或豪放的美妙的宋词。

（有删改）

注：①钧瓷：中国古代五大名瓷之一，并以其独特的釉料及烧成方法产生的窑变神奇而闻名于世。②开片：瓷器釉面

的一种自然开裂现象。③窑变：瓷器在烧制过程中，由于窑内温度发生变化导致其表面釉色发生的不确定性自然变化。

④洗：宋钧窑的主要器型之一。

1.结合文章内容，谈谈你对文中加点的“瓷场”“瓷殛”“瓷海”的理解。

2.结合上下文，从下面两个句子中选择一个填入第⑭段横线处，最恰当的一项是

A.你将我从喧嚣中摆渡过来，让我有了一时的安宁与沉静。

B.你将我从安宁与沉静中摆渡过来，让我感受一时的喧嚣。

3.阅读第⑧⑨两段文字，结合文章内容，分析作者是如何展现卢师傅心情的？

4.阅读文章最后一段，你会联想到怎样的画面？（50字左右）

11.阅读下面的文章，完成各题。

优人'—等的心

朱成玉

①“苔痕上阶绿，草色入帘青。”

②“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。”

③“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”

④彼时彼境，古人何以能写出如此有，F的句子？因为他们有一颗优人一等的心。

⑤今时今境，优人一等的心，是什么样子？

⑥我家门前有一个剧院，常常会有一些“二人转”的演出。那欢快的曲调儿常常在傍晚时分响起，整个上半夜的

时光就都跟着颠跟着颤了。那里的门票分三个等级，最低也要三十元一张。但这丝毫没有阻碍来看“二人转”的人们,

剧院里常常是人满为患。

⑦邻居张大爷是个“二人转”迷，一辈子就好这一口儿，可是家里的经济条件不好，根本没有闲钱让他去剧院里

过瘾。这位爷自有他的高招，傍晚时分背着自家的藤椅，往剧院门口的大喇叭旁一放，美美地躺进去，翘起腿，眯缝

着眼，摇着扇子，在暖暖的风里摇头晃脑地听起来，有时还情不自禁地跟唱起来，脸上的皱纹也开成了花，那叫一个

美啊！

⑧剧院的人精明得很，并没有驱逐他，因为他那无比享受的样子，也算是给剧院做了免费的活广告。两下成全，

相安无事，乐得其所。

⑨时间长了，张大爷便成了剧院的门前一景。那轻轻摇着的扇子，定是在他的心间扇出了最惬意的风。

⑩这便是优人一等的心。

⑪朗作家沙叶新曾经有一个鲜为人知的笔名“少十斤”，不细心的人不明就里，仔细看，原来是他将自己的名字

劈成两半。沙叶新自己开玩笑说：“将'沙叶新'砍去一半，也不过‘少十斤'，可见沙叶新无足轻重，一共才二十

斤。”谁不想在世人心里“千斤”“万斤”？他却主动瘦身。

⑫胃癌手术后，有记者采访他，他照例幽默不断：”因为癌症，我的胃被切除了四分之三，我也是'无畏（胃）'

的，你想听什么，随便问吧。”

⑬这是一颗多么豁达而轻松的灵魂。把自己看得很轻，人才会松快。

⑭沙叶新是出了名的“箪脾气”，向来都是不媚时、不曲迎、不阿世。在任何环境下，他都能做到不降志、不辱

身、不赶时髦、不回避危险。有人评价沙叶新，说他是“不为权力写作的老戏骨”，他也确实是个秉承文人风骨的人,

不做权力的吹鼓手，坚持自我思考、独立书写，绝不出卖灵魂。

⑮这便是优人一等的心。

⑯妻子喜欢捡垃圾，每次一家人出去吃饭回来，她那挺贵重的皮包里便都装着捡来的矿泉水瓶子，我觉得丢人。

更让我不能理解和讨厌的是，孩子竟然也学她捡垃圾，楼下谁家丢的衣物也都捡回来。妻子把破烂的缝补了，脏的洗

了。导致阳台上总是堆得满满的，像个垃圾场。我觉得妻子带坏了孩子，让孩子小家子气，短了贵族气质，为此不止

一次她和她争吵。后来我才知道，妻子每次卖了旧物都会带孩子去看一个没钱读书的孩子，这是妻子和女儿一起在帮

助的弧儿。我无比惭愧，妻子这样是带坏孩子吗？她这样，只会让孩子的心，一点一点更靠近阳光。

⑰这便是优人一等的心。

⑱毕淑敏说，优人一等的心，不必华丽，但必须坚固。

⑲优人一等的心，不是你有多富贵，不是你有多霸气，而是照比那些庸常，多了一份优雅；照北那些喧躁，多了

一份从容；照比那些冷漠，多了一份慈悲。

（选自《当代青年》，有改动）

1.文章第①②③段，作者引用古代先贤的诗文名句，有什么作用？

2.下面是小组合作学习时高峰同学的交流发言，请你结合文章内容说出你的不同理解并简要陈述理由。

高峰：我发现“这便是优人一等的心”这句话在文中先后出现了三次，显得重复啰嗦，删去其中两处，似乎更好一些。

你的发言：___________________________________________

3.作者认为邻居张大爷、剧作家沙叶新和自己的妻子等都有一颗“优人一等的心”，结合文章内容，分别说说其原因

是什么。

邻居张大爷：___________________________________

剧作家沙叶新：_________________________________

作者的妻子：___________________________________

4.第④段中的“走心”一词，常用于形容文章情感丰富，让人从心底有感而发。请根据你对上文的理解，结合实际，

说说你读了本文之后有怎样的“走心”感受。

三、应用

12.“倡导全民阅读”，“全民阅读”首次被列入国家层面的政府工作报告，提到了前所未有的国家高度。下边两幅

漫画的题目都叫“读书”，请仔细欣赏，任选其中一幅，分析漫画告诉我们的道理。

甲

我选幅,它告诉我们O阅读右面图表，在横线上写出调查结论。

阅读内容认同率

玄幻武侠35.1%

时尚娱乐32.5%

文学经典15.0%

时事先锋17.4%

2015年3月，某中学文学社对全校学生的阅读现状进行了调查，结果如右表。分析表中内容可知，当前中学生的阅读

现状是：o

四、综合性学习与写作

13.阅读下面文字，按要求作文。

善，是人类最真挚的情感，亦是最触动心灵的情绪。一次看似偶然的相遇，因为善意，滋润了青春，滋润了生命。

请以“微小的善意”为题，写一篇不少于600字的作文。

(提示与要求)

(1)可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。

(2)文中不要出现真实的地名、校名、人名等。

(3)抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章。

参考答案

一、积累

1,D

【解析】

本题考查学生对句子的排序能力。首先研读材料，这段材料讲的是对爱因斯坦的谈论不够全面，确定首

句是④；根据递进关系从“较少提到”到“根本没有触及”确定第二句为③；⑤是对以上两句的评论，

确定第三句为⑤；再讲全面探讨爱因斯坦的意义，确定第四句是②；再分别介绍这两种意义根据选项确

定其顺序为⑥①，所以这段话的顺序是④③⑤②⑥①。答案：Do

2、1.B

2.D

【解析】

1.A.稔熟（ren）oC.孱弱（ch^n）,瑕想---遐想。D.弥蔓---弥漫。

2.奢华：奢侈浮华。浮华：表面上豪华、动人而实际内容空虚、无用。“奢华”不合语境。风起云涌：比喻新事物相

继兴起，声势很盛。不合语境。叱咤风云：叱咤：怒喝声。一声呼喊、怒喝，可以使风云翻腾起来。形容威力极大。

故选D。

3、C

【解析】

C错误，对联尾字为“仄起平落。

4、D

【解析】

本题考查字音字词。A项错误，心无旁鹫一-，口无旁鹫；B项错误，千均之力一千钧之力；C项错误，筵（演n）席一-ydn。

故选D。

5、①禅房花木深②老大徒伤悲③月下飞天镜④云生结海楼⑤其中藻存交横⑥盖竹柏影也⑦

人有悲欢离合⑧月有阴晴圆缺

【解析】

默写古诗文。默写题不论分几种类型，都是以记忆、积累为根本的。解题时一定要在透彻理解诗歌的内容的基础上，

结合题目的要求作答。答题时不能写错别字。本诗默写要重点注意“禅、藻、存”这些字词不要写错。

6、1.选A。“锐利的目光”符合罗切斯特傲慢无礼的个性特点；“宣布”表现了他对简的爱，恨不能向所

有世人公布；”眼睛向往的对象”流露了满满的爱意。

2.拉着我进餐室，上下打量你真美，像百合花一样动人，是我生活的骄傲。

3.用简洁的中文和英文字体交代了戏剧演出的剧目；简•爱的侧面剪影突出小说的主人公；在侧面剪影中嵌入了罗切

斯特先生的脸部线条，表示他始终深深印在简•爱的脑海中。

【解析】

1.本题考查名著阅读。注意题干要求：从人物特点的角度推荐。罗切斯特先生是一个正直、善恶分明而又带有幽默感

的人。他傲慢，睿智，率真，狂野不失风度，野兽般外表下有颗善良的心以及对真爱的执著！年轻时他被父兄迫害，

受骗娶了疯女人伯莎•梅森，那个女人荒淫无度，过着放浪的生活，成天吼叫，罗切斯特非常厌恶她，但由于强烈的

责任心和当时的一些要求不能抛弃她。罗切斯特先生为了追求新的生活到欧洲各国旅游，但一直都没有找到自己的心

上人，反而频频遭到背叛。后来决心认真生活，便回到了桑菲尔德庄园，认识了家庭女教师简•爱，爱上了她，并向

她求婚。阅读AB两段文字，A段中“锐利的目光”符合罗切斯特傲慢无礼的个性特点；“宣布”表现了他对简的爱;

“眼睛向往的对象”流露了满满的爱意。B段中“急切地打量”“大饱眼福”等没有这种表达效果，所以推荐A。

2.舞台提示又称舞台说明，是剧作者根据演出需要，提供给导演和演员的说明性的文字。舞台说明包括剧中人物表，

剧情发生的时间、地点、服装、道具、布景以及人物的表情、动作、上下场等。这些说明对刻画人物性格和推动、展

开戏剧情节发展有一定的作用。这部分语言要求写得简练、扼要、明确。这部分内容一般出现在每一幕（场）的开端。

结尾和对话中间，一般用括号括起来。根据A段中文字“他拉着我进了餐室，用锐利的目光从头到脚把我打量了一番”

分析，这里的舞台提示为“拉着我进餐室，上下打量”；由“美得像朵百合花，不仅是他生活的骄傲，也是他眼睛向

往的对象”。写出人物对白即可。

3.考查学生图文转换。审读试题时，一定要仔细察看画面，注意各个“要素”所提供的信息（比如看看画中有几个人、

几件物，看清人物的神态、动作，把握人与物、人与人、物与物之间的关系等）。二、看画中的语言文字。简报用简

洁的中文“简爱”和英文字体"JANEEYRE”交代了戏剧演出的剧目；主要图画是女主人公的剪影，在侧面剪影中

嵌入了罗切斯特先生的剪影，表示他始终深深印在简•爱的脑海中。

二、阅读

7、1.宋范仲淹

2.沙鸥时而飞翔时而停歇，美丽的鱼或沉或浮（欢快无比）

3.感极而悲者其喜洋洋者以物喜以己悲

【解析】

1.文学常识的考核主要集中在中外的作家、作品、文学现象、文学流派、文体知识等。重点记忆课本涉及到的和经典

阅读中列出的作品。平时注意积累，理出线索，形成体系。死记硬背作者名字、书名及书中的重要人物的名字。此题

考查的是与范仲淹有关的文学常识。范仲淹范仲淹，字希文，谥文正，亦称范履霜。北宋政治家、文学家、军事家、

教育家。

2.本题考查学生对文言句子的翻译能力。翻译文言语句是文言文阅读的必考题。直译讲究字字落实，特别是关键词语

的意思必须要呈现出来。文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思，把词语放到语境中，根据上下文推断也不失是

一种较好的方法。注意下列字词的翻译，如“集”：鸟停留在树上，停歇。“鳞”：鱼。

3.考查对文言文要点信息的提取。在准确理解词意、句意、段意的基础上，梳理各句之间的内在联系，依据题干要求

提取重要信息。如“或异二者之为”的“二者”的情感可提取“感极而悲者”“其喜洋洋者”作为答案。而这两种人的

特点，提取用第3段的词语“以物喜”和“以己悲”概括。

【点睛】

译文：

像那阴雨连绵，接连几个月不放晴，寒风怒吼，浑浊的浪冲向天空；太阳和星星隐藏起光辉，山岳隐没了形体；

商人和旅客（一译：行商和客商）不能通行，船桅倒下，船桨折断；傍晚天色昏暗，虎在长啸，猿在悲啼，（这时）登

上这座楼啊，就会有一种离开国都、怀念家乡，担心人家说坏话、惧怕人家批评指责，满眼都是萧条的景象，感慨到

了极点而悲伤的心情。

到了春风和煦，阳光明媚的时候，湖面平静，没有惊涛骇浪，天色湖光相连，一片碧绿，广阔无际；沙洲上的鸥

鸟，时而飞翔，时而停歇，美丽的鱼游来游去，岸上的香草和小洲上的兰花，草木茂盛，青翠欲滴。有时大片烟雾完

全消散，皎洁的月光一泻千里，波动的光闪着金色，静静的月影像沉入水中的玉璧，渔夫的歌声在你唱我和地响起来,

这种乐趣（真是）无穷无尽啊！（这时）登上这座楼，就会感到心胸开阔、心情愉快，光荣和屈辱一并忘了，端着酒杯,

吹着微风，那真是快乐高兴极了

唉！我曾经探求古时品德高尚的人的思想感情，或许不同于（以上）两种人的心情，这是为什么呢？（是由于）

不因外物好坏和自己得失而或喜或悲。在朝廷上做官时，就为百姓担忧；在江湖上不做官时，就为国君担忧。这样来

说在朝廷做官也担忧，在僻远的江湖也担忧。既然这样，那么他们什么时候才会感到快乐呢？他们一定会说：“在天

下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐”。唉！没有这种人，我同谁一道呢？

写于庆历六年九月十五日。

8^1.B

2.A

3.（1）是否（2）通“伸”，伸张（3）最终（4）：亲自

4.（1）先帝不嫌（因为）我身份低微，见识浅陋，不惜降低身份，委屈自己（亲自降低身份），三次到草庐来探望（拜

访）我。

（2）这个人值得到他那里去拜访，不能委屈他，召他上门来，将军您应当屈尊亲自去拜访他。

【解析】

1.例句中“以"意思是“把（它）作为"，B项用法同例句相同。A.因为。C.凭借。D.以至。

2.A项“表明他们根本不了解诸葛亮。"理解有误。琅珊山的诸葛亮住在襄阳隆中，常常把自己与管仲、乐毅相比，

当时的人没有谁承认这一点。说明诸葛亮隐居山野，不慕荣华富贵，不图显姓扬名。徐庶的举荐和向刘备提出“枉驾

顾之”的建议，引出下文“三顾茅庐”，从侧面烘托了诸葛亮的才能非凡。

3.本题考查学生理解常见文言词语在文中的含义。文言词语，包括实词和虚词两类。文言词语的考查以实词居多。考

查的词语，一般为通假字、多义词、古今异义词、词性活用词等。注意第⑵小题中“信”为通假字，通“伸”。

4.本题考查学生翻译文言文语句的能力。翻译文言句子，首先，要理解整篇文章的文意，弄清句子前后的语境，做到

句不离篇。其次，要注意句中的关键字词，要翻译准确，不可遗漏，字字落实。第三，尽量直译，不便直译就要意译,

注意特殊句式、通假字、词类的活用、古今异义等问题。第四，句子要通顺，语气要连贯，结构要完整，注意句子中

省略内容，在不影响句子原意的前提下，可增加少量字词来疏通句子。此题（1）注意“卑鄙（身份低微，见识浅陋）”

的正确翻译。（2）就见：意思是到诸葛亮那里去拜访。就，接近、趋向。屈致：委屈（他），召（他上门）来。致，招

致、引来。

译文

诸葛亮亲自在田地中耕种，喜爱吟唱《梁父吟》，他身高八尺，常常把自己和管仲、乐毅相比，当时人们都不承认

这件事。只有博陵的崔州平，颍川（河南禹州）的徐庶与诸葛亮关系甚好，说确实是这样。

适逢先帝刘备驻扎在新野。徐庶拜见刘备，刘备很器重他，徐庶对刘备说：“诸葛孔明这个人，是人间卧伏着的

龙啊，将军可愿意见他？”刘备说：“您和他一起来吧。”徐庶说：“这个人只能你去他那里拜访，不可以委屈他，

召他上门来，将军你应该屈尊亲自去拜访他”。

因此先帝就去隆中拜访诸葛亮，总共去了三次，才见到诸葛亮。于是刘备叫旁边的人退下，说：“汉室的统治崩

溃，奸邪的臣子盗用政令，皇上蒙受风尘遭难出奔。我不能衡量自己的德行能否服人，估计自己的力量能否胜任，想

要为天下人伸张大义，然而我才智与谋略短浅，就因此失败，弄到今天这个局面。但是我的志向到现在还没有罢休，

您认为该采取怎样的办法呢？”

诸葛亮回答道：“曹操与袁绍相比，声望少之又少，然而曹操最终之所以能打败袁绍，凭借弱小的力量战胜强大的原

因，不仅依靠的是天时好，而且也是人的谋划得当。现在曹操已拥有百万大军，挟持皇帝来号令诸侯，这确实不能与

他争强。孙权占据江东，已经历三世了，地势险要，民众归附，又任用了有才能的人，孙权这方面只可以把他作为外

援，但是不可谋取他。荆州北靠汉水、沔水，一直到南海的物资都能得到，东面和吴郡、会稽郡相连，西边和巴郡、

蜀郡相通，这是大家都要争夺的地方，但是它的主人却没有能力守住它，这大概是天拿它用来资助将军的，将军你可

有占领它的意思呢？益州地势险要，有广阔肥沃的土地，自然条件优越，高祖凭借它建立了帝业。刘璋昏庸懦弱，张

鲁在北面占据汉中，那里人民殷实富裕，物产丰富，刘璋却不知道爱惜，有才能的人都渴望得到贤明的君主。将军既

是皇室的后代，而且声望很高，闻名天下，广泛地罗致英雄，思慕贤才，如饥似渴，如果能占据荆、益两州，守住险

要的地方，和西边的各个民族和好，又安抚南边的少数民族，对外联合孙权，对内革新政治；一旦天下形势发生了变

化，就派一员上将率领荆州的军队直指中原一带，将军您亲自率领益州的军队从秦川出击，老百姓谁敢不用竹篮盛着

饭食，用壶装着酒来欢迎将军您呢？如果真能这样做，那么称霸的事业就可以成功，汉室天下就可以复兴了。”

9、1.《潍县署中寄舍弟墨第一书》（《为学》、《孙权劝学》、《孔孟论学》、《〈论语〉八则》、《勉学》等）

2.我写下这篇文章（或这篇说），把它和书一起交给黄生。

3.（1）珍惜时光（2）勤奋学习

【解析】

1.本题考查对作家作品的识记。根据知识积累，写出学过的同属于劝学、导学的文章即可，如：《为学》、《孙权劝学》、

《孔孟论学》、《〈论语〉八则》、《勉学》等。

2.本题考查文言语句的翻译能力。翻译文言语句时要注意落实一些关键字词，注意一词多义、古今异义、通假字、词

类活用等现象，在具体的语境中具体分析词语的意义。此句关键词“俱”是“在一起”的意思。

3.本题考查对文章内容的理解。由文中作者“叹借者之用心专，而少时之岁月为可惜也”可概括回答。

参考译文：

我小时候爱好读书，但是家里贫穷，很难得到书读。有个姓张的人藏书很多。（我）到他家去借，（他）不借给

我，回来以后我在梦中还出现向他借书的情形。我那种迫切（求书的心情就）像这样。所以（只要）有看过的书就记

在心里。我）做了官以后，薪俸花出去了，书籍买来了，屋里到处都堆放满了，蠹虫丝迹时常覆盖书册。这样以后我

（才）感慨借书读的人是（那么）用心专一，而自己少年时候的时光是（多么）值得珍惜的啊！

如今姓黄的年轻人像我（从前一样）贫穷，他借书（苦读）也像我（从前一样）；只不过我把书公开，慷慨出借和

姓张的吝惜书籍，（不肯出借，）似乎并不相同。这样看来，那么是我本来不幸遇到了姓张的，而姓黄的年轻人本来幸

运遇到我吧？（黄生）懂得了（借到书的）幸运和（借不到书的）不幸运，那么他读书一定会专心，而且他还书也一

定会很快。

我写下这篇文章（或这篇说），把它和书一起交给黄生。

10、1.答案示例：①瓷场，神厘的人们围绕着“瓷”有秩序地工作和生活的地方；②瓷殛，烧瓷人看到充满期待的作

品失败时内心的失望与懊恼；③瓷海，艺术馆里陈列的钧瓷数量多以及作者看到众多形态各异瓷器时内心的波动震撼。

2.A

3.答案示例：作者通过神态（动作）描写，“恭敬地取出”写出了他取瓷器时的庄重，“拿起又放下”写出了他对于

烧坏瓷器的不舍。通过侧面描写围观的满怀期待的人都散去了，写出了卢师傅的失望。

4.答案示例（一）：我联想到钧瓷作坊里的技师们，在古老的工具上双手熟练地舞动着泥坯，精心地在瓷器上勾画雕

琢。

答案示例（二）：我联想到月下独酌的苏轼，一边思念着自己的至亲，一边吟唱着“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此

事古难全。”

【解析】

1.考查对文章重要概念的理解。通读全文后，找到答案区域是作答的关键。如第4段“不宽的街巷两边都是明清时期

的老房。当地人说，你没有看见过，当年这些老房子深处，都是钧瓷作坊……有人扛着担着做好的半成品，穿街过巷,

走入各个作坊”等句，说明瓷场是神厘的人们围绕着“瓷”有秩序地工作和生活的地方。再如第9段“老卢还在看着

两件不成器的东西，拿起又放下……炉子外边，好大一堆被失望与懊恼打碎的瓷片，堆满了烧瓷人的内心”等句，可

概括为瓷殛是烧瓷人看到充满期待的作品失败时内心的失望与懊恼之意。而第11段“走进钧瓷艺术馆，就像进入了一

个瓷海，我似听到叮当的开片声啸闹成一片秋声。我看到形状各异的精魂在起伏腾跃，色彩潮一样汹涌”等句，可概

括为瓷海是指艺术馆里陈列的钧瓷数量多以及作者看到众多形态各异瓷器时内心的波动震撼。

2.首先要读懂题干所给句子的意思，然后通读原文，看看与原文哪一段落的内容相合，可将题干所给句子代入语段中，

分析与上下文的内容是否连贯。中心内容是否相符。从下文“尤其是看到那些聚精会神的做瓷者”分析，“感受一时

的喧嚣”与语境不符。因而选“你将我从喧嚣中摆渡过来，让我有了一时的安宁与沉静”一句，所以选A。

3.分析描写对展现卢师傅心情的作用。如“他终于打开了封口，探身进去，恭谨地取出一件‘大洗"老卢还在看

着两件不成器的东西，拿起又放下”运用了神态描写和动作描写，分别写出了他取瓷器时的庄重和对烧坏瓷器的不舍。

“满怀期待的人们散去了”是从侧面写出了卢师傅的失望。答题时首先要点明描写人物的方法，然后在文中找到语句

的位置，结合上下文情节内容，体会语句所表现的人物心理活动。

4.考查学生的联想能力。首先要读懂最后一段的大意。如“她们是在作着八声甘州，作着水调歌头，作着沁园春、临

江仙、菩萨蛮……那从宋代遥遥传来的，就是一首首或婉约或豪放的美妙的宋词”等句，这是把“看呀，她们在做瓷”

中“做瓷”听成“作词”。这句话突出了“做瓷”的艺术品位。在描写画面时，要根据“看呀，她们在做瓷”的提示,

描写她们在做瓷时的技艺的娴熟与接近艺术的完美。当然也可联想到名家的“词”。

11、1.通过人们熟悉的名言佳句引入本文的论题“优人一等的心”；吸引读者注意，增强文章文化色彩；作为全文的

论据，揭示怎样的人才拥有“优人一等的心”。

2.我觉得不能删。理由如下：①从表达上看，在叙事之后对所叙事情予以评论，这是叙议结合；②从结构上，这句话

作为线索贯穿全文，使文章浑然一体；③从内容上看，作者反复强调，可以更好地突出主题，表达对他们的赞赏之情。

3.邻居张大爷：在困顿的生活中坦然面对并自得其乐，始终保持豁达乐观的生活态度；剧作家沙叶新：在喧

嚣的世界中秉承文人风骨，不悲观，不媚俗，不攀附权贵，不出卖灵魂。作者的妻子：善良慈悲，始终坚持自我

的精神独立。

4.不设统一答案，切合原文旨意并确实有感而发即可。示例：世事难料，生活中不如意者十有八九。但只要我们坚守

自己的内心和做人的本分，始终保持精神的独立与高品位的价值追求，以乐观豁达的心态对待生活，我们便会拥有一

颗优人一等的心。

【解析】

1.考查议论文开头段的作用。议论文中开头段的作用一般是引出论点或分论点。表述形式一般为：引出文章的论点（论

题）+作为事实或道理论证证明中心论点+吸引读者，增强文章的趣味性。”何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两

人者耳。”是苏轼《记承天寺夜游》中的句子，作者拥有远大的政治抱负，但壮志难酬，一贬再贬，但他将苦难过的

富有诗意。“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”出自范仲淹的《岳阳楼记》，这句话寄托着以天下为己任的政治抱

负。名句引出论题“优人一等的心”，吸引读者阅读兴趣，同时作文道理论据证明论点。

2.考查句子作用的理解。作答此题，根据对文章的理解，首先表明观点，不可删去，其次阐述理由，理由要能支持自

己的观点，理由充分，语句要通顺流畅。表达上，在叙事的基础上予以评论，做到了叙议结合。结构上，三次出现这

句话，起到贯穿全文的线索作用，结构严谨；内容上，这句话三次出现，间隔反复，突出主题，表达作者对他们的赞

赏之情。

3.考查对文章内容的理解。找到关于人物的段落，根据文章所写，提取符合人物身份的句子作答。“傍晚时分背着自

家的藤椅，往剧院门口的大喇叭旁一放，美美地躺进去，翘起腿，眯缝着眼，摇着扇子，在暖暖的风里摇头晃脑地听

起来，有时还情不自禁地跟唱起来，脸上的皱纹也开成了花，那叫一个美啊！”邻居张大爷：乐得其所，保持豁达乐

观的生活态度；“向来都是不媚时、不曲迎、不阿世。在任何环境下，他都能做到不降志、不辱身、不赶时髦、不回

避危险。”剧作家沙叶新：是个秉承文人风骨的人，不做权力的吹鼓手，坚持自我思考、独立书写，绝不出卖灵魂。

“妻子每次卖了旧物都会带孩子去看一个没钱读书的孩子，这是妻子和女儿一起在帮助的孤儿。我无比惭愧，妻子这

样是带坏孩子吗？她这样，只会让孩子的心，一点一点更靠近阳光。”作者的妻子：善良慈悲，始终坚持自我的精神

独立。

4.本题考查学生思维的拓展能力。解答此类题需要学生在深入把握文章主旨的基础上融入自己的阅读体验、阅读感受。

表达上的优劣会成为关键因素。对主观题的基本要求是：第一，简明；第二，条理清晰；第三，表达要富于美感，自

然流畅，有感染力。紧扣''善良”“乐观”“坚持自我”关键词来谈。示例：我们要坚守自己的内心和做人的本分，

始终保坚持自我的精神独立与高品位的价值追求，以善良、乐观豁达的心态对待生活，我们便会拥有一颗优人一等的

心。

三、应用

12、(1)漫画甲：读书能使我们有更加开阔的视野，帮助我们看到外面更精彩的世界。或：不能一心只读圣贤书，还

要关注窗外事。

漫画乙：读死书死读书会束缚住人们的手脚。或：不会活用知识的人是可悲的。

(2)中学生热衷于玄幻武侠和时尚娱乐等类作品的阅读，而对经典作品的阅读和时事关注的认同率较低，这说明快餐

式阅读在中学生中十分流行。

【解析】

(1)本题主要考查图文转换能力。解答此类题目，学生需要观察漫画内容，并用准确生动的语言概括出漫画的内容，

思考漫画背后的深刻含义。漫画甲：一个人站在高高的书堆之上向外远望；漫画乙：一个人把自己裹在厚厚的书