蒙氏老师的个人总结8篇

第第页蒙氏老师的个人总结8篇蒙氏老师的个人总结篇1本学期担负2—14班，本人能专心贯彻国家教育方针，酷爱教育事业，在本职岗位上遵规守纪，做好教育教学及常规管理工作。现将工作总结如下：一.师德表现关怀集体，以校为家。响应学校号召，乐观参与学校组织的各项活动，重视理论的学习并乐观坚持写博客，搞好教研活动，专心负责集体备课记录的整理工作，捉住每一个学习的机会提高本身的业务水平。每周定时参与升旗仪式，从不缺勤。顺从学校布置，人际关系融洽。二.教育教学工作为了提高本身的教学认得水平，适应新形势下的教育工作，我专心地参与学校每次的培训活动，专心记录学习内容。“脚踏实地，大胆创新”是我教书育人的。本年度我连续领会新课程标准，以新思路，新方法来引导本身的工作，专心备课，上好每一节常规课。三、课外工作在上好课的同时利用课间操等时间辅导了音乐兴趣小组，辅导的学生即将参与了区组织的、器乐大奖赛。除教学工作，我还兼职音材室的管理工作，为了迎接省均衡化验收本学期加班特别多，从没怕苦怕累，有需用之处，随叫随到。我们力争在活动中成长，切实体会到了“累并欢乐着的味道”。四、获奖本学期我参与了区音乐老师基本功竞赛，获五项全能一等奖。今后在领导们的正确指引下，在同事们的帮忙下勇往奋进，争创更辉煌的佳绩。蒙氏老师的个人总结篇2时间匆忙，不经意间一月又过去了，在这一月里有欢快也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的进步。这里，我也该整理一下我的思绪，总结过去了的工作经验，以便更好地提高本身的各项工作水平。本人这一月带的是大班，重要是搭配我班二位老师的教育工作，努力完成本身分管的保教任务，以下我谈谈这半年的工作情况：一、思想工作方面：在这个月里，本人能够遵守园内的各项规章制度，酷爱集体，能坚守工作岗位，不迟到、不早退，无事不请假，对幼儿一视同仁，与同事相处融洽。顺从领导的调配，愿意接受各项任务，而且尽力把它完成。班上显现问题，能够与班上的老师共同商议解决。同时创造新的好的方法教授给大家，乐观专心的参与保育员及其他的各种学习，每次学习都专心的做好笔记，在工作中碰到有问题时，做到早发现早解决，自动听取保健医生的看法，做到不隐瞒本身的不足和错误;常常与保健医生沟通。二、生活卫生方面：做到来园开窗通风，搞好室内外卫生，保证环境清洁整齐。做好晨间各项准备工作。保持卫生区地面洁净、无污物、无积水、墙饰乾净、画框无灰尘;盥洗室地面干净干燥、无积水、水池及墙壁无污物，每天勤擦，消毒盆每次用完清洗、盆内无浸泡物;盥洗室地面坚持每2—3周一次大的清刷，为保证幼儿的身心健康，减少污染没采用任何酸性物刷地，而是采用清水刷洗地面;每天下班后清洗毛巾，为毛巾消毒，保证毛巾雪白有淡淡的消毒液味;每天清洗水杯、消毒水杯，保证水杯体外光亮无污物、水杯内无事物残留;不把当天的活留到第二天再做;洗手间保持无异味、地面干燥干净、清洁用具挂放整齐、不堆放垃圾;洗手间坚持每次上完后冲洗墩地，发现有异味及时用淡洁厕灵浸泡一会墩干，做到每天消毒不少于三次，常常用坛香去味，做到勤冲勤刷;墩地用的墩布严禁分开使用，做到常常消毒;活动室地面干净干燥，物品摆放整齐，教具、玩具干净无灰尘，室内空气清新无异味;幼儿被褥叠放整齐，常常凉晒;专心做好班中每个角落的卫生，把每天的都认作卫生大检查来对待;严格执行一日卫生消毒，坚持每天三餐的卫生消毒。各种资料记录清楚，时间准确，定时上交。三、保育工作方面：本人能够酷爱幼儿、关怀、耐性、细心、热心地对待每个幼儿。能乐观搞好本班的清洁卫生工作，做好幼儿用具的消毒工作，能够细心照料幼儿的生活，依据天气的变动，及时为幼儿穿、脱衣裳。注意护理体弱多病的幼儿，认真察看有不适的幼儿全天的情况，及时与家长沟通。午睡时，注意巡察，做到及时发现问题及时处置。户外活时对幼儿进行安全教育，能有秩的上下楼以及玩各种大、小型玩具，防止意外事故的发生;为幼儿擦汗、擦拭鼻涕;引导知道玩累了休息;搭配老师培养幼儿的一日生活常规。四、在帮助老师工作上：本人能够乐观搭配，任劳任怨。在活动前能依据老师的教学计划，为老师准备好教具、学具和布置好场所等等。乐观的参加一些简单玩具的制作。搭配好老师耐性的照料每一名幼儿，做好接园、离园的工作;并做好家长工作。蒙氏老师的个人总结篇3经过了一年紧张而又繁忙的工作，转瞬又到了岁末，回想走过的日日夜夜，日子是那么快却又是那么的充实。现在我就对这一学年的个人工作做如下总结：德：作为一名青年老师，在思想上我能乐观要求上进，专心参与每次的政治学习，树立正确的世界观和人生观。在工作中我能爱岗敬业，尽职尽责，作到为人师表，树立良好的师德形象。同时我能以乐观热诚的心态去完成园里布置的各项工作。乐观参与园内各项活动，做好各项工作。我能酷爱每一位幼儿，对他们一视同仁，热诚接待每一位家长，使家长能放心的将孩子交到我们手中。能：随着二期课改的不绝深入，通过学习新纲要、新课程，我的观念与行为也在不绝转化。确立“以幼儿发展为本”的观念，关注每个孩子的寻常时刻，关注孩子的发展之窗……这些新理念都能熟记于我的心中。在教育活动中，针对我们本学期研究的“目标的订立与设计有效提问”，我在订立的目标时尽量注意要适切、实在、可操作，同时要在幼儿已有经验的基础上，具有肯定的挑战性。在活动中能敏捷运用多种教学手段，尽可能地打破传统教学模式，采用多启发、多提问的方式调动幼儿的学习兴趣。特别是在设计提问时要注意到幼儿的实际经验，设计一些符合本班幼儿年龄特点，具有开放性、递进性与挑战性的问题，帮忙幼儿在二期课改理念的引导下，我们的活动都以主题的形式打开。在主题生成、开展、深入的过程中努力做到：打破学科间界限，更多地关注幼儿已有的生活经验基础和认知需求，以近阶段主题与本班幼儿现有认知本领、生活经验相互衔接，选择确定适合本班孩子发展的内容与形式。如这学期我们大班的孩子在学习主题活动“动物大世界”时，由于动物是孩子们特别喜爱的，所以孩子们的兴趣特别高，他们回家找来了关于动物的各种资料、图片，有的是书上找到的，有的是让父亲帮他上网查的……幼儿通过自主活动知道了动物的名称、特征、习性;知道动物们是怎样过冬的;知道一些动物的尾巴有什么用途等;我们还在教室里布置了有关动物的图书角和“动物大世界”的墙面;区角活动中我们还引导幼儿用手工纸折各种动物，用图画纸画出各种动物等。通过活动幼儿各方面的本领都得到了发展，如解决问题的本领、交往本领、语言表达本领等。孩子从相对单调的课堂，走向立体的丰富、宽阔的多元环境，信息量得到充足的发展，从而使幼儿产生连续不绝的探究欲，激起了他们对世界的探究的需要。家长工作是幼儿园各项工作的一个紧要环节，因此我首先摆正和家长之间的位置，常常换位思索，了解家长的要求。同时专心、及时的写好每月的家园联系册内容，定时更换家园联系栏的内容，我还常常把好的教育经验介绍给家长，使家长们从中学到了许多，在家长中树立了良好的老师形象。在完成老师这一本职工作的同时，我能专心开展大教研组的工作。每次教研活动前专心准备好教研活动的内容，事先查询相关的资料，积累相关的理论知识。我还乐观参与区先导小组的培训，虚心地向姐妹园学习组织教研的经验。在参与现场教研活动中，我能专心听取经验，认真记录，并在本身的实践过程中进行试验，率领全园老师一起学习，分析实践活动中碰到的一些案例活动，使老师的专业水平有了肯定的提高。但是我也深知本身的本领水平还很不足，在担负大教研组长的过程中还存在着一些困难，今后还需要不绝的努力，提高本身的教研本领，使我园老师的业务水平得到大步提高。勤：作为一名老师，不绝学习是特别紧要的，而终身学习是老师必须具备的精神。我常常翻阅一些专业杂志、书籍，浏览一些教育网站，每当看到好的文章、内容，我总会欣喜不已，不失时机地将有价值的内容保管下来，以便提高本身的专业水平与技能，使本身的知识能适应社会快速发展的需要。由于我深深明白：“学海无涯”，老师要在孩子心目中树立良好的形象，成为孩子欣赏的模范，只有对本身高标准、严要求，不绝加强学习，加强自身修养。工作中，我能充足发挥自身的凝集力作用，不计较个人得失，常常自动加。坚持做到以身作则、勤勤恳恳。我能遵守幼儿园的各项规章制度，不迟到、不早退。绩：在过去的一年中，我通过本身的努力取得了一些小成绩。如：我引导幼儿参与“花卉与美好生活”绘画竞赛获得一等奖;引导幼儿参与节能主题绘画竞赛获得三等奖;引导幼儿参与“爱满天下”绘画竞赛获得二等奖等;我还多次被评为园内文明之星;我们级组还被评为文明班组的称呼等。这学期来，我努力做好本职工作，但在工作中也难免存在不足，我会在今后的工作中加以改进，扬长避短，力争更上一层楼！蒙氏老师的个人总结篇4一、领导注重，思想领先，认得统一，目标明确。我校领导十分注重体育工作，把它作为学校工作的一件大事来抓。首先把它纳入学校整体工作计划之中，学期初在行政会议上听取体育工作计划，并予以审议。学期结束听取总结汇报。对于学校举办和参与的重点体育活动，则在行政会议上予以协调布置，予以人力、物力、时间上的保证。平常校长除了亲自挂帅以外。学期初帮助教研组订立体育工作计划，学期结束帮忙他们进行工作总结，平常则共同探讨，解决体育教学中所显现的问题。学校领导还亲自督促全校“两操、一课”的进行，以推动学校的体育工作进一步发展。长期以来，由于人们受应试教育的影响，对体育工作的认得不足，学校体育讲起来紧要，做起来次要，忙起来不要的情况十分严重。我校领导坚持贯彻“体育是学校的脸面”的办学宗旨，把体育教学工作放在应有的位置，绝不准许占用学生体育活动的时间。建立激励制度，搞活动体育教学工作。学校长期以来，坚持每天对各班进行广播操评分考核以外，还对各班参与体育活动，参与体育磨练活动的情况和体锻达标率、优秀率作为评比文明班的紧要依据。这样大大加强了班级组长和班主任老师对体育工作的注重，无怪乎，在操场上，常常可以看到班主任老师的身影。同样也促进了学校各项体育活动的开展。二、加强管理，促进体育教学工作。1、抓好体育课教学的过程管理。体育课是一门学科，而且是一门“主课”。既然如此，就必需专心对待，加强管理。学校要求教研组做到学期有计划，有总结。活动有分工，有措施。成绩有纪录。资料有积累。分管领导定期检查。要求体育老师依据学校场所器材条件，专心备好课，做到备课、备人、备场所，充足利用40分钟的课堂教学，抓好学生的体育常规教育，让学生掌握基本的运动技能，有机地结合爱国主义和集体主义的教育。学校领导定期和随机检查教案，随时进行听课和评课。坚决杜绝无教案上课和“放羊式”教学。2、依据体育课程标准，因地制宜订立教学计划。学校要求体育老师，因地制宜上好每堂体育课。学校重要抓了六个方面的工作。⑴抓教学进度和备课。⑵抓常规纪律。⑶抓安全教育。⑷抓运动密度。⑸抓磨练实效。⑹抓听课评课。3、树立课外活动是课内体育教学的延长的教学观念。体育竞赛活动和群体活动是体育课教学工作的实效的检验。只有让学生掌握基本的运动技能，才略更好地开展体育竞赛活动和群体活动，促进体育运动水平的提高。学校要求体育老师凡是学校开展的竞赛活动和群体活动，都要列入体育教学计划之中，对学生加以引导。这样既推动了竞赛活动和群体活动的开展，反过来又促使学生注重体育课的教学，提高了体育课的实效性和学生的兴趣。蒙氏老师的个人总结篇5在繁忙和欢乐中结束了这一学期的工作，回顾这一学期的工作，真是有喜也有忧。我由衷地感到幼儿老师工作真是实实在在、沉默无闻、不求索取的工作！这使我更深地感到老师职业的崇高，责任的重点，使我更对这份工作加深了酷爱。今年我带的是小班，与孩子们早晚相处共同生活的的日子里，有悲也有喜，有累也有汗，但更多的是欢乐与幸福。这份欢乐与幸福是孩子们给我的，我爱孩子们，孩子们也爱我。正由于有爱而满心高兴，也正由于有爱让我与孩子的心交融在一起，让我对班中的每个孩子也有了更深地了解。虽然有时也会因孩子的顽皮而埋怨、烦躁，也会因他们的不听话而失态、发脾气。虽因工作的繁忙而感到特别累，但对孩子的爱让我心中总会涌起一种猛烈的责任感：譬如我会想我是老师，我要给这些孩子引路，像妈妈一样爱惜他们、教育和保护他们。这种猛烈的爱不绝激励着我去真心拥抱每一个孩子。与他们早晚相处，共同生活在爱的学校里。我始终想着他们都是还未加修饰的好玉、等着我去雕饰，他们虽表面不止滑但内心纯净无邪。我要用一颗真诚的心加以千般的责任感去教育他们。这样的情感使我对孩子少了一份责备，多了一份宽容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份埋怨，多了一份爱惜。我想只要我用本身的心专心地去爱，那么孩子们将是最最最棒的。在工作中，我严格要求本身，遵守幼儿园的各项制度，与同事和顺相处，不懂的就问，做到不早退、不旷工。还乐观参与园内外的各项活动，顺从领导布置，努力用幼儿老师职业的标准来要求本身，全心全意地做好教育教学工作。因小班孩子年龄小，刚入园时，许多孩子都哭闹不止，生活自理本领也较差，因此我们把重点放在稳定幼儿情绪，帮忙幼儿养成良好的学习、生活习惯。在我们的精心教育下，孩子的自理本领有了很大提高，例如原来大部分孩子常常穿错鞋，现在已经有了很大改善。这一学期以来，在老师们的共同努力下，我班幼儿学会了自我照料：例如会正确使用本身的毛巾、杯子、养成垃圾扔进垃圾桶的习惯等等、懂得与小伙伴之间友好相处、懂得与老师及长辈打招呼等等。在教研活动中，我专心投入，专心学习。并专心学会许多的东西，如：教育活动中老师要做到规范、正确的操作演示，教具的设计要依据幼儿年龄特点等等。通过自我反思与实践，我觉得本身只要坚持专心学、专心做，并阅读一些本身订的幼儿读物，去图书馆翻阅一些有关幼教资料，上网查一些有关幼儿教学的资料等等，我肯定会把幼儿工作越做越好的。作为新世纪、新时期的老师，我认为还要连续学习增长知识，只有这样才略跟得上时代的步调，只有思想的切实变化才略确保教育改革的长久和深入。敬重幼儿，关注每个孩子的教育发展，变化幼儿的学习方式，这些新理念我都要时刻记心中。去捕获幼儿有价值的热点，我必需进一步深入学习、探讨研究。在家长工作方面，我还常常与家上进行沟通沟通，并利用早、晚家长接送孩子的机会进行谈话。这样既让让家长及时了解了孩子在园的表现，也为我们进一步了解和掌握幼儿近况供给了有利的条件。在生活中我无微不至的关怀、照料班里的每一位幼儿，留意他们脱穿衣裳等情况，细心照料幼儿，并重视为幼儿营造一个舒适、健康、温馨的生活环境，以减少孩子们对家长的思念，并让孩子们能够身心愉悦、健康、欢乐的成长。正由于实实在在的付出，不但得到了家长的认可，还赢得了家长的信任。虽然这学期既忙也特别累，但收获确许多。在工作中我享受到收获的乐趣，也发现了一些存在的问题。我在享受收获的同时也将这学期存在的问题专心思索尽力想方法解决，争取把日后的工作越做越好，使孩子们更爱好幼儿园，把幼儿园认作本身的第二个家，更爱和老师小伙伴们在一起，培养活泼开朗的下一代！我正以千般的毅力去为下一学期更好地工作而努力着。蒙氏老师的个人总结篇6一年的支教生活即将结束，回顾一年来本身的工作和表现，能够赢得学生的爱好，受到同事的好评，得到受援学校的确定，对于我来说真是莫大的劝慰。有辛苦地付出，就有幸福地收获，我感受着支教给予我生命的精彩。一年的支教时间，我工作着，收获着，付出着，感动着，可以说随时随地每时每刻都面对一种挑战，尽管有种种困难：离家路途遥远、生活不方便、孩子幼小但我仍然风雨无阻，坚持着支教工作的那份执着，用行动战胜自我，从容的面对困难，战胜困难。这一年的历程，将在我的工作生涯中写下不平常的一页。我佩服**学校领导的求真务实、以人为本的工作作风，佩服老师们忘我的奉献精神、专心负责的工作态度，一年的支教生涯在繁忙中很快结束。在双方领导的大力支持和同事的无私关怀下，我顺利的完成了这一年的支教工作，现就总结如下：一、思想方面做为一名支教老师，首先，我坚持走教育方针的基本路线，依据教育大纲进行教学。在思想上我乐观要求进步，爱岗敬业，为人师表，遵守学校的各项规章制度，乐观参与学校的各类政治学习，而且专心做好学习笔记，及时总结反省，努力提高本身的思想觉悟，不绝地完满自我。其次，端正本身的服务态度，教书育人，为人师表。常常利用课余时间跟同事和学生进行沟通，使本身成为同事们的知己，学生们的良师益友。支教对我们每个支教老师来说，是一次磨练，终归它打破了原有的生活规律，要具备受苦耐劳的精神。因此，当我加入“支教”队伍之前，本身已经做好了充足的准备，不管碰到多大困难，肯定要坚持下来，尽本身最大的努力干好本身的本职工作。我严格要求本身，顺从领导的各项布置。平常，我能自动的与其他的科任的老师沟通沟通，传播新的教育教学理念的同时也虚心向他们学习。在工作中坚持做到事事讲奉献，顺从布置，以大局为重，以学校利益为重，不计较个人得失，理性地处置好个人利益与集体利益的关系，尽心尽职做好本身的本职工作。二、踏踏实实教书，全心全意育人平常我切实做到关怀爱惜每一位学生，力求成为学生的良师益友。支教一年里，我重要担负三班级语文、思品、艺术等课的教学工作，并兼任三班级班主任，每周共20节课，我深感肩上责任的重点。在所教的学生身上，我倾注了全部的爱。在语文教学中我重视培养学生的学习本领，教他们写读书笔记、练习演讲，引导学生积累语言，通过课外阅读丰富知识等，而且尽量让每个学生都不掉队。尽量要每个学生都完满本身，在各个方面有不同程度的提高。课前，我坚持做到专心备课，了解每一位学生的实际，因材施教。课堂上我再现老师的风采，循循的诱导，及时鼓舞，引导学生们大胆质疑，拓宽阅读渠道。课后，我专心批改作业，对于后进生的问题，我予以更多的支持和敬重，对他们重点辅导;对于中等生，我努力使他们向更高的目标迈进;培优工作中，我鼓舞他们放远眼光，开拓知识面，捉住亮点求更高的发展。要当好班主任，最紧要的是要有事业心和责任感，要对学生和家长负责。接手三班级后，经过一星期的了解，学生暴露出许多问题，这个班学生学习成绩极差，学生自由散漫，随心所欲，简直是散沙一团。面对此情况，我马上采取行动，首先挖掘班级里思想上进的个体潜力，重新组建了班委会，时时做到紧跟班，每天利用晨会、班会反复对学生进行思想教育，让学生首先从思想认得上变化过来。对于问题学生我常常与他们进行谈心沟通，通过了解，我感觉农村的学生真的很苦，班上有三分之二是留守儿童，跟着爷爷奶奶生活，爷爷奶奶也只能是管住孩子的吃喝，很少给孩子必需的沟通和学习上的辅导。课余生活贫乏，除了观看电视、疯跑之外别无其他。了解到他们的家庭情况和学生内心的世界后，我及时加以引导、教育，并予以他们更多的关爱，通过这一举措，学生有什么事情都乐意和我沟通，班级纪律及学风有了很大改观。三、不绝加强学习，强化自身素养本身在不绝学习理论知识的同时，一有时间就走进其他老师的课堂，学习他们的教学方法，通过对比，及时弥补自身不足，进一步完满自身教学策略。我经常在备课时，边参考教学用书，边考虑农村学校的教学资源和学生的实际水平，从学生的角度去备课。课堂上转变传统的“填鸭式”的教学模式，采用师生互动，以学生为主体启发引导的教学方式。课堂上，气氛渐渐活跃起来，连那些常常不善言语的学生都开始乐观回答问题了;那些顽皮捣乱的也专心听课了?学生的转变让我研讨地劲头更足了。工作中，我坚决不准许本身搞特殊，从来不迟到、不早退，一定顺从学校的统一管理，严格遵守学校的各项规章制度。乐观参与学校组织的各项活动，在学校庆六一文艺汇演中，我所排练的节目获得全校第二名的好成绩，加强了班级的凝集力，在德育教育方面受到同事的全都好评。我为学校运动会开幕式上拟定展现而排练的《***》韵律操，虽然最后由于运动会没有如期举办而未能展现，但是我的辛勤付出也得到了同事及领导的全都认可，这些让我满足了!一年的支教工作是短暂的，是繁忙的，也是充实的。重温本身的支教生活，尽管看起来显得有些平淡，但是它让我受益匪浅，更使我对支教产生了一种依依不舍的感情，能成为一名支教老师，是我无悔的选择，支教生活所焕发的光芒将照亮我今后的人生道路。时间流逝，半年的支教生活即将面对结束，回顾这半年来自我的工作和表现，虽然有刚走上讲台时老师的稚嫩，却也在不绝努力不绝付出与收获中成熟，使我充足感受着支教给予我的生命精彩。蒙氏老师的个人总结篇7一、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：1、课前准备：备好课。①专心研讨教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自若，知道应增补哪些资料，怎样才略教好。②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的防备措施。③考虑教法，解决如何把已掌握的教材教授给学生，包含如何组织教材、如何布置每节课的活动。2、课堂上的情况：组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有心注意，使其保持相对稳定性，同时，想方设法创设教学情景，激发学生的兴趣和情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。3、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，初一的学生爱动、好玩，缺乏自控本领，常在学习上不能定时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习引导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮忙工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，譬如，握握他的手，摸摸他的头等。从称赞动手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在批判学生之前，先谈谈本身工作的不足。4