++初中语文第20课《外国诗二首》课件+统编版语文七年级下册

外国诗二首假如生活欺骗了你普希金俄罗斯文学博大精深，在世界范围内有着广泛的影响，且大师辈出。譬如托尔斯泰，妥耶夫斯基、马雅可夫斯基、莱蒙托夫。今天我们就来学习一首广为传诵的俄罗斯诗篇。导入新课亚历山大·谢盖耶维奇·普希金是俄国伟大诗人、近代文学奠基人。他出身于莫斯科一个家道中落的贵族家庭。他的父亲有很多藏书，叔父又是名诗人，当时俄国的一些文化名流是他们家的座上客。环境的影响，使普希金少年早慧，七八岁便学着写诗了。12岁时，普希金进入彼得堡的皇村学校，在那里他从进步教师身上接受了不少自由主义思想。1812年的卫国战争对普希金影响很大，他赋诗陈词，流露出一片民族爱国热忱。普希金这时在校内外已小有名气，很受当时俄国著名作家杰尔查文、茹科夫斯基等人的器重。走近作者

1817年，普希金从皇村学校毕业，到彼得堡的外交部供职。这个时期普希金的政治生活和文化生活都很活跃。他写了一些歌颂自由、反对专制的诗篇。1820年，普希金发表了他的第一部叙事诗《鲁斯兰·柳德米拉》，这是根据民间传说写成的，含有民主主义精神。

普希金的声望和影响引起了沙皇政府的不安，决定让他到南方去当差，这实际上是一次变相的政治流放。

30年代的普希金，创作精力仍很旺盛，而沙皇政府对他的迫害活动也在加紧进行。当时，一个逃亡到俄国的法国贵族——丹特士正在追求普希金的妻子。沙皇政府便散布流言，给诗人和他的朋友们写些侮辱性的匿名信。普希金为维护自己的声誉，只好与丹特士进行决斗。

1837年2月8日，普希金在决斗中腹部受了重伤。2月10日，这位伟大的俄国诗人，心脏停止了跳动。普希金的遗体被从彼得堡运往他先前流放过的地方米依洛夫斯基村，葬于圣山（今名普希金山）镇教堂墓诗人母亲的墓旁。

普希金是俄国最伟大的诗人，他继承了古代俄国文学的优秀传统并大大发展了它。在俄罗斯文学中，他为现实主义夺得了主导地位，他的作品成了反映俄国社会的一面镜子。在各种文学体裁上（抒情诗、叙事诗、诗剧、小说、童话）普希金也为后人提供了优秀的范例。瞬息（shùn）：一眨眼一呼吸的短时间。幽寂（jì）：幽静寂寞。

延绵：延续不断。

荒草萋萋（qī）：形容草长得茂盛的样子。

忧郁（yōu）：愁闷。

伫立（zhù）：长时间地站着。

涉足（shè）：指进入某种环境或生活范围。向往：因热爱、羡慕某种事物或境界而希望得到或达到。尴尬（gāngà）：处境困难，不好处理。基础知识生字词注音解释：现代诗现代诗也叫“白话诗”，是诗歌的一种，与古典诗歌相对而言，一般不拘泥于格式和韵律。其特点表现为：（1）形式自由；（2）意蕴丰富；（3）意象经营重于修辞；（4）有高度的概括性、鲜明的形象性、浓烈的抒情性以及和谐的音乐性，形式上分行排列。文体知识哲理诗是表现哲学观点、反映哲学道理的诗。它是诗人对人生、对社会睿智思索和深刻体察的结果。主要特点：哲理诗往往运用比喻、象征等手法，以生动的语言来描写鲜明的形象，以精彩的议论来揭示人生感悟、社会哲理，促人联想，启人心扉。一般篇幅短小精悍，内容含蓄隽永，意境深远。哲理诗“欺骗”泛指生活中所有的磨难、挫折。“生活欺骗了你”特指在生活中因遭遇艰难困苦甚至不幸而身处逆境。“你”指生活中所有不顺利，碰到挫折、困难、身处逆境的人。怎样理解“生活欺骗了你”?“你”指的是哪些人？赏诗悟情第一部分：劝告

如果身处逆境，不必悲伤，要耐心等待，快乐的日子一定会到来。第二部分：希望

要永远向往美好的未来，现在虽处逆境，当时过境迁，往事都将成为亲切的回忆。诗的两部分各写了什么内容？找出诗人是如何对待现在、未来、过去的，感受诗人情怀。现在：

未来：过去：“不要悲伤”“不要心急”。“相信吧，快乐的日子将会来临”“心儿永远向往着未来”。“会成为亲切的怀恋”。积极乐观的人生态度：不悲伤于现在的痛苦，相信未来的美好快乐，把往事沉淀成为怀恋。诗人为什么说被生活欺骗了，还不要悲伤，不要心急？不要悲伤：悲伤会吞噬一个人的斗志，让人一蹶不振。不要心急：凡事都有一个过程，风浪的平息需要时间，花朵的绽放需要时间，焦虑、着急于事无补，必须学会忍耐和等待。生活中的不幸、失意是暂时的，都会过去，我们不能因为眼前的困难挫折就失去了对未来的信心诗人说“忧郁的日子里须要镇静”，因为“快乐的日子将会来临”，对未来要有信心，暴风雨之后会有彩虹，黑夜之后会有黎明。个人要有积极乐观的人生态度。怎样理解“忧郁的日子里须要镇静：相信吧，快乐的日子将会来临”？当越过艰难困苦之后再回首那段往事时，那过去的一切便会变得美好起来。从另一个角度来说，无论什么经历都是一笔财富，会使你的人生体验更加丰富多彩。怎样理解“而那过去了的，就会成为亲切的怀恋”？这首诗体现了诗人怎样的人生态度？一切都将会过去相信吧，快乐的日子将会来临积极乐观而那过去了的，就会成为亲切的怀恋对过去经历的怀念和积极思考心儿永远向往着未来对未来的坚定信心主旨上：这首诗用劝慰的口吻，表现了诗人积极乐观的人生态度，抒发了诗人对生活的热爱和相信光明必来、正义必胜的思想感情。同时告诉人们：生活中不可能没有挫折，面对挫折时要镇静，要坚信未来是光明美好的。写法上：1.直抒胸臆；

2.第二人称。课堂小结未选择的路弗罗斯特其实世上本没有路，走的人多了，也便成了路。——鲁迅路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——屈原《离骚》山重水复疑无路，柳暗花明又一村。——陆游《游山西村》敢问路在何方？路在脚下。——《西游记》主题歌导入新课弗罗斯特（1874—1963），美国诗人。生于加利福尼亚州。父亲在他11岁时去世。母亲把他带到祖籍新英格兰地区的马萨诸塞州。中学毕业后，在哈佛大学学习两年。这前后曾做过纺织工人、教员，经营过农场，并开始写诗。他徒步漫游过许多地方，被认为是“新英格兰的农民诗人”。走近作者弗罗斯特的诗歌最初未在美国引起注意，1912年举家迁往英国定居后，继续写诗，受到英国一些诗人和美国诗人埃兹拉·庞德的支持与鼓励，出版了诗集《少年的意志》和《波士顿以北》得到好评，并引起美国诗歌界的注意。1915年回到美国，在新罕布什尔州经营农场。他的诗名日盛，于1924、1931、1937、1943年四次获得普利策奖，并在几所著名的大学中任教师、驻校诗人与诗歌顾问。他晚年是美国的一个非官方的桂冠诗人。在他75岁和85岁诞辰时，美国参议院作出决议向他表示敬意。他的诗歌在形式上与传统诗歌相近，但不像浪漫派、唯美派诗人那样矫揉造作。他不追求外在的美。他的诗往往以描写新英格兰的自然景色或风俗人情开始，渐渐进入哲理的境界。他的诗朴实无华，然而细致含蓄，耐人寻味。著名的《白桦树》一诗，写一般人总想逃避现实，但终究要回到现实中来。《修墙》写人世间有许多毫无存在价值的有形的和无形的墙。除了短篇抒情诗外，他有一些富于戏剧性的长篇叙事诗，刻画了新英格兰乡间人物的精神面貌，调子比较低沉，亦颇有特色。在格律方面，弗罗斯特爱用传统的无韵体和十四行体的各种变体，在节奏上具有自己的特色。弗罗斯特常被称为“交替性的诗人”，意指他处在传统诗歌和现代派诗歌交替的一个时期。他又被认为与艾略特同为美国现代诗歌的两大中心。

弗罗斯特的著名诗集还有《山间》、《新罕布什尔》、《西去的溪流》、《又一片牧场》等。1949年出版了《诗歌全集》，以后仍陆续有新作发表。未选择的路：一条大路，极目望去，消失在丛林深处。选择的路：荒草萋萋、十分幽寂、更诱人、更美丽、很少留下旅人的足迹。大路：可见其平坦，笔直，树木夹道。小路：景色美丽、充满诗情画意的小路，但是人迹罕至，更具挑战性。探究诗歌勾画出写“路”的关键词语。总结未选择的路和选择的路的特点。（1）“可惜我不能同时去涉足，我站在那路口久久伫立”再读诗歌，勾画出作者做选择时的心理活动的词语或句子，并进行分析。“可惜”写出了作者写出了心底的遗憾、失望。“久久伫立”写出了作者站在林间的交叉路口，无奈又无助，体现出了作者在做选择时的艰难、踌躇。（2）“虽然在这条小路上，很少留下旅人的足迹。”写出作者思考之后，选择了充满挑战与艰辛的路，表现了开拓进取的人生态度。（3）“啊，留下一条路等改日再见！”写出作者选择了其中一条路，对另一条路只能舍弃。“改日再见”充分表现出了对另一条路的留恋之情。（4）“但我知道路径延绵无尽头，恐怕我难以再回返。”写出作者虽然选择了一条路，但心中仍踌躇不决，担心万一这一次的选择是一个错误，将“难以再回返”了。写出了常人都有的一种心理，从而告诉了大家做选择的时候一定要慎重。（5）“从此决定了我一生的道路。”寄寓着诗人无限的人生感慨，具有深刻的象征意义和哲理。它告诉人们，人生的道路千万条，但一个人一生中往往只能选择其中一条，所以必须慎重。表面上：自然之路实际上：人生之路运用了象征的表现手法

借用某种具体的形象的事物暗示特定的人物或事理，以表达真挚的感情和深刻的寓意，这种以物征事的艺术表现手法叫象征。文中所说的“路”有什么深刻含义？运用了什么表现手法？①人生道路有许多可供选择，但一个人往往只能走一条，还有其他许多条路，因为人生短暂，而只能放弃，人生道路的选择，带有偶然性，随意性，那些未选择的路，才更让人想念和留恋。②未选择也是一种选择。正是生活中许多人对于选择的不满，才更加产生了对未选择的怀恋。诗人重点写未选择的路，是对人生的真实写照，更能打动读者的心灵，引人深思。诗歌谈选择，为什么重点写那条“未选择的路”？（1）人生的道路千万条，但一个人只能选择一条，必须慎重；（2）路要靠自己去走，越是荆棘丛生的道路，越能令人想念，也越能磨炼人。在我们成长过程中，会遇到很多路口，我们该如何选择脚下的路呢？

形式特点语言风格蕴含的哲理《假如生活欺骗了你》《未选择的路》以对话的口吻娓娓道来用象征手法，表达对人生道路的认识口语风格亲切和婉朴实无华耐人寻味积极乐观，热爱生活，相信困境终会过去人生中总会面临对人生道路的选择对比本课两首诗的异同。《未选择的路》一诗采用象征手法，表现了诗人不畏辛劳地追求事业成功的人生态度。诗人曾经没有选择的路，正表明他对选择、已走过的路的坚定不移和无所追悔。也许，选择中遗憾是永存的：因为有了遗憾，选择才更有价值。文章主旨人生有许多道路可供选择，但