教科版小学三年级上册科学期末测试卷及参考答案【满分必刷】

教科版小学三年级上册科学期末测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.选择温度计时应该（

）。A.选择液泡呈红色的温度计

B.选择外观漂亮的温度计

C.选择量程合适的温度计2.常温下，拿三只相同的玻璃杯，一只杯中装冰块，另一只杯中装自来水，第三只杯中什么也不加。下列说法正确的是（

）。A.装冰块的杯子外壁会出现小水珠，这是因为它使周围空气中的水蒸气冷却、凝结成了看得见的小水珠B.装自来水的杯子外壁会出现小水珠，这是因为空气中的水蒸气被自来水吸到杯壁上了C.三只杯子的外壁都会出现小水珠3.下列（

）属于水和水蒸气的相同点。①看得见，摸得着

②无色无味

③有一定的温度A.①②

B.②③

C.①③4.下列各种现象不能说明空气具有流动性的是（

）。A.纸团不湿

B.奔跑时感觉凉快

C.转动的风车5.如图，往平衡的天平一端的皮球里打气，皮球这一端会（

）。A.上升

B.下降

C.不变6.某一天正好刮东北风，小明手拿自制的风车，为了使风车转动得更快，小明最好将风车朝（

）。A.东北方向

B.东南方向

C.西南方向7.同一地点、不同时间的天气情况（

）。A.一定一样

B.一定不一样

C.可能不一样8.生活中我们常见的白酒和白醋，其实它们的颜色是（

）。A.白色的

B.无色的

C.淡蓝色的9.观察冰的时候，我们一般不使用的观察方法是（

）。A.用手摸

B.用鼻子闻

C.用嘴巴尝10.下列方法中,不能加快冰块融化的是（

）。A.加热

B.用太阳晒

C.放在0℃以下的地方二.填空题(共10题，共42分)1.扇扇子实际是用扇子带动空气（

），形成风，使人感到（

）。2.一般天气预报在发布之前会经过预报员的讨论，这称作（

）。3.蒲福风力等级表把风力分为（

）个等级。4.观察下图中的温度计，它是根据（

）原理制成的。这个温度计能测量的最低温度是（

）。能测量的最高温度是（

）。现在指示的温度是（

）。5.风向是风（

）的方向，风旗可以测（

）。6.天气日历包括（

）、（

）、（

）等方面的天气信息。7.风把红旗吹向了西北方，刮的风是（

）。8.天气，指的是一个地方在某一短时间里大气的（

）、（

）、（

）以及（

）等情况。9.一天中（

）时气温最高，（

）气温最低。10.（

）能够让袋子鼓起来，给人的感觉是很轻，很软。三.判断题(共10题，共20分)1.只有风速仪才可以帮助我们估计风速。（

）2.两杯温度相同的水，它们蒸发的快慢也一定相同。（

）3.实验时某小组测得的气温和其他小组的相差很大，一定是他们的气温计坏了。（

）4.在实验室用天平做实验时，把皮球换成气球也能证明空气有质量。（

）5.天气每天都在发生着变化。（

）6.妈妈在炒菜时，其他房间也能闻到香味，说明空气在流动。（

）7.天气预报中播报的PM2.5表示雨量的大小。（

）8.降水是天气的一个基本特征，只有下雨才算降水，冰雹和雪都不算。（

）9.测量气温时，可以把气温计放在太阳下。（

）10.装有冰块的杯子外壁会有小水珠，这些小水珠是空气里的水蒸气遇冷形成的。（

）四.连线题(共1题，共4分)1.把下列实验过程与其名称用线连起来。蒸发

静置

过滤

搅拌五.填表题(共1题，共12分)1.填表题。六.简答题(共5题，共26分)1.怎样做才能让湿衣服干得更快。（列举三种方法）2.用气泡图表示空气的特点和作用。3.丁丁不小心将乒乓球踩瘪了，他伤心地哭起来，这时哥哥走过来，说他可以让乒乓球重新鼓起来。哥哥可能用到什么方法？4.雨量器的口径大小是否对测量有影响？5.为什么说食盐溶解于水的过程是一个可逆的过程？七.综合题(共3题，共33分)1.下图是某智能手机的天气预报屏幕截图，请根据截图回答问题。1.根据天气符号，今天的天气是（

）。2.图中的信息显示：今天的风向是（

）。如果校园中的红旗飘起来，那么红旗应向（

）方飘。3.图中折线上的数字代表的是一天中的最高气温，折线下的数字代表的是一天中的最低气温，那11月28日最高温度是（

），最低温度是（

）。根据天气符号，预报中的“周三”的天气是（

）。（选填“小雨”“中雨”或“大雨”）4.为了测量出这一天的降水量，小龙和小福两位同学分别制作了一个雨量器，如下图。你认为两位同学用自己的雨量器收集到的雨水的情况是（

）。A.小福收集到的雨水多

B.小龙收集到的雨水多

C.两人收集到的雨水一样多5.图中除了天气状况、气温、风速和风向，你还找到了哪些信息？（请在方框内打勾）湿度□

气压□

空气质量□

霜冻□

紫外线强度□2.如图所示，瓶中装半瓶水，瓶口用橡皮泥密封，A.B是两根吸管。1.如果从B管往里面吹气，会有什么现象？（

）。这个现象说明了空气（

）。2.如果从A管吹气，会有什么现象？这时如果把手放在B管出气口，你会有什么感觉呢？3.如果从A管吹气，同时把B管堵住，会有什么情况发生呢？3.设计实验方案并写出实验结论。在“需要改变的条件”和“不改变的条件”相应选项□里打√，并根据实验现象写出实验结论。现象写出实验结论。参考答案一.选择题1.A2.A3.B4.A5.B6.A7.C8.B9.C10.C二.填空题1.流动；凉爽2.天气会商3.134.液体热胀冷缩；﹣30℃；50℃；20℃5.吹来；风向6.风；降水量；气温7.东南风8.冷暖；阴晴；雨雪；风9.下午2点；清晨10.空气三.判断题1.×2.×3.×4.√5.√6.√7.×8.×9.×10.√四.连线题1.如下：五.填表题1.如下：六.简答题1.（1）摊开一增加表面积。（2）放到阳光下晒一加热。（3）放到通风处一风吹。（合理即可）2.如下：3.哥哥将踩瘪的乒乓球放在热水中,利用空气的热胀冷缩性质让乒乓球恢复原状。4.测量降水量与使用的雨量器的粗细、大小没有关系，看的是雨水在雨量器中的高度。5.食盐溶解于水之后，用蒸发的方法可以分离出来。七.综合题1.多云；东风；西；18℃；11℃中雨；C；湿度√2.1.如果从B管往里面吹气，从A管出口会有水流出。这个现象说明空气占据了瓶子里面的空气，使水流出。2.如果从A管吹气，可以看到A管底部冒气泡。如果将手放