教科版小学四年级上册科学期末测试卷带答案下载

教科版小学四年级上册科学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.要使小提琴发出的声音变高，应采取的办法是（

）。A.调松琴弦

B.调紧琴弦

C.增加部分弦线的长度2.下面能使以气球为动力的小赛车行驶更远的设计是（

）。A.减小气球体积

B.减小车身重量

C.增加轮胎的粗糙程度3.解决橡皮筋小车动力不足的问题，可用（

）的方法。A.车轴涂抹润滑油减少摩擦力

B.增加橡皮筋缠绕的圈数

C.增加橡皮筋的数量

D.在轮子上增加花纹4.人在平静状态下，每分钟的呼吸次数大约是（

）次。A.10

B.20

C.505.如下图用筷子从1~8依次敲击盛水的玻璃瓶发出的声音应该会（

）。A.从低到高

B.从高到低

C.从强到弱6.食物的消化是从（

）开始的。A.口腔

B.食道

C.胃二.填空题(共6题，共44分)1.食物的分类方式有多种，可以按（

）和生食分，也可以按（

）和动物类食物分。2.物体在（

）时，也会引起其他周围的物体（

），声音是以（

）的形式向（

）传播，当（

）遇到物体时，会使物体产生（

），声音就这样从一个地方传播到另一个地方。3.物体振动可以产生（

），并以（

）的形式向着（

）传播。4.请按照下列牙齿的分布列图，标出三种牙齿的名称。①（

）；②（

）；③（

）。5.根据形状可以把牙齿分成不同的类别。我们吃食物时，用来切割食物的牙齿主要是（

），用来咀嚼食物的是（

），用来撕碎食物的是（

）。6.弹簧测力计主要由（

）、（

）、（

）、（

）、（

）等组成。三.判断题(共6题，共12分)1.跳绳时需要消耗大量的氧气，所以呼吸次数要比平时多。（

）2.敲击音叉时，音叉没有能量产生。（

）3.对于我们要制作的小车要关注的要点是车架要牢固。（

）4.声音在固体中的传播速度比在空气中的传播速度快。（

）5.声音过高或过强都不会对我们的听力产生伤害。（

）6.用击打后的音叉轻轻触及水面，水面会有波纹产生。（

）四.连线题(共1题，共4分)1.连线题。a汽车轮胎上绑上防滑链b轴承里加润滑油

1摩擦力增大了c轴承里加滚珠

2摩擦力减小了d举重运动员手上擦铁粉五.填表题(共1题，共10分)1.根据你对耳朵的了解，完成下表。六.简答题(共3题，共18分)1.简单说说如何改变古筝上的某一根弦的音高？2.姐姐在吃饭时总催我吃快点，她这么做对吗？应该怎么说服她？3.为什么锻炼时，我们的呼吸更加急促？七.综合题(共4题，共37分)1.根据“人的活动会影响每分钟的呼吸次数”实验，回答问题。（1）分析数据我们发现，运动可以（

）（填“加快”或“减慢”）呼吸次数；运动强度越大，呼吸次数（

）。（2）运动后，我们的呼吸会变得更加急促，原因是：运动时，人体需要消耗更多的（

），所以肺必须更加卖力地工作。（3）实验时我们还发现：呼吸次数（

）（填“增加”或“减少”），心跳速度加快。2.将下列声音现象按要求分类。①汽车刹车声

②打桩机发出的声音

③商场噪声

④车间车床声

⑤飞机轰鸣声

⑥市场上的叫卖声

⑦火车驶过的呼啸声

⑧轮船汽笛声⑨混凝土搅拌机发出的声音

⑩公共娱乐场所的喧哗声打架斗殴声生活噪声：（

）交通噪声：（

）工业噪声：（

）建筑施工噪声：（

）3.如图是模拟呼吸运动的模式图，请观察并根据实验情况回答问题：（1）在此装置中，气球代表（

），玻璃管代表（

），橡皮膜代表（

）。（2）用手向上顶起橡皮模如图1，模拟的是（

）（填吸气或呼气），此时肺的体积是（

）（填扩大或缩小）。4.根据实验装置图完成下列问题。①这是模拟（

）的装置。②实验中敲击音叉发出的声音通过（

）传到气球皮上。③实验时用力敲击音叉，观察到气球皮上的碎纸屑（

）。A.被音叉吸引

B.不动

C.在气球皮上跳动④实验时用力敲音叉，气球皮上的碎纸屑跳动幅度与轻敲时相比，（

）。A.跳动幅度小

B.跳动幅度大

C.一样⑤通过这个实验，我们可以知道我们耳朵里的（

），它就像这个气球皮一样很薄，而且有弹性，它时时刻刻都在接收着各种声音，并产生振动。A.耳道

B.鼓膜

C.听小骨参考答案一.选择题1.B2.B3.C4.B5.B6.A二.填空题1.熟食；植物类2.振动；振动；波；四面八方；声波；振动3.声音；声波；四面八方4.门齿；犬齿；臼齿5.门齿；臼齿；犬齿6.提环；指针；刻度板；挂钩；弹簧三.判断题1.√2.×3.√4.√5.×6.√四.连线题1.如下：五.填表题1.声音；声波；振动；信号；大脑六.简答题1.用大小不同的力拨动同一根弦，弦的音调不变，振幅变化，改变了声音的高低。2.她这样做不对；吃饭太快会增加肠胃负担，导致消化不良，影响身