教科版小学三年级上册科学期末测试卷可打印

教科版小学三年级上册科学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.水的温度越高，物质溶解得（

）。A.越快

B.越慢

C.不变2.扣着杯子的蜡烛熄灭了是因为（

）。A.空气没了

B.氧气没了

C.氮气没了3.许多食盐和沙子混合在一起了，正确的分离方法是（

）。A.用糖分离

B.用水分离

C.用手检出沙子

D.以上都可以4.“未来两天内将有寒潮影响本市，气温下降6~8C，提醒市民注意增添衣服和预防感冒。”这说明天气影响（

）。A.交通运输

B.人们生活

C.农业生产5.水沸腾时会发现（

）。A.水面上很平静

B.水面上有大气泡

C.水面上有小气泡6.下图用蒲福风力等级表示当天的风力情况为（

）。A.0级

B.1级

C.2级二.填空题(共6题，共28分)1.风向标箭头的指向是风（

）的方向。2.把面粉、食盐、沙子和红糖放入水中，能溶于水的是（

）、（

），不能溶于水的是（

）、（

）。这四种物质放入水中后，能用过滤的方法分离出来的是（

）、（

）。3.水和空气的共同特点是都占据（

）。4.若想了解气象工作者是如何测量气温的，就需要（

）或去（

）参观。5.水能溶解（

）等物质。6.溶解得快慢与许多因素有关，要使一种物质在水中溶解得快一些，可以采用（

）、（

）、（

）等方法。三.判断题(共6题，共12分)1.搅拌可以加快物质在水中的溶解速度。（

）2.只要加热物体里面的空气，物体就会上升。（

）3.我们可以通过实验证明空气是有质量的。（

）4.白糖不可以无限制地溶解到水中。（

）5.国旗飘向北方，说明这个时候吹的是南风。（

）6.因为食盐能溶解于水，所以在一杯水中能无限地溶解食盐。（

）四.连线题(共1题，共4分)1.把下列实验过程与其名称用线连起来。蒸发

静置

过滤

搅拌五.填表题(共1题，共8分)1.根据你对空气的认识，填写下表。六.简答题(共5题，共29分)1.请你再举一个空气占据空间的例子。2.如果想迅速地将白糖溶解，喝到一杯糖水，你会怎么做？3.请你说出空气的三个特点。4.冰融化的实验中，除了固态的冰变成液态的水，你还观察到其它什么现象？这可能是什么原因造成的？5.在生活中，如果我们想要加快物质的溶解，有什么好办法？请写两种出来。七.综合题(共3题，共22分)1.下图是小明所画的一天中气温变化折线图，你从图中获得什么信息？我获得的信息：（

）。2.下列是使用温度计的操作方法，正确的操作顺序是：（

）①使温度计的液泡和被测液体接触几分钟②观察并记录温度计的示数③估计被测液体的温度，选取适当的温度计3.入秋以来，台州是一路小晴歌，又晴又暖的结果是大地在喊“渴”。全市大部分地方都出现中等旱情。在抗旱的同时，各地在忙着人工增雨。在11月17日下午，随着暖湿气流加强，云中水滴颗粒增多，云层加厚，临海气象局抓住有利时机，在尤溪镇上白岩村开展地面烟炉增雨作业，向云层输送干冰增加有效降雨。干冰升华会吸热，使周围的温度降低，使水蒸气变成了小水珠。作业后，在风向的引导下，临海市西南范围内飘起了小雨。1.如图所示，11月17日的气温应该记录为（

）。2.降水量的单位是（

）。A.毫米

B.毫升

C.厘米3.干冰升华的过程要（

）。A.放热

B.没有热量的变化

C.吸热4.临海市西南范围内飘起了小雨。可知，当时的风向是（

）。5.作为小学生，面对旱情应该怎么做？参考答案一.选择题1.A2.B3.B4.B5.B6.B二.填空题1.吹来2.食盐；红糖；面粉；沙子；面粉；沙子3.空间4.查资料；气象站5.食盐和小苏打、味精、糖6.加热；切碎；搅拌三.判断题1.√2.×3.√4.√5.√6.×四.连线题1.如下：五.填表题1.空气有质量；空气能占据空间；空气可以被压缩；因为空气中的分子之间有间隙六.简答题1.气球膨胀。2.加热、搅拌、碾碎3.很轻，无色无味，有流动性。4.试管外面有小水珠，水蒸气遇冷凝结成小水珠5.用热水，把物体弄碎，不断搅拌等七.