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文档简介

教科版小学四年级上册科学期末测试卷一.选择题(共6题,共12分)1.下列食物中含有脂肪多的是(

)。A.西红柿

B.白菜

C.花生2.黄莺的叫声婉转动听,它的叫声是用(

)发出的。A.声带

B.翅膀

C.唇舌

D.鸣管3.下面的乐器中,(

)不是通过空气振动发出声音的。A.口琴

B.小号

C.竖笛4.(

)是气体交换的“中转站”。A.气管

B.肺

C.膈肌5.以下食物中,适合生吃的是(

)。A.香蕉

B.鸡肉

C.大米6.用耳朵紧贴钢轨,可以听到很远的火车在铁路上行驶的声音,这个声音是通过(

)传到耳朵里的。A.空气

B.地面

C.钢轨二.填空题(共6题,共26分)1.如图所示,相同的碗里装入不同量的水,用小锤敲击碗时,可发出不同音调,那么发声体主要是(

),发出的声音音调从左至右依次(

)(填“升高”“降低”或“不变”)。2.在“do、re、mi”这三个音节中,do的声音是最低的,用数字“1”表示;(

)的声音是最高的,用数字(

)表示。3.人耳是怎样听到声音的?请你按时间的先后顺序填一填。(填序号)外界传来的声音→(

)→(

)→鼓膜→(

)→(

)→(

)→大脑①外耳道;②听觉神经

③耳蜗

④耳郭

⑤听小骨4.气球越大,小车行驶得越(

);气球越小,小车行驶得越近。5.音量强弱是由物体振动的(

)决定的。音高则是由物体振动的(

)所决定的。6.人的(

)就像一个隧道,声音通过这条隧道到达鼓膜。三.判断题(共6题,共12分)1.在人的消化系统中,绝大部分的消化和吸收工作是在胃里完成的。(

)2.呼吸次数的增加对我们的健康没有好处。(

)3.蛋白质在燃烧时会发出像头发烧焦的气味。(

)4.对于我们要制作的小车要关注的要点是车架要牢固。(

)5.除呼吸外,饮食是我们从外界获取能量的重要活动。(

)6.为了防止琴弦松脱,琴弦调得越紧越好。(

)四.连线题(共1题,共5分)1.把下列方法与它们是否能使物体发声连接。敲击锣面

弯曲钢尺

拉伸橡皮筋

按压鼓面

拨动橡皮筋

能够发声

不能发声五.填表题(共1题,共12分)1.完成声音强弱与振动物体的关系记录表。六.简答题(共3题,共15分)1.同根弦发出的声音高低变化的规律是什么?2.什么是肺活量?3.我们通常用哪些词来描述听到的声音?七.综合题(共4题,共39分)1.设计和制作小车是一个很有意思的项目,让我们根据所学知识完成下列的练习。1.设计制作小车一般要经历明确问题、(

)、实施方案、(

)等基本步骤。2.下列不能作为小车动力的是(

)。A.摩擦力

B.重力

C.弹力3.我们可以利用气球里的空气,让小车动起来。下列方法中,不能解决气球放气时间太短问题的是(

)。A.把气嘴做小一些

B.把小车的重量减轻

C.把气球吹得鼓一些4.下列现象中,可以证明运动的小车具有能量的是(

)。A.小车的轮子在滚动

B.小车一会儿自己停下来了

C.小车把木块撞到了远处5.如图,在研究“小车运动速度和能量之间是否有关”的实验中,我们发现(

)。A.小车运动速度越快,具有的能量越大

B.斜面坡度越大,小车运动速度越慢C.从同一块斜面的不同高度处滑下,小车撞击木块的速度一样快。6.要制作一辆运动速度快的小车,下列做法合理的是(

)。A.车身尽量重一些

B.动力足一些

C.车轴等处要增大摩擦力2.小红选取了一些食物,鉴别它们的主要营养成分,请根据实验回答问题。(1)请你帮这个小组完成“鉴定食物中的营养成分”记录表。(2)食物中除了上述营养成分外,还有(

)、(

)、(

)和水等,它们为生命的成长提供了充足的能量。3.弹簧测力计是测量力大小的一种工具。1.如图所示的弹簧测力计,每次测量的力不能超过刻度标出的(

),每一小格表示的力是(

)牛,现在的读数是(

)。2.下列说法正确的是(

)。A.弹簧拉长时才会产生弹力

B.弹簧压缩时也会产生弹力

C.弹簧不发生形变时也有弹力存在3.在体验中,我们发现,弹簧的长度与拉力大小的关系是(

)。A.拉力越小,弹簧伸长越长

B.拉力越大,弹簧伸长越长

C.拉力越大,弹簧伸长越短4.把下面食物的序号按类别填到相应的括号里。①茄子

②猪肉

③大米

④西红柿

⑤带鱼参考答案一.选择题1.C2.D3.A4.B5.A6.C二.填空题1.碗;降低2.mi;33.④;①;⑤;③;②4.远5.振幅;频率6.外耳道三.判断题1.×2.×3.√4.√5.√6.×四.连线题1.如下:五.填表题1.小;弱;大;强;小;弱;大;强;小;弱;大;强六.简答题1.答:同一根弦振动部分越,音高就越低,振动部分越短,音高就越高;振动部分越松,音高就越低,振动部分越紧,音高就越高。2.肺活量是人体吸入最多空

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