教科版小学四年级上册科学期末测试卷附答案【满分必刷】

教科版小学四年级上册科学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.一天中的食物，我们吃最多的是（

）。A.谷薯类

B.蔬菜类

C.水果类2.我们无时无刻不在（

）。A.睡觉

B.吸气

C.呼吸3.下面声音中，刺耳的是（

）。A.朗朗的读书声

B.巨大的爆炸声

C.小溪的流水声4.敲击下面的杯子，能发出高音的是（

）。5.人体能感受振动的器官是（

）。A.眼

B.鼻

C.耳6.制定一份合理的食谱，用量最多的食物是（

）。A.蔬菜水果类

B.五谷类

C.油脂类

D.禽畜肉、鱼虾和蛋类二.填空题(共6题，共24分)1.中耳部分包含有一个薄薄的半透明的膜叫作（

），与它相连的、像骨头一样的东西叫（

）。2.橡皮筋绷紧在纸盒上，绷得紧，振动发出的声音（

）；绷得松，振动发出的声音（

）。3.（

）是测量力大小的工具，它是利用弹簧受到拉力会（

）的特征制成的。4.人的（

）就像一个隧道，声音通过这条隧道到达鼓膜。鼓膜很薄而且有弹性，即使是轻微的声音，它都会产生（

）。5.敲打铝片琴会发出不同的声音，这与铝片琴的铝片（

）有关。6.不同形状的牙齿发挥着各自不同的作用，其中（

）的作用是切割食物，（

）的作用是撕碎食物，（

）的作用是咀嚼食物。三.判断题(共6题，共12分)1.医生的听诊器的听诊头像鼓膜一样，能感受到心脏的跳动。（

）2.我们听到的声音有的强有的弱。（

）3.拔河比赛时应尽可能派体重大并且穿花纹胶鞋的同学参加。（

）4.由于水的阻隔，人在岸边讲话，人的声音不能传到鱼的耳朵里。（

）5.一列鸣笛的火车自远处来经过你身边，又由近而远，声音大小没有变化。（

）6.用相同的力敲击铝片琴，琴片越短，振动越慢，发出的声音越低。（

）四.连线题(共1题，共6分)1.把下列食物与其对应的类别连起来。鸡腿米饭

植物类食物苹果鸡蛋牛奶

动物类食物西蓝花五.填表题(共1题，共10分)1.根据你对耳朵的了解，完成下表。六.简答题(共3题，共15分)1.为什么说“一个巴掌拍不响”？2.物体振动的幅度与声音的强弱有什么关系？3.宇航员在太空中工作时，需要借助电子通信设备才能进行沟通，为什么？七.综合题(共4题，共41分)1.小明在钩子上增加垫圈的数量，测试小车运动的快慢，数据如下表。1.这个对比实验中，小明改变的唯一条件是（

）。A.测试次数

B.运动时间

C.垫圈数量

D.运动距离2.这个对比实验中，小明采用（

）的方法来提高实验数据的精确性。3.小明可以从上面的实验数据表中得出以下结论：（

）。4.实验的不足之处（

）。5.小车在悬挂1个垫圈时并没有运动起来，小明的解释是“挂1个垫圈时，小车没有受到细绳的拉力”，你是否支持小明的观点？请简要地说明理由。2.根据实验装置图完成下列问题。①这是模拟（

）的装置。②实验中敲击音叉发出的声音通过（

）传到气球皮上。③实验时用力敲击音叉，观察到气球皮上的碎纸屑（

）。A.被音叉吸引

B.不动

C.在气球皮上跳动④实验时用力敲音叉，气球皮上的碎纸屑跳动幅度与轻敲时相比，（

）。A.跳动幅度小

B.跳动幅度大

C.一样⑤通过这个实验，我们可以知道我们耳朵里的（

），它就像这个气球皮一样很薄，而且有弹性，它时时刻刻都在接收着各种声音，并产生振动。A.耳道

B.鼓膜

C.听小骨3.土电话。1.小东和小红用棉线和纸杯制作了“土电话”，“土电话”中声音主要是通过（

）从话筒传到听的。A.棉线

B.空气

C.纸杯2.若小红捏住棉线上的某一部分，则听到的一方就听不到声音了，这是由于（

）。A.捏住后空气不能产生振动

B.捏住后棉线不能产生振动

C.棉线是不能传播声音的3.小东说话的声音是由喉咙里的（

）发出的。A.舌头

B.喉结

C.声带4.在听小东说话时，小红耳朵里的各个器官都参与了活动，请你帮助她把各个器官的作用与对应的器官联系起来。听小骨

传递声波到内耳耳道

将声波转化为振动鼓膜

将听觉信号传递到大脑耳郭

收集声波听觉神经

传递声波到中耳耳蜗

将振动转化为听觉信号5.现实生活中过高过强的声音可能会损伤我们的听力，我们有哪些方法减少噪音，保护耳朵。我的方法：4.如图，鼓面上放少量的碎纸屑。（1）如图1，鼓槌没有敲击鼓面时，碎纸屑是（

）（“静止”或“跳动”）的。（2）如图2，鼓槌敲击鼓面的时候，碎纸屑是（

）（“静止”或“跳动”）的，鼓槌用力越小，碎纸屑跳跃的高度（

），鼓槌用力越大，碎纸屑跳跃的高度（

）。（3）这个实验说明了声音是由（

）产生的。参考答案一.选择题1.A2.C3.B4.C5.C6.B二.填空题1.鼓膜；听小骨2.高；低3.弹簧测力计；伸长4.外耳道；振动5.长短6.门齿；犬齿；臼齿三.判断题1.√2.√3.√4.×5.×6.×四.连线题1.如下：五.填表题1.声音；声波；振动；信号；大脑六.简答题1.因为一个巴掌无法受力而产生振动，也就不能发出声音。2.声音的强弱可以用音量来描述。振动的幅度越大，声音越强；振动的幅度越小，声音越弱。3.太空处于真空状态，真空不能传播声音。七.综合题1.C；