第9课《论教养》 统编版语文九年级上册

论教养利哈乔夫虚拟人物小明特点：素质若隐若现动作：喜欢竖中指观点：享受缺德人生对家人态度最恶劣小明

改造计划

正式开始01言之有理——找论点欢迎本期特邀嘉宾：利哈乔夫德米特里·利哈乔夫（ДмитрийЛихачёв）是二十世纪伟大的俄罗斯文化捍卫者、政治家和文艺理论家。他的一生十分波折，经历了战乱和压迫，但依然取得巨大成就。学界高呼他是“俄罗斯民族的良心”、“俄罗斯最后一个知识分子”、“俄罗斯道德的理想”、“俄罗斯永远为之骄傲的真正公民”和“21世纪俄罗斯文化走势的预言家”。先搞定字词！

贸mào然

恪kè守允诺nuò

汲jí取自持chí

扭捏niē咀嚼jué原处chù

教jiāo书处chǔ境灾难nàn困难nán

教jiào养涵hán养尴ɡān尬ɡà箴zhēn言矫jiǎo揉造作絮xù絮叨叨疲惫不堪kān大发雷霆tínɡ

恕shù我直言自吹自擂léi形容文雅、有礼貌的样子。【大发雷霆】指大发脾气，高声训斥。雷霆，比喻威力或怒气【忸怩（niǔní作态】故意做出不好意思或不大方的样子。【彬彬（bīn）有礼】【矫揉造作】把弯的弄直，把直的弄弯，来制造器物。形容过分做作，极不自然。首先，你要告诉小明什么是真正的教养？我们可以从标题中找出中心论点吗？NO！论点与论题的区别?

论点与论题的区别：

定义不同。论点是作者对所议论的问题所持的见解和主张，论题是有待于证明的命题，它仅是议论的问题或对象。要求不同。论点的提出要求正确、鲜明、有针对性。论题的确立却没有作者的观点和主张，可以是某种片面的、错误的认识或现象。形式不同。以标题来看，论点的提出一般是一个较完整的判断句，论题的出现常是一个短语。

自读课文，寻找文章的论点。告诉小明什么是真正的教养？真正的教养是以尊重的态度对待别人。①不帮妻子洗餐具。②对家人大发雷霆。

小明之所以如此表现，是因为他不知道有教养和无教养的表现是怎么样的？请你读文章告诉他。③对亲人缺乏了解。④理所当然地接受父母的关爱。⑤随心所欲地开大电视或收音机音量或高声说话。⑥开家人的玩笑却不顾及其自尊心。有

教

养④懂得珍惜别人的时间。⑤恪守诺言，不摆架子“翘鼻子”⑥无论何时何地行为举止都保持一致，都始终如一。①愿意尊重别人，也善于尊重别人。②对别人一律谦让和礼让。③待人处事绝不会自吹自擂。11、12段02怎么说服小明做一个有教养的人呢？言之有据

PART02先谈“无教养”的例子（反面论证）再谈“有教养”的表现（正面论证）对比论证启迪了人们在生活中应如何做到有教养。小明虽然没有素质，却时常想象自己是风度翩翩的优雅人士，请你告诉他教养与风度的关系？以及如何有风度？“教养”指一般文化和品德的修养。“风度”指人的言谈举止和仪态。内在基础外在表现03怎样才能拥有教养呢？小明想知道怎样才能拥有教养？PART03Step1首先提出问题：要养成优雅风度应该遵循哪些准则呢？Step2接着提出观点：一切优雅风度的基础其实是一种关照态度。然后以生活细节为例，从吃饭、穿着、言谈举止等方面具体阐述遵循的准则。.Step3之得出结论：自我修养，与其说是注重行为举止莫如说是重视行为举止的内涵，是以慎重的态度对待世界……Step4

进一步强调教养的本质：必须以尊重的态度对待别人。阅读（第15-18段）复盘思路提出论题：第1段-第2段，开门见山，提出论题。分析问题①：第3段至第12段，先谈“无教养”的例子，再谈“有教养”的表现。分析问题②：第13段至第1