高考作文的备考与技巧

高考作文的备考与技巧一、作文备考熟悉作文类型和结构：了解高考作文的常见类型，如议论文、说明文、叙述文等，以及每种类型的结构特点。积累素材：关注时事新闻、热点话题和文化底蕴，积累具有时代气息、个性鲜明的素材。提高思辨能力：通过阅读、讨论等方式，培养自己的逻辑思维和批判性思维，使作文更有深度。锤炼语言表达：注重词汇积累，提高语言运用的准确性和生动性，避免语病和表达不清。学习写作技巧：掌握作文的开头、结尾、过渡等写作技巧，使文章条理清晰、层次分明。反复练习：平时多写作文，参加模拟考试，熟悉考场环境，提高应试能力。二、作文技巧审题：仔细审题，确保自己准确理解作文要求，不跑题、不偏题。立意：确立一个新颖、有深度的中心思想，使作文具有吸引力。拟题：题目要简洁、醒目，能够体现作文内容，激发阅卷老师的兴趣。开头：力求开头新颖、引人入胜，可以用名言、俗语、典故等引出主题。结尾：结尾要简洁、有力，总结全文，强化中心思想，给阅卷老师留下深刻印象。过渡：注意文章过渡的自然流畅，使文章层次清晰，逻辑严密。语言运用：运用丰富的词汇和生动的描绘，提高作文的表现力。结构安排：合理分配文章结构，使内容饱满、论证充分。修改润色：写完作文后，认真检查，修改错误或不当之处，使文章更加完美。整洁卷面：保持卷面整洁，字迹工整，给阅卷老师留下良好的第一印象。通过以上备考和技巧的掌握，相信同学们在高考作文中能够发挥出自己的最佳水平，取得优异的成绩。祝大家高考顺利！习题及方法：一、作文类型和结构习题：请简述议论文、说明文、叙述文的特点及其结构。方法：回顾课本和教材中关于作文类型的讲解，提取关键信息，进行总结。答案：议论文主要通过论证阐述观点，结构包括引论、本论和结论三部分；说明文主要对事物进行解释和说明，结构包括引言、本体、喻体和结论四部分；叙述文主要通过叙述事情的发展过程来表达主题，结构包括开头、发展、高潮、结尾四部分。习题：请举例说明一篇优秀的高考作文是如何围绕中心思想展开论述的。方法：分析教材中的范文，找出文章的中心思想，观察作者是如何围绕中心思想展开论述的。答案：以教材中的范文为例，文章的中心思想是“坚持梦想的重要性”。作者在文章中通过自己的亲身经历，以及引用名人的事例，来论证坚持梦想对于个人成长和成功的重要性。二、素材积累习题：请列举三个具有时代气息、个性鲜明的素材。方法：关注时事新闻、热点话题，思考哪些素材可以体现时代气息和个性。答案：例如，我国科技进步取得的成就，如“天问一号”火星探测成功；青年创业家的励志故事，如拼多多的创始人黄峥；环保领域的创新实践，如垃圾分类的处理方式。习题：请分析一篇作文中如何运用素材来支持论点的。方法：选取一篇范文，找出文章中的论点，观察作者是如何运用素材来支持论点的。答案：以范文为例，文章的论点是“坚持锻炼对身心健康有益”。作者运用了科学家对锻炼的研究成果、名人锻炼的事例以及自己的亲身经历来支持论点。三、思辨能力习题：请分析一篇议论文中作者是如何运用逻辑思维和批判性思维展开论证的。方法：选取一篇范文，观察作者在论证过程中如何运用逻辑思维和批判性思维。答案：以范文为例，作者在论证某个观点时，首先提出论点，然后通过事实、数据和例子来支持论点，最后对相反观点进行反驳。通过这样的论证过程，展示了作者严谨的逻辑思维和批判性思维。四、语言表达习题：请修改以下句子，使其表达更准确、更生动：（1）他的演讲非常的好。（2）他喜欢看电影。方法：观察句子中的语病和表达不清的地方，进行修改。答案：（1）他的演讲非常精彩；（2）他热爱看电影。习题：请分析一篇作文中作者是如何运用写作技巧进行过渡的。方法：选取一篇范文，观察作者在文章中如何运用过渡技巧。答案：以范文为例，作者在文章中运用了设喻、对比、举例等过渡技巧，使文章层次分明、结构紧凑。五、写作练习习题：请根据以下题目写一篇作文：（1）论创新的重要性；（2）我的梦想。方法：结合所学知识，围绕题目展开论述，注意开头、结尾、过渡等写作技巧。（1）论创新的重要性：创新是一个国家、一个民族不断发展进步的动力。在当今时代，科技日新月异，市场竞争激烈，创新已经成为各类企业和国家发展的关键。本文从创新对个人成长、企业发展和国家竞争力三个方面展开论述，阐述创新的重要性。（2）我的梦想：每个人都有自己的梦想，我的梦想是成为一名优秀的科学家。自从接触到科学家们的事迹以来，我深受启发，对科学充满了热爱。本文将阐述我的梦想是如何在我心中生根发芽，以及我将如何为实现梦想而努力。通过以上习题的练习，同学们可以更好地掌握作文备考和技巧，提高自己的写作能力。祝大家取得优异的成绩！其他相关知识及习题：一、作文主题与创意习题：请阐述如何确定一个新颖、有深度的作文主题。方法：回顾课本和教材中关于作文主题的讲解，提取关键信息，进行总结。答案：确定新颖、有深度的作文主题可以从以下几个方面入手：关注时事热点，挖掘社会现象背后的内涵；以小见大，从生活中的小事中发现普遍规律；逆向思维，对传统观念进行质疑和思考。习题：请分析一篇范文中作者是如何巧妙地运用创意来表达主题的。方法：选取一篇范文，观察作者在表达主题过程中如何运用创意。答案：以范文为例，作者通过讲述一个寓言故事来表达主题。在故事中，作者将人物设定为动物，赋予了它们人类的情感和智慧，使故事具有趣味性和启示性。二、文章风格与个性化习题：请列举三种不同的文章风格，并简要说明其特点。方法：回顾课本和教材中关于文章风格的讲解，提取关键信息，进行总结。答案：幽默风趣、抒情优美、理性严密。幽默风趣的风格善于运用夸张、比喻等手法，给人以轻松愉快的阅读体验；抒情优美的风格注重情感表达，语言优美流畅，富有诗意；理性严密的风格注重逻辑论证，语言准确有力，具有说服力。习题：请分析一篇范文中作者是如何展现个性化写作风格的。方法：选取一篇范文，观察作者在文章中如何展现个性化写作风格。答案：以范文为例，作者运用了丰富的修辞手法，如比喻、拟人等，使文章具有幽默风趣的风格。同时，作者在表达过程中融入了个人的情感和观点，使文章具有鲜明的个性化特征。三、阅读与写作的关系习题：请阐述阅读对提高写作能力的重要性。方法：回顾课本和教材中关于阅读与写作关系的讲解，提取关键信息，进行总结。答案：阅读是提高写作能力的重要途径。通过阅读，可以丰富自己的词汇量，学习优秀的写作技巧，培养自己的审美情趣，提高自己的文化素养。习题：请列举三种阅读方法，并简要说明其作用。方法：回顾课本和教材中关于阅读方法的讲解，提取关键信息，进行总结。答案：泛读、精读、批判性阅读。泛读可以快速扩大知识面，了解大意；精读可以深入理解文章内容，学习写作技巧；批判性阅读可以培养自己的独立思考能力，提高审美水平。四、时间管理习题：请阐述如何在考试中合理分配写作时间。方法：回顾课本和教材中关于时间管理的讲解，提取关键信息，进行总结。答案：合理分配写作时间要遵循以下原则：留出足够的时间审题和构思；确保每个部分都有充足的时间来完成；留出一定的时间来检查和修改。习题：请分析一篇范文中作者是如何在有限的时间内完成作文的。方法：选取一篇范文，观察作者在文章中如何合理安排时间。答案：以范文为例，作者在写作过程中，首先花时间审题和构思，确保文章的方向和结构；然后在写作过程中，合理分配时间给每个部分，使文章内容充实、层次清晰；最后在时间允许的情况下，对文章进行检查和修改。总结：以上知识点和练习题旨在帮