在线网课知道智慧《SPSS带您轻松发现数据之美（山盟-山东工商学院）》单元测试考核答案

第一章单元测试第二章单元测试第三章单元测试第四章单元测试第五章单元测试第六章单元测试第七章单元测试第八章单元测试第九章单元测试第十章单元测试第一章单元测试1【单选题】(2分)SPSS软件是20世纪60年代末，由（）大学的三位研究生最早研制开发的。A.斯坦福大学B.波士顿大学C.哈佛大学D.剑桥大学2【单选题】(2分)（）的功能是显示管理SPSS统计分析结果、报表及图形。A.结果输出窗口B.数据编辑窗口C.变量视图D.数据视图3【单选题】(2分)数据编辑窗口的主要功能有（）A.编辑程序语言B.结果输出C.录入编辑和管理待分析的数据D.编辑统计图形4【单选题】(2分)（）是SPSS为用户提供的基本运行方式。A.混合运行方式B.其余三项都是C.程序运行方式D.完全窗口菜单方式5【单选题】(2分)（）文件格式是SPSS独有的。一般无法通过Word、Excel等其他软件打开。A.savB.flvC.txtD.mp46.【多选题】(3分)正确答案：ABCDSPSS软件的常用窗口主要有（）A.图形编辑窗口B.输出窗口C.数据编辑窗口D.语句窗口7.【多选题】(3分)正确答案：AB数据编辑窗口叙述正确的是（）A.数据编辑区列向为变量，顶端显示变量名称B.数据编辑区行向为观测，左侧为系统自动观测号C.数据编辑区列向为观测，顶端为系统自动观测号D.数据编辑区行向为变量，左侧显示变量名称8.【多选题】(3分)正确答案：ABC数据视图用于（）A.样本数据的修改B.样本数据的查看C.样本数据的录入D.样本变量的定义9【单选题】(2分)可用于变量属性的输入和修改的窗口是（）A.变量视图B.图形编辑窗口C.结果输出窗口D.数据视图10.【多选题】(3分)正确答案：ABCDSPSS数据编辑窗口由（）组成。A.窗口主菜单B.系统状态显示区C.数据编辑区D.工具栏第二章单元测试1【单选题】(2分)下列变量名称是合法命名的是（）A.1a00B.a001C.a(01)D.and2.【多选题】(3分)正确答案：ABCDSPSS21中变量类型有（）A.字符型B.数值型C.受限数值型D.日期型3.【多选题】(3分)正确答案：ADSPSS中标签的含义正确的是（）A.变量标签是对变量名称的解释B.变量值标签是对变量名称的解释C.变量标签是对变量取值含义的解释D.变量值标签是对变量取值含义的解释4.【多选题】(3分)正确答案：BCD下列哪些情况有可能需要在SPSS变量属性中定义缺失值？（）A.月收入变量中，某些样本的收入数据为空B.月收入变量中，收入中位数为6500元，而最大值为10万元。C.性别变量中，0、1分别表示男、女。但数据中出现了数字3、6、9D.学生成绩变量中，某些同学的成绩超过了满分100分5.【多选题】(3分)正确答案：BD下列哪些变量适合定义成定类型变量（名义）？（）A.满意度B.职业C.收入D.性别6.【多选题】(3分)正确答案：BD下列哪些变量适合定义成定序型变量（序号）？（）A.洗衣机销售额B.教师专业技术职称C.民族D.产品质量等级7.【多选题】(3分)正确答案：AB下列哪些变量适合定义成定距型变量（度量）？（）A.考试成绩（百分制）B.大米销售量C.籍贯D.电视机品牌8.【多选题】(3分)正确答案：CD在SPSS中导入固定分隔符格式文本，要求文本数据（）A.文本文件中必须有变量名称B.相同变量数值排列在相同列下C.不同变量数值之间以相同符号隔开D.相同变量数值不必排列在相同列下9.【多选题】(3分)正确答案：AC在SPSS中导入固定列宽格式文本，要求文本数据（）A.文本文件中不一定有变量名称B.不同变量数值之间以相同符号隔开C.相同变量数值排列在相同列下D.不同变量值之间必须有空格10【单选题】(2分)需要利用“添加ODBC数据源”功能导入到SPSS的数据文件是（）A.Excel文件B.文本文件C.SPSS数据文件D.数据库文件第三章单元测试1【单选题】(2分)在同一数据文件中，将变量A的属性复制给变量B，需要用到的菜单是（）A.【数据】→【转置】B.【数据】→【定义变量属性】C.【数据】→【复制数据属性】D.【数据】→【标识重复个案】2【单选题】(2分)将数据文件A的所有变量属性复制给数据文件B，需要用到的菜单是（）A.【数据】→【标识重复个案】B.【数据】→【复制数据属性】C.【数据】→【定义变量属性】D.【数据】→【转置】3【单选题】(2分)某个SPSS数据文件中存储了100家上市公司1-12月的月财务报表数据（1200个个案，每个企业有1-12月12个个案），利用（）菜单功能可以最快地只保留6月份的财务数据。文件中的变量：公司名称、纳税人识别号码、月份（用1-12个数字表示）以及其他财务指标变量。A.【数据】→【加权个案】B.【数据】→【标识重复个案】C.【数据】→【排序个案】D.【数据】→【选择个案】4【单选题】(2分)SPSS数据文件中多个个案为相同个案，可以使用（）菜单实现删除重复个案。A.【数据】→【排序个案】B.【数据】→【选择个案】C.【数据】→【标识重复个案】D.【数据】→【加权个案】5.【多选题】(3分)正确答案：CD利用【数据】→【加权个案】菜单对数据加权操作时，权变量可以是（）A.0B.负数的数值型变量C.正整数的数值型变量D.带小数的数值型变量6.【多选题】(3分)正确答案：AC将二手列联表数据录入SPSS中，应遵循以下原则（）A.变量个数为属性变量个数加1，1即单元格频数变量B.变量个数为属性变量个数C.个案个数为属性变量各取值交叉单元格的个数D.个案个数为属性变量各取值交叉单元格的个数以及行列合计的个数7【单选题】(2分)菜单【数据】→【拆分文件】的功能是（）A.将文件拆分成多个独立文件B.对个案进行筛选C.对变量进行分组统计D.对个案进行分组统计8.【多选题】(3分)正确答案：AC两个数据文件进行纵向合并（添加个案）时，应满足（）A.两个文件中相同变量的变量名称可以不同B.两个文件中的个案要对应相同C.两个文件中相同变量属性要一致D.两个文件中不能有不同变量9.【多选题】(3分)正确答案：ABCD两个数据文件进行横向合并（添加变量）时，应满足（）A.采用关键变量合并时，必须先对两个文件中的个案都按照关键变量进行升序排列。B.两个文件中，关键变量的属性要保持一致。C.两个文件中的有相同的个案数，并且个案排列顺序一一对应时，可以直接合并。D.采用关键变量合并时，关键变量的取值必须是唯一的，无重复值。10.【多选题】(3分)正确答案：ABCD下列关于数据排序正确的是（）A.计算全距B.快速发现异常值C.可以了解缺失值D.快速找到最大最小值第四章单元测试1.【多选题】(3分)正确答案：ABCDSPSS基本运算有（）：A.算术运算B.数学运算C.逻辑运算D.关系运算2【单选题】(2分)符号“&”是（）A.逻辑或运算符B.逻辑非运算符C.逻辑与运算符D.关系运算符3.【多选题】(3分)正确答案：ACD“对个案内的值计数”菜单可以实现（）A.每个个案中不同变量内的相同值出现的次数统计B.每个变量内的相同值出现的次数统计C.某一特定范围内数据出现次数的统计D.字符型数据相同值出现次数的统计4.【多选题】(3分)正确答案：ABD在SPSS数据文件中存储了A、B、C三个变量，根据分析需求，要把A、B、C三个变量加权（A权数：0.3，B权数：0.4，C权数：0.3）综合成新变量D。以下做法正确的是（）A.综合变量D表达式为：0.3*A+0.4*B+0.3*CB.需使用【转换】→【计算变量】菜单功能C.综合变量D表达式为：0.3A+0.4B+0.3CD.综合变量D表达式为：（3*A+4*B+3*C）/105.【多选题】(3分)正确答案：ABD可实现连续型数值数据分组功能的菜单是（）A.【转换】→【可视离散化】B.【转换】→【重新编码为不同变量】C.【转换】→【自动重新编码】D.【转换】→【重新编码为相同变量】6.【多选题】(3分)正确答案：ABD在变量“服务满意度”中录入值为1、2、3、4、5，分别表示非常满意、满意、一般、不满意和非常不满意。如果计算平均分值时，“服务满意度”平均分越低表示越满意，这与通常认知不符。因此，需要对“服务满意度”取值调整，将原来录入的1、2、3、4、5对应改为5、4、3、2、1表示非常满意、满意、一般、不满意和非常不满意。下列哪些功能菜单可以实现？（）A.【转换】→【重新编码为不同变量】B.【转换】→【自动重新编码】C.【转换】→【可视离散化】D.【转换】→【重新编码为相同变量】7【单选题】(2分)对“季节性差分”函数说法正确的是（）A.将原变量序列的各项观测值按指定的阶数向前平移。B.产生原变量值序列的相邻值之间的变差。C.适用于具有季节性变动的时间序列，产生原时间序列相距一定周期值的观测量之间的变差。D.将原变量值序列的观测值以指定的“移动项数”进行移动平均，产生时间序列。8.【多选题】(3分)正确答案：ACD搜集了某地区5年的服务业产值月度数据，其中第5年2月份的数据缺失。另外5年数据分布呈现线性上升趋势（无季节变动），那么在【转换】→【替换缺失值】菜单中，适用的缺失值替换方法是（）A.点的线性趋势B.连续平均值C.线性差值D.附近点的平均值9.【多选题】(3分)正确答案：ABCD在可视离散化操作中，如果选择“基于已扫描个案的平均和选定标准差处的分割点”进行分组，则以下叙述正确的是（）A.将“+/-1标准差”选项与“+/-2标准差”选项进行组合选择，将产生“变量均值减1倍标准差”、“变量均值减2倍标准差”、“变量均值”、“变量均值加1倍标准差”和“变量均值加2倍标准差”5个分割点。B.单独选择“+/-3标准差”选项，将产生“变量均值减3倍标准差”、“变量均值”和“变量均值加3倍标准差”3个分割点。C.单独选择“+/-2标准差”选项，将产生“变量均值减2倍标准差”、“变量均值”和“变量均值加2倍标准差”3个分割点。D.单独选择“+/-1标准差”选项，将产生“变量均值减1倍标准差”、“变量均值”和“变量均值加1倍标准差”3个分割点。10【单选题】(2分)用A、B、C三个已知变量加权求均值计算新变量D，其中A变量有个别个案为缺失值，则新变量D对应个案数值为（）A.用户缺失值B.0C.系统缺失值D.B和C的加权平均值第五章单元测试1.【多选题】(3分)正确答案：BD适用于分类和顺序型数据的统计图形是（）A.箱线图B.饼图C.直方图D.条形图2.【多选题】(3分)正确答案：BD连续数值型数据可选用（）A.饼图B.茎叶图C.柱形图D.直方图3.【多选题】(3分)正确答案：ABCDSPSS中的频数分布表包括的内容有（）A.有效百分比B.累计百分比C.百分比D.频数4.【多选题】(3分)正确答案：AD对于连续数值型数据编制频数分布表时，首先应该（）A.对数据进行重编码分组B.对数据直接编制频数分布表C.对数据进行升序排列D.对数据进行可视离散化分组5【单选题】(2分)有效百分比是各组频数占（）的百分比。A.总个案数B.缺失个案数C.有效个案数D.累积个案数6.【多选题】(3分)正确答案：BCD关于直方图与条形图叙述正确的是（）A.柱的宽度大小都不影响各组频数分布B.直方图适用于连续数值型数据分布展示C.条形图用于分类和顺序数据分布展示D.柱的高度都表示各组频数或频率7.【多选题】(3分)正确答案：BD不受数据极端值影响的描述统计量是（）A.均值B.分位数C.标准差D.中位数8.【多选题】(3分)正确答案：ABCD关于列联表分析，下列说法正确的是（）A.检验统计量是卡方统计量B.列联表分析是研究两个或更多属性变量（分类变量或顺序变量）之间是否存在关联性的方法。C.检验零假设：各属性变量间无关联性（即相关性）D.列联表包括频数表和频率表两类9.【多选题】(3分)正确答案：ABCD探索分析的作用是（）A.检查数据分布特征，检验正态分布，方差齐性检验。B.制作分布图形，如直方图、茎叶图、正态概率Q-Q图和箱线图。C.检查数据错误，查找异常值、影响值点或是错误输入的数据。D.描述统计量的计算。10.【多选题】(3分)正确答案：BCD参照上图，关于箱线图下列说法正确的是（）A.○代表极端值点，*代表影响值点B.箱体的上下宽度为数据的四分位差C.箱体下截止线为数据的最小值D.箱体中间的实线为中位数的位置第六章单元测试1.【多选题】(3分)正确答案：BCD在均值过程操作中，如果对“选项”选择默认操作，最终输出的统计量是（）A.组中值B.标准差C.个案数D.均值2.【多选题】(3分)正确答案：BD在独立样本T检验输出结果中，如果Levene检验结果不显著，则（）A.方差非齐性，看方差相等的检验结果。B.方差齐性，看方差相等的检验结果。C.方差齐性，看方差不相等的检验结果。D.方差非齐性，看方差不相等的检验结果。3【单选题】(2分)开发商在两个城市随机选取家庭进行收入调查，这里两个城市的家庭进行收入数据是（）A.配对样本B.单样本C.相关样本D.独立样本4【单选题】(2分)为了检验某新药降低高血压的作用，随机挑选出一群患者，记录服药前和服药后的血压数据，这里服药前和服药后的血压数据是（）A.相关样本B.配对样本C.单样本D.独立样本5【单选题】(2分)对于独立样本检验，数据特征是（）A.建立一个变量，为分组变量B.建立一个变量，存放两组样本C.建立两个变量，分别存放两组变量D.建立两个变量，一个是分组变量，一个是对应样本值变量6【单选题】(2分)均值比较时，对于配对样本检验问题采用（）A.秩统计量B.t统计量C.Z统计量D.卡方统计量7【单选题】(2分)均值比较中，单样本检验说法正确的是（）A.使用卡方统计量进行检验B.检验总体均值是否为0C.P值大于0.05拒绝原假设D.检验总体均值与给定值之差是否为08.【多选题】(3分)正确答案：ABCD对于参数方法的独立样本检验，需要假设（）A.两总体独立B.两总体方差相等C.样本随机抽取D.两总体均服从正态分布9.【多选题】(3分)正确答案：BD对于均值比较的配对样本检验，需要假设（）A.两总体独立B.样本随机抽取C.两总体均服从正态分布D.两总体均值之差均服从正态分布10【单选题】(2分)在均值过程操作中，在“自变量列表”栏应选择（）A.时间变量B.分类变量C.连续数值变量D.字符变量第七章单元测试1【单选题】(2分)方差分析的主要目的是判断（）A.分类自变量对因变量有无显著影响B.各总体是否存在方差C.分类因变量对自变量有无显著影响D.各个样本数据之间是否有显著性差异2.【多选题】(3分)正确答案：ABCD方差分析的基本假设是（）A.各个样本是独立B.各个总体服从正态分布C.各个总体方差相同D.样本是随机抽取的3【单选题】(2分)方差分析是检验（）A.多个样本方差是否相等B.多个总体方差是否相等C.多个总体均值是否相等D.多个样本均值是否相等4【单选题】(2分)单因素方差分析只涉及（）A.一个数值型自变量B.一个分类因变量C.一个数值型因变量D.一个分类自变量5【单选题】(2分)多因素方差分析有（）A.多个数值型自变量B.多个分类自变量C.多个数值型因变量D.多个分类因变量6【单选题】(2分)方差分析中，用于检测的F统计量是（）A.组间平方和/总平方和B.组间平方和/组内平方和C.组间均方/总均方D.组间均方/组内均方7【单选题】(2分)方差分析如果拒绝原假设，则意味着（）A.各个样本均值不同B.各个总体均值相同C.各个样本均值相同D.各个总体均值不同8【单选题】(2分)方差分析中如果Levene检验拒绝原假设，则意味着（）A.各个总体方差相同B.各个样本方差相同C.各个样本方差不同D.各个总体方差不同9.【多选题】(3分)正确答案：ABC在多因素方差分析结果中，以下关系正确的是（）A.校正模型平方和等于各个自变量平方和加上交互项平方和。B.总计平方和等于校正模型平方和加上截距平方和。C.校正的总计平方和等于校正模型平方和加上误差平方和。D.误差平方和等于校正模型平方和加上截距平方和。10.【多选题】(3分)正确答案：CD以下结果判断正确的是（）A.如果校正模型的F检验显著，则该方差分析模型不成立。B.如果截距的F检验显著，则截距对因变量影响显著。C.如果交互效应的F检验显著，则交互效应对因变量影响显著。D.如果某自变量的F检验显著，则该变量对因变量影响显著。第八章单元测试1【单选题】(2分)对于非参数检验方法叙述正确的是（）A.总体服从正态分布B.不能做分布拟合检验C.需估计总体参数D.对总体的分布不作假设或仅作非常一般性假设2.【多选题】(3分)正确答案：CD能检验总体是否服从正态分布的菜单是（）A.【分析】→【非参数检验】→【旧对话框】→【游程】B.【分析】→【非参数检验】→【旧对话框】→【二项式】C.【分析】→【非参数检验】→【旧对话框】→【卡方】D.【分析】→【非参数检验】→【旧对话框】→【1-样本K-S】3【单选题】(2分)假定有一个容量为10的样本，对于它的每一个观察值，按一定的标准去分为两种符号，例如根据它是大于还是小于样本中位数（或均值）而给定某种符号，如大于记作A，小于记作B，如果我们把这些符号按抽样时被抽出的先后顺序排列，出现如下情况：ABAABAABBB，请问这组样本序列的游程数是（）个。A.4B.5C.3D.64.【多选题】(3分)正确答案：ABCD“1-样本K-S”菜单提供了哪些检验分布（）A.均匀分布B.指数分布C.泊松分布D.正态分布5.【多选题】(3分)正确答案：ABC二项式检验中,对于非二分值数据的检验，下列叙述正确的是（）A.检验比例是组1的比例B.组2是“割点”比例C.组1是“=割点”比例D.检验比例是组2的比例6.【多选题】(3分)正确答案：AB游程检验可以用于（）A.两总体同分布检验B.样本随机性检验C.两总体方差齐性检验D.两总体均值相等性检验7【单选题】(2分)为研究某种减肥茶减肥效果是否显著，数据分布未知，可以采用（）分析方法。A.K个独立样本B.2个相关样本C.K个相关样本D.2个独立样本8【单选题】(2分)某村村民对四个村主任候选人（ABCD）的赞同与否进行调查，检验四个候选人在村民眼中有没有区别。可以采用（）分析方法。A.2个相关样本B.2个独立样本C.K个相关样本D.K个独立样本9【单选题】(2分)有甲乙两种安眠药，独立观察20个病人，10人服甲药、10人服乙药，比较他们服药后延长的睡眠时间有无显著性差异？可以采用（）分析方法。A.K个独立样本B.K个相关样本C.2个独立样本D.2个相关样本10【单选题】(2分)10在一项健康试验中，利用三种生活方式在一个月时间内，记录了肥胖病人每日的减重量，检验三种生活方式对于减肥的效果是否有显著差异？可以采用（）分析方法。A.2个独立样本B.K个相关样本C.K个独立样本D.2个相关样本第九章单元测试1.【多选题】(3分)正确答案：ABCD如果模型存在异方差性，仍然使用最小二乘法估计模型参数，则（）A.OLSE不再具有最小方差性B.回归参数t检验失效C.最小二乘估计量（OLSE）仍然具有线性无偏性D.可采用加权最小二乘法消除异方差2【单选题】(2分)使用时间序列数据建立回归模型，最有可能存在的问题是（）。A.异方差性B.非正态性C.自相关性D.多重共线性3.【多选题】(3分)正确答案：AB变量之间的依存关系，依据其紧密程度可分为()。A.相关关系B.函数关系C.曲线关系D.直线关系4.【多选题】(3分)正确答案：ABCD对回归模型的检验，应包括（）。A.统计显著性检验B.拟合优度检验C.计量意义检验D.实际意义检验5【单选题】(2分)D-W检验，即杜宾-瓦尔森检验，用于检验时间序列回归模型的误差项中的一阶序列相关的统计量。如果DW值越接近于2，则（）A.表明存在着负的自相关B.表明无自相关C.表明存在着正的自相关D.无法表明任何意义6【单选题】(2分)简单散点图是表示（）变量间的统计关系的散点图。A.三对B.两对C.一对D.多对7【单选题】(2分)在总体回归直线中，表示（）。A.当Y增加一个单位时.X增加个单位B.当X增加一个单位时.Y增加个单位C.当X增加一个单位时.Y平均增加个单位D.当Y增加一个单位时.X平均增加个单位8.【多选题】(3分)正确答案：AD下列（）属于相关关系。A.家庭收入和支出的关系B.价格与销售额的关系（销量确定）C.圆面积和圆半径的关系D.子女身高和父母身高的关系9.【多选题】(3分)正确答案：ABCD回归分析的主要内容有（）A.确定自变量和因变量B.得到因变量与自变量之间的数学表达式C.对回归模型进行评价与诊断D.对因变量进行估计或预测10.【多选题】(3分)正确答案：ABCD严重的不完全多重共线性会导致如下的严重问题（）A.重要的解释变量通不过t检验B.估计量的方差和标准误差会增大C.估计量对样本非常敏感D.某个（或某些）系数的符号与常识（或实际意义）不相符第十章单元测试1.【多选题】(3分)正确答案：ABCD时间序列的构成要素（）A.季节变动B.循环变动C.不