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文档简介

7.操场上课后练习操闹踢锻铃拔tīcāonàolíngbáduàn身体shēntǐ pāidǎshēngyīn

kuàipǎo

拍打声音快跑【点拨】书写时注意：“身”的最后一撇的起笔在横折钩的右侧；“声”和“身”不要混淆；“体”“拍”“打”“快”“跑”都是左右结构的字，左窄右宽。①①跑②跳③踢④打⑤拍我发现：带有“扌”的字和（手脚）有关，带有“”的字和（手脚）有关。②④⑤③√√【点拨】本题考查词语搭配和形声字的形旁表义。根据对课文的学习及生活中的语言习惯，可完成词语搭配。观察发现“打”“拍”都带有“扌”，表示的意思与手部动作有关。“跑”“跳”“踢”都带有“”，表示的意思与脚部动作有关。铃声响，下课了。操场上，真热闹。跳绳踢毽丢沙包，天天锻炼身体好。1.操场上，同学们在做什么？用“______”画出来。【点拨】本题考查获取信息的能力。读儿歌发现“跳绳踢毽丢沙包”一句介绍了同学们的活动，用横线画出来即可。铃声响，下课了。操场上，真热闹。跳绳踢毽丢沙包，天天锻炼身体好。2.天天锻炼的好处是什么？用“

”画出来。~~~~~~~~~~~~~~~【点拨】本题考查获取信息的能力。读儿歌可知最后一句中的“天天锻炼身体好”写出了天天锻炼的好处，用波浪线画出即可。示例：跳绳打羽毛球3.我最喜欢的体育活动有：

______、

_________。【点拨

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