邓州市七年级下学期期中语文试题（原卷版+解析版）

邓州市七年级下学期期中语文试题（原卷版+解析版）邓州市2023～2024学年第二学期期中质量评估七年级

语文试卷

注意事项：

1.本试卷共8页，四个大题，满分120分，考试时间120分钟。

2.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。

一、积累与运用（共28分）

1.阅读下面的文段，按要求完成题目。

全面抗战时期，北京大学、清华大学、南开大学迁到云南昆明，合组国立西南联合大学，在警报dié【A】起、极度艰苦的环境中为国育才。山水为屏嶂，小城建校舍，名师聚一堂，创造了中国近代高等教育史上的奇迹。从西南联大先后走出了8位“两弹一星"功xūn【B】奖章获得者、2位诺贝尔奖获得者、5位国家最高科学技术奖获得者、175位院士、9位党和国家领导人以及大批卓越人才，他们成为了新中国建设事业的栋梁之材。

联大学子还走出书斋，直接参与了抗日战争与反独裁斗争。在日寇侵华、民族危亡之际，一大批联大学子投笔从戎，奔赴抗日前线，力挽狂澜，用生命谱写激情澎湃的诗篇。

（1）依次给这段文字中加点的字注音，全都正确的一项是（）

A.zhuōbàiB.zhuóbàiC.zhuōpàiD.zhuópài

（2）根据语境，写出语段中A、B两处拼音所对应的汉字。

A__________B________

【答案】（1）D（2）①.迭②.勋

【解析】

【小问1】

本题考查字音。

卓越：zhuóyuè，意思是杰出的；超出一般的。

澎湃：péngpài，形容波浪猛烈的发出巨大声响的撞击或指声势、气势等浩大雄伟，引申为冲击。

故选D。

小问2】

本题考查字形。

迭起：diéqǐ，多次出现；一次接着一次地发生。

功勋：gōngxūn，指功绩，尤指对国家、人民做出的重大贡献。

2.将下列句子组成语意连贯的一段话，语序排列最恰当的一项是（）

①名著是人类文化的精华，阅读它们，如同与大师们携手共游，可以增长见识，启迪智慧，提高语文能力和人文素养。

②不妨先读前言、后记和目录，以便对这本书的写作背景、作者情况、写作目的和大致内容有个初步的了解，犹如掌握了打开书的大门的钥匙。

③阅读名著以自读为主，并且掌握一些基本的阅读方法很有必要。

④最后要学会做点读书笔记，可以抄名言，写摘要，作批注，列提纲，制卡片，画图表，写心得等，养成“不动笔墨不读书”的好习惯。

⑤还要注意略读与精读相结合，略读全书有利于整体把握主要内容；精读精彩部分和难点部分有利于不断提高欣赏能力。

A.①②③⑤④B.①③②⑤④C.③②⑤④①D.③②④⑤①

【答案】B

【解析】

试题分析：此题考查学生用语的简明、连贯、衔接能力，观察文本的上下文，提高语言运用的连贯与衔接能力。这里的首句和结句为①④。

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

3.下列关于文学、文化常识表述，有误的一项是（）

A.《孙权劝学》一文中“孤岂欲卿治经为博士邪"中的“经”即儒家经典，其中“五经"指《诗》《书》《礼》《易》《论语》。

B.《阿长与＜山海经＞》《老王》《台阶》的作者分别是鲁迅、杨绛、李森祥，都分别刻画了特色鲜明的人物，给读者留下了深刻的印象。

C.中国文化中，有许多与“三”有关的称谓，如“三皇五帝"岁寒三友”“三教九流"无事不登三玉殿”等，其中“岁寒三友"指的是松、竹、梅。

D.刑天“执干戚而舞”，其中，“戚"是古兵器名，斧的一种；“干”是盾牌。

【答案】A

【解析】

本题考查文学、文化知识。

A.《论语》不属于“五经”，应改为《春秋》；

故选A。

4.古诗文默写。

读诗词，感受古人情怀。同是淡泊，王维《竹里馆》明月相伴诗中有画，“（1）________，_______。”；同是家园情怀，李白《春夜洛城闻笛》中“（2）_________，_______。"写出游子浓浓的思乡之情；岑参《逢入京使》“（3）______，_______。”中一个“报"字，抒写自己复杂的心绪。而韩愈《晚春》一诗一反伤春常情，“（4）_______，________。”两句，揶揄中有着更深层次的赞许。

【答案】①.深林人不知②.明月来相照③.此夜曲中闻折柳④.何人不起故园情⑤.马上相逢无纸笔⑥.凭君传语报平安⑦.杨花榆荚无才思⑧.惟解漫天作雪飞

【解析】

本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“闻、逢、凭、榆荚、惟、漫"等字词容易写错。

名著阅读。（4分）

5.泰戈尔曾说：“一个人在世界上受到重视和轻视，取决于他的行动，取决于他自己。”请你从“重视"与“轻视”的角度中任选其一，结合祥子的有关情节证明这一点。

【答案】“重视"的角度示例：早期的祥子勤劳能干，他在人和车厂经常主动帮刘四爷擦车，得到了刘四爷的赏识与重视。当祥子离开人和车厂后，刘四爷还让祥子免费住在车厂。正是祥子的勤劳、自强为自己赢得了他人的“重视”。

“轻视"的角度示例：后期的祥子自甘堕落、自暴自弃，他染上了抽烟、喝酒、打架、骗钱的陋习，成了巡警眼中的“刺儿头”，他为了得到两块钱到曹宅谎称自己生病，为了钱出卖阮明。祥子的沉沦、堕落让众人“轻视"。

【解析】

【分析】

本题考查对《骆驼祥子》的故事情节的把握。

首先明确泰戈尔这句话的意思，“一个人在世界上受到重视和轻视，取决于他的行动，取决于他自己”，就是一个人的行为会影响到他人对自己的看法。联系原著，从祥子让人“重视"或让人“轻视”，任选其一来分析，找到能体现祥子不同的行为导致的不同人对他的态度、看法的情节即可。

示例一：进城初期的祥子十分勤劳能干，为人真诚。当祥子在曹宅拉车时，不小心跌伤了曹先生并撞坏了车把，他并没有选择逃避责任，而是主动地提出不要工钱，以此来作为对曹先生的赔偿。这一行为充分体现了祥子的责任感和诚信精神，他宁愿自己承受经济损失，也不愿意让雇主受到任何损失。因此赢得了曹先生的“重视"。

示例二：坠落后的祥子是自暴自弃的行尸走肉，偷奸耍滑，如祥子只要一赚到钱，就会立刻拿去买烟或者赌博，还不顾廉耻，眼睛一直盯着地上，来回寻找别人丢弃的烟头，自己捡起来抽，他为得到两块钱，跑到曹宅谎称自己生病了，让所有人“轻视”。

6.阅读下面从名著中摘录的文字，回答后面的问题。

摘录一：

许云峰大步上前，扶着成岗的肩头、满怀信心地朗声说道：“让我们迎着胜利的曙光——看共产主义的红日出现在东方！"

摘录二：

人们背诵着江姐信中光芒四射的词句：“毒刑拷打是太小的考验！竹签子是竹做的，共产党员的意志是钢铁！”

摘录三：

齐晓轩慢慢抬起头来，望着旁边的窗口，窗外一片蓝天，几朵白云轻轻地浮在空中，缓缓飘动。随眼望着远处油绿的青山，齐晓轩的嘴唇动了一下：“告诉你们，我永远是共产党员。"

上面摘录的文字选自长篇小说《_______》，请从语言描写作用的角度对上面摘录的文字做简要批注。___

【答案】①.红岩②.示例：通过许云峰、江姐、齐晓轩说的话可知，他们都是优秀的共产党员，有着坚定的理想信念和钢铁般的革命意志。正是因为他们的付出，后人才能享受幸福的生活。

【解析】

本题考查名著阅读及批注。

《红岩》是现代作家罗广斌、杨益言创作的一部长篇小说。《红岩》描写人民解放军进军大西南的形势下，重庆的国民党当局疯狂镇压共产党领导的地下革命斗争。着重表现以齐晓轩、许云峰、江雪琴等共产党人在狱中所进行的英勇战斗，虽然最后惨遭屠杀，但却充分显示了共产党人视死如归的大无畏英雄气概。

“让我们迎着胜利的曙光——看共产主义的红日出现在东方！”——对革命胜利充满必胜的信心；“毒刑拷打是太小的考验！竹签子是竹做的，共产党员的意志是钢铁！"——对比手法，表现出坚定的革命意志，英勇无畏；“告诉你们我永远是共产党员”——对党无比忠诚。能结合具体的语句，将自己的感悟、理解、评价等用简练的语言表达出来即可。答案不唯一。

示例：通过对许云峰、江姐、齐晓轩的语言描写，生动形地写出了他们对革命胜利充满必胜的信心、坚定的革命意志和对党的无比忠诚。

综合性学习。（8分）

7.综合性学习

“人民有信仰，国家有力量，民族有希望。"学校七年级开展了“家·国·梦”的主题活动，请你参与并完成下列活动。

（1）【家·幸福的家】

感受亲情，孝亲敬老，让爱住我家。请仿照示例，为主题活动再设计一个内容。

示例：集孝亲名言写亲情作文

（2）【国·强盛的国】

根据下面材料，补写对联。

FAST射电望远镜（习惯称为中国“天眼"）工程总工程师兼首席科学家、中科院国家天文台研究员南仁东因病情恶化逝世，享年72岁。他曾在日本国立天文台当客座教授，一天的薪水相当于国内一年。北京天文台需要他，他就回来了，主持完成500米口径球面射电望远镜FAST的立项、可行性研究及初步设计，“20多年只做了这一件事”。中国“天眼"是具有我国自主知识产权、世界最大单口径、最灵敏的射电望远镜，能够接收到137亿光年以外的电磁信号，观测范围可达宇宙边缘，可窥探星际之间互动的信息，观测暗物质，测定黑洞质量，甚至搜寻可能存在的星外文明，是世界射电望远镜中的佼佼者。

上联：忆往昔，邓稼先鞠躬尽瘁“两弹”扬国威。

下联：看今朝，___

（3）【梦·复兴的民族】

细流汇江，江河成海，我们凝聚力量，描绘民族复兴的蓝图。作为追梦人的你，想告诉你远方叔叔的今后做法，请写出来。（必须引用一句爱国主题的名人名言）

【答案】（1）示例：忆点滴关爱送温馨祝福。

（2）示例：南怀仁殚精竭虑“天眼"竟风流。

（3）示例：敬爱的叔叔：好久不见，非常想念您。我下学期就要上初二了，初二是一个关键期，“位卑未敢忘忧国”，我虽然成绩不是很突出，但以振兴祖国为己任，在第二个百年中，为中国梦贡献自己的力量。因此，我一定努力学习，全面发展，不辜负您对我的期望。

【解析】

（1）本题考查仿写能力。本题仿写的主题是“感受亲情，孝亲敬老，让爱住我家”，结构是动宾结构，字数是五个字。根据这些信息写出设计活动。

示例：看敬老电影

（2）本题考查拟写对联。从已给部分看，“忆往昔”对“看今朝"；“邓稼先”应对三字人名，从材料中应选用“南怀仁"；“两弹”是邓稼先功绩，两个字，对应的也应是南怀仁的功绩，两个字，应为“天眼"；“扬国威”是动宾结构，三个字，内容上表现了人物功绩的巨大影响，相对的应为“振环宇"竞风流”“书春秋"树楷模”“留芳名"等。

（3）本题考查语言表达能力。根据题干要求，注意称呼，必须应用一句爱国名言，并说明具体做法，语句通顺。

示例：亲爱的叔叔：这一段学习非常紧张，没有和您联系，非常像您。我就要上初二了，大家说初二很关键，我觉得也是这样。“虚荣的人注视着自己的名字，光荣的人注视着祖国的事业。”我立志报效祖国一定做到好好学习，天天向上。

二、现代文阅读（共28分）

（一）（16分）

阅读下面文字，完成下面小题。

不语的表叔

赵攀强

①我时常想起我那不语的哑巴表叔，做梦时还会梦见他。可以说，表叔是我童年时代最喜欢的人。

②在我心中，表叔是村子里很有本事的人。他个子在一米七五左右，满头黑发，浓眉大眼，口鼻方正，身板硬朗，步履矫健，活脱脱一位美男子，但美中不足的是他不会说话。

③父亲生前常对我说：“你表叔要是会说话，可不得了，那简直就是百里挑一的人尖子，你看他啥不会？"父亲一点也不夸张，表叔确实太能干了，乡下的农活，他没有不会的；山里的手艺，样样都难不倒他。

④村里谁家有红白喜事，肯定少不了表叔，他是“大厨”，也叫“掌勺"。他的厨艺精湛，只要是他过手的席面，总是风卷残云，人人称赞。每次见到我，不管再忙，他都笑得合不拢嘴，伸手把我拉到他的身边，不是往我嘴里塞肉丸，就是朝我兜里装花卷，有时还要给我盛碗酸汤米线。

⑤表叔还是村里数一数二的篾匠。那时，村里多数人家养有牛羊，在把牛羊赶往山坡吃草的时候，如果发现谁家的牛笼嘴和羊笼嘴最漂亮，那肯定就是表叔编织的。村里谁家的背篓、竹篮最精美，那肯定也是表叔的杰作。母亲生前经常对我说，她还从来没有见过像表叔这样心灵手巧的人，看到表叔编织的东西，总会让人感觉很舒服。我家门前有块竹园，母亲让我去请表叔。他来了，伐竹，破竹，划篾，去黄，编织，那些篾片在他手里听话得像个小狗。不一会儿，就编好了牛笼嘴、羊笼嘴、篾筷篓，还有小竹筐。表叔还用废弃的短篾片，为我编织了小蚂蚱和小蜻蜓，活灵活现。我左看右看，爱不释手，对表叔赞不绝口。那时农村的手艺人很吃香，受人尊敬，母亲就让二哥拜表叔为师，学习篾匠手艺。出师好多年了，二哥编出的篾具总是无法与哑巴表叔编织的东西相比。

⑥有一年，母亲让我去请表叔为我家编晒席。他拿着弯刀走进竹园，左挑右选，看中了苦楝树旁边那根粗壮高大的竹子。砍伐时，一只幼鸟扑棱棱跌落下来，几次都飞不起来。我抓住那只幼鸟，想作为自己的宠物玩耍。哑巴表叔“咿咿呀呀”，连忙摆手。当他发现幼鸟的右腿受伤时，急忙找来云南白药敷在它的伤口处，用布条缠好并拿细线绑牢。然后，他爬上苦楝树顶的鸟巢，将幼鸟放回巢里。我对哑巴表叔有些抱怨，母亲对我说：“表叔是个善良人。"

⑦集体干活时，表叔走到哪里都很受欢迎，因为他肯出力，不论是套牛耕地还是修田，抑或收割庄稼，他都会挑重活干。我始终不明白，哑巴表叔为什么那样爱我，我也说不清楚我为什么那样喜欢他。不管在哪里见到他，他不是给我吃这吃那，就是给我做各种各样的小玩具。我记得他曾经给我做过陀螺、弹弓、木手枪、纸飞机，还送过我五角星、小皮球、子弹头等。那些小玩意儿，给我的童年带来了无尽的欢乐！

⑧我们的村子，前有大河，后有小河。在村里，表叔的水性，除了三姨父，应该是最好的了。其实他和三姨父，到底谁的水性好，没人说得清楚，有人说表叔水性好，有人说三姨父水性好。他们两个比过深水提鱼，三姨父捉出来的鱼是十斤，表叔捉出来的鱼是九斤。有人说，表叔家的秤有问题，其实两条鱼一样大。

⑨不过我对三姨父和表叔的水性谁优谁劣还是心中有数的。记得那一年发洪水时，家乡吕河的水大得不得了。滚滚洪流，巨浪滔天，河面上漂浮着木柴，密密麻麻的。我们这些住在河边的人们，此时大显身手了，尤其是三姨父和表叔，他们如“浪里白条”，在水里捞柴，尽显风采。那年我初中毕业，中考后在家等候录取通知书，看到大人们捞柴，自己眼红，也脱掉衣服下水，一只胳膊夹住木柴，一只胳膊划水。没想到柴太大，水太急，我的身体根本不听使唤。我拼命往岸边划，柴使劲把我朝河中拽。我想这下完了，如果卷进漩涡里，此命休矣。我听见三姨父在岸上喊，还听见有人扑通一声跳进水中。醒来后，我知道在最危急的时刻，是表叔不顾生命危险，与洪水抗争，与漩涡搏斗，硬是将我从汹涌的激流中拖上河岸。我想，在吕河流域，也只有表叔的水性，才能创造生命的奇迹。

⑩上天为他关上了一扇门，就一定会为他打开一扇窗。虽然哑巴表叔的语言大门关闭了，但是他的智慧天窗却开启了，他的聪明绝伦，他的心灵手巧，他的善良勇敢，他的精湛技艺，都是那样令人赞叹。我如此怀念哑巴表叔，不仅仅是因为他曾经救过我的命，更重要的是我从他身上看到了质朴、纯粹，以及人性中那些闪光的东西。

8.本文叙述了表叔多个方面的事迹和技艺，请用四字短语分别归纳。

时间／身份红白喜事时篾匠为我家编晒席时集体干活时那一年发洪水时

事迹／技艺厨艺精湛①②③④

9.做批注是非常好的读书方法，批注的类型有很多种。请对下列句子任选一个角度做赏析式的批注。

（1）他来了，伐竹，破竹，划篾，去黄，编织，那些篾片在他手里听话得像个小狗。

（2）滚滚洪流，巨浪滔天，河面上漂浮着木柴，密密麻麻的。

10.文中多处运用正面描写和侧面描写相结合的方法，请从文中找出一例并分析其作用。

11.读完这篇文章，也许你会联想到下面这些词语：不屈、奋斗、积极、乐观……你能结合本文内容，围绕其中的一两个词语谈谈感受吗？

【答案】8.示例：①编织精美②救助伤鸟③干活卖力④急流救“我"

9.（1）运用一系列动词，表现了表叔编织手艺的娴熟，突出他动作利落、熟练。

（2）运用环境描写，描写洪水到来时的险恶环境,洪流巨浪，飘浮的木柴，在这样的急流中下河非常危险，为下文抢险场面和表叔救“我”做铺垫。

10.示例一：描写表叔的形象时，运用了正面描写，他“满头黑发，浓眉大眼，口鼻方正，身板硬朗，步履矫健，活脱脱一位美男子"；又运用侧面描写的方法，如引用父亲的话评价表叔，突出他的才干出众。

示例二：叙述表叔厨艺时，正面通过父亲的话，侧面通过第④段“村里谁家有红白喜事，肯定少不了表叔”和“只要是他过手的席面，总是风卷残云，人人称赞”，突出他的厨艺精湛。

作用：这样正面描写与侧面描写相结合，使表叔的人物形象更加突出，更加鲜明。

11.示例：积极、乐观，我们面对生活中的不幸，要积极乐观地去看待，通过自身的努力改变这种现状，让自己的生活变得更好。（能围绕一两个词语谈出自己的感受即可）

【解析】

【分析】

【8题】

本题考查文章内容的概括。

注意题干要求“四字短语”，结合题干中的时间及身份提示，定位文章中对应位置概括哑巴表叔的事迹即可。

①空，由“篾匠"可定位第⑤段，联系第⑤段“如果发现谁家的牛笼嘴和羊笼嘴最漂亮，那肯定就是表叔编织的。村里谁家的背篓、竹篮最精美，那肯定也是表叔的杰作”可知，此空为：编织精美；

②空，由“为我家编晒席时"可定位第⑥段“有一年，母亲让我去请哑巴表叔为我家编晒席”，联系第⑥段“当他发现幼鸟的右腿受伤，急忙找来云南白药敷在伤口，用布条缠好，用细线绑牢，爬上苦楝树顶的鸟巢，将幼鸟放好"可概括为：救助伤鸟；

③空，由“集体干活时”可定位第⑦段，结合“集体干活时，哑巴表叔走到哪里都受欢迎，因为他肯出力，不论是套牛耕地还是修田，抑或收割庄稼，他都会挑重活干"可概括为：干活卖力；

④空，由“那一年发洪水时”可定位第⑨段“记得那一年发洪水时，家乡吕河的水也是大得不得了”，联系第⑨段“醒来后我已脱险，得知危急时刻是哑巴表叔不顾生命危险，与洪水抗争，与漩涡搏斗，硬是将我从汹涌的激流中拖上河岸”，可概括为：急流救“我"。

【9题】

本题考查句子的赏析。

（1）题干要求从词语运用角度赏析。“伐竹，破竹，划蔑，去黄，编织”属于动作描写，运用一系列动词“伐"破”“划"去”“编"以及“那些蔑片在他手里听话得像个小狗”，体现了表叔编织器物时的熟练和轻松，表现了表叔编织手艺的娴熟，突出了他动作利落、熟练，心灵手巧。

（2）题干要求从描写角度赏析。“滚滚洪流，巨浪滔天，河面上漂浮着木柴，密密麻麻的"一句，运用了环境描写，通过“滚滚”“滔天"等词语生动形象地写出河里涨水时波涛汹涌的情状，“河面上漂浮着木柴，密密麻麻的”则写出了随洪水飘来的密密麻麻的木柴，联系第⑨段“那年我初中毕业，中考后在家等候录取通知书，看到大人们捞柴，自己眼红，也脱掉衣服下水捞柴"可知，此处为后文“我”捞柴遇险，哑巴表叔奋勇救人的情节作了铺垫。

【10题】

本题考查分析表达手法及其作用。

无论是正面描写还是侧面描写，都为表现主要人物或主人公服务。在写作过程中，通常以正面描写为主线，以侧面描写为陪衬。侧面描写的表达目的服从正面描写的表达目的，并始终与正面描写的表达目的保持高度一致。添加侧面描写的目的，是从更多的角度凸显正面描写要表达的内容，使之更突出，更精彩。作答此题时先在文中找到正面描写和侧面描写的例子，再分析其作用即可。

示例：第⑥段中“母亲对我说：‘表叔是个善良人’”，母亲的话直接说明了表叔是一个善良的人，属于正面描写。而根据前文“当他发现幼鸟的右腿受伤时，急忙找来云南白药敷在它的伤口处，用布条缠好并拿细线绑牢”可知，当我想要将受伤的幼鸟当做自己的宠物供我玩耍时，表叔制止了我，并为幼鸟细心包扎，从侧面体现出了表叔的善良和有爱心。正面描写和侧面描写相结合，使表叔的善良人物形象更加突出，更加鲜明。

【11题】

本题考查阅读感受。

要求从“不屈、奋斗、积极、乐观"等词语中选择一两个，结合文章内容谈谈感受。

示例：不屈，奋斗。本文通过描写“不语的表叔”，告诉我们表叔即使不会说话，但他聪明绝伦、心灵手巧、厨艺精湛、善良勇敢，也依然活得很精彩。我们要知道命运是公平的，有些方面不足，有些方面就会有补充。上帝给你关上一扇门，也会为你打开一扇窗。我们要做的就是奋斗，让自己的才能得到发挥，通过自身的奋斗，让自己的人生更加精彩。

（二）（12分）

阅读下面文本，完成下面小题。

中国地图

侯发山

①爷爷曾是地图绘制工程师，绘了一辈子地图，对地图有着特殊的感情。退休后，每天对着地图默默地看，有时还自言自语，嘀嘀咕咕不知说些什么。家里有人的时候，总要给人家讲述地图上地名背后的故事。

②其实，这些在别人听来都是故事，发生在爷爷身上就是事故。那时候，技术条件差，别说是卫星，航空测量都还是空白，需要带上平板仪、经纬仪，实地走访，测量，标记。在河南嵩山测量的时候，被三只饿狼盯上了。爷爷当时还是小青年，给吓得哆哆嗦嗦，准备给狼当干粮的时候，附近几个砍柴的山民及时赶来，凭借手里的镰刀和棍子吓退野狼。在陕西榆林，正在工作的时候，天气突变，一时间飞沙走石，爷爷赶紧把衣服脱下来，打算盖到平板仪上，结果晚了一步，望远镜的一个镜片被石头打烂了。几乎同一瞬间，爷爷下意识地扑到仪器上保护仪器，结果额头也被飞溅的镜片给划伤了。他到当地医院治疗的时候，认识了那里的一名护士，后来结为伉俪。奶奶曾感激地对爷爷说，若不是嫁给他，把她带进城里，她早被风沙给“吃"了-她的家乡在毛乌素沙漠的边缘上，一年三百六十天，有二百多天都是风沙。

③爷爷九十多了，时而清醒时而糊涂，特别是奶奶去世后，免不了唠叨他的“想当年”。

④后来，孙子小兵考上了武汉大学，学的就是地图制图学与地理信息工程专业，毕业后，干的正是地图测绘。比起爷爷，小兵这一代的测量技术有了飞速的提升，除了航空测量，还利用人造卫星拍摄地貌，足不出户，坐在计算机前就可以测绘地图。

⑤这天，小兵拿回来一张最新的《中国地图》。爷爷两眼放光，戴着老花镜，趴在地图上瞅起来边看边念叨：“黑龙江，黄河，长江……小兵，伶仃洋上咋有一座桥？新建的？"

⑥“爷爷，这就是港珠澳大桥，连接珠海、香港和澳门的。”

⑦“这个桥建得好，建得好！"爷爷感慨不已，然后继续一点一点地瞅，“小兵，丹江口水库咋新增一条支流？我看看，河南，河北，北京，天津，不对吧，若是支流，到天津这里应该入海啊。是不是搞错了？”

⑧小兵扑哧笑了，说：“爷爷，这是南水北调中线工程。"

⑨“南水北调？就是当年毛主席提出的那个计划？”爷爷扑闪着昏花的眼睛，似乎有点明白了“对！"小兵忙不迭地点头。

⑩爷爷满意地点点头，接下来又趴在地图上瞄起来。忽然，他叫道：“小兵，榆林，毛乌素沙漠没有了？是不是忘记标了？”

“是啊，毛乌素沙漠呢？"小兵认真地瞅了瞅地图，皱着眉头说，“爷爷，要不，咱到榆林看一看？”

“好！古人绘制地图就是实地测绘，后人常常把地图命名为“禹迹图”，顾名思义，大禹的足迹。绘制地图就得眼见为实，哪像你们，唉！”爷爷说罢，又说，“只是我的腿不当家，怕是走不动。"

“爷爷，我开车带您去。”“中。"爷爷爽快地答应了。爷爷退休后，家人多次说要带他去旅游他都拒绝了，说：“全中国我都跑遍了，山山水水都在我的心里。”

小兵开车带着爷爷，到了榆林，到了毛乌素，望着茫茫无际的林海，爷爷似乎不相信自己的眼睛。小兵忍不住说道：“爷爷，是真的，这是绿洲，不是沙漠！"

爷爷回过神来，说：“小兵，是不是你早就知道，故意骗爷爷来的？”

小兵憋住笑，说：“爷爷，我是知道，但还真没来过……现在都是通过遥感技术来测量和绘制的。"

7爷爷说：“今天的技术就这么神奇？”小兵点点头，自豪地说：“当然啦，通过人工智能进行地图数据收集和分析，目前已经能够高度自动化地生成要素丰富的高精地图，甚至道路上的虚线都能显示出来……

好半天，爷爷都没说话。末了，他感慨了一句：“我也想再活五百年，在福窝里还没扑腾够呢。"

12.爷爷“对地图有着特殊的感情”，在文中有哪些具体表现？请简要回答。

13.如果你是文中的爷爷，请发挥想象，以第一人称的视角讲述你在河南嵩山测量工作完成后的所思所想。

14.小说标题“中国地图"意蕴丰富，请结合全文谈谈你的理解。

【答案】12.①退休后还经常查看地图。②喜欢讲述地图上地名背后的故事。③对新地图兴趣浓厚。④敏锐发现新地图中的细微变化。

13.示例：刚刚真是凶险！那三只饿狼冲着我们嗷嗷直叫，吓得人直哆嗦，还以为今日就要命丧于此！幸好砍柴的山民路过救了我们，真是太感谢他们了！这次测量虽然辛苦，危险重重，但我不后悔，国土需要我们这样一寸寸去丈量，祖国的河山需要我们一点点绘进地图里，这是我们的使命。

14.①“中国地图”既指文中的中国地图实物，又指装在爷爷心中的中国地图。②新旧地图的变化折射出祖国建设取得了伟大成就。③“中国地图"承载着地图测绘人对中国地图测绘事业的热爱与追求。④“中国地图”蕴含了对祖国发展的骄傲与自豪之情！

【解析】

【12题】

本题考查文章内容的理解和概括。

根据文章第①段“爷爷曾是地图绘制工程师，绘了一辈子地图，对地图有着特殊的感情。退休后，每天对着地图默默地看，有时还自言自语，嘀嘀咕咕不知说些什么。"可以概括出爷爷对地图的特殊感情表现在他退休后还经常查看地图，对地图保持着持续的关注和热爱。

根据文章第①段“家里有人的时候，总要给人家讲述地图上地名背后的故事。”可以概括出爷爷喜欢讲述地图上地名背后的故事，这种分享和传承的行为体现了他对地图的深厚感情。

根据文章第⑤至⑨段“这天，小兵拿回来一张最新的《中国地图》。爷爷两眼放光，戴着老花镜，趴在地图上瞅起来边看边念叨：‘黑龙江，黄河，长江……小兵，伶仃洋上咋有一座桥？新建的？’……‘南水北调？就是当年毛主席提出的那个计划？’爷爷扑闪着昏花的眼睛，似乎有点明白了‘对！’小兵忙不迭地点头。"可以概括出爷爷对新地图兴趣浓厚，不仅仔细观察新地图，还询问孙子地图上的新变化，这种对新事物的关注和好奇也体现了他对地图的特殊感情。

根据文章第⑩至段“爷爷满意地点点头，接下来又趴在地图上瞄起来。忽然，他叫道：‘小兵，榆林，毛乌素沙漠没有了？是不是忘记标了？’……‘好！古人绘制地图就是实地测绘，后人常常把地图命名为“禹迹图”，顾名思义，大禹的足迹。绘制地图就得眼见为实，哪像你们，唉！’爷爷说罢，又说，‘只是我的腿不当家，怕是走不动。’"可以概括出爷爷敏锐发现新地图中的细微变化，如毛乌素沙漠的变化，这种对地图细节的关注和敏感也体现了他对地图的特殊感情。同时，他还表达了对实地测绘的怀念和向往，进一步彰显了他对地图的深厚情感。

【13题】

本题考查开放性回答、叙写心理。本题要求考生以文中爷爷的第一人称视角，发挥想象，讲述在河南嵩山测量工作完成后的所思所想。这一题目考查的是考生对文章背景、人物性格和情境设定的理解和把握，以及将这一理解转化为具体、生动、符合人物身份和心理活动的语言表达的能力。

语境分析：（1）人物身份：爷爷是一位地图绘制工程师，拥有丰富的测绘经验和深厚的爱国情怀。他的一生都与地图紧密相连，对祖国的河山有着深厚的感情。（2）事件背景：在河南嵩山进行测量工作时，爷爷和同事们遭遇了三只饿狼的围攻，幸得附近山民的相救才得以脱险。这一事件不仅展示了测绘工作的艰辛和危险，也体现了人与人之间的善良和互助。（3）心理预期：在脱离危险、完成测量工作后，爷爷可能会有多种复杂的情绪交织。一方面，他可能会对刚刚发生的危险感到后怕和庆幸；另一方面，他也可能会对完成工作的成就感和对祖国河山的热爱有所表达。

示例：嵩山的测量工作终于告一段落，我长舒一口气。回想起刚才与饿狼的惊险对峙，心中仍有余悸。但更多的是庆幸，庆幸有山民及时相救。我深知，每一次的测量都是对祖国的贡献，每一次的丈量都是对土地的敬畏。望着手中刚刚绘制的地图，我倍感自豪。祖国的河山如此壮丽，而我有幸参与其中，为这片土地留下自己的印记。这份责任和使命，我将永远铭记在心。

【14题】

本题考查标题的含义。

首先，标题“中国地图”在文中的第一层含义是实指文中的地图实物。正如文章第⑤段所述：“这天，小兵拿回来一张最新的《中国地图》。"这里明确提到了“中国地图”作为地图实物的存在。

其次，标题“中国地图"也象征着爷爷心中对祖国的深刻认知和记忆。文章第①段描述了爷爷退休后仍经常查看地图，并且“对地图有着特殊的感情”，这表明“中国地图"在爷爷心中不仅仅是一张纸上的图画，而是他内心对祖国情感的寄托和表达。

再次，新旧地图的变化折射出祖国建设的伟大成就。文章通过爷爷对新旧地图的对比，如第⑩段中提到的“毛乌素沙漠没有了”，以及第⑨段中对南水北调中线工程的提及，展现了祖国在环境治理和基础设施建设方面的巨大进步。

最后，“中国地图"承载着地图测绘人对中国地图测绘事业的热爱与追求。文章第①段明确指出爷爷曾是地图绘制工程师，并且“绘了一辈子地图”，这体现了地图测绘人对事业的热爱和坚持。同时，爷爷对最新地图的细致观察和询问（如第⑤至⑨段所述），也展现了他对测绘工作的关注和追求。

此外，“中国地图"还蕴含了对祖国发展的骄傲与自豪之情。爷爷对地图上的每一处变化都感到欣喜和自豪，这体现了中国人民对祖国发展的自豪感和归属感。如第⑩段中爷爷对毛乌素沙漠变化的认可，以及第⑨段中对南水北调中线工程的赞叹，都表达了对祖国成就的骄傲和自豪。

三、古诗文阅读（14分）

（一）（共10分）

阅读下面的两个语段，完成下面小题。

【甲】

初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂学事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。"蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！"肃遂拜蒙母，结友而别。

《孙权劝学》

【乙】

王冕者，诸暨人。七八岁时，父命牧牛陇上，窃入学舍，听诸生诵书；听已，辄默记。暮归，忘其牛。或牵牛来责蹊①田者。父怒，挞②之，已而复如初。母曰：“儿痴如此，曷③不听其所为？”冕因去，依僧寺以居。夜潜出，坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦。佛像多土偶，狞恶可怖，冕小儿，恬④若不见。安阳韩性闻而异之，录为弟子，学遂为通儒。

《王冕僧寺夜读》（节选）

【注释】①蹊xī：踩踏，践踏。②挞：用鞭子或棍子打。③曷hé：为什么。④恬：安静、平静。

15.下列加点词解释正确的一项是（）

A.但当涉猎，见往事耳（耳：而已，罢了）卿今者才略（略：省略）

B.及鲁肃过寻阳（及：追上、赶上）孰若孤（孤：古时王侯的自称）

C.非复吴下阿蒙（非复：不再是）即更刮目相待（刮：吹）

D.蒙辞以军中多务（辞：推托）孤岂欲卿治经（治：研究）

16.请把下面的句子翻译成现代汉语。

但当涉猎，见往事耳。

17.下列对选文的理解正确的一项是（）

A.【甲】文中鲁肃善劝，向吕蒙指出学习的必要性，并且现身说法，使吕蒙无可推辞。

B.【甲】文中鲁肃与吕蒙的对话，既从正面表现出孙权劝学的显著效果，又进一步告诉人们读书、学习的重要性。

C.【乙】文中王冕幼时读书专心致志，好学不倦，并且达到痴迷的程度。这种顽强的学习精神造就了他的成功。

D.【乙】文中年幼的王冕，面对狰狞凶恶的神像，也会改变神色，内心惊惶。但他在这种情况下继续发奋读书。

18.吕蒙和王冕学有所成根本原因有什么不同？

【答案】15.D16.只是让你粗略地阅读，了解历史罢了。17.C

18.吕蒙成学的根本原因：一方面孙权善于劝学，一方面吕蒙善于听取意见，“乃始就学”，且学而有成。王冕成为通儒的根本原因在于王冕幼时读书专心致志，好学不倦，并且达到入迷的程度。这种坚定的志向，顽强的学习精神，是他后来成功的基石。

【解析】

【分析】

【15题】

本题考查文言词语理解。

A.“卿今者才略”句意：你现在的才干和谋略。略：谋略；

B.“及鲁肃过寻阳"句意：等到鲁肃到寻阳的时候。及：等到；

C.“即更刮目相待”句意：就要用新的眼光来看待。刮：擦拭；

故选D。

【16题】

本题考查文言句子翻译。重点词语有：但，只，仅；涉猎，粗略地阅读；见，了解；往事，指历史。

【17题】

本题考查内容理解。

A.【甲】文中孙权善劝，并非“鲁肃"；

B.【甲】文中鲁肃与吕蒙的对话，从侧面表现出孙权劝学的显著效果，并非“正面”；

D.【乙】文中，根据“佛像多土偶，狞恶可怖；冕小儿，恬若不见"可知，面对狰狞凶恶的神像，王冕神色坦然，好像没有看见似的；

故选C。

【18题】

本题考查内容理解概括。

结合【甲】“权曰：‘孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益’”可知，孙权现身说法，善于劝学；结合“蒙乃始就学"可知，吕蒙虚心向学，善于听取意见，两方面原因促成吕蒙学有所成。

结合【乙】“父命牧牛陇上，窃入学舍”“夜潜出，坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦"等内容可知，王冕痴迷于读书，对读书拥有坚定的志向，这是促使王冕学有所成的重要因素。

【点睛】参考译文：

【甲】

起初，孙权对吕蒙说：“你现在当权掌管政事，不可以不学习！”吕蒙用军中事务繁多的理由来推托。孙权说：“我难道是想要你研究儒家经典成为传授经书的学官吗？只是应当粗略地阅读，了解历史罢了。你说军中事务繁多，谁能比得上我呢？我经常读书，自认为有很大的好处。"吕蒙于是就开始学习。等到鲁肃到寻阳的时候，和吕蒙论议国家大事，鲁肃惊讶地说：“你现在的才干和谋略，不再是以前那个吴县的阿蒙了！”吕蒙说：“与读书的人分别几天，就要用新的眼光来看待，兄长怎么认清事物这么晚啊！"于是鲁肃拜见吕蒙的母亲，与吕蒙结为朋友才分别。

【乙】

王冕是诸暨县的人。七八岁时，父亲叫他到田埂上放牛，他偷偷地跑进学堂，去听学生念书。听完以后，总是默默地记住。晚上回家，他把放牧的牛都忘记了，一个人牵了牛来责备牛踩了庄稼。父亲大怒，打了王冕一顿。过后，王冕仍是这样。王冕的母亲说：“这孩子想读书这样入迷，为何不由着他呢？”王冕于是离开家，寄住在寺庙里。一到夜里，他就悄悄地走出去，坐在佛像的膝盖上，手里拿着书就着佛像前长明灯的亮光诵读，书声琅琅一直读到天亮。佛像多是泥塑的，一个个面目狰狞凶恶，令人害怕。王冕虽是小孩，却神色坦然，好像没有看见似的。安阳的韩性听说这件事，对此感到很诧异，将他收作学生，王冕发奋学习终于成为一个博学多通的儒生。

（二）（4分）

阅读《木兰诗》节选，完成下面小题。

万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金栎，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。

归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。

爷娘闻女来，出郭相扶将。阿姊闻妹来，当户理红妆。小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。

雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。双兔傍地走，安能辨我是雄雌？

19.对上述节选部分有关句子的理解和分析不正确的一项是（）

A.“万里赴戎机，关山度若飞"用夸张手法描写翻山越岭奔赴战场的情景。

B.“朔气传金析，寒光照铁衣”从听觉和视觉的角度描写边塞军旅生活。

C.选段以排比、对偶、互文等手法描述人物情态，刻画人物心理，具有强烈的艺术感染力。

D.“将军百战死，壮士十年归"实写将军拼死作战，壮士十年后归来情景。

20.木兰既有英雄气概，又有女儿情态，请结合诗歌的内容进行分析。

【答案】19.D20.“万里赴戎机，关山度若飞”描写了木兰奔赴战场的矫健英姿，“朔气传金析，寒光照铁衣"烘托出木兰的勇敢坚强，“当窗理云鬓,对镜帖花黄”展现了木兰恢复女儿装束的喜悦。可以看出，木兰既是矫健的勇士，又是娇美的女儿。

【解析】

【19题】

本题考查句子的理解和分析。

D.“将军百战死，壮士十年归”，运用了互文的修辞手法。此句意思：将军和壮士们经历了很长时间，很多次大大小的战斗，有的牺牲了，幸存者胜利归来。“百”和“十"都是虚指，概述战争旷日持久，战斗激烈悲壮，突出了战争的残酷性。“实写将军拼死作战，壮士十年后归来的情景”理解错误；

故选D。

【20题】

本题考查人物形象。

“万里赴戎机，关山度若飞”，夸张地描写了木兰身跨战马，万里迢迢，奔往战场，飞越一道道关口，一座座高山，展现了木兰奔赴战场的矫健英姿；“朔气传金析，寒光照铁衣”则从听觉、视觉角度写出了军营生活的艰苦，进而展现了木兰身为女子却能在艰苦军营生存下来的不易、勇敢、坚强。“将军百战死，壮士十年归”，概述战争旷日持久，战斗激烈悲壮。将士们多年征战，历经一次次残酷的战斗，有的战死，有的归来。而英勇善战的木兰，则是有幸生存、胜利归来的将士中的一个，展现了木兰的勇武。

“开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄”写木兰归家后，脱下军人的衣服，穿上女子的衣服，梳洗打扮，一系列铺排，表现了木兰对女儿装束的喜爱，以及天然的女儿情态。

由以上看来，木兰木兰既是矫健的勇士，又是娇美的女儿。

四、作文（50分）

从下面两个作文题目中任选一个，进行写作。（50分）

20.作文

如今，对于大多数人来说，拍下一张照片是最容易不过的事。照片在我们生活中随处可见，自拍照、毕业照、旅游服、新闻照等比比皆是。照片记录了生活点滴。照片呈现了大千世界，有的令人喜悦、感动，有的令人痛苦、惭愧，有的令人思索、回味……总有那么一张照片会让我们印象深刻。

请以“总会想起那张照片"为题，写一篇记叙文。不少于500字。

要求：文体自选，除诗歌、戏剧外；文中不得出现真实的人名、地名、校名。

21.按要求作文。

生活中我们会遇到各种各样的人，有的让你尊敬，有的让你佩服，有的让你感动，有的让你叹息……

请以“这样的人让我”为题目，写一篇文章。

要求：（1）将题目补充完整；（2）除诗歌外，文体不限；（3）不少于500字；（4）作文中不得出现真实姓名和校名。

【答案】例文：

这样的人让我难忘

在我们的人生中，也许有的人只是过客，却在心里烙下了或深或浅的印记，让我们难以忘怀。记忆中的那个热心肠的老爷爷就是一个让我难忘的人。

那是一个雨过天晴的周末，我哼着曲儿骑着车，穿梭在水坑之间，好不快活。楼下修鞋的爷爷恰从身边走过，他停下来，叫住我：“小姑娘，别在水坑里骑车，小心滑。"我漫不经心的应了一声，就骑车走了。

我正得意，可谁想面前是一个大水坑，我双手捏闸，由于惯性，能刹住车的可能性太小了！自行车飞似的冲出去，眼看着就要撞到前面的三轮车了，我惊恐万分：不是吧！这么倒霉，天啊！啊……最终还是摔在地上了，浑身湿漉漉，再低头看看膝盖，擦破了皮，还流着血，也不知是疼的还是吓着了，眼泪止不住地流。

我愣愣地坐在原地，只听见身后一个深一脚浅一脚的声音急促地走近我。回头一看，是修鞋的那个老爷爷，顾不得绕开水坑，腿脚蹒跚地奔向我。等到我跟前，费劲地蹲下，皱着眉头，生气地埋怨道：“不听话啊！怎么就这么不听话？”然后又一个劲儿地帮我吹着伤口，用他那双满是老茧，青筋暴起，布满老年斑的手搀我起来。“走吧，先去我店里上点儿药，"他有力的大手支撑着我，“歇一会儿，让你家里人接你。”我随老爷爷走进他那几平米的小店，在离门口最近的椅子上坐下，面前有摆放得整整齐齐的工具箱，不远处的桌子上还放着一杯茶和一份报纸。爷爷拿来碘伏棉签，给我上药，脸上写满心疼，我有一些自责，小声的嘀咕了一声：“对不起。"爷爷看着我说：“我就看着你在这儿长大，好心提醒你，你还不听。可别有下回了！”我使劲点着头。爷爷的脸上也轻松了下来。

夕阳透过店门，打在爷爷古铜色的脸上，轮廓分明，忽地镀上一层亮亮的金色，连带着那几绺花白的胡子也变成金色了。

由于各种原因，爷爷的店关了门，而我们也失去联系。那个傍晚，那句好心的提醒，那次用力的搀扶，那细心上药的场景，让我久久难忘！

【解析】

本题考查半命题作文。

第一，审题立意。要求以“这样的人让我"为题，写一篇作文。题目中的“这样的人”点明了写作的对象。空白处需要补充的是自己对这样的人的心理感觉。比如这样的人让我敬佩，这样的人让我感动，这样的人让我讨厌，这样的人让我无语等。“这样的人"可以是你熟悉的人，比如你的亲人、同学、邻居；也可以是陌生的人，比如路人、新闻报道中的人；可以是某个具体的人，也可以是某一类人。至于究竟应该写什么样的人，应从自身的经历和对人物的感知程度等加以确定。但应注意的是，你所确定的这个人，必须是具有某种精神品质，或代表某种风气的人，要着眼于个性、品质去描写，写出你的情感倾向。从生活中选择人物和事件，写真人真事，力求表现真情实感，做到以情动人。

第二，选材构思。可以写“这样的人让我敬佩”，选择一些让你感到敬佩的人物，探讨他们的品质和行为，让你觉得这样的人让你心生敬意的原因；可以写“这样的人让我感激”，选择一些让你感激的人物，叙述自己之所以感激的原因；可以写“这样的人让我尊敬”，围绕在道德方面表现出值得人尊敬的品行塑造人物形象。不管你写的是什么样的人，让你尊敬也好，叹息也罢，都应有相应的事例支撑。正所谓“人因事显”，离开具体的事例，人物的性格、品质乃至精神面貌，都无从表现出来。因此，选材一定要认真仔细。通常情况下，应选择二至三个能够从不同侧面表现人物某一方面品性或特点的事例来写，安排材料时还应分清主次，详略得当。邓州市2023～2024学年第二学期期中质量评估七年级

语文试卷

注意事项：

1.本试卷共8页，四个大题，满分120分，考试时间120分钟。

2.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。

一、积累与运用（共28分）

1.阅读下面的文段，按要求完成题目。

全面抗战时期，北京大学、清华大学、南开大学迁到云南昆明，合组国立西南联合大学，在警报dié【A】起、极度艰苦的环境中为国育才。山水为屏嶂，小城建校舍，名师聚一堂，创造了中国近代高等教育史上的奇迹。从西南联大先后走出了8位“两弹一星”功xūn【B】奖章获得者、2位诺贝尔奖获得者、5位国家最高科学技术奖获得者、175位院士、9位党和国家领导人以及大批卓越人才，他们成为了新中国建设事业的栋梁之材。

联大学子还走出书斋，直接参与了抗日战争与反独裁斗争。在日寇侵华、民族危亡之际，一大批联大学子投笔从戎，奔赴抗日前线，力挽狂澜，用生命谱写激情澎湃的诗篇。

（1）依次给这段文字中加点的字注音，全都正确的一项是（）

A.zhuōbàiB.zhuóbàiC.zhuōpàiD.zhuópài

（2）根据语境，写出语段中A、B两处拼音所对应的汉字。

A__________B________

2.将下列句子组成语意连贯的一段话，语序排列最恰当的一项是（）

①名著是人类文化的精华，阅读它们，如同与大师们携手共游，可以增长见识，启迪智慧，提高语文能力和人文素养。

②不妨先读前言、后记和目录，以便对这本书的写作背景、作者情况、写作目的和大致内容有个初步的了解，犹如掌握了打开书的大门的钥匙。

③阅读名著以自读为主，并且掌握一些基本的阅读方法很有必要。

④最后要学会做点读书笔记，可以抄名言，写摘要，作批注，列提纲，制卡片，画图表，写心得等，养成“不动笔墨不读书"的好习惯。

⑤还要注意略读与精读相结合，略读全书有利于整体把握主要内容；精读精彩部分和难点部分有利于不断提高欣赏能力。

A.①②③⑤④B.①③②⑤④C.③②⑤④①D.③②④⑤①

3.下列关于文学、文化常识的表述，有误的一项是（）

A.《孙权劝学》一文中“孤岂欲卿治经为博士邪”中的“经"即儒家经典，其中“五经”指《诗》《书》《礼》《易》《论语》。

B.《阿长与＜山海经＞》《老王》《台阶》的作者分别是鲁迅、杨绛、李森祥，都分别刻画了特色鲜明的人物，给读者留下了深刻的印象。

C.中国文化中，有许多与“三"有关的称谓，如“三皇五帝”“岁寒三友"三教九流”“无事不登三玉殿"等，其中“岁寒三友”指的是松、竹、梅。

D.刑天“执干戚而舞”，其中，“戚”是古兵器名，斧的一种；“干"是盾牌。

4.古诗文默写。

读诗词，感受古人情怀。同是淡泊，王维《竹里馆》明月相伴诗中有画，“（1）________，_______。”；同是家园情怀，李白《春夜洛城闻笛》中“（2）_________，_______。"写出游子浓浓的思乡之情；岑参《逢入京使》“（3）______，_______。”中一个“报"字，抒写自己复杂的心绪。而韩愈《晚春》一诗一反伤春常情，“（4）_______，________。”两句，揶揄中有着更深层次的赞许。

名著阅读。（4分）

5.泰戈尔曾说：“一个人在世界上受到重视和轻视，取决于他的行动，取决于他自己。"请你从“重视”与“轻视"的角度中任选其一，结合祥子的有关情节证明这一点。

6.阅读下面从名著中摘录的文字，回答后面的问题。

摘录一：

许云峰大步上前，扶着成岗的肩头、满怀信心地朗声说道：“让我们迎着胜利的曙光——看共产主义的红日出现在东方！”

摘录二：

人们背诵着江姐信中光芒四射的词句：“毒刑拷打是太小的考验！竹签子是竹做的，共产党员的意志是钢铁！"

摘录三：

齐晓轩慢慢抬起头来，望着旁边的窗口，窗外一片蓝天，几朵白云轻轻地浮在空中，缓缓飘动。随眼望着远处油绿的青山，齐晓轩的嘴唇动了一下：“告诉你们，我永远是共产党员。”

上面摘录的文字选自长篇小说《_______》，请从语言描写作用的角度对上面摘录的文字做简要批注。___

综合性学习。（8分）

7.综合性学习

“人民有信仰，国家有力量，民族有希望。"学校七年级开展了“家·国·梦”的主题活动，请你参与并完成下列活动。

（1）【家·幸福的家】

感受亲情，孝亲敬老，让爱住我家。请仿照示例，为主题活动再设计一个内容。

示例：集孝亲名言写亲情作文

（2）【国·强盛的国】

根据下面材料，补写对联

FAST射电望远镜（习惯称为中国“天眼"）工程总工程师兼首席科学家、中科院国家天文台研究员南仁东因病情恶化逝世，享年72岁。他曾在日本国立天文台当客座教授，一天的薪水相当于国内一年。北京天文台需要他，他就回来了，主持完成500米口径球面射电望远镜FAST的立项、可行性研究及初步设计，“20多年只做了这一件事”。中国“天眼"是具有我国自主知识产权、世界最大单口径、最灵敏的射电望远镜，能够接收到137亿光年以外的电磁信号，观测范围可达宇宙边缘，可窥探星际之间互动的信息，观测暗物质，测定黑洞质量，甚至搜寻可能存在的星外文明，是世界射电望远镜中的佼佼者。

上联：忆往昔，邓稼先鞠躬尽瘁“两弹”扬国威。

下联：看今朝，___

（3）【梦·复兴的民族】

细流汇江，江河成海，我们凝聚力量，描绘民族复兴蓝图。作为追梦人的你，想告诉你远方叔叔的今后做法，请写出来。（必须引用一句爱国主题的名人名言）

二、现代文阅读（共28分）

（一）（16分）

阅读下面文字，完成下面小题。

不语的表叔

赵攀强

①我时常想起我那不语的哑巴表叔，做梦时还会梦见他。可以说，表叔是我童年时代最喜欢的人。

②在我心中，表叔是村子里很有本事的人。他个子在一米七五左右，满头黑发，浓眉大眼，口鼻方正，身板硬朗，步履矫健，活脱脱一位美男子，但美中不足的是他不会说话。

③父亲生前常对我说：“你表叔要是会说话，可不得了，那简直就是百里挑一的人尖子，你看他啥不会？"父亲一点也不夸张，表叔确实太能干了，乡下的农活，他没有不会的；山里的手艺，样样都难不倒他。

④村里谁家有红白喜事，肯定少不了表叔，他是“大厨”，也叫“掌勺"。他的厨艺精湛，只要是他过手的席面，总是风卷残云，人人称赞。每次见到我，不管再忙，他都笑得合不拢嘴，伸手把我拉到他的身边，不是往我嘴里塞肉丸，就是朝我兜里装花卷，有时还要给我盛碗酸汤米线。

⑤表叔还是村里数一数二的篾匠。那时，村里多数人家养有牛羊，在把牛羊赶往山坡吃草的时候，如果发现谁家的牛笼嘴和羊笼嘴最漂亮，那肯定就是表叔编织的。村里谁家的背篓、竹篮最精美，那肯定也是表叔的杰作。母亲生前经常对我说，她还从来没有见过像表叔这样心灵手巧的人，看到表叔编织的东西，总会让人感觉很舒服。我家门前有块竹园，母亲让我去请表叔。他来了，伐竹，破竹，划篾，去黄，编织，那些篾片在他手里听话得像个小狗。不一会儿，就编好了牛笼嘴、羊笼嘴、篾筷篓，还有小竹筐。表叔还用废弃的短篾片，为我编织了小蚂蚱和小蜻蜓，活灵活现。我左看右看，爱不释手，对表叔赞不绝口。那时农村的手艺人很吃香，受人尊敬，母亲就让二哥拜表叔为师，学习篾匠手艺。出师好多年了，二哥编出的篾具总是无法与哑巴表叔编织的东西相比。

⑥有一年，母亲让我去请表叔为我家编晒席。他拿着弯刀走进竹园，左挑右选，看中了苦楝树旁边那根粗壮高大的竹子。砍伐时，一只幼鸟扑棱棱跌落下来，几次都飞不起来。我抓住那只幼鸟，想作为自己的宠物玩耍。哑巴表叔“咿咿呀呀”，连忙摆手。当他发现幼鸟的右腿受伤时，急忙找来云南白药敷在它的伤口处，用布条缠好并拿细线绑牢。然后，他爬上苦楝树顶的鸟巢，将幼鸟放回巢里。我对哑巴表叔有些抱怨，母亲对我说：“表叔是个善良人。"

⑦集体干活时，表叔走到哪里都很受欢迎，因为他肯出力，不论是套牛耕地还是修田，抑或收割庄稼，他都会挑重活干。我始终不明白，哑巴表叔为什么那样爱我，我也说不清楚我为什么那样喜欢他。不管在哪里见到他，他不是给我吃这吃那，就是给我做各种各样的小玩具。我记得他曾经给我做过陀螺、弹弓、木手枪、纸飞机，还送过我五角星、小皮球、子弹头等。那些小玩意儿，给我的童年带来了无尽的欢乐！

⑧我们的村子，前有大河，后有小河。在村里，表叔的水性，除了三姨父，应该是最好的了。其实他和三姨父，到底谁的水性好，没人说得清楚，有人说表叔水性好，有人说三姨父水性好。他们两个比过深水提鱼，三姨父捉出来的鱼是十斤，表叔捉出来的鱼是九斤。有人说，表叔家的秤有问题，其实两条鱼一样大。

⑨不过我对三姨父和表叔的水性谁优谁劣还是心中有数的。记得那一年发洪水时，家乡吕河的水大得不得了。滚滚洪流，巨浪滔天，河面上漂浮着木柴，密密麻麻的。我们这些住在河边的人们，此时大显身手了，尤其是三姨父和表叔，他们如“浪里白条”，在水里捞柴，尽显风采。那年我初中毕业，中考后在家等候录取通知书，看到大人们捞柴，自己眼红，也脱掉衣服下水，一只胳膊夹住木柴，一只胳膊划水。没想到柴太大，水太急，我的身体根本不听使唤。我拼命往岸边划，柴使劲把我朝河中拽。我想这下完了，如果卷进漩涡里，此命休矣。我听见三姨父在岸上喊，还听见有人扑通一声跳进水中。醒来后，我知道在最危急的时刻，是表叔不顾生命危险，与洪水抗争，与漩涡搏斗，硬是将我从汹涌的激流中拖上河岸。我想，在吕河流域，也只有表叔的水性，才能创造生命的奇迹。

⑩上天为他关上了一扇门，就一定会为他打开一扇窗。虽然哑巴表叔的语言大门关闭了，但是他的智慧天窗却开启了，他的聪明绝伦，他的心灵手巧，他的善良勇敢，他的精湛技艺，都是那样令人赞叹。我如此怀念哑巴表叔，不仅仅是因为他曾经救过我的命，更重要的是我从他身上看到了质朴、纯粹，以及人性中那些闪光的东西。

8.本文叙述了表叔多个方面的事迹和技艺，请用四字短语分别归纳。

时间／身份红白喜事时篾匠为我家编晒席时集体干活时那一年发洪水时

事迹／技艺厨艺精湛①②③④

9.做批注是非常好的读书方法，批注的类型有很多种。请对下列句子任选一个角度做赏析式的批注。

（1）他来了，伐竹，破竹，划篾，去黄，编织，那些篾片在他手里听话得像个小狗。

（2）滚滚洪流，巨浪滔天，河面上漂浮着木柴，密密麻麻的。

10.文中多处运用正面描写和侧面描写相结合方法，请从文中找出一例并分析其作用。

11.读完这篇文章，也许你会联想到下面这些词语：不屈、奋斗、积极、乐观……你能结合本文内容，围绕其中的一两个词语谈谈感受吗？

（二）（12分）

阅读下面文本，完成下面小题。

中国地图

侯发山

①爷爷曾是地图绘制工程师，绘了一辈子地图，对地图有着特殊的感情。退休后，每天对着地图默默地看，有时还自言自语，嘀嘀咕咕不知说些什么。家里有人的时候，总要给人家讲述地图上地名背后的故事。

②其实，这些在别人听来都是故事，发生在爷爷身上就是事故。那时候，技术条件差，别说是卫星，航空测量都还是空白，需要带上平板仪、经纬仪，实地走访，测量，标记。在河南嵩山测量的时候，被三只饿狼盯上了。爷爷当时还是小青年，给吓得哆哆嗦嗦，准备给狼当干粮的时候，附近几个砍柴的山民及时赶来，凭借手里的镰刀和棍子吓退野狼。在陕西榆林，正在工作的时候，天气突变，一时间飞沙走石，爷爷赶紧把衣服脱下来，打算盖到平板仪上，结果晚了一步，望远镜的一个镜片被石头打烂了。几乎同一瞬间，爷爷下意识地扑到仪器上保护仪器，结果额头也被飞溅的镜片给划伤了。他到当地医院治疗的时候，认识了那里的一名护士，后来结为伉俪。奶奶曾感激地对爷爷说，若不是嫁给他，把她带进城里，她早被风沙给“吃"了-她的家乡在毛乌素沙漠的边缘上，一年三百六十天，有二百多天都是风沙。

③爷爷九十多了，时而清醒时而糊涂，特别是奶奶去世后，免不了唠叨他的“想当年”。

④后来，孙子小兵考上了武汉大学，学的就是地图制图学与地理信息工程专业，毕业后，干的正是地图测绘。比起爷爷，小兵这一代的测量技术有了飞速的提升，除了航空测量，还利用人造卫星拍摄地貌，足不出户，坐在计算机前就可以测绘地图。

⑤这天，小兵拿回来一张最新的《中国地图》。爷爷两眼放光，戴着老花镜，趴在地图上瞅起来边看边念叨：“黑龙江，黄河，长江……小兵，伶仃洋上咋有一座桥？新建的？"

⑥“爷爷，这就是港珠澳大桥，连接珠海、香港和澳门的。”

⑦“这个桥建得好，建得好！"爷爷感慨不已，然后继续一点一点地瞅，“小兵，丹江口水库咋新增一条支流？我看看，河南，河北，北京，天津，不对吧，若是支流，到天津这里应该入海啊。是不是搞错了？”

⑧小兵扑哧笑了，说：“爷爷，这是南水北调中线工程。"

⑨“南水北调？就是当年毛主席提出的那个