沈阳市铁西区2023年九年级上学期《化学》期末试题和参考答案

沈阳市铁西区2023年九年级上学期《化学》期末试题和参考答案一、选择题本题包括13道小题，1～11小题，每题1分；12、13小题，每题2分，共15分。每小题只有一个最符合题目要求的选项。1.下列变化中，一定属于化学变化的是A石灰石粉碎 B.苹果腐烂C.冰雪融化 D.酒精挥发答案：B答案解析：A、石灰石粉碎无新物质生成，属于物理变化，此选项不符合题意；B、苹果腐烂有新物质生成，属于化学变化，此选项符合题意；C、冰雪融化无新物质生成，属于物理变化，此选项不符合题意；D、酒精挥发无新物质生成，属于物理变化，此选项不符合题意。故选B。2.下列物质由离子构成的是A.铁丝 B.金刚石C.氮气 D.氯化钠答案：D答案解析：A、铁由铁原子构成，此选项不符合题意；B、金刚石由碳原子构成，此选项不符合题意；C、氮气由氮分子构成，此选项不符合题意；D、氯化钠由钠离子和氯离子构成，此选项符合题意。故选D。3.下列实验操作正确的是A.倾倒液体 B.滴加液体C.检查气密性 D.加热液体答案：C答案解析：A、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨；图中瓶口没有紧挨、瓶塞没有倒放，图中所示操作错误；B、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中所示操作错误；C、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气，图中所示操作正确；D、给试管内液体加热的注意事项：试管内液体量不能超过试管容积的三分之一，图中所示操作错误。故选C。4.下列对实验现象的描述正确的是A.硫在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰B.镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光C.红磷在空气中燃烧冒出大量的白雾D.木炭在空气中燃烧生成二氧化碳气体答案：B答案解析：A、硫在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，产生一种具有刺激性气味的气体，故选项说法错误；B、镁条在空气中燃燃烧，发出耀眼的白光，故选项说法正确；C、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白雾，故选项说法错误；D、木炭在氧气中燃烧，生成二氧化碳是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误。故选B。5.下列物质与空气混合，接触到明火，有发生爆炸危险的是①氦气②氢气③一氧化碳④液化石油气⑤面粉粉尘A.①②③④ B.①②③⑤C.②③④⑤ D.①②④⑤答案：C答案解析：①氦气不是可燃性气体，故错误；②氢气是可燃性的气体，故正确；③一氧化碳是可燃性的气体，故正确；④液化石油气是可燃性的气体，故正确；⑤面粉粉尘是可燃性的粉尘，故正确。故选C。6.下列有关物质鉴别的方法错误的是A.用加热的方法可鉴别氯酸钾和氯化钾B.用肥皂水可鉴别硬水和软水C.用带火星的小木条可鉴别氧气和空气D.用闻气味的方法可鉴别氢气和氮气答案：D答案解析：A、加热后氯酸钾会产生气泡，质量会减小，而氯化钾不变，现象不同，可以鉴别，故正确；B、肥皂水在硬水中泡沫较少，在软水中泡沫较多，现象不同，可以鉴别，故正确；C、氧气可以使带火星的木条复燃，而空气中氧气的浓度较小，所以不能使带火星的木条复燃，从而将两者区分，故正确；D、氢气和氮气都是无味的气体，所以用闻气味方法鉴别氢气和氮气不可行，故错误。故选D。7.溶液的知识广泛用于生产、生活中。下列有关溶液说法正确的是（）A.碘溶于水得到碘酒B.溶液是均一的、稳定的混合物C.洗涤剂去油污的原理是溶解D.植物油加入水中可得溶液答案：B答案解析：A.碘不能溶于水，能溶于酒精，碘溶解于酒精中形成碘酒，故错误；B.溶液是由溶质与溶剂组成的混合物，具有均一性和稳定性，故正确；C.洗涤剂对油污有乳化作用，所以洗涤剂去油污的原理是乳化，故错误；D.植物油不能溶于水，所以植物油加入水中不会形成溶液，故错误。故选B。8.钼是组成眼睛虹膜的元素之一，虹膜可调节瞳孔大小，控制进入眼球内的光线。Na2MoO4是Mo元素的重要化合物，其中Mo元素的化合价是A.+4 B.+5C.+6 D.+7答案：C答案解析：根据化合物中化合价代数和为0，钠元素显+1价，氧元素显-2价，设Mo元素的化合价是，，故选：C。9.下列有关溶液的说法，正确的是A.均一、稳定的液体都是溶液B.溶液通常是液体，溶质一定是固体C.酒精跟水以任意比互相溶解时，酒精做溶质，水做溶剂D.溶液中不能同时存在两种溶质答案：C答案解析：A、均一、稳定的液体不都是溶液，例如水，错误；B、溶液通常是液体，溶质可以是固体、液体、气体，错误；C、酒精跟水以任意比互相溶解时，酒精做溶质，水做溶剂，正确；D、溶液中可以同时存在两种溶质，错误；故选C。10.如图所示装置，向试管里的水中加入某种物质后，U形管右边支管的红墨水液面降低，左边支管的红墨水液面上升，则加入的物质可能是A.硝酸铵 B.生石灰C.氯化钠 D.氢氧化钠答案：A答案解析：A、硝酸铵溶于水吸热，温度降低，故A正确；B、生石灰加入水中和水反应生成氢氧化钙，放热，右边支管的红墨水液面升高，故B不正确；C、氯化钠溶于水，温度不变，左右支管液面不变，故C不正确；D、氢氧化钠溶于水放热，右边支管的红墨水液面升高，故D不正确。故选A。11.连花清瘟胶囊源自传统中医名方，可用于治疗流感，现代仪器测得其成分之一是没食子酸（其化学式为C7H6O5）。下列有关没食子酸的说法正确的是A.没食子酸是由碳、氢、氧三种原子构成的B.一个没食子酸分子是由7个碳元素、6个氢元素和5个氧元素构成的C.没食子酸的相对分子质量为170D.没食子酸分子中的原子都是由质子、中子和电子构成答案：C答案解析：A、没食子酸是由没食子酸分子构成的，不是直接由原子构成的，故A项错误；B、元素是宏观概念，只讲种类，不讲个数，一个没食子酸分子是由7个碳原子、6个氢原子和5个氧原子构成，故B项错误C、没食子酸的相对分子质量=，故C项正确；D、没食子酸分子中的原子有碳、氢和氧原子，氢原子中没有中子，故D项错误；答案：C。12.比较、推理是化学学习常用的方法，以下是根据一些实验事实推理出的影响化学反应的因素，其中推理不合理的是序号实验事实影响化学反应的因素A铁丝在空气中很难燃烧，而在氧气中能剧烈燃烧反应物浓度B碳在常温下不与氧气发生反应，而在点燃时能与氧气反应反应温度C双氧水在常温下缓慢分解，而在加入二氧化锰后迅速分解有、无催化剂D铜片在空气中很难燃烧，铜粉在空气中较易燃烧反应物的种类答案：D答案解析：序号实验事实影响化学反应的因素A铁丝在空气中很难燃烧，而在氧气中能剧烈燃烧反应物浓度。故A正确。B碳在常温下不与氧气反应，而在点燃时能与氧气反应反应温度。故B正确。C双氧水在常温下缓慢分解，而在加入二氧化锰后迅速分解有、无催化剂。故C正确。D铜片在空气中很难燃烧，铜粉在空气中较易燃烧反应物接触面积。故D错误。13.已知23g某化合物R在氧气中完全燃烧，生成44g二氧化碳和27g水，则下列有关R的元素组成说法正确的是A.一定含有碳、氢、氧三种元素B.一定含有碳元素和氢元素，可能含有氧元素C.一定含有碳元素和氢元素，一定不含氧元素D.无法确定答案：A答案解析：按照题意可知化合物R在氧气中完全燃烧生成二氧化碳和水，因此化合物R中一定含有碳、氢元素，C原子生成CO2，H原子生成H2O。CO2为44/44=1mol，所以原有机物中含有1molC原子。H2O为27/18=1.5mol，原有机物含有3molH原子。有机物中含1×12=12gC，3×1=3gH，原有机物为23g，因此还有8gO原子，因此化合物R一定含有碳、氢、氧三种元素。故选A。二、非选择题本题包含6小题，共50分。14.请用所学的化学知识解释现象或回答问题：（1）湿衣服晒在阳光下干得快的原因______。（2）将煤制成蜂窝煤比制成煤球更有利于燃烧的原因：______。（3）金刚石与石墨的物理性质差异较大的原因______。（4）木炭在空气中和在氧气中燃烧的现象不同，原因是______。答案：（1）温度升高，水分子运动速率加快（2）增大了煤与氧气的接触面积，能使煤充分燃烧（3）碳原子排列方式不同（4）氧气浓度不同小问1解析：湿衣服晒在阳光下干得快的原因是阳光下，温度升高，水分子运动速率加快；故填：温度升高，水分子运动速率加快；小问2解析：将煤制成蜂窝煤比制成煤球更有利于燃烧的原因是煤制成蜂窝煤变得多空疏松，增大了煤与氧气的接触面积，能使煤充分燃烧；故填：增大了煤与氧气的接触面积，能使煤充分燃烧；小问3解析：金刚石与石墨的物理性质差异较大的原因是两种物质中碳原子排列方式不同；故填：碳原子排列方式不同；小问4解析：木炭在空气中和在氧气中燃烧的现象不同，原因是氧气浓度不同，反应物的浓度越大，反应越剧烈；故填：氧气浓度不同。15.水是生命之源！“珍惜水、节约水、爱护水”是每个公民的义务和责任。（1）图1是自来水厂净化水的主要步骤，步骤①中可加入明矾，其作用是______。步骤③中加入X试剂的名称是______。（2）有些地区的自来水通常是硬水，在生活中可用______的方法降低水的硬度。（3）请列举一例生活中节约用水的具体做法______。（4）图2为电解水的装置图。①图2中产生氢气的玻璃管与电源的______（填“正极”或“负极”）相连。②请从微观角度描述该反应中氢气的形成过程______。③我国开发一种新型催化剂，实现了在光照下分解水，该反应的化学方程式是______。④该实验的结论是：______。答案：（1）①.吸附②.活性炭（2）煮沸（3）洗菜水浇花（4）①.负极②.在通电的条件下水分子分解为氢原子和氧原子，每两个氢原子结合成一个氢分子，许许多多氢分子构成了氢气③.④.与电源负极相连的试管收集到的气体是氢气，与电源负极相连的试管收集到的是氧气，且氢气与氧气的体积比为2:1；水是由氢元素和氧元素组成的；每个水分由两个氢原子和一个氧原子构成小问1解析：步骤①中可加入明矾，其作用是吸附水中悬浮颗粒物使之沉降等；由图可知步骤③中X试剂具有吸附作用，因此步骤③中加入X试剂的名称是活性炭；故填：吸附；活性炭；小问2解析：煮沸可以将硬水中的钙、镁离子转化为沉淀除去，在生活中可用煮沸的方法降低水的硬度；故填：煮沸；小问3解析：生活中节约用水的具体做法，如安装节水龙头、洗菜水浇花等；小问4解析：①电解水实验中，与负极相连的玻璃管收集到的是氢气，因此图中产生氢气的玻璃管与电源的负极相连；②从微观角度描述该反应中氢气的形成过程，即在通电的条件下水分子分解为氢原子和氧原子，每两个氢原子结合成一个氢分子，许许多多氢分子构成了氢气；③由电解水方程式可知该反应过程中反应物为水，生成物氢气和氧气，反应条件为光照和催化剂，因此该反应的化学方程式是；④该实验的结论是：与电源负极相连的试管收集到的气体是氢气，与电源负极相连的试管收集到的是氧气，且氢气与氧气的体积比为2：1；水是由氢元素和氧元素组成的；每个水分由两个氢原子和一个氧原子构成。16.“宏观-微观-符号”三重表征是体现化学学科特征的思维方法。（一）化学用语是学习化学的主要工具，请写出下列化学用语。（1）硫离子：______；（2）n个水分子：______；（3）3个硫酸根离子：______。（二）如图A~D是不同粒子的结构示意图，E是汞元素在元素周期表中的信息。请根据下列图示回答问题。（4）A~D的粒子中共表示____________种元素。（5）与A化学性质相似的原子是____________（填字母，下同），表示离子是______。（6）汞元素的相对原子质量是____________。（三）如图为用二氧化碳生产甲醇（CH3OH）的微观示意图，（7）甲乙丙丁四种物质中属于单质的是____________。（8）乙物质可燃，丁物质不可燃，从微观角度分析原因是____________。（9）反应前后氢原子个数之比为_____________。答案：（1）S2-（2）nH2O（3）（4）三（5）C；B（6）200.60（7）乙（8）分子构成不同（9）1:1小问1解析：元素符号右上角的数字表示一个离子所带的电荷数，一个硫离子带2个单位的负电荷，表示为S2-。小问2解析：分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，n个水分子表示为nH2O。小问4解析：质子数决定元素的种类，故A~D的粒子中共表示3种。小问5解析：A为氦原子，只有1个电子层，且该层上有2个电子，属于稳定结构，不易得失电子；C为氖原子，最外层满足8电子稳定结构，不易得失电子，而B为镁离子，不属于原子，D为镁原子，易失去电子，因此与A化学性质相似的原子是C。原子中质子数等于电子数，离子中质子数不等于电子数，故表示离子的是B。小问6解析：由元素周期表一格的信息可知，汞元素的相对原子质量是200.60。小问7解析：由图可知，甲是二氧化碳，乙是氢气，丙中甲醛，丁是水，故甲乙丙丁四种物质中属于单质的是乙。小问8解析：不同种分子化学性质不同。由图可知，乙是氢气可燃，丁是水不可燃，从微观角度分析原因是分子构成不同。小问9解析：根据质量守恒定律，化学反应前后原子的种类、数目不变，故反应前后氢原子个数之比为1：1。17.请根据如图回答下列问题。（1）写出图中仪器①的名称___________。（2）实验室用A和D装置制取并收集O2，反应的化学方程式是___________，实验操作如下：①加热；②检查装置气密性；③装药品及用品；④用排水法收集；⑤从水槽中取出导气管；⑥熄灭酒精灯；⑦连接仪器。正确的操作顺序是___________。（3）实验室制取CO2的化学方程式是___________，与B装置相比较，C装置的优点是___________。（4）图中E装置有多种功能。若要检验CO2气体，则瓶内装入的无色试剂的名称是_____________，若用装置E、F组合来收集并测定O2的体积，应先在集气瓶中装满水，然后将导管___________（填“a”或“b”）端和导管c端连接。（5）已知用H2O2溶液制取氧气也可以用铂丝（Pt）代替MnO2作催化剂，如图G所示反应的化学方程式为___________，该装置的优点与图中___________（填序号）相似，其中安全管的主要作用是___________。答案：（1）锥形瓶（2）①.2KMnO4=K2MnO4+MnO2+O2↑②.⑦②③①④⑤⑥（3）①.CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑②.可控制反应的发生与停止（4）①.氢氧化钙溶液##澄清石灰水②.a（5）①.2H2O2=2H2O+O2↑②.C③.平衡气压小问1解析：由图可知，仪器①的名称是锥形瓶，故填锥形瓶。小问2解析：装置A是固体受热发生装置，且试管口处放有棉花，用装置A制取氧气的反应是高锰酸钾在加热的条件下反应生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，故反应的化学方程式写为：2KMnO4=K2MnO4+MnO2+O2↑；加热高锰酸钾制取氧气的实验步骤是连接仪器，检查装置气密性，装药品及用品，加热，用排水法收集，从水槽中取出导气管，熄灭酒精灯，即正确的操作顺序是⑦②③①④⑤⑥，故填⑦②③①④⑤⑥。小问3解析：实验室制取CO2的原理是石灰石或大理石中的碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，故反应的化学方程式写为：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；与B装置相比较，C装置能够通过玻璃开关的开闭控制液体与固体的接触与分离，进而控制反应的发生与停止，故填可控制反应的发生与停止。小问4解析：二氧化碳能够与澄清石灰水中的氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，碳酸钙沉淀能够使澄清石灰水变浑浊，所以要检验CO2气体，则瓶内装入的无色试剂的名称是氢氧化钙溶液或澄清石灰水，故填氢氧化钙溶液或澄清石灰水；氧气不易溶于水，且密度比水小，则用装置E、F组合来收集并测定O2体积，应先在集气瓶中装满水，氧气从短管，即B管进入瓶中，然后将导管a端和导管c端连接，故填a。小问5解析：由图可知，图G中的反应是过氧化氢在Pt作催化剂的条件下反应生成水和氧气，故反应的化学方程式写为：2H2O2=2H2O+O2↑；G装置中，通过提按铂丝能够控制铂丝与过氧化氢溶液的分离与接触，能够控制反应的停止与发生，与图中C相似，故填C；安全管中的液面上升，装置中的压强减小，则安全管能够平衡装置中的气压，避免装置中的压强过高，导致试剂瓶的瓶塞弹出，故填平衡气压。18.某实验小组模拟高炉炼铁的化学反应原理进行实验探究，其装置如图所示。试根据探究过程回答问题。【知识在线】Fe3O4是黑色固体物质，能够被酸溶解；氧化亚铁（FeO）是黑色固体，不稳定，在空气中加热时迅速被氧化成四氧化三铁。【实验原理】CO还原Fe2O3的化学方程式为_______。【实验现象】实验过程中A、B、C中的实验现象分别是_______、_______、_______。【反思交流】C导气管口放置点燃的酒精灯的目的是_______。【提出问题】实验结束后一个小组成员先停止通CO，再熄灭酒精喷灯，他担心空气进入生成黑色固体杂质，影响铁粉的纯度，这黑色固体杂质是什么？【猜想假设】（1）可能是_______；（2）可能是FeO。【实验验证】查资料可知，猜想（2）不成立。原因是高温条件下，_______。答案：①.3CO+Fe2O3=2Fe+3CO2②.红棕色固体变成黑色③.澄清石灰水变浑浊④.产生蓝色火焰⑤.燃烧未反应的一氧化碳，防止CO扩散到空气中，污染空气⑥.四氧化三铁⑦.氧化亚铁不稳定，加热时会迅速被氧化成四氧化三铁答案解析：实验原理：CO与Fe2O3在高温条件下生成铁和二氧化碳，反应的化学方程式为3CO+Fe2O3=2Fe+3CO2，故填：3CO+Fe2O3=2Fe+3CO2；实验现象：实验过程中A处一氧化碳在高温条件下还原氧化铁得到铁和二氧化碳，B处二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，C处出来的气体有未反应的一氧化碳，在空气中燃烧生成二氧化碳，因此实验过程中A、B、C中的实验现象分别是红棕色固体变成黑色、澄清石灰水变浑浊、产生蓝色火焰；故填：红棕色固体变成黑色；澄清石灰水变浑浊；产生蓝色火焰；反思交流：C导管口出来的气体有未反应的一氧化碳，直接排放会污染空气，C导气管口放置点燃的酒精灯的目的是燃烧未反应的一氧化碳，防止CO扩散到空气中，污染空气，故填：燃烧未反应的一氧化碳，防止CO扩散到空气中，污染空气；猜想假设：由于空气进入影响铁粉的纯度，产生了黑色固体杂质，且题干给出黑色的固体有：四氧化三铁和氧化亚铁，猜想（2）中可能是FeO，所以（1）只可能是四氧化三铁，故填：四氧化三铁或Fe3O4；实验验证：由题干给的信息可知，氧化亚铁（FeO）是黑色固体，不稳定，在空气中加热时迅速被氧化成四氧化三铁，因此猜想（2）不成立，故填：氧化亚铁不稳定，加热时会迅速被氧化成四氧化三铁。19.在充满神奇变化的物质世界里，化学变化无处不在。（一）定性认识化学反应一般情况下，铁丝不能在空气中燃烧，但在氧气中却能发生剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热（1）写出铁丝在氧气中燃烧的化学方程式：______。（2）铁丝燃烧是不是需要纯氧气？利用空气、氧气、60%的氧气三瓶气体及直径为0.38