天津工业职业学院510207信息安全技术应用专业人才培养方案

七、教学进程总体安排表1教学进程安排表分类序号类别课程名称学时学分考试考查学时分配合计理论教学实验实训集中实践教学第一学年第二学年第三学年12345614/2014/2015/2014/208/200/20公共基础课1必修课思想道德与法治484083*4（10周）2军事理论363062*3（12周）3国学精粹28282*24新时代大学生心理健康323022*4（8周）5信息技术4824243*4（12周）6毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论645684*47英语1281287*46（12周）8习近平新时代中国特色社会主义思想概论322842*4（7周）9大学语文28282*210体育与健康10816927*3（12周）3（12周）3（12周）11形势与政策48481*每学期8学时12大学生社会实践60602*1周1周13就业与创新创业指导28282*每学期6学时4学时14限定选修课生态文明建设323022*4（8周）15艾滋病、性与健康181621*116党史国史16161*117国家安全教育16161*118美育161511*119马克思主义劳动观与劳动教育322302*每学期8学时20选修课新时代的工匠精神161511*121道路自信与制度自信32322*222解读中国经济发展的密码32322*223劳动法律制度32322*224诚信教育32322*2小计834591127116495191819310专业技能课1必修课工程应用数学基础84845*332计算机网络技术5628284*43信息安全概论28282*24电工电子基础5628284*45Linux系统基础564*46工业互联网概论28282*27网络安全编程604*48Linux服务器配置*604*49渗透测试技术*604*410电气控制技术基础6030304*411网络安全设备运维*564*412Web安全技术*564*413工业控制系统安全*5628284*414网络安全风险评估（网课）32322*415工控网络安全产品销售实务（网课）32322*416数据包抓取与分析实训30301*1周17网络设备运维实习（1+X）60602*2周18网络安全编程实习30301*1周19渗透测试技术实习60602*2周20网络安全综合实习9903*3周24选修课网站建设技术6030304*425大数据安全技术6030304*426职业素养培养28282*227电子商务与安全2814142*228无线网络安全282*229云计算安全技术3014162*230数据中心建设与运维（网课）32322*431智慧城市与安全3216162*4小计119438011627071819910161612实习环节1渗透测试工具认知实训30301*1周2顶岗实习6000060020*10周10周小计6300063021021周3周3周3周10周10周毕业环节1毕业课题180001806*6周小计180001806016周总课时2838986238118215411402729192612说明：1.专业核心课程名称后加“*”号表示；2.专题讲座名称后加“Δ”号表示；3.实习环节包括认知实习、跟岗实习、顶岗实习。表2教学环节分配表学期课程教学实践性教学毕业环节考试军训机动合计集中实训1+X取证顶岗

实习社会实践一14113120二14311120三15211120四14311120五8101120六01081120总计65912028636120说明表3比例表学年学期教学周数理论教学实践教学教学做一体化学时占总学时比例实验实训集中实训顶岗实习占总学时比例学时数占总学时比例一1202629.3%11430186.2%22029211.2%8290126.9%1124.2%二3201013.8%749046.3%1806.8%420381.4%309044.7%1686.3%三520963.6%430011.4%6018030023.9%合计12078929.3%30030022260053.4%46017.3%八、实施保障（一）师资队伍信息安全与管理专业共有专业教师6人，其中副高级以上职称2人，中级职称4人，全部为双师型教师，主要负责该专业课程的教学任务；从企业聘请兼职教师8人，主要负责实践类课程的教学及顶岗实习、毕业环节等教学任务。目前，该专业共有学生107人，专职教师与学生的师生比为18:1。序号教师姓名职称职务所在单位行业兼职1张绍鹍讲师信息中心副主任本校2汤荣秀讲师本校3李静讲师本校4韩维伦实验师本校5赵静讲师本校6李琼助讲本校（二）教学设施信息安全技术应用专业作为学院提升办学能力建设专业，2017年9月完成了网络攻防与测评技术实训室的建设，该实训室面积为120平米，工位数为36，其中包含了6套网络安全防御设备，2套网络攻防训练平台，可以满足110人同时在线学习。（三）教学资源目前，学院搭建了网络教学资源共享平台及网络教学综合平台，能够满足课程信息化教学改革的要求。目前，该专业已有2门课程达到学院网络共享课程标准。在专业课程的教学上，专业教师将网络攻防与测评技术实训室设备为基础，开发各专业课程的教学项目，已完成1本课程教材的出版工作，开发了多本校本教材应用于课程教学。（四）教学方法结合课程特点、教学条件支撑情况，针对学生实际情况灵活运用。将各类型网络安全竞赛的知识点融入课堂，充分利用网络资源。如：讲授法、读书指导法、讨论法、演示法、案例法和行动导向等教学方法。鼓励学生独立思考与操作，激发学习的主动性，培养学生脚踏实地的实干精神和创新意识，在教学中注重多种教学手段相结合。如：讲授与多媒体教学相结合，视频演示与认知实习相结合，教师示范与真实体验相结合，虚拟仿真与实际操作相结合，专项技术教学与综合实际应用相结合等。结合课程性质与特点，教学环境支撑情况采用不同的教学组织形式。如：整班教学、分组交流、企业参观、项目协作等组织形式。（五）学习评价根据课程的性质，由任课教师对学生进行评价，由于该专业的课程与企业认证相关，建议任课教师的考核内容也与认证的考试内容相关、并对学生进行客观的评价。（六）质量管理建立健全校院（系）两级的质量保障体系。以保障和提高教学质量为目标，运用系统方法，依靠必要的组织结构，统筹考虑影响教学质量的各主要因素，结合教学诊断与改进、质量年报等职业院校自主保证人才培养质量的工作，统筹管理学校各部门、各环节的教学质量管理活动，形成任务、职责、权限明确，相互协调、相互促进的质量管理有机整体。九、毕业要求（一）所有必修课达到及格以上。（二）所有选修课课程达到学院规定课时学分。（三）获取与专业核心能力相关的职业资格证书。（四）修完素质教育活动课程规定的必修内容且考核合格。十、附录 表4教学进程变更审批表申请部门专业名称首次招生时间在校生人数在校生班级数预计执行时间序号班级名称课程类别教学进程表修订前教学进程表修订后课程名称开课学期周课时*周数学分学时分配课程名称开课学期周课时*周数学分学时分配学时理论实践学时理论实践计划修改理由：