《人民英雄永垂不朽》课件

周定舫新课导入

请学生上台交流课前布置的收集人民英雄纪念碑浮雕的内容人民英雄纪念碑销毁鸦片烟1839年金田起义1851年（东）人民英雄纪念碑（南）武昌起义1911年五四爱国运动1919年五卅运动1925年人民英雄纪念碑（西）南昌起义1927年抗日敌后游击战抗日战争时期人民英雄纪念碑（北）热烈支援前线欢迎解放军胜利渡长江解放战争时期多灾多难的中华民族推翻了一座又一座压迫的大山，树立起一座又一座丰碑。历史渐行渐远，那是一段激情燃烧的岁月，一段充满血汗与牺牲的岁月。回顾那段历史，能激发我们的民族自豪感，培养民族自信心，能让我们更加珍惜并继续开拓这来之不易的幸福生活。教学目标1.学习时间顺序与空间顺序相结合说明事物的方法。2.了解在说明文中运用记叙的方法。3.体会本文说明语言准确、鲜明、生动的特点。4.了解我国近百年的人民革命斗争史，激励学生继承光荣的革命传统，为祖国的建设事业努力奋斗。周定舫整体感知审视标题，分清主标和副标。标题常见作用：暗示文章内容揭示文章主旨体现感情基调点明行文线索整体感知1．课文的标题和副标题各有什么作用？人民英雄永垂不朽——瞻仰首都人民英雄纪念碑毛主席于1955年6月9日为纪念碑题词。表明作者要歌颂的对象，揭示全文主旨。副标题写出了本文的说明对象，“瞻仰”表现出对革命先烈的万分崇敬之情。壹筑要素基石八年级语文课件周定舫（1931—1993），浙江定海人，记者。1953年8月毕业于上海复旦大学新闻系，后来分配到新华社北京分社担任记者。主要从事首都城市建设、工农业、文教、政治等方面的采访，担负过首都十大建筑、毛主席纪念堂等重大报道任务，先后发表几千篇不同体裁的新闻作品。走近作家写作背景人民英雄纪念碑于1958年4月22日建成，期间经历5年8个月。本文发表于纪念碑落成第二天，可见人们对人民英雄的缅怀和崇敬之情。作者对纪念碑的介绍内涵丰富，情感深厚，突出了纪念碑的纪念意义。写作背景人民英雄纪念碑位于北京天安门广场中心，在天安门南约463米，正阳门北约440米的南北中轴线上，是中华人民共和国政府为纪念中国近现代史上的革命烈士而修建的纪念碑。1949年9月30日，中国人民政治协商会议第一届全体会议决定，为了纪念在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄，在首都北京建立人民英雄纪念碑。1949年9月30日奠基，1952年8月1日开工，1958年4月22日建成，1958年5月1日揭幕，1961年被中华人民共和国国务院公布为第一批全国重点文物保护单位之一。写作背景人民英雄纪念碑通高37.94米，正面（北面）碑心是一整块花岗岩，长14.7米，宽2.9米，厚1米，重60.23吨，碑基面积约3000平方米，四周围绕着两层汉白玉栏杆。碑形庄严雄伟，具有民族风格。碑身正面是毛泽东的题字“人民英雄永垂不朽”，背面有毛泽东起草、周恩来题写的碑文。碑座四周镶嵌着10幅反映我国近百年来革命历史的巨大浮雕。纪念碑表彰人民英雄千古不朽的功勋，表达全国人民对革命先烈的敬仰和缅怀之情。读准字音。瞻仰（

）巍峨（

）

矗立（

）奠定（

）

镏金（

）重幔（

）天堑（

）挑衅（

）旌旗（

）髻（

）

庑（）正音释义wēichùdiànliúmànxìnqiànjīngzhānjìwǔ解释词语。〔瞻仰〕〔矗立〕〔上溯〕〔挑衅〕〔天堑〕怀着恭敬的心情仰望。高耸地立着。从现在往以前推。借端生事，企图引起冲突或战争。天然形成的隔断交通的大沟，多指长江，形容它的险要。正音释义解释词语。〔永垂不朽〕〔慷慨激昂〕〔丰功伟绩〕〔勇往直前〕〔顶天立地〕（姓名、事迹、精神等）永远流传，不磨灭。形容情绪、语调激动昂扬而充满正气。伟大的功绩。勇敢地一直向前进。形容形象高大,气概雄伟豪迈。正音释义二整体感知二读课文，讨论交流以下几个问题：1.概括本文的说明对象及其特征。2.阅读开头和结尾两段文字，说说作者瞻仰前的心情和瞻仰后的感受。（学生默读课文，讨论分析回答。）1.概括本文的说明对象及其特征。明确：说明对象：人民英雄纪念碑。特点：巍峨、雄伟、庄严。12.阅读开头和结尾两段文字，说说作者瞻仰前的心情和瞻仰后的感受。明确：瞻仰前的心情──万分崇敬。瞻仰后的感受──再一次默默致敬。课文开头和结尾两段文字介绍了什么？明确：开头一段介绍人民英雄纪念碑的总体特点：巍峨、雄伟、庄严。结尾一段概括了兴建人民英雄纪念碑的意义：再现了新中国的“艰苦道路”，革命先烈的“光辉业绩”，中国人民付出的“巨大代价”。3.用图示的方式列出文章结构。（学生默读课文，自主分析回答。）4、说说作者是按照怎样的顺序介绍人民英雄纪念碑的。

走去

越过

踏着

走到

踏上

到了

瞻仰

转到天安门广场石道纪念碑台阶前台阶第二层平台东南（背面）

最后来到北（正面）

走下

离开同学们根据课文介绍，尝试在纸上画一画。

天安门人民大会堂纪念碑东南西北纪念碑台阶前第二层平台东长安街政协礼堂

天安门人民大会堂纪念碑东南西北纪念碑台阶前第二层平台东长安街政协礼堂远近按照由远到近的空间顺序介绍纪念碑5．朗读第4-6段，理清介绍纪念碑的顺序（空间顺序）。作者在这里主要介绍了哪些内容？6．作者瞻仰人民英雄纪念碑，前后心情产生了怎样的变化？再一次向牺牲的英雄们默默致敬怀着万分崇敬的心情

这篇说明文以瞻仰者本人的活动顺序为主，空间顺序为辅，对人民英雄纪念碑进行了全面且具体的介绍，表现了广大人民群众对人民英雄的无限崇敬和深切怀念之情。三合作探究三读课文，讨论交流以下几个问题合作探究1碑文中提到的三个时间节点，分别有何含义？解放战争时期（1946—1949）。以五四运动为起点的新民主主义革命时期（

1919—1949）。以鸦片战争为起点的整个民主革命的时期（

1840—1949）。三年以来：三十年以来：一千八百四十年：小组合作，说说本文运用了哪些说明方法，并找出具体语句分析其表达效果。合作探究2（1）这是中国自古以来最大的一座纪念碑，从地面到碑顶高达37.94米，有10层楼那么高，比纪念碑对面的天安门还高4.24米。

运用了列数字、作比较的说明方法。通过具体的数字，写出了纪念碑的高大，象征着先烈们的丰功伟绩，标志着全国人民对先烈的怀念；与天安门的高度进行对比，突出说明了纪念碑的雄伟。

运用了列数字的说明方法，突出了浮雕的高大和保存历史之久，体现了人民英雄纪念碑的重要与其纪念意义的深远。

（2）这些大浮雕高2米，合在一起共长40.68米。据地质学家化验证明，这些浮雕至少能耐800—1000年之久。（3）它像顶天立地的巨人一样矗立在广场南部，和天安门遥遥相对。

运用了打比方的说明方法，生动形象地说明了纪念碑的高大巍峨、雄伟、庄严。品味语言这篇文章的语言既有说明文语言准确、严密的特点，又有新闻特写鲜明、生动的特点。以小组为单位，找出能体现这些特点的句子，并分析其表达效果。1、这是中国自古以来最大的一座纪念碑。“中国”表示范围，“自古以来”表示时间限制，“最大”表示程度，这三个表修饰、限制的词语，准确地说明了这座纪念碑的特点及对我国的重大意义。2、这是毛主席亲自起草，周总理亲笔书写的碑文。“亲自”和"亲笔“说明毛主席和周总理对纪念碑的重视，表明建碑的意义重大。3、据地质专家化验证明，这些浮雕至少能耐久800年到1000年之久。“至少’强调了最低限度，说明保存的时间可能更久，暗含人民英雄永垂不朽之意。四

拓展延伸1.这课我们已经学习完了，下面请你们概括本文的主题。示例∶这是一篇事物说明文，以瞻仰者本人的活动顺序为主，空间顺序为辅，兼以逻辑顺序，对人民英雄纪念碑进行具体而全面的介绍，表现了广大人民群众对革命先烈的无限崇敬和深切怀念之情。2.通过本课的学习，我们有着怎样的感悟呢？示例∶中国人民和中华民族历来具有不畏强暴、敢于压倒一切敌人的英雄气概，那是因为中华儿女身上饱含着中华民族千年不屈的英雄气质，凝聚着中华民族几千年顽强的英雄意志。中华民族之所以饱尝艰辛而不衰，历经磨难而不屈，靠的就是百折不挠、自强不息的民族精神。作为新时代的中学生，我们要继承并发扬中华民族自强不息的精神。3、英雄的“定义”1.英雄就是这样一个人，他在决定性关头做了为人类社会的利益