2024年浙江省台州市仙居县中考三模语文试题（含答案）

年中考适应性考试试题卷语文考生须知：1．全卷共8页，21小题。满分120分（含书写3分）。考试时间120分钟。2．各题的答案必须涂、写在答题纸相应的位置上，写在试题卷、草稿纸上无效。3．答题前，请认真阅读答题纸上的“注意事项”。先填写姓名和准考证号，再按规定答题。4．考生须保持答题纸的整洁。考试结束后，将试卷和答题纸一并交回。卷面书写（3分）一、阅读下面文字，完成任务。（7分）浙江革命烈士纪念馆位于杭州西子湖畔的云居山上，周围树木葱郁。纪念馆北连吴山天风，南邻万松书院，东眺钱江浩荡，西瞰湖光山色。纵lǎn①馆区，地域广阔，占地面积达7万多平方米。革命烈士纪念碑高27米，碑身为汉白玉饰面，线条简洁，庄严挺拔，呈“双桅风帆”造型，象征浙江革命斗争如“钱江潮”中的航船，在中国共产党领导下，②，奋勇向前。大型浮雕壁环绕纪念碑的东西两侧和北面，长82米、高4.5米，蜿蜒曲折，寓意钱江潮水，反映百年来先烈们英勇奋斗的历史。纪念馆主馆雄踞纪念碑东南侧，巍峨壮观。1．请根据甲骨文“木”的字形，推断另外两个甲骨文的现代汉字的写法。（2分）木（1）______（2）______2．根据拼音和语境，为①处选择汉字，正确的一项是（）（1分）A．揽 B．览 C．缆3．根据语境，为②处选择词语，最恰当的一项是（）（1分）A．乘风破浪 B．翻波涌浪 C．随波逐浪4．下面词语中加点的字和文段中“曲折”的“曲”字读音不同的一项是（）（1分）A．是非曲直 B．曲径通幽 C．曲终人散5．运用对联知识，选出“功同日月先烈英名垂青史”的下联，献给革命烈士（）（2分）A．青山绿水翠柏苍松慰英灵 B．一腔热血浩气长存留寰宇C．赤胆吟高歌英灵含笑苍穹 D．誉满山河英雄遗志展宏图二、阅读古诗，完成赏析。（11分）再授连州至衡阳酬柳柳州①赠别[唐]刘禹锡去国十年同赴召，渡湘千里又分歧。重临事异黄丞相②，三黜名惭柳士师③。归目并随回雁尽，愁肠正遇断猿时。桂江东过连山下，相望长吟有所思。【注释】①柳柳州：柳宗元。②黄丞相：西汉时贤相黄霸，受汉宣帝信任，曾两度出任颍川太守，清名满天下。③柳士师：春秋贤士柳下惠。柳下惠任“士师”（狱官），因生性耿直、直言不讳，得罪权贵，三次遭贬黜。6．根据提示，补全下面的整理单。（8分）赏析方法古诗赏析实践读意象夕阳西下，（1）。（马致远《天净沙·秋思》）【批注】落日余晖，秋郊夕照下倦于漂泊的游子，真凄苦啊！（2），谁家新燕啄春泥。（白居易《钱塘湖春行》）【批注】黄莺和燕子都是春天的使者，莺声传播春回大地的喜讯。对自然之美是真喜爱。析典故（3），（4）。（李白《春夜洛城闻笛》）【批注】引用“折柳”的典故，写出作者对故乡的思念，真留恋！持节云中，何日遣冯唐。（苏轼《江城子·密州出猎》）【批注】（5）。炼字（6），（7）。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）【批注】“蒸”“撼”等词，锤炼精妙，富有表现力，写出烟波浩渺、水天合一的宏伟气象，以及汹涌澎湃的气势，真磅礴。…（略）7．选用一种赏析方法，品读刘禹锡《再授连州至衡阳酬柳柳州赠别》表达的情感。（3分）三、阅读下列两则文言短文，完成任务。（17分）材料一管宁、华歆共园中锄菜，见地有片金，管挥锄与瓦石不异，华捉而掷去之。又尝同席读书，有乘轩冕过门者，宁读如故，歆废书出看。宁割席分坐，曰：“子非吾友也。”（选自《世说新语》）材料二余在直①时最贫，一貂帽已三载，毛皆拳缩如蝟②。一日黎明，公③在隆宗门外小直房，独呼余至，探怀中五十金授余，嘱易新帽过年。时已残腊卒岁，资正缺，五十金遂以应用。明日入直，依然旧帽也。公一笑不复言。呜呼！此意尤可感已④。（节选自赵翼《檐曝杂记》）【注释】①直：同“值”，当值，值勤。②蝟：今作“猬”，刺猬。③公：指傅文忠。④已：语气词。8．解释下列句中加点的词。（4分）（1）又尝同席读书______ （2）宁读如故______（3）毛皆拳缩如蝟______ （4）嘱易新帽过年______9．下列对画线句子意思的理解，最恰当的一项是（）（2分）A．当时已是年终岁末，（我）正缺钱。 B．当时（我）已风烛残年，还正缺钱。C．当时已是年终岁末，（我）资历不够。 D．当时（我）已风烛残年，还精力不济。10．材料一末句“子非吾友也”的“也”表达出怎样的语气？是平静，是激烈，还是其他？请简要阐述理由。（3分）11．傅文忠和管宁，谁更适合成为我们的良师益友？请结合两则材料谈谈你的见解。（4分）12．古籍中不乏良师益友。孔子教导我们：“（1），（2）。”即要懂得学思结合：周敦颐告诉我们，纵使环境污浊，我们依然可以“（3），（4）”；范仲淹启示我们，人生想要心境通达，就需追寻“不以物喜，不以己悲”的境界……这一切，都给予我们温暖与力量。（4分）四、阅读小小说，完成任务。（15分）画医白秋北海市博物馆有三大镇馆之宝，其中一件就是郑板桥的《竹石图》。奇怪的是，这里有一模一样的两幅，品相毫厘不差，任谁也辨不出真假，成为当地一大奇闻。作为小城跑文化圈的“名记”，我想弄个端详，高人指点，这得找“画医”。没人知道，画医从何时起干这一行当，但就他能让霉烂蠹蚀的古旧书画“妙手回春”，被誉为远近闻名的画医，那肯定是有两把刷子的人，不含糊。初见画医，就觉得他有故事。一袭泛白蓝布大褂从头罩到脚，花白头发像个鸟巢，杂乱无章堆在肩上，黝黑脸上只有一对黑多白少的眼珠活力四射。本身就像个文物，再加上老人双手捧着一张破旧不堪的年画，纸张已经泛黄，边角破碎凋零，顿觉时空倒退了四五个世纪。这张年画是一张扑灰①样稿，比我爷爷的年龄还要大，估计是清末民初的作品。要想它恢复原样，起码需要一个月的工夫。A．画医用手小心翼翼地指点着每一点酥脆的画芯，像触摸刚刚出生的婴儿般，满眼欢喜。B．他先在桌面上喷上了一层水，接着将一层薄塑料抚平铺上，然后将破损的年画翻盖在上面，毛笔沾水抚平褶皱的地方。全身心地投入进去，浑然没有把我这个名记放到眼里，只管絮叨捯饬。“老先生，我这次是为了博物馆那两幅一模一样《竹石图》来的，您能给我介绍一下它们的由来吗？”看来我不点明话题，还不知道他啰唆到什么时候。“哦，慢待客人了。对不起，对不起。”画医这才醒过神来。“那两幅画都是真的。”“怎么可能？凭我的经验，成名画家都有自己的独特个性，万分珍惜自己的名誉。郑板桥什么人物，他能跟现代某些画师一样，搞些大同小异的作品胡弄人？”画医听说，半天不语。“信不信由你。”他眼睛白眼球渐渐泛多，嘴角一斜，抛出了一番话，让我大开眼界。“那年，新博物馆长刚上任，从库房里发现了这宝贝，拿来让我看。我研究了半年，断定这是一个年代的作品，是后来人进行揭裱的结果。”“揭裱，懂吗？就是把一幅老画重新装裱一下。运气好，可以把一个原件裱成两幅作品。以前，有一种‘夹皮宣’，分为二层夹、三层夹，吸水性、平整性特别好。它能够分开，揭开后，每一层都能显现原作面貌，只是颜色略有区别，加笔一描就完全一样了。”“这两幅因为年代太久，一般人分辨不出前后，也无论真假了。不幸中万幸，两幅作品凑在一起了，若不然，还不知要制造出多少冤假错案。”“真的，还真有这种情况？”“真的假不了，假的真不了。前段时间，听说他们还进行了碳十四验证，也没有异议。”画医很得意，话语自然多了起来。“我原先也不是靠修复字画混饭吃的。我们上去几代人，都是做扑灰年画生意，我一心将这门手艺传下去。只是看见那么多祖辈上传下来的好东西破损严重，毁了觉得可惜，这才试着修复。不知不觉，找到诀窍的。”“时代不同了，现在没有几个人喜欢扑灰年画，反而愿意收藏古董，修复旧画。真没想到，这买卖反而好起来了。这不，我儿子也跟着我学医画，当画医了。”老人愉悦心态一览无余。“您天天鼓捣这个玩意儿，就没跟着前人学学，在揭裱上做文章。像那《竹石图》一样，给自己留下一点好东西？”我灵光一闪，没忍住，把自己的坏心眼给透了出来。老人脸色陡变。“你这像话嘛！人，要讲良心。医画，先要医心。我看你也需要治一治了。大半辈子了，这种事我从来就没干过。你一个小青年，一霎工夫就想这么多。你走吧，我不欢迎你。”“别别别，老人家，我也就是说说而已，您别上火。”我赶紧打哈哈，希望能把他的火气给压下去。“要说一点没想，也是假的。”画医缓过神来，接着说。“每天都有天南海北的业内人士找上门来，说一幅画修好了，价格百倍千倍增加，有的甚至能到上千万。我就想，怪了，它们哪个地方值了？你说，这好东西能是个人的？人撑死，能活三万来天，还能带进棺材里不成？”“我觉得，好玩意儿都是大家的，越多人看懂，越多人受益。憋在自家手里，迟早是个祸害，所以我从来不稀罕这些东西。”“我再问您最后一个问题。博物馆里那两幅画，以您这造业，真看不出真假来？”老人脸上突然露出一丝不易觉察的微笑。“你一定要分个是非的话，也行，区别就看郑板桥题写的那首诗。”是那首：咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。对，那个“根”字出问题的，可以说是假的！（选自《2017年中国年度作品·小小说》）【注释】①扑灰：即用柳枝烧灰，描线作底版，一次复印多张。艺人继而在印出的稿上粉脸、手，敷彩，描金，勾线，最后在重点部位涂上明油即成。【理情节，知内容】13．小说在采访与被采访中展开情节。下面是同学们整理的思维导图，请你补全。（3分）【抓特点，明写法】14．下面是同学们整理出的“我”的部分说话内容，请关注这些句子的特点，分析它们在文中的作用。（4分）·您能给我介绍一下它们的由来吗？·怎么可能？·真的，还真有这种情况？·像那《竹石图》一样，给自己留下一点好东西？·以您这造业，真看不出真假来？【析形象，探主旨】15．下面是同学们制作的“画医”人物卡片，请你结合文章内容，完成卡片制作任务。（8分）【任务一】从文中画横线的两个句子中任选一句，完成形象分析，填入（1）处。（3分）【任务二】结合全文内容，联系生活体验，谈谈对“医画，先要医心”这句话的理解，填入（2）处。（5分）画医小说人物卡片精彩描写·A．画医用手小心翼翼地指点着每一点酥脆的画芯，像触摸刚刚出生的婴儿般，满眼欢喜。·B．他先在桌面上喷上了一层水，接着将一层薄塑料抚平铺上，然后将破损的年画翻盖在上面，毛笔沾水抚平褶皱的地方。形象分析·（1）______经典言论·“医画，先要医心。”深刻影响·（2）______五、阅读“中考班班帮”专栏，完成任务。（17分）前言：中考，是夏天的故事，我们在这个季节里奋斗，也在这个季节里成长。让我们敞开心扉，聊聊中考那些事儿，携手同行，共赴美好未来。独家采访：中考倒计时，你是什么状态？我们在路上“截”住了一位初三同学，一起听听他的声音吧。Q1：你对现在的成绩满意吗？A1：不满意，我觉得自己的成绩还可以更好，每门大概高个5分左右。Q2：你认为要取得满意的成绩，需要具备怎样的条件？A2：要有一个好的学习态度。要明确学习是自己的事情，一学习就立刻进入状态，不能懒懒散散或者心浮气躁。凡是在进步的同学，不少是经过踏踏实实努力获得的。Q3：现在很多班级氛围都很“卷”，你是怎么应对学习压力的？A3：压力特别大的时候我会去跑跑步，或者好好睡一觉。专家指点：中考前的冲刺，该如何加速？专家介绍：和渊，中国人民大学附属中学生物学高级教师，曾经就读于清华大学，博士师从颜宁教授。著有《成为学习高手》《成为考试高手》等作品。马上就要中考了，有的同学担心地问我：和老师，我模拟考没考好，中考还能考好吗？我用“回归均值理论”告诉你：能。回归均值理论是由诺贝尔奖得主丹尼尔·卡尼曼提出来的，简单来说，就是如果你某次考试考得特别差或者特别好，下次考试的成绩大概率会回到你平时的水平。对于大多数人来讲，中考最终成绩就是他平时学习的水平，所以，不要期待超常发挥，不要担心发挥失常，平时多努力，提升均值才是主道。①正确看待考试：考试是手段，而不是目的在中考前，会有很多次练兵。练兵的目的有几个：首先，查漏补缺，提供反馈。考试相当于“学习体检”。通过考试，能帮助我们发现自己在学习中存在的问题和不足，给我们提供反馈，采取切实可行的措施加以改进。其次，练习“准确率+速度+心态”。通过反复的模拟考试，我们可以逐渐适应中考的节奏和题型，提高在规定时间内高效完成答卷的能力。同时，模拟考还可以帮助我们积累考试经验，避免在正式考试中出现因紧张而导致的失误。但是，很多同学会被一次次“成绩”的好坏影响心情，产生恐惧、担心、焦虑、愤怒等情绪，这就背离了考试的目的和意义。拿科学实验的自变量、因变量、常量来形容，自变量可能是考试的科目、内容，题目的难度、灵活度等等，因变量就是你的成绩。而在这千变万化的考试中，“你”是常量，是唯一的确定性。不要让担心、恐惧、害怕等情绪包裹自己，影响了自己的确定性。我给大家三个思维框架：底线思维：如果我真的考砸了，最坏的结果我是不是能接受？过程思维：中考是人生中重要的经历，应关注的是过程，而不是结果，尽人事，听天命，一切都是最好的安排。长线思维：人生是一场马拉松，中考固然重要，但在人生的大风大浪面前，那不算什么，持续奋斗才是人生的底色，不要太在乎一城一池的得失，要致力于提升人生的格局。就像我们在书上看到的：甲。②乙考试前时间很紧张，感觉这也没做完，那也没复习到，怎么办？记住“二八定律”，中考的考点多是高频考点。如果你已经复习了80%的内容，那基本上就没问题了。剩下20%的内容，如果没复习到位，就随它去吧，不用要求完美，不要求全责备。再说了，我们用了三年去学习这些知识，临大考前这段时间内，知识方面的提升已经比较小了。那应该做什么呢？考前最高效的方法是做近三年的中考真题。考试中，学生、命题人和评卷人三者之间，构成一个非常有意思的三角关系。作为考生，夹在命题人和评卷人中间，我们需要学会“取悦阅卷人”，把卷子答得整洁、干净、漂亮，尽最大可能拿到高分；更需要学会“揣摩命题人意图”，根据命题人出的题目，理解题目背后要考查我们的核心素养。优秀的中考题目值得做多遍，每一遍的效果是不一样的。你之前做是站在学生的角度思考，自己是不是会做这道题目。考前最后阶段，你要认真去分析这些中考题目，理解命题人的思路，思考每道题目背后的考点，去揣摩为什么这么出题，我把这个叫做建立命题人思维。如何建立命题人思维？我推荐“参考答案学习法”，要分析自己的答案与参考答案之间的差距，且在平时多练习和模仿，让自己的答案写得更像参考答案。你把中考当成一场游戏，熟悉答案就是熟悉通关法则。掌握规则，运用规则，才能游刃有余。【附：参考答案学习法】“参考答案学习法”包括三个工具、四个步骤。三个工具：答案结构、采分点、知识点答案结构。答案结构就是答案的骨架，是把整个答案串联起来的结构，比如，是总分式结构、并列式结构、分论点结构还是对照式结构。学习答案的结构，才能知道如何组织答案，这样写出来的答案才能清楚严谨，我们也能避免在考场上想到哪里写到哪里的尴尬境地。采分点。阅卷老师基本上是结合采分点给分的，这些采分点通常是一些关键词、关键步骤、关键论点等，所以一定要琢磨答案中哪些地方是采分点，结合采分点才不会漏答。知识点。最后还要问自己，这道题考查的知识点是什么？是不是自己复习范围内的考点，对应书上什么部分，有什么前后联系的地方一起考到了？高质量的答案往往会带有“学科术语”，如果你的答案写出来，给人感觉很不专业，那阅卷老师可能觉得你是“业余选手”，一定不会给你高分。四个步骤：答、比、修、答第一步：自己思考，写出答案。第一次拿到题目后，不要直接看参考答案，一定要经过自己的思考，根据自己的理解直接作答。要展现出自己的真实水平，不要怕错，一定要对自己诚实，这样才有提升的空间。第二步：认真比对，找出区别。自己做完后，丙，看看自己写得怎么样，哪些是自己想到的，哪些是没有想到的，哪些地方和参考答案表达有区别，为什么有这些区别，尤其要关注“结构”“采分点”和“关键词”，这一步的目的是找出自己的问题。如果有一些地方判断不准确，可以去问问有经验的老师，他们会帮你详细解答。第三步，修改答案，记住要点。找出自己的问题后，就再次把参考答案放在一边，根据自己对答案的理解，逐项认真修正。改完后，你要认真看参考答案和自己写的答案，确保自己下次做同类型的题目时能写下与参考答案一致的答案。第四步，收起答案，再次作答。过一周左右，你快遗忘的时候，把这个题目或者同样类型的题目拿出来再做一遍，看下你写出的答案是不是与参考答案一致。因为你上次能写出答案，可能是短期记忆，但是我们需要让“答题结构”“采分点”“关键词”等信息在脑海中形成长期记忆。如果这次还能写出，那说明真正掌握了；如果不能，说明你还需要把这四个步骤再重复一个循环。心灵树洞：陪伴倾听，为TA解忧本期树洞君展示的来信来自901班一位女生，期待你为她指点迷津。树洞君：我现在好焦虑。我一模成绩还可以，二模考得一塌糊涂，我觉得自己的成绩很不稳定，就怕中考一紧张，又发挥得不好，真的好担心啊。担心到晚上睡不着，白天学不进，我该怎么办？901班雾里花16．【独家采访】中同学的回答在语言表述上有问题吗？请作出评析。（3分）17．阅读【专家指点】，补写内容。（8分）（1）选择以下名著中的一本，结合其中的人物故事，在（甲）画线处写一段话，印证“长线思维”。（4分）A．《西游记》 B．《简·爱》 C．《哈利·波特与死亡圣器》 D．《平凡的世界》（2）在（乙）画线处补上标题。（2分）（3）在（丙）画线处补写恰当语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。（不超过10个字）（2分）18．根据原文内容，下列说法不正确的一项是（）（2分）A．通过反复的模拟考，就可以提高学习成绩。B．高质量的答案往往体现出学科专业性。C．同类型的题目隔一段时间还能做出来，表明掌握了相关知识点。D．此专栏旨在帮助同学们做好中考冲刺工作。19．请你结合文章内容，给“雾里花”回信，给出有效的建议。（120字左右）（4分）六、阅读下面材料，完成写作任务。（50分）20．《深港在线》报道：一个19岁的小伙子因长期找不到工作而陷入困境，偷偷骑走路边一辆自行车，不久心生愧疚到派出所自首。随后民警联系上失主叶女士。叶女士不仅谅解了小伙子，还帮他找了份工作。你认同叶女士的做法吗？请谈谈你的看法及理由。要求：观点明确，条理清晰，150字左右。（10分）21．下面的“鸭兔图”及相关文字，引发了你怎样的联想与思考？请任选一个任务写作。（40分）“嘿，瞧啊，一只鸭子！”“那不是鸭子，那是一只兔子！”“别开玩笑了！那就是一只鸭子。”“百分之百是一只兔子。”【任务一】根据自己的经历和感悟，写一篇记叙文；【任务二】发挥联想与想象，进行文学创作；【任务三】提炼观点，展开论述，写一篇议论性文章。要求：①选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；②不要套作，不得抄袭；③不得出现透露考生信息的人名、地名或校名；④不少于600字。2024年中考适应性考试语文参考答案及评分标准书写（3分）1．卷面整洁，书写规范、清楚，即可得满分。2．卷面虽有修改痕迹，但仍保持整洁、规范，也可得满分。3．书写潦草，涂改过多过乱，卷面不整洁，酌情扣分。1．（1）林（2）休（评分标准：2分。每空1分）2．B（评分标准：1分）3．A（评分标准：1分）4．C（评分标准：1分）5．D（评分标准：2分）6．（1）断肠人在天涯（2）几处早莺争暖树（3）此夜曲中闻折柳（4）何人不起故园情（5）引用汉文帝派遣冯唐持节赦免魏尚的典故，表达了作者希望朝廷委以重任、到边疆抗敌的心愿。（6）气蒸云梦泽（7）波撼岳阳城（评分标准：共10分。第（5）题2分，其它各1分）7．读意象。【示例1】回雁，往故乡方向而去的大雁，勾起诗人思乡之情；断猿，即断断续续催人泪下的哀猿悲啼。“回雁”和“断猿”衬托了作者浓烈的离别愁绪，诗境也变而凄厉了。析典故。【示例2】借黄霸的典故对比，自嘲无法像黄霸一样清名满天下，反背着罪名流徙南荒，表达对当政者的不满和牢骚。【示例3】借柳下惠的典故自比，暗示自己因坚持正确的政见而遭打击，表达了对遭遇的不满和对柳下惠这样人物的敬重。炼字。【示例4】两位迁客并影荒郊，翘首仰望，他们深情的目光注视着北回的大雁，一直到雁影在天际消失。“并”“尽”二字，十分传神，把他们共同的望乡之情凄惋地传达了出来。（评分标准：3分。运用赏析方法，读出作者情感即可）8．（1）曾经（2）本来，原来（3）全，都（4）换（评分标准：4分。每空1分）9．A（评分标准：2分）10．【示例1】我认为表达出平静的语气。因为管宁此时也已明白自己与华歆志趣不同，两人分离是最佳的选择；而且面对外境的干扰，管宁一直是坚定、冷静的，此时的语气平静更切合。【示例2】激烈。因为华歆不能专心读书，接连被金钱富贵引诱，管宁已经忍无可忍。（评分标准：3分。意对即可）11．【示例1】我觉得傅文忠更适合成为我们的良师益友。傅文忠关心他人，并慷慨相助；资助之人违背了自己的嘱咐，依然能尊重和体恤，这样的交往充满温暖，更感动人心。而管宁虽淡泊名利，稳重冷静，果断利落，但缺少了人情味，易使他人尴尬，甚至可能伤害他人的内心。因此傅文忠更适合成为我们的良师益友。【示例2】管宁更适合。管宁无视金钱权贵，坚守初心，面对志趣不同的朋友，果断划清界限。他不受外力干扰，专注自己的方向，追求道德完善，我们学生求学、成长都需要这些品质。而傅文忠在面对违背自己嘱咐的人时一笑了之，不去指出问题帮助改进。所以管宁更适合成为我们的良师益友。（评分标准：4分。意对即可）12．（1）学而不思则罔（2）思而不学则殆（3）出淤泥而不染（4）濯清涟而不妖（评分标准：4分。每空1分）13．（1）半天不语（2）透坏心眼（3）缓过神来（评分标准：3分。每空1分。意对即可）14．这些问句都是“我”的采访问题，引出画医的回答，推动故事情节发展，丰满人物形象；这些问题围绕《竹石图》的真假展开，表达“我”的惊讶与质疑，符合记者身份；同时设置悬念，激发读者的阅读兴趣。（评分标准：4分。写出两点作用即可。酌情给分）15．（1）【示例1】我选择A句。运用比喻，把画芯比作刚出生的婴儿，写出画医对画芯的呵护，表现画医的细致与对工作的热爱。【示例2】我选择A句。“小心翼翼”写出画医的谨慎细致，“满眼欢喜”表现画医对画的热爱，一个热爱艺术、认真细致的画医跃然纸上。【示例3】我选择B句。这句话用“喷”“抚平”“铺”“翻盖”“沾”等一系列动词，生动展现了扑灰过程，体现出画医对工作的专注投入、一丝不苟。【示例4】我选择B句。“先”“接着”“然后”等表示先后顺序的词，表现了画医动作的娴熟，体现出画医高超的技艺。（3分。酌情给分）（2）总体说明：根据文意理解“医画”和“医心”的含义，进而形成有意义的关联，由此推导作者的写作意图，并形成自己的观点。本题5分，分层赋分，每一层级表述有欠缺酌情扣分。示例如下：第一层级（1-2分）思维较肤浅，理解角度较单一。【示例1】这句话是画医对记者的回答，表明了画医对艺术和美好品德的坚守，表现了画医重视艺术轻视名利的美好品德。第二层级（3-4分）思维较深入，理解较全面，能形成关联但意义不大。【示例2】这句话点明了画医脸色陡变的原因，显示了画医对艺术的坚守，对名利的淡泊。画医始终保持着从事艺术事业的初心，告诉我们要坚守本心，热爱自己的工作。第三层级（5分）思维全面深入，形成有意义的关联，将理解上升到生命意义层面。【示例3】这句话点明了画医脸色陡变的原因，表明画医从事这一行的初衷。画医始终保持对艺术的热爱，坚守“好玩意儿都是大家的”的本心，重艺术轻名利，抵制住了金钱的诱惑。在现实生活中，很多匠人都甘于清贫，坚守对艺术的热爱。我们在生活中要坚守初心，恪守职业操守，少一点物欲，多一份高雅情操。16．同学第一个回答中，“大概”“左右”语义重复。第二个回答中，末句“凡是在进步的同学，不少是经过踏踏实实努力获得的”主干“同学是获得的”，搭配不当；而且“凡是”和“不少”自相矛盾。（评分标准：3分。正确评析一句，得2分；第二个回答，写出一点即可）17．（1）【示例1】《西游记》中孙悟空被囚禁在五行山下五百年之久，饱尝孤独和煎熬；取经路上出生入死，历经磨难，在这个过程中，他变得越来越成熟，最后取得真经，悟道成佛。【示例2】简·爱从小失去父母，寄住在舅妈家，在盖兹海德府饱受欺凌，在洛伍德学校受到不公平的待遇，在桑菲尔德经历坎坷的爱情，但她独立刚强，奋斗不息，最终收获了幸福的人生。【示例3】《哈利·波特与死亡圣器》中，哈利和朋友流亡在外，被追捕攻击，多次遭遇生死危机，但他从未想过要放弃与伏地魔的较量，最终取得魔法世界的伟大胜利，成长为一名真正的英雄。【示例4】《平凡的世界》中的孙少安，为了帮助父亲撑起家，支持弟弟妹妹读书，成绩优异的他早早辍学：他千辛万苦开办砖厂，在多次亏本、失败后，终于成功致富，为双水村盖了一座学校。在沉重的生活中，他从未熄灭生命的热情，最终找到了人生的价值和方向。（评分标准：4分。能结合名著内容合理有效地印证“长线思维”的作用。言之有理即可。）（2）示例：考前做什么：建立命题人思维（不求全责备）（评分标准：2分。意对即可）（3）示例：再比对参考答案/再翻看答案进行对比（评分标准：2分。意对即可。如字数超过10字，酌情扣分）18．A（评分标准：2分）19．【示例1】雾里花：你好！从你的笔名中就能感受出成绩波动带给你的焦虑。建议你先放平心态。回归均值理论告诉我们，大多数人的中考成绩就是平时学习的水平，超常发挥或者发挥失常的可能性都不大，所以不要让担心、恐惧、害怕的情绪包裹自己。尽人事听天命，一切都会是最好的安排。【示例2】同学，你好！你的感受我也有共鸣，但是