四川开大-小学道德与法治课程标准与教材研究（省）形考二-0001-参考资料

温馨提示：本文档由网络收集整理而来，预览的题目和您自己的试题必须完全相同再下载金！！小学道德与法治课程标准与教材研究（省）形考二_0001四川开大形成性测评系统课程代码：5108728辅导资料、单项选择题（共10道试题，共50分。）1.以下哪一项体现了《小学道德与法治课程标准》对于教学方法的要求？A.教师单方面讲授道德规范和法律条文，无需学生参与互动B.强调理论教学，轻视实践活动在培养学生道德情感和法治意识上的作用C.鼓励采用多样化的教学方法，如情境模拟、案例分析、小组讨论等，结合学生的生活经验进行教学D.教材内容一次性教授完毕，不考虑学生的年龄特点和认知发展规律参照答案：C2.对于小学生而言，《道德与法治》课程中的“我们生活的地方”这一主题，旨在帮助学生（）。A.理解全球气候变化的影响B.深入了解自己家乡的历史文化和自然资源C.掌握现代科技的发展趋势D.学会制作城市发展规划参照答案：B3.学业水平考试以（）考查为目标.A.学生分数B.学生核心素养形成与发展C.学生品德D.学生笔试情况参照答案：B4.在小学阶段《道德与法治》课程中，关于“我是中国人”这一单元的学习，主要是为了让学生（）。A.学习国外先进文化知识B.增强对中华民族优秀传统文化的认识和热爱C.熟悉世界地理分布D.掌握各国语言参照答案：B5.《道德与法治课程标准》中关于小学阶段“法治意识”的课程目标，不包括下列哪一项？A.初步了解公民的基本权利与义务B.理解法律是保障社会秩序和个人权益的重要规则C.能够参与模拟法庭活动，独立完成诉讼程序D.学会尊重和遵守社会公共规则参照答案：C6.道德与法治课程学业质量标准呈现的是学生学习成效的典型特征，以（）反映课程目标的达成度，旨在引导教师转变方式，树立科学的学业质量观。A.教学B.育人C.思维D.育分参照答案：B7.学业质量标准是以（）为主要维度，结合课程内容对学生学业成就具体表现特征的整体刻画。A.学段内容B.核心素养C.学习成绩D.学习主题参照答案：B8.在“我们的学校生活”这一章节中，要求学生能够做到（）A.熟练掌握各类体育运动技能B.制定完整的学校管理制度C.养成良好的学习习惯和行为习惯D.设计学校整体建筑布局参照答案：C9.小学道德与法治课程的核心素养之一是学会（）。A.自我中心B.团结协作C.懒散懈怠D.独立封闭参照答案：B10.培养学生的核心素养之一是社会责任感。下列哪项行为体现了小学生的社会责任感？A.只关心个人学习成绩，对班级事务漠不关心B.看到校园内有垃圾，主动捡起并扔进垃圾桶C.遇到困难时立即寻求他人帮助，不愿独立思考D.上课时不积极回答问题，认为这是老师的责任参照答案：B、判断题（共10道试题，共50分。）1.学校开展“环保小卫士”活动，鼓励学生积极参与垃圾分类，这属于《道德与法治》课程实践教育的一部分。A.错误B.正确参照答案：B2.新课标的修订原则是：坚持目标导向、坚持问题导向、坚持德育导向。A.错误B.正确参照答案：A3.青少年阶段是人生“拔节孕穗期”，要扣好人生第一粒扣子,尤其需要精心引导和培育。A.错误B.正确参照答案：B4.《道德与法治》课程不包括对学生爱国情感和民族自豪感的培养。A.错误B.正确参照答案：A5.道德与法治课程要培养的核心素养，主要包括法治观念、健全人格、责任意识，不包括道德修养。A.错误B.正确参照答案：A6.提高公民道德修养和法治素养，是促进社会全面进步、人的全面发展的必然要求。A.错误B.正确参照答案：B7.家庭是孩子第一所学校，家长是孩子的第一任老师，《道德与法治》课程提倡家庭教育与学校教育相结合。A.错误B.正确参照答案：B8.思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，道德与法治课程是义务教育阶段的思政课。A.错误B.正确参照答案：B9.《道德与法治》课程不需要融入中华优秀传统文