湖北省咸宁市咸安区2024届中考一模生物试题含解析

湖北省咸宁市咸安区重点名校2024学年中考一模生物试题

注意事项：

1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。

2.选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。

3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。

4.保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

1、动物通过呼吸作用将体内的部分有机物分解成无机物，这体现动物在自然界中的作用（）

A.促进生态系统的物质循环

B.维持生态平衡

C.帮助植物遗传

D.帮助植物传播种子

2、子房的结构包括（）

A.子房壁和胚珠

B.子房

C.花柱和柱头

D.花药和花丝

3、如图表示绿色植物在不同光照强度下的氧气变化曲线，下列有关分析错误的是（）

释放氧气

消耗氧气

A.a表示呼吸作用消耗的氧气量

B.b点光合作用的强度等于呼吸作用的强度

C.be段光合作用随着光照强度递增而增强

D.b点开始进行光合作用

4、在一个草原生态系统中，如果将狼杀绝，野兔的数量（）

A.迅速上升B.缓慢上升C.保持相对稳定D.先上升后下降

5、在草原上，兔吃草，兔又会被狐狸和鹰捕食，这四种生物中属于生产者的是

A.兔B.草C.狐狸D.鹰

6、在下列生物分类单位中，最基本的分类单位是（）

A.种B.属C.nD.界

7、如图是植物的叶释放氧气的量随时间t变化的曲线，下列对该图的描述，正确的一项是

A.AB段植物的叶只进行呼吸作用，不进行光合作用

B.B点时植物的叶不进行光合作用

C.CD段植物的叶只进行光合作用，不进行呼吸作用

D.B点过后，植物的叶的光合作用强于呼吸作用

8、银杏树上长出的“白果”属于（）

A.果皮B.果实C.果实和种子D.种子

9、下列疾病中，属于传染病的一组是（）

A.流行性感冒、水痘

B.呆小症、艾滋病

C.冠心病、色盲

D.白化病、地方性甲状腺肿

10、某人因车祸导致小腿受伤，大量出血，血色暗红，血流较缓。若需要你在车祸现场施以急救，请判断受伤的血管

和急救时加压止血的位置分别是（）

A.静脉伤口近心端B.静脉伤口远心端

C.动脉伤口近心端D.动脉伤口远心端

11、下列预防传染病的措施中，属于保护易感人群的是（）

A.传染病人要及时隔离B.病死的动物要深埋

C.按时做好预防接种D.生吃瓜果要洗净

12、“莲叶何田田，鱼戏莲叶间”。关于鲫鱼能够在水中自由嬉戏的叙述中，错误的是（）

A.侧线感知水流方向B.尾鳍保持鱼体平衡

C.鲤进行气体交换D.身体纺锤形减小阻力

13、尿液与原尿相比，一般不含葡萄糖，这是由于

A.肾小球的过滤作用B.肾小管的重吸收作用

C.膀胱的储存D.输尿管的输送

14、农民给作物施肥时，如果一次施肥过多，会造成烧苗的现象，产生这种现象的原因是（）

A.根部受到损伤B.温度过高损坏植物

C.土壤溶液浓度大D.水分运输不通畅

15、有的同学沉迷于电脑上网，不但影响学习，而且长时间注视显示屏容易使眼球中的（）曲度过度变凸形成近视。

A.角膜B.睫状体C.玻璃体D.晶状体

16、会养金鱼的人，常在缸内放一些水草，其目的是为了（）

A.增加美感B.增加水中的氧气

C.提供鱼饵D.增加水中的二氧化碳

17、人体的体细胞中染色体的数量是（）

A.13对B.20对C.46对D.23对

18、如图所示为叶片结构示意图。下列关于叶片结构与功能的叙述错误的是（）

A.⑥是气孔，是叶片进行气体交换的窗口

B.③是输导组织，还具有支持叶片的功能

C.②④属于营养组织，是叶片的主要部分

D.①⑤是上皮组织，具有保护叶片的作用

19、大面积烧伤的病人，伤面有大量液体渗出而需要输血，此时最好输

A.血浆B.红细胞C.白细胞D.全血

20、从动物保护策略上分析，上杭县梅花山华南虎繁育基地属于（）

A.就地保护B.建立保护区C.异地保护D.开展法制教育和管理

21、大豆和玉米种子的基本结构如图所示，下列叙述正确的是（）

A.种子的主要结构是胚，由①②③④组成

B.大豆种子的⑤是一片，而玉米种子的是两片

C.把碘液滴在玉米种子纵切面上，变蓝的部分是玉米种子的胚乳

D.生活中用的面粉和豆油都来自种子中的子叶

22、鸟卵结构中，能为胚胎发育提供养料和水分的结构是（）

A.卵黄B.卵黄膜C.卵白D.胚盘

23、流程图可用来表示连续发生的一系列生理活动，以下流程图正确的是（）

A.植物结构层次：细胞-组织―器官一系统—植物体

B.食物的消化：口腔一咽―食道-胃T小肠一大肠一肛门

C.尿液形成：血液一肾小球一肾小管一肾小囊一尿液

D.青蛙发育：受精卵一幼蛙T蝌蚪一成蛙

24、我国美丽富饶的南海诸岛，有许多是由珊瑚虫分泌物堆积而构成的珊瑚礁形成的。珊瑚虫的显著特征是（）

A.身体呈辐射对称，有口无肛门B.身体呈两侧对称，有口无肛门

C.身体呈圆柱形，有口有肛门D.身体呈圆筒形，身体分节

25、下列有关结构与功能相适应的叙述错误的是（）

A.小肠内有多种消化液，有利于消化

B.小肠绒毛壁由一层细胞构成，有利于吸收

C.动脉中有动脉瓣，可防止血液倒流

D.红细胞中富含血红蛋白，有利于运输氧气

26、图一表示绿色植物进行的部分生理活动，图二表示叶片中的一个细胞结构。据图回答问题:

（1）A过程表示根吸收的水和无机盐，通过茎中的运输到植物体的其他部位，其中根吸收水的动力主要来自植物的

[]作用，此时，植物体内水分散失的门户是叶片中的由保卫细胞构成。

（2）B生理过程表示的是植物的作用，此生理过程能为生物体的生命活动提供。

（3）D生理过程能够维持生物圈中的平衡，场所是图二中的[]。

27、如图是消化系统的模式图，请据图回答:

图中能暂时贮存食物的是⑥,它是消化道中最膨大的部分。消化吸收的主要器官是

(填结构名称)。食物中的蛋白质最终被分解成o在消化系统中，最大的消化腺是(填结构名称)。

消化系统是由_____和消化腺两部分组成的。

28、下图是淀粉在消化道内的消化和吸收过程图解，请回答下列问题。

(1)图中①所指的酶是o

(2)图中④所指的物质是o

(3)物质④在小肠内由__________吸收进入o

(4)小肠是吸收的主要器官，除吸收④外，还能吸收等营养物质。

29、阅读下面资料，请分析回答。

资料一：甲肝患者所使用的碗筷要和他人碗筷分开，否则容易传染。

资料二：经国务院批准，从2007年起，扩大国家免疫规划疫苗范围，将甲肝疫苗、流脑疫苗等也纳入免疫规划，对适

龄儿童实行预防接种；并根据传染病流行趋势，在流行地区对重点人群进行预防接种。从传染病传播的三个基本环节

看，甲肝患者属于;将餐具消毒、碗筷分开，其目的是-引起甲肝的病原体

是，它没有细胞结构，一般只具有蛋白质外壳和

,而且只能寄生在活细胞内才能生活。通过注射甲肝疫苗，人体可获得免疫能力，这是因为甲肝

疫苗进入人体后，受到刺激的淋巴细胞产生一种特殊的蛋白质，叫做o这种免疫功能是后天获得的，只对

某种特定病原体或异物起作用，因此称为免疫。

30、根据资料，回答问题：昆明滇池是云南省最大的高原湖泊、全国第六大淡水湖，滇池流域是保护淡水生物多样性

热点地区。

20世纪60年代以前滇池主要水生植物有16种，水生动物68种，后来由于凤眼莲生物入侵和富营养化的双重作用，

原来生活在湖泊中的大部分水生植物相继消亡，同时导致滇池金线蛆、昆明裂腹鱼等土著鱼类、云南闭壳龟、滇池蝶

嫄、背角无齿蚌等特有物种的灭绝和濒危。资料体现了滇池中的生物___多样性遭到了破坏。主要原因和资料中提到

的—密切相关。随着生物物种的灭绝和濒危，滇池淡水生态系统的—能力将大大降低，从而破坏生态平衡。影响

滇池中水生动物的能量的最终来源是保护滇池生物多样性的根本措施是

31、阅读材料和图示，回答问题：

材料一“植物人”脑干功能是正常的，昏迷只是由于大脑皮层受到严重损害或处于突然抑制状态，病人可以有自主呼吸

和心跳，“植物人”不同于“脑死亡

图二

中枢;这一实例说明脊髓具有功能。__是调节人体生理活动的最高级中枢，它可以调节全身各器官的

活动。人类神经活动最突出的特征是能够对__的刺激建立条件反射。材料二为__模式图。在缩手反射中，当冲动

传到［__L_时，手即缩回（即屈肘）。屈肘时，手臂收缩的肌肉是_（选填“肱二头肌”或“肱三头肌”）。材料三为司机看

见红灯停车的反射示意图。“红灯”的反射光进入司机眼球成像的先后顺序是_（填序号：①角膜、②晶状体、③视网

膜、④瞳孔）。补充材料三所缺的两个反射结构依次是神经中枢和o

参考答案

1、A

【解题分析】

动物在自然界中的作用。

【题目详解】

动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质。这些物质

在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质。这些物质均可以被外界生产者利用。此外，动

物排出的粪便或动物的遗体经过都可能经分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质。可见，动物

能促进生态系统的物质循环，A正确；食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系。在生态

系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡，B错误；自然界中的动物

和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系。动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁

殖后代，如蜜蜂采蜜，C错误；动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围，如苍耳果实表面的

钩刺挂在动物的皮毛上，D错误。故选A。

【题目点拨】

读懂题意，理解出题者的目的是解题的第一步。

2、A

【解题分析】

试题分析：雄蕊和雌蕊构成花蕊，与果实和种子的形成有直接关系，因此是花的主要部分，雄蕊有花丝和花药组成，

雌蕊由柱头、花柱和子房组成，子房由子房壁和胚珠构成。

考点：花的结构。

3、D

【解题分析】

光合作用与呼吸作用的关系如表：

区别

联系

场所原料条件能量

光合作用叶绿体二氧化碳、水光有机物、氧气储存能量相互联系

呼吸作用所有的活细胞育机物、氧气有无光皆可二氧化碳、水释放能量相互依存

【题目详解】

A.图示中a点植物只进行呼吸作用而不进行光合作用，a点可表示呼吸作用消耗的氧气量，故A正确。

B.b点为零界点，光合作用氧气的释放量与呼吸作用氧气的消耗量相等，所以b点光合作用的强度等于呼吸作用的

强度，故B正确。

C.be段氧气随着光照强度的增强而增多，是因为随着光照强度增加，光合作用增强。故C正确。

D.曲线a点以后植物已经进行光合作用，ab段光合作用强度小于呼吸作用不向外氧气，故D错误。

故选D。

【题目点拨】

知道光合作用和呼吸作用的概念以及二者的关系，能正确的读懂曲线所代表的含义是关键。

4、D

【解题分析】

生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的状态.这种平衡是一种动态平衡，之所以会出现这种平衡是因

为生态系统具有一定的自我调节能力，由于这种能力与生态系统中生物的种类和数量有关，生物的种类和数量越多，

这种能力就越强。

【题目详解】

生态系统具有一定的自动调节能力，食物链和食物网中的各种生物之间是相互依赖、相互制约的，一种生物数量的变

化会导致其他生物数量随之发生相应的变化。一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是总量维持在相

对稳定的状态，这种现象就叫生态平衡。但这种调节能力是有一定限度的。如果外界干扰超过了这个限度，生态系统

就会遭到破坏。

若大量捕杀狼，则兔的数量先因狼的减少而增加，此时，草的数量因兔的增加而减少，兔又因草的减少而减少。因此

大量捕杀狼群，导致狼在草原中灭绝，草原中的兔子将会先上升后下降。

故选：D

【题目点拨】

解答此题的关键是知道生态系统具有一定的自动调节能力，但这种调节能力是有一定限度的。如果外界干扰超过了这

个限度，生态系统就会遭到破坏。

5、B

【解题分析】

生态系统中能通过光合作用生产有机物，为其他生物提供有机物和能量的为生产者，如绿色植物；消费者指不能进行

光合作用，必须以现成的有机物为食的动物；分解者包括细菌和真菌，靠分解动植物遗体中的有机物维持生活。

【题目详解】

草能进行光合作用制造有机物，为生态系统的生产者，B正确；兔、狐狸、鹰均为消费者，A、C、D错误。

【题目点拨】

掌握生产者、消费者和分解者三者的定义是解题关键。

6、A

【解题分析】

试题分析：生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种.界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种.分

类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少.

考点：生物的分类及分类单位

7,D

【解题分析】

该图显示在一定的范围内植物的叶释放氧气的量随时间t变化的曲线，通过曲线可知光合作用速度随时间增加而增强,

随后趋于稳定。根据光合作用与呼吸作用的关系相互依存，过程相反。光合作用只有在光下才能进行，而呼吸作用每

时每刻都在进行，因此光合作用和呼吸作用不一定同时进行。据此解答。

【题目详解】

试题分析：AB段释放出的氧气量为负值，说明此时呼吸作用消耗的氧气超过光合作用释放出的氧气，即呼吸作用的

强度大于光合作用的强度，B点释放出的氧气量为0,说明呼吸作用消耗的氧气等于光合作用释放出的氧气，即呼吸

作用与光合作用强度相等，BC、CD段释放的氧气量为正值，说明呼吸作用消耗的氧气少于光合作用释放出的氧气，

即光合作用的强度大于呼吸作用的强度，故选D。

【题目点拨】

本题考查的是光合作用和呼吸作用的区别与联系。

8、D

【解题分析】

根据种子外面有无果皮包被着，把种子植物分为裸子植物和被子植物。裸子植物种子外没有果皮包被，不能形成果实。

【题目详解】

裸子植物的特点是根茎叶发达，具有发达的机械组织和输导组织，种子裸露，没有果皮包被，不能形成果实，受精过

程不需要水。银杏没有果实，食用的白果是银杏的种子，种子裸露在外面，没有果皮包被，银杏属于裸子植物。故选

Do

【题目点拨】

此题考查的是裸子植物的主要特征，解题的关键是掌握银杏树上长出的“白果”属于种子。

9、A

【解题分析】

传染病是指由病原体引起的，能够在人与人之间、人与动物之间传播的疾病，具有传染性和流行性的特点，病原体是

能引起人和动植物传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等。

【题目详解】

流行性感冒、水痘是由病原体引起的，能够在人与人之间以及人与动物之间传播，属于传染病，故A正确；呆小症是

由于幼年时期甲状腺激素分泌不足引起的，艾滋病属于传染病，故B错误；冠心病是由于遗传因素或不良的生活方式

引起的，色盲属于遗传病，不属于传染病，故C错误；白化病属于遗传病，地方性甲状腺肿是由于成年人缺少甲状腺

激素引起的，不属于传染病，故D错误。故选A。

【题目点拨】

此题考查了传染病与非传染病的鉴别。利用所学传染病的知识，能够对传染病做出正确的判断。

10、B

【解题分析】

试题分析：动脉出血的特点，颜色鲜红，血流较快，常呈喷射状，静脉出血的特点是静脉血色暗红，血流较缓，毛细

血管出血，血液缓慢渗出，动脉是把血液从心脏送往全身各处，血液流动方向是心脏一动脉，静脉是把全身各处的血

液送回心脏的血管，静脉的血液流动的方向是心脏一静脉，因此，大静脉受伤出血时，正确的急救方法是采用指压法

（或止血带）远心端止血，动脉出血在近心端止血，毛细血管出血可以自然止血，也可以用干净纱布包扎伤口，某人

因车祸导致小腿受伤大量出血，血色暗红，血流较缓，因此判断是静脉出血，故应在受伤处的远心端止血，故选B。

考点：本题考查的是止血的方法。

11、C

【解题分析】

考点：传染病的预防措施。

【题目详解】

传染病流行的时候，只要切断传染病流行的三个环节中的任何一个环节，传染病就流行不起来；因此预防传染病的一

般措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群；健康人经常参加体育锻炼、提高自身免疫力、对健康人进行预

防接种等措施就属于保护易感人群。

12、B

【解题分析】

鱼的视力并不好，它的晶状体不能调节，但它的另外一种感觉器官一侧线很发达。侧线能感知水流和测定方向，A正

确；胸鳍和腹鳍有保持鱼体左右方向的平衡的作用，胸鳍还有转换方向的作用，尾鳍能够产生前进的动力和控制运动

的方向，B错误；鱼类用鲤呼吸，吸收水中的溶解氧，C正确；身体侧扁，纺锤形，可以减少在水中的阻力，适于在

水中生活，D正确。

13、B

【解题分析】

尿的形成包括肾小球的滤过和肾小管的重吸收作用：血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如

水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿；当原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的

葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分无机盐和水等由肾小管流出形成尿液。

【题目详解】

由分析知道：尿的形成主要经过肾小球和肾小囊内壁的滤过作用和肾小管的重吸收作用。所以，尿液与原尿相比，不

含葡萄糖，这是由于肾小管的重吸收作用能把原尿中的葡萄糖全部重吸收。

故选B。

【题目点拨】

解答此类题目的关键是知道肾小管的重吸收作用能重吸收全部的葡萄糖、大部分水、无机盐。

14、C

【解题分析】

此题考查的知识点是施肥过多会造成植物萎蠢的原因。解答时可以从植物细胞吸水和失水的原理、土壤溶液浓度的变

化方面来切入。

【题目详解】

植物细胞吸水和失水的原理是细胞外部溶液的浓度大于细胞内部浓度时失水，细胞外部溶液的浓度小于细胞内部浓度

时吸水。一次施肥过多，会使土壤溶液浓度过高，大于植物细胞溶液的浓度，植物细胞失水，导致植物因失水而萎意。

故选C。

【题目点拨】

植物细胞的吸水、失水。

15、D

【解题分析】

近视眼成像在视网膜前方，戴凹透镜进行矫正；远视眼成像在视网膜后方，戴凸透镜进行矫正。

【题目详解】

看近处物体时，必须通过睫状肌的收缩作用，使晶体的凸度增加，使近处的物体像能够落在视网膜上，才能看的清楚。

长时间的近距离作业，如玩游戏机等，使眼睛长时间的调节紧张，头部前倾，眼球内不断的充血，眼内压相应的增高,

以及眼外肌的紧张和压迫眼球，或者因调节时牵引涡状静脉，妨碍了血液的流通，使巩膜的抵抗力减弱，导致晶状体

过度变凸，不能恢复，使远处物体反射来的光线形成的物像，落在视网膜的前方，因此不能看清远处的物体，形成近

视，D正确。

【题目点拨】

解答此类题目的关键是理解近视眼的成因。

16、B

【解题分析】

试题分析：光合作用的实质是物质转化和能量转化：物质转化是指将无机物转化为有机物，并且释放出氧气的过程，

能量转化是指将光能转化为储存在有机物里的化学能的过程。鱼缸内的水草进行光合作用释放出氧气，正好给金鱼的

呼吸利用，因此在鱼缸内方水草的目的是增加水中的氧气。

考点：光合作用原理在生产上的应用。

17、D

【解题分析】

体细胞中的染色体成对，在人的体细胞中有23对染色体。

【题目详解】

体细胞中染色体是成对存在，在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要减少一半。而且不是任意的一半，

是每对染色体中各有一条进入精子和卵细胞。生殖细胞中的染色体数是体细胞中的一半，成单存在。当精子和卵细胞

结合形成受精卵时，染色体又恢复到原来的水平，一条来自父方，一条来自母方，人的正常体细胞中染色体的数目为

23对，D正确。

【题目点拨】

解此题的关键是理解体细胞的数目。

18、D

【解题分析】

如图所示：①上表皮、②栅栏组织、③叶脉、④栅栏组织、⑤下表皮、⑥气孔。

【题目详解】

⑥为气孔，是气体交换和水分散失的门户，A正确；③叶脉为输导组织，内有导管和筛管，起运输养料的作用，还具

有支持叶片的功能，B正确；②④属于叶肉为营养组织，能制造有机物，C正确；①是上表皮、⑤是下表皮，表皮属

于保护组织，作用是保护内部组织，减少体内水分的蒸腾，控制植物与环境的气体交换，D错误。

【题目点拨】

知道叶片的结构，正确识图是做好该题的关键，平时要注意多观察课本插图。

19、A

【解题分析】

试题分析：大面积烧伤因温度过高导致血浆过少，临床上常根据病人病情的需要，有针对性地选用不同的血细胞成分

或血浆成分输入病人体内，因此对于大面积烧伤的患者，应分别给他们输入的血液成分是血浆。

考点：本题考查的是输血的原则。

点评：此题较新颖，难度一般，解答此类题目的关键是熟知大面积烧伤的患者的主要成因。

20、C

【解题分析】

试题分析：就地保护，主要指建立自然保护区。就地保护的对象主要包括有代表性的自然生态系统和珍惜濒危动植物

的天然集中分布区。建立自然保护区是保护生物多样性最有效的措施，如四川卧龙自然保护区属于保护大熊猫措施中

的就地保护；异地保护的意思就是把濒危动物抓到动物园和繁育基地，在那里研究繁育保护起来，然后等数量繁育多

了，再放归野外，它改变了动物的栖息地，动物容易退化，保护的数量较少，如成都青龙场的大熊猫繁殖基地则属于

保护措施中的异地保护。

考点：保护生物多样性的有关措施

21、C

【解题分析】

图中①胚轴，②胚根，③种皮，④胚芽，⑤子叶，⑥胚乳，结合题意答题。

【题目详解】

种子的主要结构是胚，由①胚轴、②胚根、③种皮、④胚芽组成，A错误；大豆属于双子叶植物，种子只有2片子叶,

而玉米属于单子叶植物，种子具有1片子叶，B错误；把碘液滴在玉米种子纵切面上，变蓝的部分是玉米种子的胚乳,

C正确；生活中用的面粉来自种子中的胚乳，豆油来自种子的子叶，D错误。

【题目点拨】

明确菜豆种子与玉米种子的异同是解题的关键。

22、C

【解题分析】

试题分析：卵黄为胚胎发育提供营养；卵黄膜是紧包在卵黄外面的膜，起保护作用；卵白既有保护卵细胞又为胚胎发

育提供营养和有水分，C正确；卵黄上的小白点叫做胚盘，含有细胞核，内有遗传物质，将来发育成胚胎。

考点：鸟卵的结构。

23、B

【解题分析】

（1）根据细胞构成组织，组织构成器官，器官构成系统或植物体，系统构成动物体，动物和植物的结构层次不同，动

物比植物多系统这个结构；（2）消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门，食物进入消化道的顺序依次是:

口腔一咽-食道-胃-小肠-大肠一肛门；（3）泌尿系统由肾、输尿管、膀胱、尿道共同组成，肾脏是形成尿液主要

场所；（4）青蛙是体外受精，变态发育，解答即可。

【题目详解】

植物结构层次：细胞T组织一器官T植物体，A错误；食物的消化：口腔T咽一食道T胃T小肠一大肠T肛门，B正

确；肾、输尿管、膀胱、尿道共同组成了人体的泌尿系统。肾中形成的尿液，经过肾盂流入输尿管，再流入膀胱，在

膀胱内暂时储存。膀胱内储存了一定的尿液后，膀胱就会绷紧，产生尿意。在大脑的支配下，尿经尿道排出体外。所

以，尿液排出体外的顺序是：肾脏一输尿管—膀胱-尿道一体外，C错误；青蛙发育：受精卵一蝌蚪一幼蛙一成蛙，

D错误。

【题目点拨】

此题基础性强，平时要注意基础知识的积累，扩大自己的知识面。

24、A

【解题分析】

腔肠动物是最低等的多细胞动物，腔肠动物的主要特征是：生活在水中，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内

有消化腔，有口无肛门。

【题目详解】

珊瑚虫属于腔肠动物，它们的身体呈辐射对称，结构简单，体内有消化腔，有口无肛门，食物从口进入消化腔，消化

后的食物残渣仍然从口排出，是最低等的多细胞动物。

故A符合题意。

【题目点拨】

回答此题的关键是明确腔肠动物的特征。

25、C

【解题分析】

(1)小肠是消化吸收营养物质的场所；(2)红细胞里有一种红色含铁的蛋白质，叫血红蛋白，红细胞之所以呈红色，

就是因为含有血红蛋白。

【题目详解】

小肠是消化和吸收的主要场所，小肠内有胆汁、肠液、胰液等多种消化液，有利于消化，A正确；小肠绒毛的壁很薄,

只有一层上皮细胞构成，而且绒毛中有丰富的毛细血管和毛细淋巴管，这种结构特点有利于小肠吸收营养物质，B正

确；动脉血管内没有瓣膜，心房与心室之间、心室与主动脉之间、四肢静脉血管中有瓣膜，能防止血液在循环过程中

倒流，C错误；红细胞中富含血红蛋白，有利于运输氧气，D正确。

【题目点拨】

对于生物体的结构总是与其功能相适应，可从生物的器官特征去分析.生物对环境的适应，生物体的结构与功能相适

应。

26、导管C蒸腾气孔呼吸能量碳一氧③叶绿体

【解题分析】

(1)A过程表示根吸收的水和无机盐，通过茎中的导管运输到植物体的其他部位，其中根吸收水的动力主要来自植物

的C蒸腾作用，此时，植物体内水分散失的门户是叶片中的气孔，由保卫细胞构成。

(2)B生理过程表示的是植物的呼吸作用，此生理过程能为生物体的生命活动提供能量。

(3)D生理过程能够维持生物圈中的碳-氧平衡，场所是图二中的③叶绿体。

27、(1)胃；

(2)小肠；

(3)氨基酸；

(4)肝脏；

(5)消化道

【解题分析】

图中的①唾液腺，②口腔，③咽，④食道，⑤肝脏，⑥胃，⑦胆囊，⑧十二指肠，⑨胰腺，⑩大肠，@1、肠，(g盲肠，

侧尾，⑭I门。消化系统包括消化道和消化腺，消化道包括②口腔，③咽，④食道，⑥胃，⑧十二指肠，⑩大肠，⑪

小肠，⑭I门；消化腺包括①唾液腺，⑤肝脏，⑨胰腺，胃腺和肠腺。

【题目详解】

(1)⑥胃成囊状，是消化道最膨大的部位，能够暂时储存食物并初步消化蛋白质。

(2)QJ、肠是消化道最长的一段，有皱嬖和小肠绒毛，加大消化和吸收面积。里面含有多种消化液，绒毛壁和毛细血

管壁都很薄，有利于食物的消化和营养的吸收。小肠是消化和吸收的主要器官。

(3)蛋白质最先消化的部位是胃，最后在小肠被彻底消化成氨基酸。

(4)⑤肝脏是人体最大的消化腺，分泌的胆汁没有消化酶。

(5)消化系统包括消化道和消化腺两部分。

【题目点拨】

明确消化系统的组成和功能。

28、唾液淀粉酶葡萄糖毛细血管血液水分和无机盐

【解题分析】(1)淀粉的消化开始于口腔，在口腔中初步被消化成麦芽糖，进入小肠在肠液和胰液的作用下被彻底消

化成葡萄糖.图中①所指的酶是唾液淀粉酶，是由唾液腺分泌的。

(2)淀粉在口腔中唾液淀粉酶的作用下被分解成麦芽糖。在小肠中在肠液和胰液的作用被彻底分成葡萄糖。图中②所

指的物质是麦芽糖，④所指的物质是葡萄糖。

(3)小肠是消化食物和吸收营养物质的主要器官，物质④葡萄糖在小肠内由小肠绒毛的毛细血管直接吸收进入血液循

环。

(4)小肠是吸收的主要器官，除吸收④外，还能吸收氨基酸、甘油、脂肪酸、酒精、维生素、水、无机盐等营养物质。

29、(1)传染源切断传播途径(2)甲肝病毒含遗传物质的内核(3)抗体特异性

【解题分析】

甲肝患者是能散播病原体的传染源，病原体可能通过餐具传播，所以将餐具消毒、碗筷分开属于预防措施中的切断传

播途径；甲肝是由甲肝病毒引起的传染病，病毒没有细胞结构，由蛋白质的外壳和里面包裹的一小段遗传物质组成；

甲肝